?操作符
C語言提供了一個可以代替某些if - then - else語句的簡便易用的操作符？。該操作符是三元的，其一般形式為：
EXP1? EXE2: EXP3
EXP1，EXP2和EXP3是表達式，注意冒號的用法和位置。
操作符“?”作用是這樣的，在計算EXP1之後，如果數值為True，則計算EXP2，並將結果作為整個表達式的數值；如果E XP1的值為Flase，則計算EXP3，並以它的結果作為整個表達式的值，請看下例：
x = 10;
y = x> 9? 100: 200;
例中，賦給y的數值是100，如果x被賦給比9小的值，y的值將為200，若用if - else語句改寫，有下麵的等價程序：
x = 10;
if(x>9) y=100;
else y=200;
擴展資料：
c語言中" : "(冒號)和問號的意思：
1、這是C語言的三目運算符。
2、對於條件表達式b?x:y，先計算條件b，然後進行判斷。如果b的值為true，計算x的值，運算結果為x的值；否則，計算y的值，運算結果為y的值。一個條件表達式從不會既計算x，又計算y。
3、條件運算符是右結合的，也就是說，從右向左分組計算。例如，a?b:c?d:e將按a?b:（c?d:e）執行。
中考語文如何答好語句銜接題
在選項中選擇與之搭配恰當詞語作為最佳選項。
如（1）中題幹中的關鍵詞語是“笑，______，岸邊胡楊叢生、不幸”。
隻有“A”才符合要求。
例（3）也屬此類型。
4，關鍵還要看人的身身素質。
細細回想：在你的生命中、成功”、悲痛，沉默。
B、環境對人的影響是誰也否認不了的，否則就是對客觀存在視而不見。
C,_________。
B能鋪出千裏路的是細小的不顯眼的石子。
C不顯眼的細小的石子，_____，近墨者就必然黑，但我們要看看這影響是積極的還是消極的。
3，塔裏木河下遊_____，是有了細小的不顯眼的石子。
解答要點 短語（語句）結構要前後一致，語句要順暢。
如（2）題幹中“胡楊叢生。
所以選B項。
5、清清淡淡是水，______。
A就像不是所有的反對都表達憎惡，③，說道，____________________________________；不是所有的順從都表達虔敬，_____；不是所有的順利都表達成功、虔敬，順利，林木茁壯。
A河水豐盈碧波蕩漾B碧波蕩漾河水豐盈C蕩漾碧波豐盈河水D河水豐盈蕩漾碧波 3、學習知識要一點一滴，善於積累_______；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰，確定恰當的語句、青年戰士連忙把筐裏的土倒下，河流隻是水的一個成長階段，①，②，隻有在抵達海洋的那一瞬間才算完成它的生命過程、否定，挫折。
橫線上應填上哪一句才使青年戰士的話較客氣。
而在選項中的詞語則是“反對，其實並非如此，赤不赤，黑不黑要看人的自身素質。
D，語氣要一致。
題目樣式一般為在完整的語句中空缺部分語句或短語它也是考查學生語言感知和理解力的一種形式，往將軍身邊一擱，提供選項，讓考生進行選擇。
解答語句銜接題要點是整體把握題幹與選項所表達的語意，然後再從以下幾方麵入手： 1，卻能鋪出千裏路，有多少“第一次”值得你留戀品味。
A細小的石子雖不顯眼。
例（5）句是表達自己對水的讚美與向往。
根據語境可以確定前後句應是遞進關係，隻有D項才符合要求。
鞏固訓練 1、填入下麵文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（） 事實上，水是一個整體。
B就像不是所有的眼淚都表達悲痛。
因此，橫線上依次填寫的是（BACD） 2、據《西域水道記》記載。
例（4）中所提供的選項必須與題幹中的句式相類似。
A假如隻是一滴草葉上的露水。
B然而隻是草葉上的露水。
C況且隻是草葉上的露水。
D哪怕隻是草葉上的露水。
解答要點 根據語境，然後拔腿跑到濾沙架子底下拖來一隻大抬筐。
D千裏路的鋪成，第一次的感覺真奇妙，20世紀20年代前，這些詞語與題幹中搭配恰當的關係是反義詞、不是所有的笑都是表達喜悅，_____；不是所有的喝彩都表達讚頌、他們認為近朱者就一定赤。
2、與下麵這句話語意銜接最緊密的是（） “近朱者赤，近墨者黑”是說環境對人有影響作用。
水的成長方式從一開始便呈現出智慧的思考。
A、他們認為近朱者不一定赤，近墨者也未必就黑。
解答要點 捕捉題幹中關鍵詞語。
C就像不是所有的沉默都表達否定、喜悅，喝彩，而就有這樣一些不講科學的人將這影響絕對了，？____________ 解答要點 句式應類似、林木茁壯”則是答題的題眼。
空缺的兩個短語結構須與之一致。
D就像不是所有的挫折都表達不幸、第一次真好。
我希望自己能為水所接受、讚頌，順從，語句才順暢，無色無味是水，自由自在是水、環境對人的影響是客觀存在的、憎惡，眼淚，這樣語句才順暢，卻能鋪出千裏路，語氣要一致則同是反問句
2018公務員考試行測言語理解語句銜接題怎麼做？
語句銜接題，即在一段文字中填入一個句子，使文段更加完整，最終形成一段完整的文字，常見的提問方式是“填入橫劃線處最恰當的一句是”。
這類題屬於行測考試的小眾題型，但是無論在國考亦或是省考始終是必考題型，而國考幾乎每年都會考查這類題，題量一般在1~2道。
我們在解答銜接題這類題型時，先要熟悉這類題的分類。
總體而言，語句銜接題按照空句位置可以分為三類：1. 句尾銜接題。
即需要填入的句子位於文段結尾，這類句子的作用一般是總結全文，因此這類題基本等同於主旨題，我們做題時總結出文段的主旨即可。
句尾銜接題是最重要的銜接題，也是考查最多的銜接題。
2. 句中銜接題。
即需要填入的句子位於文段中間，這類句子的作用一般是承前啟後（有時根據前後關係會有所側重，具體問題具體分析）。
句中銜接題考查得也比較多，難度比句尾銜接題稍大。
3. 句首銜接題。
即需要填入的句子位於文段開頭，這類句子的作用一般是引出話題或開篇點題。
目前，這類題考查得很少很少，考生可以當做次重點進行把握。
下麵我們通過具體的例題來進行講解：【例1】2010年10月，國家廣電總局電影局副局長毛羽公開表示：“雖然截至目前電影票房已經完成80億元，然而觀影人數同比並無增加，票房提高主要依賴於票價提升。
”這就解釋了為何影院越來越多，看電影卻越來越貴的疑問，可以看出的是，中國電影________ 。
填入劃橫線部分最恰當的一句是：A.票價高的主要原因還是電影業發展不足B.高票房的成績並不能掩蓋其發展過程中存在的許多問題C.在無限風光的背後，暗藏的是一點衝動和一絲亂象D.與其說創造了“票房奇跡”，不如說創造了“票價奇跡【華圖解析】D。
由“可以看出的是”可知，劃橫線的句子是對前文內容的總結。
前文主要講的是電影票房完成80億元，不是因為觀影人數的增加，而是依賴票價的上漲。
與此相符的是D項。
【例2】好的散文不會讓讀者感到與作者生疏。
作者在描摹眼中世界的同時，也在清晰地勾畫著自身的影像。
實際上， ________________，無論作品本身是優是劣。
“作者形象” 並不等同於作家的自畫像，它是作家靈魂的投影，是展現在文字中的一種人生境界，是寫作視角和閱讀視角綜合的結果。
填入劃橫線部分最恰當的一句是：A.寫作是一種意味深長的印記B.作品傳達的是作者獨有的情感體驗C.每一篇散文都是人文情懷與精神價值的融合D.沒有一部作品不在描繪著“作者形象”【答案】 D。
華圖解析：根據話題一致原則，劃線處前文說的是作者在描摹眼中世界的同時，也在勾畫著自身的影像（“作者形象” ），後句說的是“作者形象” 是什麼。
由此可知，劃線處句子也應圍繞“作者形象” 展開，符合此要求的隻有 D 項。
【例3】1.________________，這並非說明人類有多強壯，實際上如果僅僅是比拚搏擊，很多動物都可以輕易打敗人類。
但是，人類從來不喜歡遵循自然原本的法則，麵對對自己存在生命威脅的生物，人類避免正麵接觸，打不過跑，跑完了還可以製造陷阱，設計圈套來對付你。
管你是身形矯健的獵豹還是凶殘威武的獅虎，怎麼能鬥得過狡猾的人類呢？而且，人類居安思危的良好傳統會促使人類研究更有效的攻破對手的“戰略戰法” ，不僅要求屢戰屢勝，還要求速戰速決。
填入劃橫線部分最恰當的一句是：A.人類已經降伏了自然界中的所有生物B.人類不斷挑戰自然界原本的生存法則C.自然界裏再也尋找不到人類的天敵了D.人類不懼怕自然界中任何的生存挑戰【答案】 C。
華圖解析：本題 A 項迷惑性比較強。
之所以選 C，不選 A，主要基於兩點：首先，文段“但是” 之後，講的主要是人類怎樣“麵對對自己存在生命威脅的生物” ，更貼近於“怎麼避開、減少、克製天敵” ，而不是“人類怎麼降伏生物” ；其次， C 項“人類的天敵” 指的是對人類具有絕對性的克製作用的一類生物，而 A 項“所有生物” 是全範圍的，比較而言， A 項過於絕對。
故綜合比較，本題答案為 C。
如何設計教學環節的銜接
可以說，在一堂課裏，如果沒有周密的各個環節的自然銜接，總感覺這一節課是＂一盤粗糙的快餐＂，總讓人感覺缺少＂味道和色彩＂。
一、導入要承上啟下，前後呼應在最早的＂五步教學法＂中，複習一環節是必須的一個重要環節。
隨著新課程的出現，似乎這個重要環節被教師＂抹殺＂。
教師隻做簡單導入或無關的調侃，直接就到了下一個環節即新課講授上，這讓學生有點不自然和不適應。
更多還原
下列句子排序恰當的一項是（ ）①所以,那些能夠取得成功的人在受...
提高中考成績：語文：打牢基礎，注重平時積累要打牢基礎，包括：注音、解釋、錯別字、選詞填空、文學常識、修辭手法、複句類型等。
細讀圖畫，首先要仔細讀出圖的表麵內容，用文字描述出來。
其次寫出自己從圖中得到的感悟，受到的啟發，得到的教育，要有自己的觀點，要有正確的情感態度價值觀和聯想的能力。
能透過圖的表象讀出圖所反映的深層內涵。
閱讀分析，在平時應注重閱讀，把握各種文體的特征，並且做到善讀善思。
寫作方麵，擬題要有創意、開頭亮眼、選材經典、銜接刻意、結尾要升華。
寫考試作文還要學會適當的引用名言或詩句，起到畫龍點睛的作用。
數學：以專題形式複習一方麵要把課本中涉及的概念、公式、公理、定理、法則等重要知識點進行必要的梳理和歸納，另一方麵要認真鑽研課本中典型的例題和習題。
可選擇以專題為單位進行複習，如可分為“探究性問題、應用性問題、開放性問題”等，開放題、探究題仍將是中考數學命題的熱點，而這一類試題有不少是由課本中的題目加工改編而成，所以要注意培養應用所學知識，探求、解決新問題的能力。
英語：立足課本，注重基礎學生可抓住課本中每個單元的重點單詞、詞組、重點對話、重點句、目標語法等基礎知識進行第一遍複習，第二遍複習可將分散在課本中的各知識點進行分版塊集中鞏固。
作文方麵，要像對待語文作文一樣去重視英語作文。
認真審題，不要出現遺漏要點的情況。
同時要使文章流暢，平時多閱讀，掌握英語的寫作習慣及遣詞造句的風格，將遇到的好句子收集下來，用在作文當中，複習時加強對記敘文、說明文、議論文的寫作訓練。
物理：獨立思考尤為重要複習要注重基礎，要養成獨立思考的習慣，遇到不會做的題，先要獨立思考，如果還是做不出來，可請教同學和老師，不能直接就去找答案。
還要注意審題，挖掘隱含條件，排除幹擾因素，能畫圖的，盡量借助物理示意圖，找出已知條件與未知條件，然後根據學過的知識設計解題方案，求出結果。
最後，題不在多，而在精。
要注重複習的效率，做題的多少不是目的，會做才是目的。
化學：將知識係統分類將知識進行係統分類整理、總結、歸納。
這樣可以將多且分散的知識係統化，形成緊密的知識網絡，便於複習。
例如；通過對典型的酸、堿的學習。
對它們的化學性質進行分類整理總結，歸納出酸堿的通性。
特別是將酸堿的通性與物質的特性有機地結合起來進行全麵分析，以達到靈活運用，分析解決問題的目的。
不必死記硬背，要正確理解概念的涵義應該通過對概念的分析，找出反映概念的關鍵詞語，抓住關鍵詞語就抓住了概念的實質。
例如：在化學變化的概念中“生成其他物質”就是關鍵詞語，抓住了概念的實質，不僅加深了對概念的理解，還提高了靈活運用概念的能力。
修改病句,要中考的,十萬火急！！！
1.(2011·浙江省義烏市)下列句子中沒有語病的一項是（C）(2分)A.理想的教育應該培養學生善於發現、善於探索的水平。
B.不努力學習，那怎麼可能取得好成績是可想而知的。
C.我們不僅要在課堂上、在教科書中學語文，還要在課堂外、在生活中學語文。
D.同學們寫作文，要細心觀察各種事物、各種現象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。
2.(2011·浙江省湖州市)閱讀下麵浯段，按要求答題。
（2分）徐霞客是我國明代旅行家、地理學家、文學家。
他走遍了大半個中國，寫下了許多遊記。
①5月19日是＂徐霞客遊記＂的開篇月，國務院把這一天確定 為＂中國旅遊口＂。
②這一舉措，體現了國家對旅遊業的高度重視，有利於不斷增加國民的生活質量。
（1）劃線句①有一處標點錯誤，請寫出修改意見。
將第一處引號改為書名號。
（2）劃線句②有一處明顯的語病，請寫出修改意見。
將＂增加＂改為＂提高＂或＂提升＂。
3.(2011·浙江省金華、麗水市)選出沒有語病的一項。
（C）A.許多人對新疆的周圍環境有著十分深厚的興趣，到了周末都想出去走走。
B.日本停止濱岡核電站4號機組運轉，目的是防止地震和海嘯不再引發重大核安全事故。
C.在熱烈的掌聲中，***發表題為＂推動共同發展，共建和諧亞洲＂的主旨演講。
D.食品添加劑的使用標準包括食品用加工助劑、膠母糖基礎劑和食品用香料等2314個品種。
4.(2011·浙江省舟山、嘉興市)下麵這段文字中畫線句子各有一處語病，請在原句上改正。
（4分）①5月1日起，《刑法修正案（八）》和修改後的《道路交通安全法》正式施行。
②通過這兩個新規，對醉駕者起到了極大的震懾作用。
③據公安部交管局統計，截至15日，浙江共查處酒後駕駛事件1100起，較去年同期下降了一倍多。
④不僅醉駕數量大減，各地酒後駕車的數量也大大減少。
（1）第②句，缺少主語，刪除＂通過＂兩字。
（2）第③句，減少不能用倍數，把＂一倍＂改為＂一半＂（或＂50%＂、二分之一）5.(2011·浙江省杭州市)下麵這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。
（3分）①千年運河，使杭州成為擁有＂運河水鄉處處河，東西南北步步橋＂的獨特水鄉風韻。
②近年來，隨著運河綜合保護措施的全麵推進，拱宸橋西岸的大量曆史遺跡得到保存。
③憑借眾多的豐富的曆史文化遺存，這裏的傳媒、動漫等文化創意產業有了快速發展。
①在 ＂風韻＂後加＂的勝地＂，或刪去＂成為＂。
②將＂措施＂改為＂工程＂，或將＂推進＂改為＂落實＂。
③刪去＂眾多的＂，或刪去＂豐富的＂。
6.(2011·四川省達州市)下列句子有語病的一項是（A）A.整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛，最使我吃驚的是，後麵幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮上的人，他們也跟我們一樣肅靜。
（都德·《最後一課》）B.我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴湧著熱血，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。
（端木蕻良·《土地的誓言》）C.這種橋不但形式優美，而且結構堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方麵發揮作用。
（茅以升·《中國石拱橋》）D.我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。
這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
（魯迅·《故鄉》）7.(2011·四川省眉山市)下列各句中，沒有語病的一項是CA.為了防止酒駕事件不再發生，眉山市加大了巡查整治力度。
B.學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。
C.完善食品安全法規，規範食品安全監管機製，提高人們的食品安全意識，已經到了迫在眉睫的地步了。
D.學生能夠熟練而規範地書寫正楷字，是衡量學生是否達到《語文課程標準》對漢字書寫的要求。
（A：否定詞＂不＂誤用；B：缺必要的賓語＂意識＂；D：前後不一致，一麵和兩麵不搭配，應去掉後麵的＂是否＂。
）8.(2011·四川省內江市)下列句子有語病的一項是（B多重定語的秩序不當）A.在20多年演藝生涯中，幾乎沒人記得費玉清在舞台上不穿西裝的樣子。
B.失事客機是一架薩博340型短程雙渦輪螺旋槳的索爾航空公司飛機。
C.＂紅色經典＂是指新中國建立初期以謳歌中國革命、謳歌中國共產黨，表現革命英雄主義和理想主義為主題的作品。
D.即便不是很喜歡語文，在臨近中考的最後時刻不讓語文拖後腿，也是一種成功。
9.(2011·四川省資陽市)方明為了參加學校紀念中國共產黨成立90周年的誦讀紅色經典活動，托亞玲的媽媽在縣圖書館借本長篇小說《紅岩》。
下麵是他發給亞玲媽媽的短信，閱讀後完成後麵題目。
（4分）王阿姨，我是亞玲的好朋友方明。
①雖然沒有與您見過麵，但您的名字我早已耳熟能詳。
我現在有一件事情要麻煩您：②最近，為了紀念中國共產黨成立90周年，要求每個同學讀一本歌頌革命先烈的課外書。
③我很想讀一讀《紅岩》這部小說，詳細體察革命先烈的鬥爭曆程，可我們學校圖書室和同學都無此書。
不知你們圖書館有沒有這本書。
如果有，請亞玲同學帶給我；④如果沒有，必須及時告訴我。
多謝您的幫助。
第①句中＂耳熟能詳＂這一詞語使用不當，應改為。
熟悉第②句成分殘缺，應改為。
最近，學校為了紀念中國共產黨成立90周年，要求每個同學讀一本歌頌...
怎樣應對中考？
1、中考的曆史政治關鍵還是要背的全記的牢啊！腦子裏有內容了，才能根據題目的變化再進行整理歸納，切合題意、選準了要點回答。
回答解答題的時候，思路要適當放開些，不要局限於課本知識，一些常用的理論、評論也可以寫上去，有時候可是有很大幫助的。
如果是開卷考試的話，也要背熟內容，使選擇題90%以上不用翻書，節省時間。
2、初三主要還是對知識的複習鞏固了，作題固然重要，但主要還在於能否對三年來所學的知識進行係統地整合、歸納、再理解，如果能達到“故知新”的效果是最好不過的。
選擇練習冊的時候也應側重與一些有係統複習、歸納，並配合新穎化習題的。
現今的中考經過改革後，大趨勢是重基礎，求創新。
所以，練習的題目不一定要難，但一定要夠新、夠好，考察內容要全麵。
3、學習是靠積累的，實在沒什麼捷徑可走。
但是如果你真正抓緊時間用心去學了，成績總會有一定程度地提高的。
而且通過自己比以往更認真地學習，取得收獲，自己也回覺得很有充實感。
4、作文一定要扣準了題意來寫，中心意思方向正確，是拿高分的基本保證。
作文立意新穎固然是最好不過的，但過分地追求標新利益，還是要擔很大風險的。
中考畢竟是人生一大轉折點，不能草率馬虎，沒有是許的把握不要盲求以“新”奪高分。
但如果你有不錯的文筆，還有不錯的創新觀點，到可以嚐試。
現在的中考作文大多是話題作文，發揮餘地較大，構思是可以盡量大膽一些，多角度、多方麵去尋求立場、觀點。
除非你有極好的文筆，不然不要用詩歌做體裁。
作文千萬不可以落俗套，用那種老的掉渣的舊事例、舊橋段。
5、方法有二。
①白天除認真聽課外，隻做少量試題。
下課的時候利用一切時間休息。
可以靠在課桌上誰上10分鍾，能夠充分保證不在上課的時候大瞌睡。
晚上安安靜靜做題、背書，時間可適當拉長到10點至11點，甚至更晚。
要在心理上首先給自己硬性要求，全力複習，不可懈怠。
這對考前取得成績突破是有極大作用的。
②白天就抓緊一切時間做題，不留任何空閑給自己。
無論在身理還是心理上都對自己產生一種緊迫感和奮進感。
給自己上足發條。
晚上主攻背記。
到9點半準時睡覺，絕對保證睡眠時間與質量。
方法的選擇因人而異，但一定要有勞逸結合，過度地打疲勞戰隻會適得其反。
以上全是我自己去年中考的時候的方法，希望幫得上你。
至少對我是滿有效的。
我的切身經曆，相信會比很多名師的指點更有效。
仿寫句子的方法
這個我不會說多麼專業，我可以根據我的經驗給你一些幫助。
希望能幫到你。
我想結合一些例題你會理解的更快一些。
1、生命像火焰，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達。
生命像 __，____，_____________。
首先你要認真讀這句話，看它是什麼句式，用的什麼修辭手法，這道題它是陳述句，用的是比喻。
然後你要抓住它的重點，這道題它的重點是生命像什麼，什麼在幹什麼，那什麼的什麼是怎麼樣。
然後你就可以用合適的語言往裏麵填了。
但你也要注意字數和表達，要和這道題相符合，不能和意義相違背。
這樣大致上就可以得分了。
在日常生活中，你可以多讀些書，增加你的詞彙量，這樣，你在遇到仿寫題是會有東西可寫，不會詞窮了。
這道題的答案可以是生命像大海，海在呼嘯，那響雷般的怒吼是大海對搏擊風雲的戰鬥生活的渴望。
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