愛修洛麗塔
躍躍欲試 yuè yuè yù shì 躍躍：急於要行動的樣子；欲：要。形容急切地想試試。
迫不及待 pò bù jí dài 迫：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。
各抒己見 gè shū jǐ jiàn 抒：抒發，發表。各人充分發表自己的意見。
爭先恐後zhēng xiān kǒng hòu 搶著向前，唯恐落後。
七嘴八舌qī zuǐ bā shé 形容人多口雜。
躍躍欲試【出處】清·李寶嘉《官場現形記》第三十五回：“一席話說得唐二亂子心癢難抓，躍躍欲試。”
【造句】
看了體育老師的示範同學們都躍躍欲試。 看到這些精彩的武功表演，很多人可能也會躍躍欲試。學生們聽完老農有關種菜的奧妙,個個都躍躍欲試。
迫不急待【出處】： 清·李汝珍《鏡花緣》第六回：“且係酒後遊戲，該仙子何以迫不急待。”
【造句】
當大部分男人迫不急待地想去你的公寓時，他卻推三阻四。
我簡直等不到新年來臨就迫不急待地躍躍欲試.
我聽不到自已生物鍾滴答響，但我的性欲令我迫不急待地敲開門到外麵與人約會去。
各抒己見【出處】： 唐·李翱《李文權文集·陵廟日時朔祭議》：“先儒穿鑿，各伸己見，皆托古聖賢之名以信其語，故其所記各不同也。”
【造句】
討論會上，同學們各抒己見，爭論不休。
三、班會上，同學們各抒己見，氣氛異常活躍。
四、歡迎同學們各抒己見,各談各的看法。
爭先恐後【出處】： 清·張春帆《宦海》第十四回：“一個個爭先恐後的直搶上來。”
【造句】
同學們爭先恐後地回答老師提出的問題。
課堂上，同學們爭先恐後地舉手發言。
語文課上，大家爭先恐後回答問題。
七嘴八舌【出處】： 明·名教中人《好俅傳》第五回：“眾人正跑得有興頭上，忽然鐵公子攔住，便七嘴八舌地亂嚷。”
【造句】
同學們圍著老師七嘴八舌地發表意見，希望多開展些有趣的活動。
大家正在七嘴八舌地議論小明。
球迷們一麵看足球比賽，一麵七嘴八舌地議論著。
描寫同學們認真聽講,積極發言,的成語是什麼？
形容同學們認真聽講的成語：全神貫注聚精會神專心致誌孜孜不倦求知若渴形容積極發言的成語：爭先恐後各抒己見七嘴八舌暢所欲言————————————————————提問勿忘采納——————————————————
修改病句,同學們發言的積極性很大。
1. 躍躍欲試 yuè yuè yù shì 躍躍：急於要行動的樣子；欲：要。
形容急切地想試試。
2. 迫不及待 pò bù jí dài 迫：緊急。
急迫得不能等待。
形容心情急切。
3. 各抒己見 gè shū jǐ jiàn 抒：抒發，發表。
各人充分發表自己的意見。
4. 爭先恐後zhēng xiān kǒng hòu 搶著向前，唯恐落後。
5. 七嘴八舌qī zuǐ bā shé 形容人多口雜。
1. 躍躍欲試【出處】清·李寶嘉《官場現形記》第三十五回：“一席話說得唐二亂子心癢難抓，躍躍欲試。
” 【造句】看了體育老師的示範同學們都躍躍欲試。
看到這些精彩的武功表演，很多人可能也會躍躍欲試。
學生們聽完老農有關種菜的奧妙，個個都躍躍欲試。
2. 迫不急待【出處】： 清·李汝珍《鏡花緣》第六回：“且係酒後遊戲，該仙子何以迫不急待。
”【造句】當大部分男人迫不急待地想去你的公寓時，他卻推三阻四。
我簡直等不到新年來臨就迫不急待地躍躍欲試.我聽不到自已生物鍾滴答響，但我的性欲令我迫不急待地敲開門到外麵與人約會去。
3. 各抒己見【出處】： 唐·李翱《李文權文集·陵廟日時朔祭議》：“先儒穿鑿，各伸己見，皆托古聖賢之名以信其語，故其所記各不同也。
”【造句】討論會上，同學們各抒己見，爭論不休。
三、班會上，同學們各抒己見，氣氛異常活躍。
四、歡迎同學們各抒己見，各談各的看法。
4. 爭先恐後【出處】： 清·張春帆《宦海》第十四回：“一個個爭先恐後的直搶上來。
”【造句】同學們爭先恐後地回答老師提出的問題。
課堂上，同學們爭先恐後地舉手發言。
語文課上，大家爭先恐後回答問題。
5. 七嘴八舌【出處】： 明·名教中人《好俅傳》第五回：“眾人正跑得有興頭上，忽然鐵公子攔住，便七嘴八舌地亂嚷。
”【造句】同學們圍著老師七嘴八舌地發表意見，希望多開展些有趣的活動。
大家正在七嘴八舌地議論小明。
球迷們一麵看足球比賽，一麵七嘴八舌地議論著。
激勵初三同學刻苦奮鬥的語句或段落、文章。
段落：發出衝刺的怒吼：不負父母的期盼，不負恩師的厚望，不負天賜的智慧 ，不負青春的理想 ！不作懦弱的退縮 ，不作無益的彷徨，我將帶著從容的微笑，去贏得我誌在必得的輝煌。
在以後的備考歲月中，相信每個同學都會銘記自己的誓言，這一刻他們充滿希望，這一刻他們銘記囑托。
文章：期末考試來了，你準備好了嗎？敬愛的老師、親愛的同學：大家早上好！今天我演講的題目是《期末考試來了，你準備好了嗎？》。
有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。
我想大家都會熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風雨後》。
的確，不經曆風雨，怎麼見彩虹；不經曆期末考試，怎麼知道我的優異成績，因為沒有人能隨隨便便成功。
再過幾天，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎？是否已經萬事俱備，隻欠東風呢？凡事預則立，不預則廢。
我認為，大家不妨從以下幾個方麵準備一下：第一， 爭分奪秒，搶占製高點。
在曆史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。
爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。
我們珍惜時間就是珍惜青春。
我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。
青春是花，美麗卻易凋零，假如不去嗬護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認為我鼓掌；青春更是拚搏，三分天注定，七分靠打拚，愛拚就會贏。
珍惜青春吧，從現在做起，基礎知識要紮實，重點知識要夯實，難點知識要務實。
“以己之長，攻人之短”“取人之長，補己之短”。
兵家雲：知己知彼，方能百戰不殆。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花 鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。
美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇跡。
同時堅持也包含了曆經磨練的過程。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經曆不經曆地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三， 平和心態，決勝千裏外 同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。
你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩聖李白恃才傲物的豪邁情懷，豔羨**的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。
運籌帷幄，決勝千裏之外；嘯傲考場，人生處處精彩。
第四， 誠信考場，成功的人生 我們修遠中學在曆次考試中，已經形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到複習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。
第五， 充滿自信，譜寫新篇章 天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。
自信是考場上克敵製勝的一把利劍。
如果給我一滴水，我可 以還你一個太陽；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。
那麼，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，大家回給我們兢兢業業的老師一個有一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出修遠人的風采。
各位同學，青春，書聲琅琅，歌聲飛翔；青春，生機勃勃，歡呼爭強；青春，綠草如蔭，充滿陽光；看哪，這就是青春，這就是我們修遠學子的風采。
與時俱進，是我們的追求；隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。
親愛的同學捫，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。
相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
這個是從學生角度寫的文章：老師們，同學們：大家好！我發言的題目是《努力學習，衝刺中考，出色表現，迎接年會》。
時間過得真快！今天，時間老人已經把我們帶入了期中考試的衝刺階段。
下一大周我們將迎來了期中考試，同學們，你準備好了嗎？你學會了嗎？考驗我們的時刻到來了。
俗話說：養兵千日，用兵一時。
對於農民來說秋天有個好收成，就是對他們這一年裏最好、最大的回報。
那對於我們學生來說什麼是最好的收獲呢？那就是考出好成績。
期中考試對我們來說是一次考驗，又是一次檢驗，考驗學習態度是否端正，檢驗前半學期學習的成果。
考試成績是向家長彙報的一個重要的信息，考試的真正目的是掌握所學知識。
作為一個學生，如何完成自己的學習任務呢？如何從學習中找到自身的價值、體會學習中成功的樂趣呢？隻有一個答案，就是努力學習。
為理想而努力，為了父母的微笑而努力。
因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為了童話大王；因為努力，張海迪從平凡走向了偉大；因為努力，巴爾紮克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是因為努力，愛因斯坦成為了世界上最成功的科學家。
每個學生都渴...
求勵誌積極向上的句子
我們人的生活方式有兩種方式 第一種方式是像草一樣活著 你盡管活著每年還在成長 但是你畢竟是一棵草 你吸收雨露陽光 但是你長不大 人們可以踩過你但是人們不會因為你的痛苦而他產生痛苦人們不會因為你被踩了 而來憐憫你 因為人們本身就沒有看到你所以我們每個人 都應該像樹一樣的成長 即使我們現在什麼都不是 但是隻要你有樹的種子即使被人踩到泥土中間 你依然能夠吸收泥土的養分 自己成長起來當你長成參天大樹以後 遙遠的地方人們就能看到你 ， 走近你 你能給人一片綠色活著是美麗得風景 死了依然是棟梁之才 這就是我們每一個同學 做人的標準和成長的標準每一條河流 都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想那就是奔向大海 我們的生命 有的時候會是泥沙 你可能慢慢地就會像泥沙一樣沉澱下去了 一旦你沉澱下去了也許你不用再為了前進而努力了 但是你卻永遠見不到陽光了所以我建議大家 不管你現在的生命是怎麼樣的一定要有水的精神 像水一樣不斷的繼續自己的力量 不斷地衝破障礙 當你發現時機不到的時候把自己的厚度給積累起來當有一天時機來臨的時候你就能夠奔騰入海 成就自己的生命——俞敏洪 《贏在中國》視頻：http://v.youku.com/v_show/id_XODg3MzQ0MDg=.html勵誌網站：http://www.baidu.com/s?wd=%C0%F8%D6%BE
班隊會上,同學們討論並聽取了班長的發言。
修改句子。
1 該同學精神麵貌良好，語言流利，演講內容精彩豐富。
2 該同學對問題有獨到而精辟的見解，層層遞進，論證邏輯嚴密，語言風格極富哲理。
3 聽了該同學的演講以後讓人有所感悟，受到啟發，全篇演講稿洋溢著一種濃鬱的青春氣息，給人一種昂揚向上的蓬勃感。
4 該同學的演講時時處處閃現著精彩而富有哲理的語言，這些哲理性的語言使整個演講具有了一種思辨的色彩，給整個演講稿賦予了活的靈魂。
5 該同學的演講中還滲進了形象的比喻，使語言更加生動，更能激發觀眾的興趣。
6 該同學語言表達清楚明了，吐字清晰，語言運用準確，語調豐富。
7 該同學麵部表情自然，絲毫看不出緊張的情緒。
8 該同學的演講內容十分豐富，修辭運用也相當準確，唯一不足就是肢體語言略顯誇張，希望下次改進不足之處，繼續努力。
9 該同學的演講緊扣“XXX”主題，顯示出了他對專業程度的了解，事例恰當生動，還避免出現了常識性錯誤。
10 該同學的演講中沒有知識上的錯誤，演講的開頭很好，而且很幽默，演講有激情，並且和觀眾有很好的眼神交流並且在演講中有適當的肢體語言 11 該同學選擇了一個極具時代氣息的青年人關心的熱門話題，她不談古而論今，論的是在現在許多青年人中流行的一種人生觀，她入題是從一首青年人喜愛的流行歌曲的歌詞開始，巧妙入題，單刀直入，直切主題三言兩語切中要害，通過包含情感的分析，批駁了一種無為的消極人生觀，而鼓勵青年朋友們樹立起積極向上的人生觀和生活態度，相信許多青年朋友聽了這樣的演講以後一定會有所感悟，受到啟發，全篇演講稿洋溢著一種濃鬱的青春氣息，給人一種昂揚向上的蓬勃感。
12 該同學的演講中閃爍著哲理光芒的語言，蘊含著演講者對生活的真知灼見，也透視出演講者的睿智，聽了這些極有見地的話語，我們會有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，這是臆斷敘述性語言所無法比擬的，演講中這些美好的言語就像是一串串美麗的音符，使整個演講樂章變得更加華美，更加富有韻味。
這種語言風格是值得我們每一位演講者借鑒學習的。
13 該同學運用了很多優美的句子，給了聽眾一個美好的意境，這些語言是那麼的讓人熟悉和感到親切，使我們當代學生覺得不應該具有傷感的情懷和觀念，而是讓我們的熱情之火重新點燃，重新積極向上的麵對生活。
演講稿中還不乏大量使用排比的句式和正反式的對問，加快了文章的節奏感，增強了文章的氣勢和說服力。
14 該同學的演講讓一個嚴肅的問題能夠在輕輕鬆鬆的聊天問話中去表達是一種很高的境界，這種境界不是人人都可企及的，它需要巧妙的構思和精湛的寫作技巧，我們這些學習演講的學生都應該加強這方麵的學習和模仿，最終應用到自己的演講稿中去，從而達到運用自如的目的，為自己的演講稿添色。
補充演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。
包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態度親切。
參考資料愛問：https://iask.sina.com.cn/b/314753.html
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