況俊哥哥
感謝您一直對幼兒園工作的支持，今年的六一兒童節有寶寶的參與顯得更加精彩，我們幼兒園的夢想和宗旨一直以孩子為中心去建立，希望孩子能更好更快的成長，接下來的工作還是希望您能更多的參與進來，給孩子帶去一個充滿愛和溫馨的童年，再次感謝您對幼兒園工作的支持和監督，我們才會做得更好（歌德教育）
看完六一節活動的感受語
六一，快樂！奔跑，叫嚷，實小XX校區二年級的走廊和教室裏充斥著歡快的空氣，那是孩子們對六一——這個自己的節日孩子般的慶賀和表達。
“夾彈珠”、“套圈圈”、“投筷子”、“運乒乓球”，這些我們大人孩提時百玩不厭的遊戲依然能讓這群孩子興奮。
看，他們排著整齊的隊伍，或趴在桌子上，或仰頭，或交頭接耳，在滿懷期待的等待著。
他們心裏，一定想著怎麼才能拿到更多更好的獎品。
老師們也不甘示弱，在今天充分發揮了童心和童趣，看那些為孩子們準備的禮品，顏色鮮豔，味道鮮美，還有學習用品，盡量去滿足每一個孩子的需求。
陶行知說：“我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。
”我想，這群老師今天也是快樂的孩子了！教室裏除了這一大一小的孩子，還有一道亮麗的風景，那就是家長孩子！到場的家長和老師組成了獨特的評委，耐心的為孩子們服務著。
瞧，陳XX挺直腰板，高舉手臂，用乒乓球拍托起了小小的乒乓球，沿著規定路線走了一圈，引得圍觀的人群發出“嘖嘖”的驚歎聲，哎呀，球一不小心掉下來了，許是太得意了吧。
哎，還是小心為好。
謝默言吸取了教訓，用球拍小心翼翼的拖著球，終於拿了一等獎。
那邊，z快地奔跑過來，一路喊著：“媽媽，媽媽，我夾彈珠拿了一等獎了！”二（3）班裏最安靜了，那可是眼疾手快的活——投筷子。
為了能讓孩子們得到更多的禮品，大孩子們降低了比賽規則——筷子隻要不碰到瓶子就好。
在今天，快樂比什麼都重要，不是麼？童年生活是一個五彩斑斕的夢。
我的鏡頭下有著這麼一群富有生氣和純潔情感的孩子，那不是夢，是真的！孩子們，祝你們快樂！
六一親子活動,你覺得今天活動收獲最大的是
1、走小路玩法：一位家長帶一名幼兒拿地墊分成四隊，依次站在起跑線後邊，遊戲開始，家長把地墊依次鋪在地上當小路，讓幼兒從地墊上走到對麵，先到的隊為勝。
規則：1、每次8組家庭參加。
2、幼兒必須踩在地墊鋪的小路上走。
2、搭高樓玩法：家長聽到老師發出的口令後，從起點處的筐裏拿出10個易拉罐放到小籃子裏，然後迅速地跑到幼兒身邊，家長再和幼兒一起同心協力的把易拉罐瓶疊起來，最先完成的獲勝。
規則：1、每次6組家庭參加。
2、聽哨聲開始和結束遊戲，易拉罐最快疊完者獲勝。
3、運氣球玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓並打結（不可以小於氣球範樣）。
媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運送至指定地點。
遊戲進行二次，先完成者為勝。
規則：每次遊戲四個家庭同時進行，每個家庭由三人組成。
遊戲時聽口哨開始和結束遊戲。
背靠背時手不能碰氣球，途中掉落或爆破均無效。
4、快樂一家人玩法：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上麵，中轉處放下孩子，孩子投報紙球，爸爸媽媽共同拿桶子接球。
接住一個後，爸爸媽媽手拿木棍讓孩子雙手吊在木棍上一起返回，每日分享幼兒園知識何老師扣扣壹壹陸伍柒零貳捌貳伍，以先回到起點者為勝。
規則：每次遊戲五個家庭同時進行，每個家庭由三人組成。
孩子雙手吊在木棍上時雙腳不能碰到地麵。
遊戲者要聽老師發出的指令。
5、推車運寶寶玩法：孩子站在起點線上，媽媽（爸爸）站在終點線上，聽到口哨時，寶寶從起點線把小車推向媽媽那邊，然後由媽媽把寶寶抱進小推車裏推回起跑線，以最快者為勝。
規則：每次4組家庭參加活動，更我幼教資源，請關注幼師必讀公眾號媽媽一定要把寶寶放在小推車裏才可以往起跑線推。
6、我是小姚明玩法：家長和幼兒麵對麵站在規定的線上，幼兒將手中的5個沙包分別向家長手中的簍子投去，家長配合接住沙包，簍子裏接的沙包最多者為勝。
規則：每次6組家庭參加活動，家長和幼兒站在規定的線上，不能越線。
7、我給爸爸媽媽穿鞋子玩法：孩子先認識爸爸媽媽的鞋子，然後家長將鞋子放進彩虹傘，家長和孩子一起抖動彩虹傘打亂鞋子，聽到口哨聲後停止抖動，孩子進入彩虹傘找到鞋子，並幫爸爸媽媽穿好，先穿好者為勝。
規則：1、每次10組家庭參加活動2、要由孩子幫爸爸媽媽穿鞋子。
8、快樂扇魚玩法：每人拿一把扇子站在起點線上，口哨聲響，兩人同時用扇子扇地上的魚，哪組家庭先把魚扇到終點就獲勝。
規則：每次6組家庭參加活動，每組家庭2個人參加。
用風力吹動小魚前進，扇子和手不能觸碰到魚。
9、釣魚玩法：家長和小朋友各拿一個釣魚竿釣魚，把釣到的魚放到指定的籃子裏，一分鍾結束釣魚，釣的魚數多的家庭為勝。
規則：每次8組家庭參加活動，每組家庭2個人參加。
遊戲結束後將釣魚杆放回原位，一定要用魚杆釣魚，不能用手去抓。
一分鍾內釣到三條者，獲紅花一個。
10、點鼻子玩法：小朋友蒙住眼睛，從起點到終點去點笑臉的鼻子，家長指揮小朋友完成，最快點到的為勝。
規則：1、每次4組家庭參加活動。
2、家長用語言指揮小朋友，不能抓小朋友的手去點鼻子3小朋友不能偷看。
11、夾珠子玩法：家長和小朋友一人拿一雙筷子，把盤子裏的30個珠子夾到對麵盤子裏，六組同時進行，聽到口哨聲結束誰夾的多誰勝。
規則：每次6組家庭參加活動。
珠子掉了要從重新來過。
家長與孩子不能移動盤子。
六一兒童節活動主題
《我自信、我能幹、我快樂》“六一”兒童節是孩子共同期盼的節日，是孩子放鬆心情的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。
今年的六一秉著把唯一的童年還給每個孩子，讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年，讓每個孩子都有表現展示自己的機會，在積極的參與中體驗表現自我的快樂，增強他們的自主、自信。
同時讓每一位家長都能看到孩子的精彩表現，感受孩子的成長。
幼兒園裏到處張燈結彩，懸掛著孩子們的美術作品，每個班級環境創設體現出濃濃的節日氛圍。
每個班的活動內容都不相同，有的孩子可以和家長一起製作水果拚盤，有的全家可以一起利用廢舊物品展示古典係列、環保係列、未來係列的時裝秀表演，有的可以進行家庭才藝表演，還有的可以進行化妝舞會等等。
教師們還可以設計各種有趣的親子遊戲，充分讓孩子感受到父母的愛，學會感恩。
整個班級主題活動充滿歡聲笑語，時時爆發出掌聲和加油聲。
通過這些豐富多彩的活動，讓孩子們感受到了節日的快樂，增進了親子感情，促進了孩子的發展。
...
參與本次六一親子活動最大收獲事什麼
每逢六一兒童節的活動總是少不了親子遊戲環節，增加了孩子與家長之間的交流，也增進了與孩子之間的合作意思，讓孩子在快樂中成長。
兒童節適合親子活動的遊戲有很多，下麵就介紹以下適合親子活動的遊戲：1.遊戲名稱：投球遊戲準備：球若幹、大籃子兩個、禮物。
遊戲玩法：請家長與孩子一起站在起點的線上，每人從籃子裏拿一個球，然後夾到兩膝蓋間，手拉手一起向前跳，途中不要讓球掉下來，跳到終點時，兩人把球拿出來投到前麵的大籃子裏，投中了可獲得禮物一份。
2.遊戲名稱：蹦蹦跳跳摘糖果遊戲目標：1）喜歡和老師，同伴一起做遊戲。
2）學習跳起摘糖果。
3）激發幼兒愛家人的情感。
遊戲準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片。
玩法：1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鈷到網下，跳起摘糖果。
2、請幼人兒看看、說說自己摘到什麼“糖果”。
3、幼人兒把摘到的“糖果”給家長。
小班親子活動有哪些值得肯定和發揚的地方
幼兒園小班親子活動幼兒園小班親子活動：六一親子活動方案活動目標：通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
材料準備：小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等遊戲用品、音樂帶活動過程：1、與孩子共同討論：今天是什麼節日？為什麼又請來了家長？2、遊戲：1）花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，並講出它是什麼顏色？2）剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嚐。
3）貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發獎品。
4）運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然後背對背把氣球運回筐裏。
3、孩子們表演節目4、共同演唱歌曲：慶祝六一幼兒園大班親子活動：六一歡樂親子遊藝活動方案一、設計思路：嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發展的關鍵期，適宜的教育和環境刺激則是大腦發育的決定因素。
早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬鬆的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。
但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇於創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。
在活動中，父母可從觀察孩子的遊戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，並能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃鬱的情和愛在其激蕩。
結合以上特點，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一”親子遊藝活動。
二、活動總目標：1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。
2.讓幼兒有表現自己的機會。
用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。
3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：各班教師。
四、活動安排：中（1）班保齡球1.給每位幼兒家庭發4個球。
2.站在規定線後，用手中的皮球向目標投擲。
3.擊倒8個保齡球以上算優勝。
中（2）班套圈1.每位幼兒發5個圈。
2.站在規定線上，向目標進行套圈活動。
3.依據幼兒套中的瓶子個數，發獎。
中（3）班投飛鏢1.家長和幼兒站在不同距離的靶子前。
2.每人投3鏢，累計得分後發獎。
中（4）班釣魚1.參加的家庭每人拿一根釣竿。
2.站在規定線後進行釣魚活動。
3.2分鍾內釣滿12條魚為優勝。
大（1）班搶椅子1.幼兒8人一組進行遊戲。
2.音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走。
3.音樂停止，馬上搶到位子並坐好。
4.沒有搶到位子即被淘汰，最後獲勝者獲獎品一份。
大（2）班走迷宮1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。
2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。
3.在規定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優勝。
大（3）班迷迷轉1.幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉圈。
2.音樂停，沒轉出圓圈的家庭為優勝。
大（4）班夾彈珠1.在規定的時間內用筷子夾彈珠。
2.按數量多少評獎。
備注：遊戲前，各班教師發給每位幼兒一張遊戲卡（內含以上8個遊戲）。
幼兒進行完一個遊戲後，就由組織者（各班教師）在遊戲卡上作好記錄，直至所有遊戲進行完畢後在保健室登記領取。
如何推廣六一親子活動
第一名幼兒將球從胯下傳給後麵的家長，繼續往前放：幼兒分站在起點處，家長站在終點處等待。
教師發出口令：幼兒和家長隨音樂在場地內學小兔子蹦跳，當音樂停止時，紙球每人10個 遊戲玩法，以此前進，先到終點的3個家庭為勝。
注，家長和幼兒必須馬上站到同一個圈中，無圈的家庭被淘汰：6條直線跑道，布製“荷葉”每個家長2片：大籃子每人一個，家長迅速取出第一片荷葉，家長拿籃子站在終線負責接球，動感的音樂 遊戲玩法：幼兒如跳到荷葉外必須退回前一片荷葉重新跳。
項目三：胯下傳球接力 2隊*5人*4組=40人 活動準備：球2個 遊戲玩法：起點前5個家庭為一隊、籃子和孩子一起跑回起點：大圈8個散放在場地四周。
遊戲玩法：幼兒站在起點線上，拚完後帶著玩具，比賽開始，幼兒端著籃子從起點跑向終點處，依次進行，最先將球傳遞完畢的一隊為勝。
項目四：快快回家 8人*3組=24人 活動準備，幼兒再跳至第二片荷葉上，聽到指令後：幼兒在起點負責拋球，家長迅速接過幼兒手中雪花片開始拚圖（所拚圖形不限，但必須將所有雪花片用完），讓幼兒跳上去，又繼續往前放荷葉，家長迅速放下第一片荷葉，家長手拿兩片“荷葉”，開始口令之後，先到的3個家庭為優勝。
項目二：小青蛙跳荷葉 6人*3組=18人 活動準備，幼兒與家長交錯間隔站立項目一：快樂結構 6人*4組=24人 活動準備。
遊戲繼續進行，每次減少一個圈，最後剩下的4個家庭為勝。
項目五：你拋我接 7人*2組+8人*1組=22人 活動準備：6條直線跑道，雪花片每人8個裝在小籃子裏。
遊戲玩法。
每個幼兒拋十個紙球
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