還要分和主語的主被動關係

非謂語動詞ing ed 使用的區分：

動詞-ing形式多表示主動或進行；而動詞-ed形式多表示被動或完成。

例如，動詞-ing形式和動詞-ed形式做狀語時的區分：

Seeing his mother, the baby stopped crying.

Seen from the top of the hill, the city looks very beautiful.

對於動詞-ing形式和動詞-ed形式做狀語的考查一直是考試的重點和學生掌握的難點，關鍵就是理解好seeing和seen是相對於誰的主動和被動。我們通常把逗號後麵的the baby和the city稱為seeing和seen的邏輯主語，主動和被動是相對於邏輯主語而言的。所以做這類題時，第一個反應就是看逗號後麵的邏輯主語，然後再判斷主動和被動，答案也就隨之出來了。

再者還要注意上麵兩個例句有時也說成：

The baby, seeing his mother, stopped crying.

The city, seen from the top of the hill, is very beautiful.

非謂語句子,獨立主格

是的。

比如： 作狀語， 表語的分詞的邏輯主語就是句子的主語； 作定語的分詞的邏輯主語就是所修飾的詞； 作賓補的非謂語動詞的邏輯主語就是複合賓語中的賓語等【希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~祝你學習進步，更上一層樓！（*^__^*）】

非謂語句子

Not knowing his name,i call him goodmanSuddently an ant seen by me,she was trying hard to move another ant who was deadHuadu district, loacated north of guangzhou,take a great contribution to the ecnomic development of guanfzhou

非謂語動詞的ing和ed怎麼用 下麵這句的seeing為什麼是加ing

“動詞後加ed形式”，這隻是一個通俗的說法，因為一般的（不規則除外）動詞原形改為過去式或過去分詞形式就是在詞尾加ed。

你這裏估計就是指過去分詞這種形式吧，還可以用縮寫詞P.P表示過去分詞形式，或者以一個具體的詞done作為代表。

另外，非謂語動詞，顧名思義就是不能做謂語，共有三種：分詞（包括現在分詞和過去分詞）、動詞不定式、動名詞

英語句子中很多帶ing,ed 的單詞,怎麼判斷它們表示時態語態還是非謂...

這個是英語語法的重點，非常關鍵，掌握了這一部分，對英語的動詞係統會有更多的了解。

to do, doing, v-ed在英語中是“非謂語動詞”，這個不是一兩句話能講清楚的，有非常多的規則需要遵守，不過我可以簡單提一下，to do句首表示目的，doing表示伴隨，v-ed表示被動，這隻是一般的情況。

前兩者是主動，後者是被動，主動被動的判斷是這些非謂語動詞與它的邏輯主語（通常是主句的主語）之間的關係而定。

比如：To accomplish this task, we have to do our best.Seeing what had happened, he hurried back home.Beaten black and blue, I felt so angry.

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