① 文章開頭四個“假如”句運用什麼修辭方法?分別描繪姐妹倆在舞蹈過程中的什麼內容?這樣寫有什麼好處?
②“在舞蹈的狂歡之中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己”卡拉瑪的這種表現說明真正的舞蹈應該是什麼樣子的?
③卡拉瑪姐妹的舞蹈和印度的優美悠久的文化藝術有關係嗎?
六、閱讀課文⑿—⒆自然段,回答文後問題。
1.文段中哪些句子是描寫印度舞蹈的特點的,試找出來,並概括印度舞蹈有什麼特點?
2.“她亮出她的秀麗的麵龐和那能說出萬千種話的一對長眉,一對眼睛。”一句中“亮”的意思是什麼?與上文哪一個句子相呼應?
3.第③自然段中“她端凝地站立著。”一句為何獨立成段?有什麼作用?
4.文中第⑥自然段中的畫線語句用的是什麼修辭手法?說說這樣寫有什麼好處?
5.第⑦自然段中“我們發現她們不但是表現神和人,就是草木禽獸:如蓮花的花開瓣顫,小鹿的疾走驚躍,孔雀的高視闊步,都能形容盡致,盡態極妍!”句中表達的意思是什麼?
6.選段中引用白居易詩句的作用: 。請再舉一中國古代詩句: 。
7.《觀舞記》是寫舞的,《安塞腰鼓》也是寫舞的,但在舞蹈風格上二者有明顯差異,《安
塞腰鼓》主要表現 之美;《觀舞記》主要表現 之美。
答案:
五、1、排比。分別描繪舞蹈的類別、眉宇和服裝、舞步和鈴聲、靈動的身影。 2、舞蹈要有心靈的完全投入,才能達到“美”的境界。真正的舞蹈是心靈之舞,而不是技巧之舞。3、有。因為所有優秀的藝術家,都根植於本民族的文化土壤中,卡拉瑪也一樣。沒有印度悠久文化的熏陶,沒有印度文化曆史的內涵,卡拉瑪姐妹的舞蹈不會這樣美妙動人。
六、1、⑤、⑥和⑦中的“最精彩的是‘蛇舞’,頸的輕搖,肩的微顫:一陣一陣的柔韌蠕動,從右手的指尖,到左手的指尖!”從這些句子看出,印度舞蹈的特點是:借助豐富的表情神態,靈活熟練的四肢五官(特別是手語)來表演。 2、“亮”是指展現的意思,隱含“使人眼前一亮”之意。與上文“真是光豔地一閃”相呼應。 3、因為卡拉瑪尚未開始表演,她站在舞台中央,神情莊重,與整個舞台布景靜穆莊嚴的氛圍是一致的。 4、用排比、比喻的修辭手法,生動形象地寫出卡拉瑪或嬌羞或哀愁,或盛怒或梳妝的表情神態,把女子的嬌柔百媚之態和英姿颯爽的風姿表現得淋漓盡致。 5、卡拉瑪姐妹在表現神、人和草木禽獸的時候,都能做到形容盡致,盡態極妍、惟妙惟肖。 6、表達作者對卡拉瑪舞蹈的高度讚歎。晏幾道“舞低樓心楊柳月,歌底桃花扇底風。” 7、陽剛 陰柔
版本3
1.作者從她們的身體、服飾、神態、心靈等方麵來表現印度舞蹈的“飛動的美”。
2.主要運用比喻和排比等修辭手法,如:“輕雲般慢移,旋風般疾轉”“蓮花的花開瓣顫,小鹿的疾走驚躍,孔雀的高視闊步”。
3.卡拉瑪的舞蹈非常優美,好像“飛動”起來,但是僅有“飛動”還是不夠的,還要有心靈的完全投入,才能達到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分,身心渾然一體,超越形式的載體而進入自由飛動的境界。真正的舞蹈,是心靈之舞,而不是技巧之舞。
4.藝術上的交流,能增強世界各國各民族之間的相互了解和溝通。所有優秀的藝術家,都紮根於本民族的文化土壤之中,卡拉瑪姐妹也一樣,“吸收著大地母親給予它的食糧的供養”。沒有印度悠久文化的熏陶,沒有印度悠久文化曆史的內涵,卡拉瑪姐妹的舞蹈不會這樣美妙動人。
不知道你要的是不是這個。可能各個閱讀題目不一樣~更多追問追答追問
不是這個,是節選!
追答有哪些題目呢。。沒題目我怎麼做。。
追問觀舞記 (節選)
冰心
題目就是這
追答我問的是閱讀的具體題目。。。。我當然知道是節選 上頭我寫的六也是節選啊。。
追問從“她端凝地站立著”到詩的那個自然段
追答從中,我體會到卡拉瑪舞蹈的精湛美妙,以及印度的優美悠久的文化藝術
故鄉滋味 凸凹 閱讀答案 如何理解第8段畫線句子
1、文章開頭就用疑問句獨立成段,然後四個假設句構成四個排比的段落,其作用是什麼?2、作者要描寫卡拉瑪姐妹的舞蹈,卻說“如同一個嬰兒,看到了朝陽下一朵耀眼的紅蓮,深林中一隻旋舞的孔雀,他想叫出他心中的驚喜,但是除了咿啞之外,他找不到適合的語言。
”這是什麼意思?你可不可以用一個四字短語來表達作者的意思?3、說說作者是從哪些方麵表現卡拉瑪姐妹舞蹈的“飛動的‘美’”的?4、課文中說“看了卡拉瑪姐妹的舞蹈,使人深深地體會到印度的優美悠久的文化藝術”,怎樣理解這句話?5、我們雖然不曉得故事的內容,但是我們的情感,卻能隨著她的動作,起了共鳴!我們看她忽而雙眉顰蹙,表現出無限的哀悉,忽而笑頰粲然,表現出無邊的音樂;忽而側身垂睫,表現出低回宛轉的驕羞;忽而張目嗔視,表現出叱吒風雲的盛怒;忽而輕柔地點額撫臂,畫眼描眉,表演著細膩妥貼的梳妝;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人幾乎聽得見錚錚的弦響!在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己。
她隻顧使出渾身解數,用她靈活熟練的四肢五官,來講說著印度古代的優美的詩歌故事!認真閱讀上文,請寫出卡拉瑪舞蹈體現的內容。
6、如何理解“在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己。
”這個句子的含義?答案:觀舞記》是一篇精美的散文,著名作家冰心在欣賞印度舞蹈家卡拉瑪姐妹優美的舞姿後有感而作的。
文章以對卡拉瑪姐妹的讚美之情為感情線索,通過生動細膩的描繪,把異國的文化風情形象地展現在我們麵前。
用高超的語言技巧來表現舞台藝術是本文最突出的特點。
本文主要運用比喻和排比等修辭,形象生動地表現卡拉瑪姐妹精妙的舞蹈,盡可能把視覺形象轉化為語言形象,激發了讀者的想像空間。
使作者在回味文章的同時,仿佛身臨其境地欣賞了舞蹈藝術所特有的形體美,以獲得語言和舞蹈的雙重審美的享受冰心的散文《觀舞記》寫印度舞蹈家卡拉瑪姐妹來北京的表演實況,濃妝豔抹地描繪了舞台上姐妹的服飾、身段、神態和舞姿,作者傾盡全力調動了文學技藝,寫得珠光寶氣,光彩照人。
1.引入全文2.表現出蛇舞的獨特風味3.第17自然段有不少4.說明了蛇舞的藝術特色5.體現了舞蹈的美6.因為她已經被舞蹈陶醉了,深情了有一題:笛子吹起,小鼓敲起,歌聲唱起,卡拉瑪開始舞蹈了。
她用她的長眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰間的褶裙,用她細碎的舞步,繁響的鈴聲,輕雲般慢移,旋風般疾轉,舞蹈出詩句裏的離合悲歡。
我們雖然不曉得故事的內容,但是我們的情感,卻能隨著她的動作,起了共鳴!我們看她忽而雙眉顰蹙,表現出無限的哀愁;忽而笑頰粲然,表現出無邊的喜樂;忽而側身垂睫,表現出低回婉轉的嬌羞;忽而張目嗔視,表現出叱吒風雲的盛怒;忽而輕柔地點額撫臂,畫眼描眉,表演著細膩妥貼的梳妝;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人幾乎聽得見錚錚的弦響!像濕婆天一樣,在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己。
她隻顧使出渾身解數,用她靈活熟練的四肢五官,來講說著印度古代的優美的詩歌故事!問題: 根據短文內容填空。
跳舞的是(),她的國家是(),舞蹈表演的是()的故事。
描寫舞蹈者情感變化的詞語有:( )。
答案:跳舞的是(卡拉瑪),她的國家是(印度),舞蹈表演的是(印度古代的優美的詩歌)的故事。
描寫舞蹈者情感變化的詞語有:無限的哀愁 笑頰粲然 無邊的喜樂 婉轉的嬌羞 叱吒風雲的盛怒 我所知道的就這些 望采納,求讚同!(遊客們點點讚同吧,點爆百度讚同吧,衝刺)^o^y 勝利^o^y
一段舞蹈仿寫觀舞記課文《觀舞記》用下列句子形容卡拉瑪姐妹的舞...
《鎖》閱讀短文,與第八自然段相照應的句子是哪個1.從全文看,本文以鎖為題有何含義?寫出兩把鎖 一把是真實的鎖 一把是信任的鎖。
2.鎖開後,“一片說不清是什麼意思的‘嘖嘖’聲從人們口裏發出來。
”根據小說的內容,“說不清的意思”實際上可以分析出幾種來,請你談談兩種理解。
(1)驚訝確實了不起一會功夫就開鎖了 (2)不愧是曾經做過入過的人,包含了一種蔑視心態3.小說兩次寫到大姑“眨眼”,兩次眨眼,各有用意。
請分別有文中找出句子來說明大姑眨眼的用意。
第一次眨眼的用意: 表示大姑想到了幫老張開門的方法。
第二次眨眼的用: 是用眼神向大家示意小川的手法熟練,暗指小川不光彩的過去。
4.請發揮想象力,補充小說的結尾。
第二天,大都換上雙保險鎖。
這是我辛苦查找的,
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