蔑視奧可馬的普亨大帝
他站立在馬路中間，指揮交通
用“站在和好像”造一個句子
用尋覓造句1，他到處尋覓一家可靈活變通的公司。
2，雨細如絲，袁軒師等人倒也無須尋覓避雨之處；幾名女子甚至歡喜地伸出皓腕，感受斜風細雨的輕柔。
3，尋覓了很久之後，我才發現你就是我的知友。
4，因為這個原因， 他們常常被妖蛆的代理人尋覓。
5，我和幾個小夥伴輕輕地撥開野草，掀起斷磚，像尋覓珍寶似的捕捉蟋蟀。
6，追求得到之日即其終止之時，尋覓的過程亦即失去的過程。
7，影片中，導演與觀眾一起尋覓難以明確的事實真相，故事在峰回路轉中不斷地揭開一層層秘紗。
8，終年不至的夏至。
逃過來回往返的尋覓。
9，可能正是尋覓幽靜的去處，或者找個獵奇的機會的欲望引誘著人們進入地球的深處。
10，在生命裏尋覓快樂的方法，就是了解你被賦予生命是為了享受生命。
拓展資料句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或製止，表示某種感慨。
它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。
造句的方法一般有以下幾種：1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。
如用＂瞻仰＂造句，可以這樣造：＂我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。
＂因為＂瞻仰＂是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。
如用＂鴉雀無聲＂造句：＂教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
＂這就把＂鴉雀無聲＂寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。
如用＂光榮＂造句：＂講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
＂用＂光榮＂與＂可恥＂作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。
如用＂仿佛＂造句：＂今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。
＂5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。
比如用＂盡管……可是……＂造句：＂盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。
＂ 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。
如用＂增添＂造句，可以先把＂增添＂組成＂增添設備＂、＂增添信心＂或＂增添力量＂，然後再造句就方便多了。
最最最造句
1.我認為，故鄉的水才是最綠，最清，最美的！2.她是我見過的最開朗，最善良，做事最認真的人.3.小螞蟻是最有力量，最有智慧，最有團結精神的昆蟲.4.童年是無憂無慮的，是最幸福，最美好，最愛幻想的一段時光.5.我最想看到的事物不是最美麗的也不是最宏偉的而是最有價值的東西.6.在我最危險的時候給了我安全，在我最寒冷的時候給了我溫暖，在我最失落的時候給了我希望，我愛你——媽媽！
造句 用四個句子造
1、這支鉛筆不是你的，也不是他的，而是我的。
2、這個問題不是很困難， 也不是很複雜， 而是很簡單滴。
3、這個世界不是完美的，也不是惡劣的，而是多麵性的。
4、這次的比賽，靠的不是運氣，也不是收買裁判，而是運動員們真正的實力。
5、這本書不是你的，也不是我的，而是他的。
6、用功讀書不是為了父母，也不是為了老師，而是為了自己的將來。
7、學習不是為老師學的，也不是為父母學得，而是為自己學的。
8、信心不是天生的就有，也不是別人給你的，而是要靠自己才能擁有！ 9、我所做的不是為了錢，也不是為了名利，而是為了能讓我們的社會更和諧，你明白嗎？ 10、我不是挺立高山的巨石，也不是多姿多彩的頑石，而是寬廣馬路上的一粒石子。
11、我不是天空中高翔的鷹，也不是繞屋低飛的燕雀，而是一隻隨季節遷徙的侯鳥。
12、我不是遼闊無際的海洋，也不是屈身低窪的水溝，而是遼闊大海中的一滴水。
13、我不是價值連城的寶石，也不是一無所有的廢鐵，而是燃燒爐中的一塊鋼。
14、我不是不想回家，也不是沒有時間回家，而是過年回家的車票都沒了。
15、天空不是白色的，也不是灰色的，而是藍色的。
拓展資料句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或製止，表示某種感慨。
它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。
造句的方法一般有以下幾種： 1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。
如用＂瞻仰＂造句，可以這樣造：＂我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。
＂因為＂瞻仰＂是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。
如用＂鴉雀無聲＂造句：＂教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
＂這就把＂鴉雀無聲＂寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。
如用＂光榮＂造句：＂講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
＂用＂光榮＂與＂可恥＂作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。
如用＂仿佛＂造句：＂今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。
＂ 5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。
比如用＂盡管……可是……＂造句：＂盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。
＂ 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
怎麼造句？
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或製止，表示某種感慨。
它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。
造句的方法一般有以下幾種。
1. 在理解詞義的基礎上加以說明。
如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。
”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2. 用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。
如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3. 有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。
如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4. 用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。
如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。
” 5. 用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。
比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。
” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6. 先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。
如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
注意1.內容積極向上； 2.不要有語病； 3.應短小精悍； 4.要求原創。
用怎麼和怎樣造句子
1. 我們的老師上課一向幽默風趣，對同學一向平等對待，對違紀行為一向嚴懲不貸。
2. 彭德爾頓家的人一向保守，一向恭敬、尊重藝術家，一向自命清高，孤芳自賞。
3. 他一向是個好孩子，老師很喜歡他，他一向是個乖孩子，家長都很順從他，一向成績優秀的他因為生病錯過了今年的高考，我們都為他感到惋惜。
4. 爺爺一向喜歡讀書，一向熱愛文學，一向是一個很有學問的人。
5. 江西景德鎮的瓷器一向質地優良，一向工藝精美，一向被人們稱讚。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或製止，表示某種感慨。
它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。
造句的方法一般有以下幾種：1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。
如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。
”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。
如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。
如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。
如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。
”5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。
比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。
” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。
如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
參考資料互動百科：http://www.baike.com/
用小心翼翼造句子
1、他做事總是小心翼翼的，不敢疏忽，生怕出錯。
2、路邊有一隻小鳥在吃食，我小心翼翼地走過，生怕打擾了它吃早餐。
3、河上剛結了冰，踏上去要小心翼翼，以免掉下去。
4、我們做事要小心翼翼的，不要馬馬虎虎的。
5、我小心翼翼地捧著心愛的東西，不讓他掉下來。
6、我小心翼翼的登上了聳立的高樓站在樓頂上，眺望腳下的行人我看得心驚肉跳、頭暈目眩。
7、雪不停的下著，在地上結了一層冰，人們都小心翼翼的在上麵走，可還是會有幾個上班心急的人們滑到，甩了個四腳朝天。
8、這次我考試考差了，放學後我小心翼翼地走向房間。
9、工作人員小心翼翼的端著化學藥物的瓶子。
10、河水真涼啊，如果你脫下鞋襪，挽起褲角，將赤腳小心翼翼地伸入水中，頓時你會感覺涼冰冰的，婉如將赤腳踩在冰塊上。
