媽二蛋
1 在學業上,我們要博采眾長,不斷豐富自己。
2 產品集中國陶瓷工藝之精華，博采眾長，獨領風騷。
3 在學習上,隻有博采眾長,才能豐富自己。
4 博采眾長，不斷創新，優質服務是我們永遠的目標！
《論語》中認為應該虛心求教、博采眾長的句子
“三人行，必有我師焉。
擇其善者而從之，其不善者而改之。
”意思是：三個人同行，其中必定有我的老師。
我選擇他善的方麵向他學習，看到他不善的方麵就對照自己改正自己的缺點。
這句話，表現出孔子自覺修養，虛心好學的精神。
它包含了兩個方麵：一方麵，擇其善者而從之，見人之善就學，是虛心好學的精神；另一方麵，其不善者而改之，見人之不善就引以為戒，反省自己，是自覺修養的精神。
這樣，無論同行相處的人善於不善，都可以為師。
論語十則中認為應該虛心請教博采眾長的句子是什麼
詩：1：業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 --韓愈《進學解》2：今日複今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩，努力請從今日始。
——文嘉《今日詩》3：聖人不貴尺之壁而重寸之陰。
——劉安《淮南子·原道訓》4：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——《警世賢文》之勤奮篇5：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
——《增廣賢文》名言1：真正的科學家應當是個幻想家；誰不是幻想家，誰就隻能把自己稱為實踐家。
—— 巴爾紮克2：天才=99%的汗水+1%的靈感——愛因斯坦3：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 --達·芬奇（意大利）4：科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人 —— 約瑟夫·魯 5：哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
——魯迅
博采眾長自成一體下聯
根據班級板報“書法名家”欄目的文字內容與表達需要，在橫線處補全標題，最恰當的一項是博采眾長自成一體，（ C ）。
王羲之早年從衛夫人學書，後草書學張芝，楷書學鍾繇，融合各家之長，最終形成了自己的書法體係，在書法上達到了無人能及的高度。
他不滿當時用筆滯重、結構稚拙的局麵，精心研究前人的書法體勢，對楷書的結構加以變革，使楷書趨於勻稱俊俏，挺拔多姿；他的草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質的飛躍；他的行書婉轉靈動，俊美飄逸，一改當時行書隻重實用，缺少美感的狀況，使行書取得了與篆隸楷草並列的地位。
A.無人能及獨具特色 B.書法多變秀美挺拔 C.精研體勢變革三書 D.銳意進取變革書法...
博采眾長自成一體 下聯
根據班級板報“書法名家”欄目的文字內容與表達需要，在橫線處補全標題，最恰當的一項是博采眾長自成一體， C 。
王羲之早年從衛夫人學書，後草書學張芝，楷書學鍾繇，融合各家之長，最終形成了自己的書法體係，在書法上達到了無人能及的高度。
他不滿當時用筆滯重、結構稚拙的局麵，精心研究前人的書法體勢，對楷書的結構加以變革，使楷書趨於勻稱俊俏，挺拔多姿；他的草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質的飛躍；他的行書婉轉靈動，俊美飄逸，一改當時行書隻重實用，缺少美感的狀況，使行書取得了與篆隸楷草並列的地位。
A.無人能及獨具特色 B.書法多變秀美挺拔 C.精研體勢變革三書 D.銳意進取變革書法
＂博采眾長＂的含義
根據班級板報“書法名家”欄目的文字內容與表達需要，在橫線處補全標題，最恰當的一項是博采眾長自成一體， C 。
王羲之早年從衛夫人學書，後草書學張芝，楷書學鍾繇，融合各家之長，最終形成了自己的書法體係，在書法上達到了無人能及的高度。
他不滿當時用筆滯重、結構稚拙的局麵，精心研究前人的書法體勢，對楷書的結構加以變革，使楷書趨於勻稱俊俏，挺拔多姿；他的草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質的飛躍；他的行書婉轉靈動，俊美飄逸，一改當時行書隻重實用，缺少美感的狀況，使行書取得了與篆隸楷草並列的地位。
A.無人能及獨具特色 B.書法多變秀美挺拔 C.精研體勢變革三書 D.銳意進取變革書法...
