摸幾格格
語文是深邃的大海，讓人在其中肆意遨遊
語文是高大的山巒，讓人在其中流連忘返
語文是碧藍的蒼穹，讓人在其中展翅翱翔。
語文仿寫句子、、
無論是披月十載完成《紅樓夢》的曹雪芹，還是忍辱負重寫成千古傑作《史記》的司馬遷；無論是苦心鑽研最終發現“鐳”的居裏夫人，還是患有重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬·金，他們的經曆都告訴我們：隻有不懈努力，才能成功。
解析：這道題（開放式），在內容上，例句中的四個事實材料都證明了同一個觀點：“隻有不懈努力，才能成功”。
因此，仿句中的四個事實材料也要能證明這個觀點。
句式上，例句由兩個並列的選擇複句再構成一個條件複句，因此，仿句也要采用這種句式。
結構上，例句中的每一個分句都采用偏正結構，仿句也要采用這種結構。
那麼，這句子可以這樣仿寫： 無論是運算推理十幾年才發現“陳氏定理”的陳景潤，還是嚐遍百草終究寫成藥學巨著《本草綱目》的李時珍；無論是勤學苦讀數十年才完成鴻篇傑作《資本論》的馬克思，還是潛心鑽研，反複試驗最終發明白熾燈的愛迪生，他們的經曆都告訴我們：隻要永不言棄，就會勝利。
熱愛是什麼？熱愛是風，熱愛是雨。
因為熱愛，我們甘於淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢於金戈鐵馬去，馬革裹屍還。
要求：（1）必須以“興趣”為話題。
（2）嚴格按照例句的形式，不超過60個字。
解析：此題（命題式），內容與原例句無關，以“興趣”為內容。
參考答案：興趣是什麼？興趣是熱，興趣是愛。
因為興趣，我們拋棄了興趣以外的享樂；也因為興趣，我們探索奧秘去，收獲成果還。
例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花絮。
_________________________________。
（簡析：後一個分句務必寫出象征意義來。
參考答案：教室前有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。
） 隻有波濤澎湃的大海，才能創造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，隻好讓汙泥環繞。
（簡析：分號前的句子必須是條件關係（必要條件）的複句；分號後的“而”表轉折分句之間是因果關係。
參考答案：隻有一望無際的森林，才能創造出大地的翠綠與嬌美；而孤獨的樹木，隻好任狂風摧殘。
） 奶奶說我是一顆小小的開心果 ，總能使她滿是皺紋的臉，綻開歡樂的花朵。
（參考答案：爸爸說我是一隻快樂的百靈鳥，總能使他滿是煩惱的心，升起奮進的火苗。
（關鍵是比喻，兼語）） 在內蒙人民心中，王昭君已經不是一個人物，而是一個象征，一個民族友好的象征；昭君墓也不是一個墳墓，而是民族友好的曆史紀念塔。
（參考答案：在學生的心中，粉筆已經不是一支筆，而的一個象征，一個知識凝聚的象征；黑板也不是一個普通的書寫板，而是師生交流感情、交流知識的樂園。
） 隻有兩種生活方式：腐爛或燃燒。
我們選擇燃燒，因為燃燒意味著給予，且在給予之時，會讓自己閃光。
_____，_______，______，______。
（參考答案：我們屏棄腐爛，因為腐爛意味著變質，且在變質之時，會讓別人惡心。
） 千裏馬若不長鳴，就不會引起伯樂的注意，可能要一輩子困於常馬；_________________________。
結論：_______________。
（參考答案：毛遂若不自薦，就不會被平原君任用，可能一輩子“錐處囊中”。
結論：人們應善於抓住機遇；敢於推薦自己。
） 有勤，才有孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽； 有勤，________________________________。
（解析：此題（續寫式）是結合語境，仿照句子續寫，要兼顧內容和形式兩方麵。
續寫的例子一定是因為“勤”而成功的人，要寫出兩個由“才有了”構成的並列分句，分句之間要有密切聯係。
參考答案：有勤，才有了祖逖＂聞雞起舞＂的美談，也才有雄才大展、北伐報國的偉業。
） 長江，好比一位叱吒風雲的勇士，一路翻山越嶺，呼嘯著奔向大海；長江，又好比慈祥的母親，點點乳汁；哺育著一代代中華兒女茁壯成長。
（參考答案：昆侖山，好像一個飽經滄桑的老人，一生沐浴經風，默默地閱盡春秋；昆侖山，又好像頂天立地的男兒，錚錚鐵骨，激勵著一批批英雄誌士奮勇前行。
） 曆史是一麵鏡子。
假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至於落得個身敗名裂，葬身火海的下場呢？① 。
然而，反過來說，如果當初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎麼能取得“戰勝於朝廷”的結果呢？② 。
綜上所述，不難看出：③ 。
（簡析：此題從內容上看要與“訥諫”有關，句式上①②要求假設句，而且①是反例正設，②是正例反設。
③又是一個對比句，可謂綜合性強。
參考答案：①假如當初袁紹能禮賢下士，虛心聽取許攸的勸告，何至於痛失烏巢、兵敗官渡呢？②如果當初唐宗不能聽取魏征逆耳忠言，又怎能出現“貞觀之治”的太平盛世呢？③善納忠言者昌；拒納人言者亡。
（納諫者昌；止謗者亡）。
古往今來，彪炳史冊的傑出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業上創造了輝煌的業績。
試想，如果沒有李時珍跋山涉水、遍嚐百草，沒有他數十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪裏會有藥學巨著《本草綱目》的問世！ 。
解題思路：題目中要求考生“緊接上文再寫一個句子”，這實際上是從內容和形式兩方麵所作的規定，內容上說，應該舉像李時珍一樣在古今史冊...
仿寫句子語文是什麼
自然是一個神奇的課堂，壯美的山川令人心胸開闊，靈秀的花鳥使我性情愉悅. 仿寫一句語文是一個絢麗的寶庫，豐富多饒的優美文章令人口齒生香，精妙絕倫的言辭譬喻讓我耳目一新。
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語文仿句怎麼做
仿句考查的知識點1、考查同學們對語法、修辭等知識的綜合運用，要求同學們根據不同的語境和要求，寫出與例句內容和形式相同或相近、意義上有密切關聯的句子。
2、考查同學們的語言表達能力，聯想、想象能力，創新思維能力。
3、對同學們思想認識水平的檢測，包括道德素質，審美意識、審美情趣，乃至世界觀、人生觀、價值觀等。
解題思路：從上麵的考查點上，同學們可以了解到，仿例造句難度大，要答好這類題應從幾個方麵入手：1、仿句式： 句子形式（注意點）：(1)仿句的陳述對象（主語）(2)句子的固定格式。
(3)相對應的詞性。
2、仿修辭：八種修辭是 比喻、擬人、排比、對偶、反問、反複、設問、誇張。
3、仿語境：仿寫的語句大多是要求富有哲理的，或者意蘊含蓄的，這就要求同學們首先應該領會或領悟其中蘊含的哲理，把握上下文的意脈，防止“形合而意離”的仿寫。
色彩角度：感情上句子包含的褒貶之情，多用格調高雅的詞句。
仿例造句題進行語言表述時，應該考慮到幾個方麵1、內容上保持語意連貫，要集中反映文段的整體內容。
2、形式上力求句式相同。
注意修辭手法。
3、表達上必須手法一致。
注意句子結構類型。
要點總結1、努力從“形似” 到“神似”。
形似：結構、修辭、關聯詞等方麵相同或相近。
神似：語境契合、格調高雅、思想健康、鼓勵創新。
2、給仿寫的句子“體檢”。
看它是否有語病，是否和原文內容一致、 句式一致、修辭一致。
能否與原文語意相連、文脈相通、融為一體。
語文：仿寫句子,綜合性學習
書籍像一盞引航燈，指引你朝著正確的航向，到達成功的彼岸.書籍像一根繩子，拉扯著你奮勇向上，攀向勝利的高峰.問題：春節為什麼要貼春聯 目的：深入了解春節的各種各樣的習俗問題：春節還有哪些有趣的習俗 目的：增加關於這方麵的知識
仿寫句子 語文是滋味甘醇的的美酒,讓人回味無窮。
曆史是滋味醇厚的紅茶，讓人口齒留香。
語文是飄然而至的春雨，讓人心蕩神怡。
語文是潺潺流動的小溪，讓人備受滋潤。
數學是高大雄奇的宮殿，讓人上下求索。
語文是不含雜質的空氣，讓人心曠神怡。
數學是香醇潤滑的巧克力，讓人體會頗深。
語文是美妙的音樂，讓人百聽不厭。
語文是細碎溫暖的陽光，讓人身心舒暢。
語文是明媚盎然的春意，令人心曠神怡。
音樂 是鮮豔美麗的玫瑰，讓人手有餘香 數學是刺激爽口的汽水，讓人活力四射曆史是醇厚的咖啡，讓人精神爽朗 語文是五彩檳紛的畫卷，讓人感歎不已 知識是長長的溪流，永遠看不到境頭 語文是潺潺流動的小溪，讓人倍受滋潤。
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