第一單元

1.草原

1、羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪裏都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。（比喻句）

2、那些小丘的線條是那麼柔美，就像隻用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入雲際。（比喻句）

3、走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！（比喻句）

4、忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿的各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。（比喻句）

5、在這境界裏，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（擬人句） 3.白楊

1、一位旅客正望著這些戈壁上的衛士出神。（比喻句） 4*把鐵路修道拉薩去 1、一條長長的“鐵龍”，從柴達木盤地深處的工業新城格爾木起步，跨過巍峨的昆侖山，將通過這裏，穿越“世界屋脊”青藏高原，到達雪域聖城——拉薩。（比喻句） 2、青藏鐵路這條“鐵龍”在不斷向前，向前，拉薩已經遙遙在望······（比喻句） 3、風火山，這隻巨大的攔路虎一次次低下了高傲的頭！（比喻句、擬人句） 4、風火山，這座萬年冰山露出了猙獰的麵目，給築路大軍來了一個下馬威！（擬人句） 5、剛剛搭好的150平方米的保溫大棚，在一夜之間被大風撕扯得七零八落。（擬人句）

第二單元：

7.祖父的園子

1、蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上麵一動不動了。（比喻句）

2、太陽一出來，榆樹的葉子就發光了，它們閃爍得和沙灘的蚌殼一樣。（比喻句） 3、花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。（擬人句）

4、倭瓜願意爬上架就爬上架，願意爬上房就爬上房。黃瓜願意開一朵花，就開一朵花，願意結一個瓜，就結一個瓜。若都不願意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米願意長多高就長多高，它若願意長上天去，也沒有人管。（擬人句） 8.童年的水墨畫

1、山溪像綠玉帶一樣平靜。（比喻句） 2、也想看“黑旋風”水戰“浪裏白條”。（擬人句） 3、陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋。（擬人句） 4、垂柳把溪水當做梳妝的鏡子。（擬人句）

第三單元

12．半截蠟燭

1、她（傑奎琳）寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛。（比喻句）

2、傑奎琳的笑容像百合花一樣純潔。（比喻句）

名人堂：眾名人帶你感受他們的驅動人生馬雲任誌強李嘉誠柳傳誌史玉柱

第四單元

16橋

1. 山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山穀裏狂奔而來，勢不可當。（比喻句） 2. 他像一座山。（比喻句） 3. 老漢凶的像隻豹子。（比喻句）

4、近一米的洪水已經在路麵上跳舞了。（擬人句） 5、死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（擬人句） 6、水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。（擬人句） 7木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。（擬人句） 8、水，爬上了老漢的胸膛。（擬人句）

第五單元

18.草船借箭

1、一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。（比喻句）

第六單元

3神奇的電腦魔術師

1、多媒體電腦，真是個神奇的魔術師。（比喻句） 5把握自己

1、切勿讓網絡這張大網網住手腳，束縛心靈，不要被網吧裏那些看不見的陷阱埋葬自己的花樣年華！（比喻句）

第七單元

22.人物描寫一組

1、倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢兒一站，公雞鵮架似的對起陣來。（比喻句）

2、起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛佷占了上風。(比喻句)

3、兩個人走馬燈似地轉了三四圈，終於三抓兩撓，揪在了一起。（比喻句） 23.刷子李

1、隻見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴聲，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在牆麵啪地清脆一響，極是好聽。（比喻句）

2、啪啪聲裏，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的牆麵，真好比平平整整打開一麵雪白的屏障。（比喻句） 24.金錢的魔力

1、他微笑著接了過去，那種笑容是遍布滿臉的，裏麵還有折紋，還有皺紋，還有螺旋紋，僦像往池塘裏拋了一塊磚的樣子；當他向那張鈔票瞟了一眼的時候，這個笑容就馬上牢牢地凝結起來了，變得毫無光彩，恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔岩一般。（比喻句）

第八單元

25、自己的花是讓別人看的

1、許多窗子連接在一起，彙成了一個花的海洋。讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。（比喻句）

26課：威尼斯的小艇

1、威尼斯的小挺有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟。（比喻句）

2、船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝裏的水蛇。（比喻句）

3、我們坐在船艙裏，皮墊子軟軟的像沙發一般。（比喻句） 4、靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（擬人句） 27課：與象共舞

1、那龐大的身軀，屈膝點頭時竟優雅得像一個彬彬有禮的紳士。（比喻句） 28課：彩色的非洲

1、金燦燦的陽光，映照得天空格外的藍，好似透明的藍寶石。（比喻句）

2、芒果樹開的是星星點點的白花，仙人樹開的是金燦燦的黃花，玉蘭樹高擎著白色或白裏透青的玉杯，火炬樹綻開的花朵比綠葉還多，一棵似一團火，一排似一片霞。（比喻句）

3、 到了開花季節，一條條街道，都成了彩色的長河，人在街上走，就像置身於花海深處。（比喻句）

4、走近一看，卻是滿樹的彩葉，紫的、黃的、綠的、紅的，好似含情脈脈的少女，向人們頻頻點頭。（比喻句、擬人句） 5、你在節日的市場上放眼望去，看到的是花花綠綠的衣服交彙成的彩色河流。（比喻句）

五年級的改寫句子。

小草在微風中輕輕擺動（改擬人句） 小草似一位輕攏薄紗的少女，在風中輕輕擺動一. 改被子句1.媽媽把花生做成了好幾樣食品。

2.我把喜糖全吃了。

3.小明把弟弟抱了過來。

4.我把椅子搬給了媽媽。

5.我把花瓶打碎了。

6.英雄的狼牙山五壯士把日本鬼子的去路擋住了。

7.夕陽把西天染紅了。

8.奇妙的植物豬籠草把一條蜈蚣吃掉了。

9.戰士們把一批入侵的敵人消滅了。

10.外祖父把一幅墨梅送給了鶯兒。

二.改把字句1.瘦骨嶙峋的老牛被牛的主人狠狠的打。

2.小羊被我從麥地裏趕出。

3.它們被疲勞和幹渴折磨 得有氣無力。

4.這片竹林被那場無情的大火燒光了。

5.窗戶被我擦幹淨了。

6.凳子被胖子坐爛了。

7.電視被爸爸修好了。

8.校服被我弄丟了.9.小明被小紅送回家了。

10.玩具被我收拾好了。

2、秋風陣陣地吹，黃葉飄落下來。

（改成比喻句）

誰有五年級下冊語文期末考試卷（帶答案）幫幫忙！！！

小學五年級語文下冊期末試卷及答案 班級 姓名 分數________ [基礎知識] 一、選出帶點字的正確讀音畫“ ”線。

（3分） 阻撓（náo ráo） 勉強（qiǎnɡ qiánɡ） 厭惡（wù è） 噴香（pēn pèn） 稱心（chèn chènɡ） 倔強（jué juè） 二、看拚音寫詞語。

（5分） jùn qiào chún shú qīng miè hǔ pò cán fèi （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) 三、按要求填空（2分） “朝霞透過山峰，陽光瀉滿山穀。

”這句中的“透”字，用部首查字法，應查（ ）部，除部首再查（ ）畫；用音序查字法，應先找字母（ ）。

“透”字在字典中有幾種解釋：①通過，穿透；②暗地裏告訴；③達到飽滿的、充分的程度；④顯露。

在這個句子裏應選擇第（ ）種解釋。

四、在括號裏填上恰當的字詞。

（11分）1.（ )急跳牆 車水（ ）龍 畫（ ）添足 （ ）腸小道 萬（ ）更新 聲名（ ）藉2.認真對成功正如馬虎對（ ） 微笑對高興正如流淚對（ ） 點頭對同意正如搖頭對（ ）3.（ )的表演 飛快地（ ） 發出（ ） （ ）的湖麵 歡快地（ ） 完成（ ） （ ）的草地 一遍一遍地（ ） 增加（ ）4.老師（ ）關心我們的學習，（ ）關心我們的生活。

李剛（ ）刻苦學習，（ ）成績優秀。

[積累運用] 五、按要求寫句子。

（1+1+1+2+2=7分）1.科學是改善人類生活最偉大的動力。

縮句：___________________________________________________________2.清澈的溪水流向遠方。

改寫成擬人句：____________________________________________________3.在困難麵前，我們必須迎難而上。

改寫成反問句：____________________________________________________4.用“驕傲”的不同詞義造句。

①（指不謙虛）___________________________________________________ ②（指很自豪）___________________________________________________5.寫一句關於“愛國”的名人名言：_________________________________________________________________ 六、用修改符號修改病句：（3分）1 .經過大家的耐心幫助，使我認識到自己的缺點。

2. 昨天中午刮了一天的風。

3. 我們小隊實施並製定了暑假計劃。

七、補充下列句子。

（6分）1.青山有幸埋忠骨，_________________________ 。

2.______________________ ，兩行清淚為思親。

3.知不足者好學，_________________________。

八、根據學過的課文內容填空。

（11分）1. 下列人物是你學過的哪篇課文中出現的？軍需處長《 》 福勒《 》 貝多芬《 》諾貝爾《 》 孫臏《 》2.皮鞋匠靜靜地聽著。

他好像麵對著大海，月亮正從______________升起來。

________的海麵上，霎時間____________。

月亮越升越高，穿過____________________。

忽然，海麵上刮起了大風，___________________。

被月光照得雪亮的浪花，一個連一個_________________…… [閱讀理解] 九、閱讀《跳水》中的片段，回答問題。

（2+1+2+3=8分） “你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。

猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。

爬到了桅杆的頂端，它用後腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然後坐在桅杆的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。

橫木的一頭離桅杆一米多。

孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅杆，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。

這時候，甲板上的水手全部嚇呆了。

孩子隻要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。

即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉身來。

有個人嚇得大叫了一聲。

孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。

正在這時候，船長從船艙裏出來，手裏拿著一支槍。

他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅杆頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子喊：“向海裏跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海裏跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。

撲通一聲，孩子像顆炮彈紮進了海裏，二十來個勇敢的水手已經跳進了大海。

40秒鍾——大家已經覺得時間太長了。

等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1.寫出孩子追趕猴子時的動詞。

2.用“ ”畫出能說明當時情況危急的句子。

3.想像當孩子獲救後，大家會怎樣說呢？4.船長的 、 、 、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什麼？ 十、閱讀下麵文章，按要求作答。

（1+2+1+2+2+2=10分） 秘 密 ①有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。

②他7歲，上小學二年級。

他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。

凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那裏麵正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不湧出來。

③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。

奶奶隻有菲薄（fěi b?）的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。

“這個孩子特別懂事。

一個小男孩呀，你們不能想象他有多麼細膩的內心世界。

” ④朋友感慨著舉了一個例子：小學生的作業本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。

沒有一個同學對這件事有疑義。

...

語文五年級上冊按要求改寫句子

天空中有一輪圓月。

（改為比喻句）天空中有一輪玉盤似的圓月。

窗外，風吹翠竹，颯颯作響。

（改為擬人句）窗外，風吹翠竹，就好像有人在輕輕地歌唱。

寒風吹到臉上很痛。

（改為誇張句）寒風吹到臉上，就如針刺般，很痛。

希望幫到你，O（∩_∩）O~

高難度按要求改寫句子

修改病句：他完成了一次又一次地艱巨的事情。

我已經完成了各科作業以及全部作業和語文數學作業。

擴句：桑那沉思。

改為被字句：宇航員必須把自己綁在睡袋裏。

他一次又一次地完成了艱巨的任務。

我已經完成了各科作業我已經完成了全部作業我已經完成了語文數學作業擴句自己擴 答案有很多...... 宇航員必須被自己綁在睡袋裏。

這個是小學語文五年級（上冊）測試講義,第七單元的,題目看補充

根據句子表達的思想感情，把括號前麵的“看”字換一個詞，不出現“看”字，不重複使用同一個詞，填在括號內。

(1)悟空用火眼金睛看（ 瞧、瞥 ），一下子看出村姑是一個妖怪。

按要求改寫句子。

(1)擴句：**站起來了。

___英勇無畏的**，不顧一切勇敢的站起來了。

__(2)小鳥在枝頭鳴叫。

改為比喻句___小鳥像個快樂的小孩子一樣在枝頭歡快的唱著歌。

________。

改為擬人句___小鳥懷著無比喜悅的心情高興的唱著歌。

_______________。

按課文填空，再回答課後問題。

五位磚石屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主遠去的方向。

他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。

班長馬寶玉激動的說：“同誌們，我們的任務終於完成了！”說罷，他把那支從敵人手裏的搶砸碎了，然後走到懸崖邊上，像每次發起衝鋒一樣，第一個縱身跳下深穀。

戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。

……這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！(1)從加點字的詞語中體會到什麼？（加點字是：像每次發起衝鋒一樣，第一個）。

___戰士們那種勇往直前，視死如歸的精神！_________________(2)劃橫線的這句話寫出了戰士們怎樣的心情？（劃橫線的是：五位磚石屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主遠去的方向。

他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。

）__看到戰友和群眾安全撤離後，那種如釋重負，終於完成任務的喜悅和對勝利的向往！(3)在讀劃橫線的句子，想象戰士們的心裏是怎麼想的？___中國人民必定戰勝外國侵略者，獲得最後的勝利！_____________

2010年小學五年級語文下冊期末試卷在哪？

給你個參考：五年級語文期末試卷 測試時間：100分鍾 測試總分：100分題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 總分得分一、根據拚音寫詞語。

（5）Líng hún tàn xī xiāo huǐ dàn shēng diǎn lǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jǐn shèn ān dùn lǚ tú jǔ shàng jí duān（ ) （ ) （ ) （ ) （ )二、根據拚音在括號裏填上適當的字。

（ ）子 （ ）想天開 吩（ ）Chóu 憂（ ） yì （ ）不容辭 fù （ ） 近 （ ）恨 （ ）如反掌 （ ）裕 （ ）密 小心（ ） （ ） （ ）出三 、把下列詞語補充完整。

（5分）同仇敵（ ） （ ）發圖強 再接再（ ） （ ）生取義不屈不（ ） 披荊斬（ ） 大義（ ）然 中流（ ）柱力挽狂（ ） 臨危不（ ） 前（ ）後繼 （ ）不及待四、連線。

（4分）熟練地 欣賞 鋒利的 夏天絕望地 尋找 強烈的 牙齒得意地 操縱 玲瓏地 陽光仔細地 離開 炎熱的 小麵孔五、我會判斷下列各句用了什麼修辭方法。

（ 6分）1、這不是偉大的奇觀嗎？（ ）2、大榕樹成了鳥的天堂。

（ ）3、小鬧鍾早上催我快起床。

（ ）4、這雀躍著的“波紋”是夕陽得意的傑作。

（ ）5、太陽的臉上開始泛出微紅，不一會兒成了小姑娘臉上害羞的紅雲了。

（ ）6、那平靜的“湖麵”難道不是被它踩碎的嗎？（ ）六、句子創作室。

（6分）1、外祖父懷念故鄉。

擴句：_______________________________________________2、來日方長，又何必在意在病中的分分秒秒呢？改成陳述句：______________________________________________3、小鳥在樹上叫。

改成擬人句：_____________________________________________4、朝鮮戰場上我們有多少優秀兒女獻出了生命，他們的父母很悲傷。

改成反問句：_______________________________________________5、真嬌氣，我又不是故意撞你的，哭什麼？改成禮貌用語：______________________________________________6、這件事你一定要做好.改成雙重否定句：______________________________________________七、修改病句。

（8分）1、李麗被評為“三好學生”的光榮稱號。

________________________________________2、我改進了不守紀律的缺點._______________________________________3、爸爸反複經常對我們進行講衛生的教育._______________________________________4、東方明珠電視塔、萬裏長城、故宮博物館都是我國著名的名勝古跡。

___________________________________________________________※八、積累運用。

（10分） 1、本學期學的課文，哪些讓你感受最深，為什麼？選兩篇簡要說說。

________________________________________________________________________________________________________________________2、你一點積累不少名言名句，按要求寫一寫.珍惜時間：________________________________________________________為人之道：____________________________________________________________思念故鄉：___________________________________________________________3、通過一個學期的學習，你一定掌握了不少好的學習方法，寫上幾條.______________________________________________________________________________________________________________________________________※九、閱讀片段，回答問題.（8分） 小時候，我無論對什麼花，都不懂得欣賞。

父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，並不喜歡。

我喜歡的是桂花。

桂花樹的樣子笨笨的，不像梅花那樣的姿態。

不開花時，隻是滿滿的葉子 花開時 仔細地在樹叢裏尋找哦按 才能看到那些小花 可是桂花的香氣 太迷人了 1、 給文中缺標點的地方加上標點。

2、 文中的省略號表示什麼？____________________________________________________3、 用“_______”畫出描寫桂花樣子的語句.4、 用”‖”給短文分層，並寫出層意._________________________________________________________※※十、閱讀短文，回答問題.（12分） 給我一個承諾……聽過這樣的故事。

這一個風和交加的夜晚，一個名叫克雷斯的汽車駕駛員被困在郊外，他的汽車壞了。

正當他焦急萬分的時候，有一個騎馬的中年男子路過此地，這位男子用馬把克雷斯的汽車拉到一個鎮上。

當克雷斯拿出錢對他表示感謝的時候.這位男子說：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也盡力去幫助他.”在後來的日子裏，克雷斯幫助了許多人，並且沒有忘記告訴被幫助的人同樣的一句話。

四年後，克雷斯被洪水困在一個小島上，一位少年幫助了他。

當他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句克雷斯永遠不會忘記的話：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾……”克雷斯的心裏頓時湧起一股暖流。

愛心是不需要回報的，但愛心是可以傳遞的。

如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那麼我們每一個人都可以是一條金線。

用愛心把它們串起來，這就是一條最珍貴的無價項鏈。

1、 根據短文內容，解釋下列詞語。

承諾： 風雨交加：2、 讀下麵的句子，回...

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