縱橫田地間
1.人必須以誠懇待人，這樣別人才會真心的對待你
2.這 是 一 位 聰明 誠懇 、 和藹可親 的 人
3看著他真摯的眼神，聽著他誠懇的話語，我最終決定原諒他。
4.虛偽的迎合是友誼的毒劑，誠懇的批評是友愛的厚禮。
5. 一個執迷不悟的人最糟的一點就是他誠懇的執著。
用樸實真誠造兩個句子
如下：因為眼睛是心靈的窗戶，所以大家要保護它。
因為時尚，布料少了。
因為空調，汗水少了。
？因為宴會，食欲少了。
因為應酬，健康少了。
？因為娛樂，快樂少了。
因為忙碌，休閑少了。
？因為汽車，走路少了。
因為真誠所以喜怒言於表，卻不被接受。
用 真誠,傾聽,千言萬語各造一個句子
1. 好學生之所以聰明，就因為他們學習刻苦，上課聽講。
2. 因為小明今天病了，所以沒上學。
3. 因為他被老師批評，所以哭了。
4. 因為小華樂於助人，所以大家都喜歡跟他做朋友。
5. 要努力學習是因為知識是一切之本。
6. 小紅沒有去睡覺，因為他還不困。
7. 我今天沒去學校，因為是星期天。
8. 因為眼睛是心靈的窗戶，所以大家要保護它。
一.造句的方法一般有以下幾種1. 在理解詞義的基礎上加以說明。
如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。
”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2. 用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。
如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
3. 有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。
如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4. 用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。
如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。
”5. 用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。
這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6. 先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。
二.關於“因為”其他的造句1. 如果就因為電腦壞了而不能查資料就放棄的話，那就太容易放棄了。
2. 我喜歡冬天，因為它像一陣陣寒風，吹落了滿地的黃葉。
3. 因為電腦和網絡，我們兩個不相識的人可以真誠的交流。
4. 他之所以有今天的成就，是因為他努力地奮鬥過。
5. 悲傷之所以不在我的生活裏，就因為我敞開心胸，每天快快樂樂的。
三.用“仿佛”造句子1. 美麗的草原仿佛是一片綠色的海洋.2. 夏天到了，熾熱的天空仿佛是一個大火爐一樣。
3. 柳條仿佛小姑娘的長發。
4. 你看那天上的星星，仿佛在眨著眼睛向我們招手。
5. 我考試考了一百分，我仿佛看見了媽媽的微笑，我真高興！6. 書仿佛是一位充滿智慧的學者，為我們解答各種難題。
7. 我覺得五星紅旗仿佛像一張曆史畫卷和我書中讀到得一樣。
8. 藍藍的天空仿佛是一片沒有盡頭的大海。
大家快來造句子每個句子造2個
1.轉折關係 盡管……可是……、雖然……但是……、……卻……、……然而……2.假設關係 如果……就……、 即使……也…… 、要是……那麼 無論……都…… 、不管……也……3.並列關係 一邊……一邊……4.遞進關係 不但……而且……、不光……也……、既……又……5.選擇關係 不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要麼……要麼……、與其……不如……、寧可……也不……這種行為的目的。
以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。
例：你快讓他進去，以免鬧情緒。
關聯詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什麼位置，都有一定的規則。
關聯詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細推斷出來的。
關聯詞語在使用上存在如下毛病：6.因果關係 因為……所以……、之所以……是因為……、……因此……7.承接關係 先......再......、首先......然後......、先.....然後......接著......最後......8.條件關係 隻要……就……、 隻有……才……1、錯用關聯詞語 例：宋朝皇帝隻知道吃喝玩樂。
為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉。
（應把“為了”改為“因為”）（也可以把“就”移到“因為”前麵）2、關聯詞語搭配不當 例：隻有你意識到這一點，你就能深刻地了解我們戰士的胸懷是多麼寬廣。
（“隻有”與“才”搭配，去掉“就”） 編輯本段辨別非關聯詞的連續語 有些短語看起來比較像關聯詞，但是並非關聯詞。
譬如像“一會兒……一會兒……”“一下子……一下子……”等等，這些都不是關聯詞，也不是排比句。
排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。
像這種詞語相同卻不到三個的詞語隻能算是連帶詞或者連續詞。
編輯本段常見關聯詞 1.因為……所以、2.不但……而且、3.與其……不如、4.寧可……也不、5.之所以……是因為、6.如果……就、7.隻要……就、8.既然……就（那麼）、9.即使……也、10.無論……都、11.不管……都、12.不僅……還、13.雖然……但是、14.不是……而是15.既.....又...16.與其......不如......17.一邊……一邊18不論……就 編輯本段注意 懂得各類關聯詞語的作用 同一個句子，運用不同的關聯詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。
例如：“我們共同努力，競賽取得勝利。
”這個句子沒有使用關聯詞語，可以看作是並列關係。
如果加上不同的關聯詞語，句子的關係就起了變化： 1.因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。
2.如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。
3.隻要我們共同努力，競賽就能取得勝利。
這樣，第一句成了因果關係，第二句成了假設關係，第三句成了條件關係。
在我們平時的說話、造句或作文當中，究竟選用什麼關係，這就要根據自己表達的需要來確定。
要注意配對使用關聯詞語 有些關聯詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。
例如： 1.隻要經常鍛煉身體，才會增強體質。
2.他寧可挨打，不如泄密。
3.不管天氣多麼惡劣，他卻是按時到校學習 。
第一句，“隻要”應與“就”相配，“隻有”應與“才”相配，“隻要”與“才”搭配不當，應把“才”改為“就”。
第二句，“寧可”應與“也不”相配，“與其”應與“不如”相配。
句中“寧可”與“不如”搭配不當，根據兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。
第三句，“不管”與“卻”搭配不當，應把“卻”改為“都”。
關聯詞語的位置不能放錯 例如： 1.雖然今天天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。
2.今天，我們班搞演講比賽，表達能力強的同學不但上台演講了，而且從小不愛說話的小明也上去演講了。
第一句，“卻”表示轉折的意思並沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。
如果把“卻”放在“清潔工”之後，句子就通順了。
第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前麵，句子就順暢了。
該用關聯詞的地方不能缺少關聯詞 有一部分配對使用的關聯詞，可根據情況省略其中的前一個，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是”，可省去“雖然”。
但一般不能省去後一個的“而且”、“但是”。
如果隻用前一個關聯詞語，而省去了後一個關聯詞語，句子間的關係就會不明確，句子的意思也會表達不清。
例如： 1.自從開展“一幫一”的活動以後，不但加深了同學之間的相互了解，增進了同學之間的友誼。
2.如果我們齊心協力，把這件事情辦好。
第一句在意思上有遞進的關係，但缺少了一個與“不但”配對使用的關聯詞語，讓人讀了以後，感覺話沒有說完，遞進的關係也不清楚。
如果在“增進了同學之間的友誼”前麵加上“而且”或者“並且”，不但遞進的關係明確了，句子的意思也清楚了。
第二句是假設關係的句子，前麵一個分句表示假設的情況，後一分句表示結果。
因為缺少與“如果”配對使用的關聯詞“就”，句中的結果就不明確，讓人讀後也有一種話未說完的感覺。
要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
不要濫用關聯詞 例如： 1.他自己不跟老師講，並且要我講。
2.我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優秀同學學習，所以我有了很大的進步。
第一句應該是轉折關係，不是遞進關係。
濫用“並且”，使語...
萬水千山造句子
1、經過萬水千山的跋涉，紅軍終於取得了長征的勝利。
2、即使是相隔萬水千山，我們也頻繁書信往來。
3、如果可以，我情願自己是一隻小鳥，可以飛越萬水千山，停泊在你窗前的樹梢。
4、中荷兩國雖遠隔萬水千山，但兩國人民之間的友好情誼深入人心。
5、縱然是萬水千山也隔不斷我們的情誼。
6、我們都來自五湖四海，經曆萬水千山，來到了這裏。
7、在她短暫而精彩的一生中，她的足跡遍及世界各地，她的真情博愛也隨之灑遍萬水千山。
8、廣播使人們的聲音越過萬水千山，一對一地播放給觀眾聽。
