野丫頭的幸福
(1) 自從那次受了傷，他的臉部留下了一道明顯的疤痕。
(2) 這次考試，他的成績明顯提高了。
(3) 這學期，小林在學習上有明顯的進步。
(4) 黨在農村的各項政策已經收到了明顯的效果。
(5) 經過矯正，她的視力明顯好轉了。
顯著造一個句子
其實造句很簡單：對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的表現手法。
寫作中的對比手法，就是把事物、現象和過程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個完整的藝術統一體中，形成相輔相成的比照和呼應關係。
運用這種手法，有利於充分顯示事物的矛盾，突出被表現事物的本質特征，加強文章的藝術效果和感染力。
對比是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方麵放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。
這種手法可以突出好與壞、善與惡、美與醜的對立，給人極鮮明的形象和極強烈的感受。
例子（1）：政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。
《管子.牧民篇》例子（2）：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；.........親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。
《出師表》諸葛亮例子（3）：虛心使人進步，驕傲使人落後。
例子（4）：有缺點的戰士終究是戰士， .......................完美的蒼蠅終究不過是蒼蠅。
在文學理論上，對比是抒情話語的基本組合方式之一。
它是把在感覺特征或寓意上相反的詞句組合在一起，形成對照，強化抒情話語的表現力。
對比 故意把兩個相反、相對的事物或同一事物相反、相對的兩個方麵放在一起，用比較的方法加以描述或說明，這種修辭手法叫對比，也叫對照。
運用對比，能把好同壞，善同惡，美同醜這樣的對立揭示出來，給人們以深刻的印象和啟示。
從構成的方式看，對比有兩種情形。
1.反麵對比；2.反物對比。
造一個句子
彩虹--雨天過後，彩虹出來了，真美！！偏僻--這個小山村很偏僻，所以很落後.愛心--不論捐了多少錢，那都是一份愛心.困難--無論是多大的困難，我們都要堅強！！團結--拔河比賽到了，大家團結一心，戰勝了對手.合適--＂沒有比他更合適的人選了！＂老師說.旅遊--今天天氣真好，適合旅遊！花草--我們要愛護花草，保護環境.教育--老師常教育我們要努力學習，長大為國效力！雜誌--今天發雜誌，我們全班歡呼雀躍.
幫我造一個句子
海水有時候平靜的像一麵鏡子，有時候凶惡的想一頭猛獸。
每個周六下午小明都會去鍛煉身體，有時候去踢足球，有時候去遊泳。
天上的白雲有時候像駿馬，有時候像奔跑的猛虎天上的月亮，有時候像一把鐮刀，靜靜地掛在那裏，懶得動一下；有時候像一個大圓盤
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