段友482234
描寫校園春天景色的句子有：
1、刹那間，幾隻“蝴蝶”和“蜻蜓”衝上天空，展翅飛翔，悠閑地隨風浮動，好不自在。原來，同學正在放風箏。同學們的心靈手巧賦予了風箏人的生命，它們每一個歡躍的動作都是同學們愉悅心情的體現。大家在地麵上奔跑著追逐著，爽朗的笑聲響徹整個校園。
2、俗話說“一年之計在於春，一日之計在於晨。”我要在這美好的早晨裏發奮學習。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗可愛。
3、傍晚，太陽公公要西去落山，金色的彩霞來為它送行，給校園鍍上了一層華麗的金黃。教學樓前的桃樹早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾絲粉紅色的花蕾，那花兒並不像那害羞的小姑娘，朵朵花兒爭相怒放。幾隻春燕在空中自由自在地飛翔，為江南大地送去春姑娘的信。
兩排高大的樹非常勤奮，你看，它又認真的開始工作了，在落日的餘輝中，顯得更加威武。我深深地呼吸著，帶著春天氣息的新鮮空氣，陶醉在春色當中。
關描寫春天校園的優美語句！急急急急急
1、教學樓前麵的那一棵桃樹上開了不少鮮豔的桃花。
她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。
那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。
2、寧靜的校園裏傳來了同學們朗朗的讀書聲，把鳥兒都吸引過來了，它們停在窗台上，靜靜地聽著我們朗讀。
下課了，同學們在操場上玩耍著，有的打藍球有的講故事有的躺在草地上曬太陽，盡情地享受著校園裏這美麗的春天。
3、校園的春景是多麼迷人美麗啊！暖風習習花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風佛麵，輕輕地卷著校園的美麗。
那時，大地將萬物複蘇，校園的花竟相開放，爭先恐後，樹木也長出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。
4、聽，教室裏傳出了朗朗書聲，同學們正專心致誌地朗讀著，那聲音整齊而嘹亮，抑揚頓挫。
給春天增添了無限的色彩。
小草聽見了，長得更綠了；花兒聽見了，開得更豔了；樹兒聽見了，長得更茂盛了。
這朗朗書聲飛出了校園，傳到正在播種的農民伯伯耳裏，他們著這熟悉的聲音，望著被樹木環抱的學校，若有所思的笑了。
5、傍晚，太陽下上的時候，金黃色的晚霞熱情的為整個校園鍍上了一層金色。
忽然，幾個耀眼的小紅點兒映入我的眼簾。
走近一看，原來是綠色從中幾多含苞待放的小紅花，十分飽滿，露出可愛的笑容；形容，近旁有一從迎春花，一朵朵金花爭相怒放，開滿枝頭，在落目的餘暉中，我深深呼吸著著春天的氣息的親信空氣，陶醉在春色之中。
6、輕輕扒開花叢，在杜鵑的周圍有許多含苞待放的花朵兒，好像馬上就要爆開似的。
這麼多的杜鵑花，一朵有一朵的姿勢，看看這朵，很美，看看那朵，也很美。
如果把眼前的一片杜鵑看著一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起！ 7、樹上的鳥叫蟲鳴，池塘裏魚兒在唱歌跳舞，發出“撲通撲通”的聲音。
操場上同學們的嬉戲聲，教室裏老師們上課的聲音，同學們回答問題的聲音。
這是一首優美的協奏曲啊！ 8、看，那花圃上的花朵已經含苞待放，有的隻是開了兩三片花瓣，有的還剛長出花苞來。
我漫步在雨後的校園裏，涼爽的風迎麵撲來。
校園的塑膠跑道經過春雨的涮洗，顯得一塵不染，幹淨極了！我們這些學生一進校門，便能感受到濃濃的春的氣息。
9、春天的校園，樹美景美人更美；春天的校園，當代中學生盡顯風采；春天的校園，孕育著祖國的未來和民族的希望。
10、春天裏我們的校園，是一座美麗的大花園。
當你走進那雄偉的大門，迎來的就是一片春意。
一棵棵小樹緩緩地長出了嫩葉，微風吹過，樹葉不斷地跳動，就好像在悄悄談論著春天的美景。
小草也充滿了力量，爭先恐後從地底下破土而出，決定和大家一起在校園裏度過一個愉快的春天。
11、好一幅“綠”的春景畫呀！草穿山了綠色的新衣，歡迎著春天的到來；花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著太陽開放了；教學樓前的一棵柳樹好象在跳舞，搖擺著它那纖細的舞姿。
當春風吹過時，它那綠幽幽的頭發也擺動起來。
在陽光的照耀下，它溫馨地笑了。
12、春姑娘來了。
她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。
她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般， 繪出天的遼闊，地的廣博，也將春天的色彩灑落在我們的校園裏。
抬頭仰望，天空蔚藍蔚藍的，似乎在盡情鋪展宣泄，蘊含著無窮無盡的詩情畫意。
美不勝收 13、看，校園裏到處都充滿了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機；到處都是一派鳥語花香的景象；到處都洋溢著濃濃的春意。
那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了蒙矓的睡眼。
14、綠蔭環繞的操場上不時爆發出一陣陣喝彩聲，什麼事情如此熱鬧？原來正在舉行師生友誼籃球聯賽。
嚴寒的冬天，我們雖然敝在室內，足不出戶，然而“身在曹營心在漢”，按捺不住的是對運動場的那份牽掛。
在春天的校園裏我們終於可以盡情發泄！ 15、瞧，地上的小草睜開發眼睛，偷偷地從土地裏鑽出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。
它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。
花壇裏的鮮花爭芳鬥豔，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁在一起。
一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。
枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。
小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛士挺立在那裏，守衛著我們的校園。
16、傍晚，太陽公公要西去落山，金色的彩霞來為它送行，給校園鍍上了一層華麗的金黃。
教學樓前的桃樹早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾絲粉紅色的花蕾，那花兒並不像那害羞的小姑娘，朵朵花兒爭相怒放。
幾隻春燕在空中自由自在地飛翔，為江南大地送去春姑娘的信。
兩排高大的樹非常勤奮，你看，它又認真的開始工作了，在落日的餘輝中，顯得更加威武。
我深深地呼吸著，帶著春天氣息的新鮮空氣，陶醉...
怎麼春天的校園景色裏的優美句子
春天的校園，雖然不是很絢麗，但是我很喜歡它。
一進大門，你就能看見一個倒過來像“凹”字形的四層教學樓，它就像一個寬大的懷抱，容納著我們每一個學生。
教學樓裏有許多大小一樣，寬敞而又明亮的教室。
同學們在教室裏認真地聽課，那朗朗的讀書聲讓人陶醉其中。
教學樓的周圍種植了許多花草樹木，組成了一個個小花壇。
各種不知名的小花競相開放，爭奇鬥豔，努力裝扮著我們的校園。
花壇中的小樹也正在積極地生長，好像要趕緊長到教室窗外，好看看同學們上課。
樹枝上停歇著幾隻小鳥，它們不飛也不唱了，都在靜靜地聽著教室裏傳出的陣陣動聽的聲音。
學校的操場在教學樓的前後，那是同學們的樂園。
聽，“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起來了；瞧，操場上一下子變得沸騰了。
這時的同學們已經換上了輕便的春裝，五顏六色的衣服一下把操場打扮的多彩起來。
操場上，同學們都在釋放著春的活力。
看，有的同學在籃球場上打籃球，加油聲、歡呼聲飛上雲霄；有的同學在踢毽子，清脆的數數聲此起彼伏。
操場上到處都可以聽到同學們銀鈴般的笑聲，就像是一首春的樂曲！ 我愛明媚的春天，更愛春天裏生機勃勃的校園！
描寫校園春天景色的句子有哪些？
描寫校園春天景色的句子有： 1、刹那間，幾隻“蝴蝶”和“蜻蜓”衝上天空，展翅飛翔，悠閑地隨風浮動，好不自在。
原來，同學正在放風箏。
同學們的心靈手巧賦予了風箏人的生命，它們每一個歡躍的動作都是同學們愉悅心情的體現。
大家在地麵上奔跑著追逐著，爽朗的笑聲響徹整個校園。
2、俗話說“一年之計在於春，一日之計在於晨。
”我要在這美好的早晨裏發奮學習。
我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗可愛。
3、傍晚，太陽公公要西去落山，金色的彩霞來為它送行，給校園鍍上了一層華麗的金黃。
教學樓前的桃樹早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾絲粉紅色的花蕾，那花兒並不像那害羞的小姑娘，朵朵花兒爭相怒放。
幾隻春燕在空中自由自在地飛翔，為江南大地送去春姑娘的信。
兩排高大的樹非常勤奮，你看，它又認真的開始工作了，在落日的餘輝中，顯得更加威武。
我深深地呼吸著，帶著春天氣息的新鮮空氣，陶醉在春色當中。
...
哪些是描寫春天的句段。
1、春天，萬物複蘇；春天，耕耘播種；春天，生氣勃勃。
春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來到人間，為人們點綴這個大千世界。
她走過河流，魚兒立刻在水中自由自在地遊著，嬉戲著，追逐著她踏過高山，山上的草兒破土而出，花兒都爭先恐後地開了，爭妍鬥豔。
她來到原野，山坡，天空，牧場所到之處無處不存有春天的氣息，到處都是生氣勃勃，欣欣向榮的繁榮景象。
2、早春，盡管是寒冷的，單調的，不易被察覺，來得不露聲色，卻是最可貴的。
因為早春是孕育，是播灑，是希望，所有的美麗都是從這裏起程的，因而在評判春季的時候便不能僅僅把眼睛盯在花枝上、柳絲間。
萬紫千紅隻是春天的膚色，激動才是春天的心；陽光明媚隻是春天的眼睛，開朗才是春天的性格。
因此，春天應該是衝動的、熱烈的、希望的，那些花紅柳綠不過是這個季節的腳步和笑聲，是品性的展示。
3、如果說校園裏的春天沒有花，我想，那就像一幅沒有落款的中國畫，濃重之中缺了淡寫的那一筆，讓賞畫的覺得有些失意，賞花的人也同樣感覺有些悲戚。
春天的校園是最親柔的。
幽蘭悄悄的撐開那些在冬寒下萎靡的葉子。
她說，春風吹綠校園的時候，遠去的燕子也將要飛回來了。
等待是春風的到來，我等待的是詩人海子說的那樣春暖花開……4、很多人喜歡春天的繁花似錦之熱鬧，但我卻欣賞這些熱鬧之後的層層次次的綠意，流暢的生機，靜靜觀賞，更有動中取靜之美。
曾經每當冬天接近尾聲的時候，我總是四處尋覓，尋覓屬於春天的顏色、美麗和溫暖。
雖然我總是不能察覺所有春的訊息，但是我知道我和春天一起在優遊，也許是漫步。
春天讓我的心情舒暢，感覺溪水是我歡快的玩伴，低語、佯罵；那些絕美的花草樹木是我的新衣，欣賞著竟不舍得回家，想要抱著她永遠不放開；雲是我手心拽著絲線的風箏，想要和她一起奔跑；陽光在溫暖地和我微笑著，一切都那麼地完美。
所以我要感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！5、春天在哪裏？大地告訴我：春天從一棵棵小草的美夢中蘇醒，衝破泥土的束縛，舒展開稚嫩的臂膀。
那青草的氣息沁人心脾。
我張大嘴巴深深地呼吸，那醉人的味道像甘露一般清爽。
小河兩岸楊柳拂麵，嫩綠的葉子在風中發出嘩嘩的聲音，好像小提琴的旋律，令人陶醉。
6、一年之際在於春，春天是一年的開始，它給人們帶來生機，帶來了希望，更帶來了美麗和溫暖。
最喜歡兒時跟在媽嗎後麵，挎著籃子在春天裏挖野菜的情景，最喜歡在春天裏跟著父親爬山，看山上的迎春花，看遠出的雲，看近處的水，聽流水，感山情，總感覺那是生命最美的境界。
7、春天邁著風情萬種的腳步款款走來，攜著道不盡的綠葉，拂著訴不盡的綠花，踏著數不盡的綠草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐樹便如一排排士兵般抽出了嶄新的綠色長劍；所過之地，一甩發，嬌媚的柳樹便似一位位舞者般綻出了豔麗的綠色花裙；所處之地，一揮手，柔嫩的樹苗便若一群群孩童般吐出了柔軟的綠色舌頭。
8、聽！春天不就是一首歌嗎？她正撩動著我們彈跳的心弦呢！瞧！春天不就是一本書嗎？她正引動著我們顫動的手指呢！看！春天不就是一幅畫嗎？她正牽動著我們迷離的目光呢！聞！春天不就是一杯茶嗎？她正勾動我們顧盼的鼻子呢！那麼，便讓我們的心神追隨在春天譜寫的篇章中吧！9、春天在哪裏？風兒告訴我：春天在溫暖的春風裏。
春風像一支看不見的彩筆，把一樹樹的桃花裝扮得像小姑娘粉紅的臉龐；把一棵棵柳樹描繪得像翠綠色的絲帶；把數不清的梨花漂染得像雪花一樣潔白；把整個原野點綴的這樣絢爛、這樣美麗。
處處帶著春的味道，春的風格。
10、小雨“沙沙沙”地響，遠處煙雨霏霏，悄然潤物，我聽到春芽破土的聲音。
“轟隆隆”，第一聲春雷響徹雲天，喚醒了田野裏的麥苗，蜇伏的小精靈，萬物複蘇了。
呢喃的燕子，也加入了百鳥大合唱，到處鶯歌燕舞，演奏一曲春天的交響。
11、在春天的一朵雲裏，我發現了生命是藍色的海，在春天的一縷炊煙裏，我看到了母親臉上深深的皺紋，在春天的陽光裏，我聽到了父親厚重的囑咐聲。
春天的小草是希望，春天的花是希望，春天的樹也是希望，春天是一個複蘇生命的季節，春天也是一個播種希望的季節。
12、我家鄉的春天，每年總是生機勃勃、綠意盎然。
春天來了，但是又能從什麼地方發現春的信息呢？別著急，跟我來。
我又和妹妹相約來到田野，發現春在田野裏。
鬆軟的泥土散發著清新的濕潤的氣息，冬憩後醒來的麥苗兒精神煥發，展現出一派蓬勃盎然的生機。
溪水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。
春在池塘邊，魚蝦暢遊，蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。
春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，風箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的雲朵間，甜脆笑聲穿梭浩瀚的九天。
春天在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……春天的足跡，無處不在。
13、瞧！那飄動的柳枝不正是春天的秀發嗎？那顫動的細草不正是春天的花環嗎？那舞動的嫩葉不正是春天的紗裙嗎？那流動的河水不正是春天的肌膚嗎？那靈動的鳥鳴不正是春天的歌聲嗎？...
描寫學校春景的好詞佳句的好詞佳句
關於春天的好詞：春意融融春光溶溶春水盈盈春水淙淙春水湍湍春水潺潺春雨綿綿春草如絲春草繁茂春草發芽春芽破土春花怒放春花盛開春花萬朵春木發枝春大蔚然春樹萌芽春樹蔥蘢春樹繁茂春陽和煦春光初露春光蕩漾春光明媚春光無限春光萬裏春光勃發春光豔麗春風送暖春風得意春風和煦春風輕拂春風瑞雪春山如笑春山如黛春意正濃春意甚濃春色怡人春色迷人春色正濃春江如練春山如妝春和景明春景優美春燕回巢春滿人間春露秋霜春種秋收春暖花開滿園春色百草萌動百草權輿百花爭春百花爭豔百花盛開百花齊發百鳥爭鳴萬物照蘇萬物複蘇萬物蘇醒萬物萌生萬物蓬發萬木競秀萬紫千紅草木知春草木複蘇草木新綠草春桃豔草長鶯飛花紅柳綠紅桃綠柳柳綠花紅李白桃紅柳綠花香紅情綠意綠肥紅瘦流水桃花桃花流水飛花噴綠枝葉紛披寸草春暉綠意盎然綠茵遍地鳥語花香鶯舞蝶飛枯木逢春山色返青冬令春行萬物生春大雁北歸大地蘇醒蟄蟲昭蘇欣欣向榮生機勃勃朝氣逢勃人勤春早梅雪爭春鶯啼燕語明媚春天遍地皆春滿目春光暮春風光關於春天的好句：1、這裏有水，水清見底，永不停息；這裏有山，山青四季，綠蔭如蓋。
2、剛長出的嫩葉，像一群小青鳥，整齊地排列在枝頭，微風吹來，楊樹葉沙沙地響著，宛如一首幽情的樂曲。
3、大地在雪下做著春天的夢，春天把這夢實現。
4、占領春天的空曠要比擠進夏天的蓯蓉更容易。
5、春天最先不是看到的，而是聞到的。
可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四麵八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。
6、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。
夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！7、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。
它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。
一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
8、杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？9、就算你留戀開放在水中嬌豔的水仙，別忘了山穀裏寂寞的角落裏，野百合也有春天……10、春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，小草呀，快鑽出來！快鑽出來！春風笑盈盈，笑盈盈，小鳥說：“我要給您唱歌！我要給您跳舞！”春雨沙沙沙，沙沙沙，筍芽兒呀，快醒醒！快醒醒！春雷轟隆隆，轟隆隆，筍芽兒說：“我要鑽出來！我要鑽出來！”春風笑盈盈，笑盈盈，筍芽兒說：“我要長大！我要長大！”11、春天萬物複蘇，春雨飄飄灑灑，它像一個腳步輕輕的畫家，一不留神，它已經把大地每一個角落都印上了色彩。
12、田野裏、花園裏和森林裏都有著春姑娘留下足跡，她把大地裝飾得美麗、祥和。
13、春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……14、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。
夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！15、春天像童話中的仙女，所到之處，萬物複蘇，樹木抽枝發芽，鮮花張開笑臉，大地披上綠色的新裝.16、當春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那麼伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。
17、萬裏晴空，陽光燦爛。
春姑娘曬得都眯縫起眼睛來了。
那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。
隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦。
18、春光在萬山環抱裏，更是泄露得遲。
那裏底桃花還是開著；漫遊的薄雲從這峰飛到那峰，有時稍停一會，為的是擋住太陽，教地麵的花草在它底蔭下避避光焰的威嚇。
岩下底蔭處和山溪底旁邊長滿了該藤和其它鳳尾草。
紅、黃、藍、紫的小草點綴在綠茵上頭。
19、時序如旋輪。
秋天過去了。
冬天過去了。
司春之神於是欣然駕臨。
蜂蝶成群來翩舞，百鳥結隊來唱歌，雜花紛然披陳於樹梢上。
氯氟的南國，這時已裝載不下旺盛的勃發的生機
描寫春天校園的開頭（最好帶詩句啊！！！！！）
這是一個大地回春，萬物複蘇的季節.像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地麵欣賞春天。
小鳥鳴春，百花爭豔，小草發芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢複了萬紫千紅的氣氛。
春天，它不像夏天那樣幹枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷.而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天.這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等於一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。
校園裏，到處都是春光明媚的魯象。
柳樹抽出了細細的柳絲，上麵綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮豔的春裝；小鳥們從家裏飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！
描寫校園優美環境的句子
1、 嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之後，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的鬆樹和越長越綠的冬青樹上。
2、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那麼綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著隻隻蜜蜂；蝴蝶依舊在校園裏翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。
3、花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。
4、銀白色的旗杆立在教學樓前。
旗杆上，莊嚴的五星紅旗迎風飄揚。
教學樓旁邊是體育活動場所，有滑梯、爬杆、雙杠，真是多不勝數！下課或活動課時，同學們像小鳥般湧向那裏，那裏便成了同學們的樂園。
5、我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裏茁壯成長。
我們走進教室，隻見窗口那裏不斷地滾進濃霧，教室裏簡直就像一個大蒸籠。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
6、冬姑娘在天寒地凍的校園裏盡情地舞蹈，而我們隻能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞台，等待著下一個冬天的到來。
7、學校的風景不錯。
最醒目的是那棵碩大的槐樹，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠，它的枝葉繁茂，似乎沒有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。
再往裏走就可看見一個籃球場，有哥哥們在打籃球，他們為學校增添了不少生氣。
8、漫步校園，隻見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。
這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
9、夏天，樹木長得鬱鬱蔥蔥，密密層層的枝葉為我們擋住了刺眼的陽光。
在大樹底下上體育課，不僅一點也不熱，有時，還會有陣陣涼爽的風撲麵而來。
在校園南麵的圍牆上長滿了爬山虎，就像綠色的海洋，涼風一吹，“海麵”上便蕩漾起一道道“波紋”。
10、周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼的溫馨而幽美。
11、仲夏的午後，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥鬱的水杉枝葉篩濾過後，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。
12、春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣！13、風吹過，一棵棵樹像一位位美麗善良的少女，扭動著細軟的腰肢，擺著翠綠的連衣裙，跳起優美的舞蹈。
樹旁邊有些各色各樣的野花。
它們仿佛在精神十足地梳妝打扮，準備迎接“花兒音樂會”，她們用絢麗的陽光做胭脂，塗紅嬌美的臉蛋；用金色的晚霞做長裙，套上柔韌的腰肢；向小河姐姐要一朵浪花，插上自己五彩的秀發上。
14、突然，一陳鳥鳴聲打斷了我的遐想。
我抬頭一看，原來是一群小鳥在嬉戲玩耍。
知了、小鳥、蜜蜂、蝴蝶、花草構成了一副很美的圖畫；鳥鳴聲、讀書聲、唱歌聲仿佛合奏了一曲夏日交響樂。
15、文化長廊和教學樓中間是半圓形的花壇，當春天來臨的時候紅的、粉的、白的、紅的似火，粉的像霞，白的像雲，這些花朵爭奇鬥豔的競相開放，為學校增添了絢麗的色彩。
描寫春天校園鬆樹的句子
1它沒有春天裏桃樹的爭妍鬥豔，也沒有夏天裏梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天裏銀杏樹的一身金色的外衣.它隻是冬天裏，穿著樸素綠色外套的鬆樹.2鬆樹的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們.鬆樹的果實也很有特點：它是一個橢圓形的，分成一層層的花瓣.果實躲藏在由“稻草”擺好的家裏，就好象是保護房子的戰士和風雨的遮陽傘、擋雨棚.還是那種力支持的它（門）們的信念，去保護果實.3桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗.而鬆樹隻是在冬天裏默默無聞地為我們站崗.在冬天裏當我們看見全是光禿禿的樹時，我們會感到淒涼和悲傷.如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵鬆樹（是）時，就會充滿（一遍茂盛景象的）希望.4鬆樹是筆直的，不論在多麼惡劣的環境下，仍然聳立地生長著.別的樹以旁出虯幹為美，它卻以正直、樸素、堅強為美.這種內在美要比隻在表麵上的美和在溫室中嬌生慣養的名貴樹種要高尚的多5鬆樹要求於人的甚少，回報於人的卻數不勝數，這就是我每次看到鬆樹都油然而生敬意的原因.6鬆樹，還是一種讓人敬佩的樹.他不需要溫室，不需要施肥，也不需要澆水，隻要有一顆種子，他便可以不論地勢、不論環境的生長.他對別人沒有要求，卻無時無刻不在默默地奉獻....
描寫春天的好句好段
1.很多人喜歡春天的繁花似錦之熱鬧，但我卻欣賞這些熱鬧之後的層層次次的綠意，流暢的生機，靜靜觀賞，更有動中取靜之美。
曾經每當冬天接近尾聲的時候，我總是四處尋覓，尋覓屬於春天的顏色、美麗和溫暖。
雖然我總是不能察覺所有春的訊息，但是我知道我和春天一起在優遊，也許是漫步。
春天讓我的心情舒暢，感覺溪水是我歡快的玩伴，低語、佯罵；那些絕美的花草樹木是我的新衣，欣賞著竟不舍得回家，想要抱著她永遠不放開；雲是我手心拽著絲線的風箏，想要和她一起奔跑；陽光在溫暖地和我微笑著，一切都那麼地完美。
所以我要感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！2.春風暖，吹綠了北國。
這幅瑰麗的畫卷，它是春天的傑作。
春天是個魔術師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。
一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。
3.春水漲了，在山間輕歌曼舞、淺斟低唱；枝頭青了，讓那春天的意氣四處飛揚。
柳笛兒很嫩，很悠揚；牧鞭很柔，脆生生地響。
誰家的少年，在煦暖的陽光下捧一卷書，誦讀著春天的華章！4.在春天的一朵雲裏，我發現了生命是藍色的海，在春天的一縷炊煙裏，我看到了母親臉上深深的皺紋，在春天的陽光裏，我聽到了父親厚重的囑咐聲。
春天的小草是希望，春天的花是希望，春天的樹也是希望，春天是一個複蘇生命的季節，春天也是一個播種希望的季節。
5.春天邁著風情萬種的腳步款款走來，攜著道不盡的綠葉，拂著訴不盡的綠花，踏著數不盡的綠草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐樹便如一排排士兵般抽出了嶄新的綠色長劍；所過之地，一甩發，嬌媚的柳樹便似一位位舞者般綻出了豔麗的綠色花裙；所處之地，一揮手，柔嫩的樹苗便若一群群孩童般吐出了柔軟的綠色舌頭。
6.春天在哪裏？風兒告訴我：春天在溫暖的春風裏。
春風像一支看不見的彩筆，把一樹樹的桃花裝扮得像小姑娘粉紅的臉龐；把一棵棵柳樹描繪得像翠綠色的絲帶；把數不清的梨花漂染得像雪花一樣潔白；把整個原野點綴的這樣絢爛、這樣美麗。
處處帶著春的味道，春的風格。
7.春天在每棵樹的枝頭發了一個牙，春天在每朵花裏寫了一首歌，春天在每個人的臉上寫滿了幸福，感受春天的擁抱，感受春天的那綠色的生命，激動的淚慢慢的掠過臉龐。
描寫春天的好段精選8.春天在哪裏？小溪告訴我：春天在冰雪融化的溪水中。
“啪嗒！啪嗒！”聽雪化的聲音，像音樂家彈奏的琵琶，清脆、優美。
魚兒在溪水中暢快地遊，偶爾把小腦袋探出水麵，好奇地望著我。
不遠出幾隻鴨子怡然自得地浮在水麵上相互嬉戲、追逐、歡叫著，眼前的情景不由使我想起“春江水暖鴨先知”的詩句。
9.聽！春天不就是一首歌嗎？她正撩動著我們彈跳的心弦呢！瞧！春天不就是一本書嗎？她正引動著我們顫動的手指呢！看！春天不就是一幅畫嗎？她正牽動著我們迷離的目光呢！聞！春天不就是一杯茶嗎？她正勾動我們顧盼的鼻子呢！那麼，便讓我們的心神追隨在春天譜寫的篇章中吧！10.春天是一個鳥語花香、桃紅柳綠、陽光明媚、充滿希望的季節。
【描寫春天的好句好段】描寫春天的好句好段。
眼前雖然還殘留著冬天的痕跡，但處處已顯露著絲絲春意。
春風、春雨、春草撩動遊人的發梢，與人們嬉戲。
哦，你看見春天了嗎？它就是那柳絲上的嫩芽，就是那草叢中的小野花。
11.瞧！那飄動的柳枝不正是春天的秀發嗎？那顫動的細草不正是春天的花環嗎？那舞動的嫩葉不正是春天的紗裙嗎？那流動的河水不正是春天的肌膚嗎？那靈動的鳥鳴不正是春天的歌聲嗎？那閃動的星輝不正是春天的目光嗎？春天便宛如一位畫家，她自如地揮灑手中的綠色顏料，點綴出一幅幅人間繁景。
她以她那細嫩的筆歡快地親吻著每一幅畫麵，讓畫中的每一處盛景都踮起腳尖遙望著春天，期盼著春天，迎接著春天，擁抱著春天，歡送著春天！擁抱春雨的澆灌，以展現他們的秀麗；迎接春風的洗禮，以昭顯他們的華麗；經曆春雷的祝福，以彰顯他們的豔麗！12.春天是季節，也是心情，在內心裏發生。
所以春天不僅是萬物的夢醒，也是心靈的醒悟。
如果沒有心的覺醒，永遠感覺不到春天來臨。
春天裏，感受天天都是新鮮的，其中也有些莫名其妙的感覺，一些無以名狀的興奮。
眼裏那蕩漾的柳枝，芬芳的風，和千姿百態的花，會讓人想起些什麼，憧憬些什麼，期待些什麼。
13.如果說校園裏的春天沒有花，我想，那就像一幅沒有落款的中國畫，濃重之中缺了淡寫的那一筆，讓賞畫的覺得有些失意，賞花的人也同樣感覺有些悲戚。
春天的校園是最親柔的。
幽蘭悄悄的撐開那些在冬寒下萎靡的葉子。
她說，春風吹綠校園的時候，遠去的燕子也將要飛回來了。
等待是春風的到來，我等待的是詩人海子說的那樣春暖花開……14.早春，盡管是寒冷的，單調的，不易被察覺，來得不露聲色，卻是最可貴的。
因為早春是孕育，是播灑，是希望，所有的美麗都是從這裏起程的，因而在評判春季的時候便不能僅僅把眼睛盯在花枝上、柳絲間。
萬紫千紅隻是春天的膚色，激動才是春天的心；陽光明媚隻是春天的眼睛，開朗才是...
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