愛生活愛夢三
頂天立地、氣壯山河、赴湯蹈火、氣宇軒昂、氣宇非凡、正氣凜然、視死如歸、寧死不屈、智勇雙全、運籌帷幄、雄姿英發、金戈鐵馬、奮勇當先、奮不顧身、一馬當先、蓋世無雙，出神入化，行俠仗義，路見不平拔刀相助，一夫當關萬夫莫開、萬夫不當之勇
海明威在老人與海中讚揚葉挺英雄氣概的話
人是不可以打敗的，你可以把一個人消滅，但你就是打不敗他我可以被毀滅，不可能被打敗你可以把我毀滅，但永遠不能把我打垮人是不可以打敗的，你可以把一個人消滅，但你就是打不敗他一個人並不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他 你自己選吧。
讚美有氣節人物的詩句有？
1、《獄中題壁》 近代：譚嗣同 望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。
我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
譯文： 逃亡生活是如此緊張，看到有人家就上門投宿，我希望出亡的康有為、梁啟超能像張儉一樣受到人們的保護。
也希望戰友們能如杜根一樣忍死待機完成變法維新的大業。
我橫刀而出，仰天大笑，因為去者和留者肝膽相照、光明磊落，有如昆侖山一樣的雄偉氣魄。
2、《夏日絕句》 宋代：李清照 生當作人傑，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。
譯文： 生時應當做人中豪傑，死後也要做鬼中英雄。
到今天人們還在懷念項羽，因為他不肯苟且偷生，退回江東。
3、《過零丁洋》 宋代：文天祥 辛苦遭逢起一經，幹戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏歎零丁。
人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
譯文： 回想我早年由科舉入仕曆盡辛苦，如今戰火消歇已熬過了四個年頭。
國家危在旦夕恰如狂風中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊無根時起時沉。
惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可歎我孤苦零丁。
人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。
4、《石灰吟》 明代：於謙 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
譯文： （石灰石）隻有經過千萬次錘打才能從深山裏開采出來，它把熊熊烈火的焚燒當作很平常的一件事。
即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘願把一身清白留在人世間。
5、《夢遊天姥吟留別 / 夢遊天姥山別東魯諸公》 唐代：李白 世間行樂亦如此，古來萬事東流水。
別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。
安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！ 譯文： 人世間的歡樂也是像夢中的幻境這樣，自古以來萬事都像東流的水一樣一去不複返。
告別諸位朋友遠去（東魯）啊，什麼時候才能回來？暫且把白鹿放牧在青崖間，等到要遠行時就騎上它訪名山。
豈能卑躬屈膝去侍奉權貴，使我不能有舒心暢意的笑顏！...
好句好段摘抄,不要好詞！快！！！！！！！！！！！！
一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，襯著蔚藍的天，頗像荒江野渡光景；那邊呢，鬱叢叢的，陰森森的，又似乎藏著無邊的黑暗；令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了但河中眩暈著的燈光，縱橫著的畫地，悠揚著的笛韻，夾著那吱吱的胡琴聲，終於使我們認識綠如茵陳酒的秦淮水了此地天裸露著多些，故覺夜來的獨遲些；從清清的水影裏，我們感到的隻是薄薄的夜這正是秦淮河的夜風，那麼輕柔，帶動著小樹、小草一起翩翩起舞，當一陣清風飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。
享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。
站在這裏一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。
往上仰望，山就是天，天也是山，前後左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時觸到山。
再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。
天也是暗沉沉的，像古老的住宅裏纏滿著蛛絲網的屋頂。
那堆在天上的灰白色的雲片，就像屋頂上剝落的白粉。
在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶。
園子裏綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現在已成了古羅馬建築的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。
草色已經轉入憂鬱的蒼黃，地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍牆外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那裏歎息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣黴氣薰薰的雨天。
隻有牆角的桂花，枝頭已經綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的希望。
雨靜悄悄地下著，隻有一點細細的淅瀝瀝的聲音。
桔紅色的房屋，像披著鮮豔的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。
那潮濕的紅磚，發出有刺激性的豬血的顏色和牆下綠油油的桂葉成為強烈的對照。
灰色的癩蛤蟆，在濕爛發黴的泥地裏跳躍著；在秋雨的沉悶的網底，隻有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。
它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調。
它噗通噗通地跳著，從草窠裏，跳到泥裏，濺出深綠的水花。
沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。
這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四麵，長著許多樹，蓊蓊鬱鬱的。
路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。
沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。
今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。
薄薄的青霧浮起在荷塘裏。
葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。
雖然是滿月，天上卻有一層淡淡 的雲，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。
月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞 如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。
塘中的月色並不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
寧靜的夏夜月朗風清，總是能給我一種清逸嫻靜的感覺。
明淨清澈如柔水般的月色傾灑，清光流瀉，意蘊寧融。
月色柔和而透明，輕盈而飄逸。
我喜歡借月色沉澱心情，如水月色，可飲。
推開窗戶，任月色靜靜流瀉在肌膚上，輕盈飄逸的韻致，清新蘊涵的情調自然流淌在心際。
月華如練，心情在月色中變的清朗而柔軟，恍然間生命中的種種感動和美麗靈動浮若。
清絕的月色吸引著我，於是披衣出門，踏著如水的月色，緩步走入花園，梔子花沐浴在月光下，寒凝帶露，如一簾清遠的幽夢。
竹影隨韻輕舞，如水月色輕輕穿過，回映著明月的清輝。
萬物都在月色中豐盈靈動起來。
俗世的喧囂與浮躁，猶豫與彷徨都消融在這如水月色中。
頓然心悟，豁然開朗。
深藍色的天空裏懸著無數半明半昧的星。
船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。
海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。
我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。
這時我忘記了一切。
在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。
我覺得自己是一個小孩子，現在睡在母親的懷裏了。
再看那柔弱的柳樹吧，在寒冬餘威尚盛時節，就早早蘇醒過來，望著冰凍的河麵，迎著凜冽的寒風，它微微察覺出一絲春意，於是，不顧一切地率先吐翠，淡淡地披起嬌黃嫩綠的新裝.沿河望去，枝梢間煙紗霧彀，一片生機，這情景仿佛一首動人的歌，一首熱烈向往春天的歌，一首報告春的信息的歌，一首表達美好信念的歌.我在想：既然迎春花被人稱作報春花，那麼，柳樹可不可以叫作報春樹呢 春來了，萬千柳枝在春風中嫋嫋舞動.柳樹是熱愛春天的，春天也是熱愛柳樹的.夏季，西湖的湖麵上，荷葉、荷花挨挨擠擠。
最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是“出汙泥...
關於紅色的詩歌
您看著選一首吧，建議您根據朗誦者的特征（獨誦還是群誦），舉辦的規格和檔次選擇。
另外就是模擬著誦讀核對一遍，控製時間是否在三分鍾。
紅色經典詩歌朗誦 1.《祖國啊，我親愛的祖國》 我是你河邊上破舊的老水車， 數百年來紡著疲憊的歌； 我是你額上熏黑的礦燈， 照你在曆史的隧洞裏蝸行摸索； 我是幹癟的稻穗，是失修的路基； 是淤灘上的駁船 把纖繩深深 勒進你的肩膊， —— 祖國啊！ 我是貧困， 我是悲哀。
我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊， 是“飛天”袖間 千百年來未落到地麵的花朵， —— 祖國啊！ 我是你簇新的理想， 剛從神話的蛛網裏掙脫； 我是你雪被下古蓮的胚芽； 我是你掛著眼淚的笑渦； 我是新刷出的雪白的起跑線； 是緋紅的黎明 正在噴薄 —— 祖國啊！ 我是你十億分之一， 是你九百六十萬平方的總和； 你以傷痕累累的乳房 喂養了 迷惘的我，深思的我，沸騰的我； 那就從我的血肉之軀上 去取得 你的富饒、你的榮光、你的自由； —— 祖國啊， 我親愛的祖國！ 2.《祖國萬歲》 祖國萬歲！猶如編鍾響徹天宇 每一個音符都是驚心動魄的春雷 祖國萬歲！一聲最響亮的讚美 讓我滿眼都是如雨的淚水 祖國萬歲！一聲來自五千年的合唱 就像風吹麥浪一樣生動和壯美 踏訪草原，看雄鷹嘯傲大雁列隊 走進深山，看季節中的景色在風聲鳥語中輪回 新世紀冉冉升起的旗幟 讓我在巍峨的大廈上歡呼和陶醉 看萬裏江山 都有無限的風光明媚 祖國萬歲！昂首矗立的是青山 不肯固定一方的是綠水 山的不朽，塑造了五千年的錦繡 水的流動，流出了五千年的聲威 在節日的焰火中 我是燃燒爆響的花蕾 祖國萬歲！一聲悠長的呼喚 一聲壯麗的讚美 在人民行進的行列中 我是國徽上的一粒小麥 在祖國的繁花綠樹上 我是一隻飛翔的子規 祖國萬歲！萬歲祖國 多少王朝遠去了 一代天驕也煙滅灰飛 神的宮殿倒塌了 隻有萬裏長城千古不毀 祖國萬歲！我生命中的讚歌 我血中的光輝 在我的一生中 所有的身外之物都能割舍 唯一不能割舍的 就是我們偉大的~~~~中華人民共和國 3.當燦爛的太陽跳出東海的碧波， 帕米爾高原依然是群星閃爍。
當北國還是銀裝素裹的世界， 南疆早已洋溢著盎然的春色。
啊，我們愛你，中國！ 我們愛你…… 桂林山水的清奇俊秀， 杭州西湖的濃妝淡抹， 黃山、廬山的雲霧飄渺， 長江、黃河的波瀾壯闊。
我們愛你…… 龍井茶的清香， 茅台酒的醇美， 江南絲綢的光潔絢麗， 景德鎮陶瓷的天工巧奪。
我們愛你…… 傣家竹樓前如水的月色， 世界屋脊上布達拉宮的巍峨， 吐魯番的葡萄，哈密的瓜， 大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。
我們愛你…… 戰國編鍾奏出的古曲， 改革開放譜寫的新歌， 神州萬裏湧動的滾滾春潮， 祖國大地燃起的希望之火。
我們愛你…… 奮鬥書寫的史冊， 汗水澆灌的碩果。
鬆樹的偉岸、梅花的高潔， 博大的胸懷、恢弘的氣魄。
我們驕傲，我們自豪， 我們奮發，我們開拓， 你是世界民族之林的強者， 我們愛你啊，中國！金子般的天地 凝結了三千年文化的那輪浩月， 輻射出萬人向往的季節， 金秋， 黃金般的天地， 釀造著豐收的美酒； 幹杯的嘯吼， 劃出明天的燦爛， 會聚在圓圓的餅上， 演義著豐收的幸福； 憶往昔： 多少文人墨客， 舉杯邀月慨歎家國的憂思， 看今朝： 我們同仁的思緒更加浩瀚， 如醉如癡； 我們追憶： 追憶那共同播種的春雨， 追憶那披星戴月的艱辛， 追憶那團結進取的高風； 我們暢想： 暢想那噴薄欲出的宏圖大業， 暢想那你追我趕的彩雲， 暢想那輝煌你我的紅日； 我們永遠愛你 4.詩朗誦 《盛世中國》 作者：朱海 90年鬥轉星移 90年大江東去 盛世中國 告訴你一個地球的驚喜 盛世中國 告訴你一個東方的奇跡 我向約你行走在彩虹裏 那是青藏鐵路正在穿越世界屋脊 那是西氣東輸通向天際的呼吸 那是杭州灣跨海大橋銜接太平洋的蔚藍色跑道 那是三峽大壩雲蒸霞蔚的雄起 那是南水北調揮灑出的一行浪漫的詩句 我想約你去新農村做客 那裏的土地正翻種著時代的新綠 如歌的田野傳唱著三農新曲 連續增產增收的豐收鑼鼓啊 讓城裏打工的兄妹都想重新扶起爬犁 去犁平城鄉間千年的差距 去快樂地拓展小康人家花團錦簇的新天地 我想帶你走進新奠基的科技園區 燦若繁星的高科技成果讓未來世界觸手可及 我想約你去航天城探秘 那裏的航天人正在聚精會神為我們籌劃下一個30年太空旅遊的目的地 我想約你去浦東新區 站在亞洲第一高樓頂端 坐擁東海日出 雲卷雲舒 我想約你去趟高速公路 三十年前零公裏 三十年後縱橫南北東西 我還想約你做一次動車組 朝發夕至的夢想正在超越地球引力 我還想約你去港澳旅行 回歸十年後的紫荊花和金蓮花 交相輝映 香飄寰宇 剛剛啟動的兩岸大三通啊 讓親情穿越台灣海峽 直達同胞心裏 如果 如果你已經走遍了當今中國 那麼就請你坐下來 打開高清電視機 要不 咱們就一起網上衝浪 讓神奇的寬帶和我們一起與世界同步呼吸 90年春華秋實 90年日新月異 盛世中國告訴你一個人間的傳奇 盛世中國告訴你一個時代的瑰麗 今天我們同樣要把一份歲月的感動送給熒屏前的你 30年時光荏苒的大考 改變了我們集體的命運 捧起了地球村嶄新的履曆 盛世中國一步跨進未來的行列裏 我相信 隻要是生活在公元一九七八到...
放飛夢想詩歌
我是一匹奔騰在遼闊草原上的駿馬泥土中塑造出我的雛形原野裏映現出我的背影跳躍著張開雪白的翅膀時刻準備著放飛我的夢想穿越雄壯的阿爾卑斯山脈跨越波濤洶湧的海浪放飛理想我是一把未開封的寶劍風吹雨打越磨越利我身上流淌著中華民族五千年奔騰的血液耳邊是鏗鏘的鑼鼓聲我挺起脊梁放飛夢想我是熊熊燃燒的火焰點燃激情和夢想我攤開手掌看到了黃河的活力目睹了長江的激情.我收起手掌聽到了一聲呐喊放飛夢想歌聲中伴著青春的號角寧靜中激蕩著青春的豪邁放飛夢想我是星光引領時尚的先鋒彰顯自信千裏冰封萬裏雪飄當蜘蛛網無情地查封了我的爐台當灰燼的餘煙歎息著貧困的悲哀我依然固執地鋪平失望的灰燼用美麗的雪花寫下：放飛夢想詩歌朗誦技巧 一、什麼是朗誦 朗，即聲音的清晰。
響亮；誦，即背誦。
朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。
朗誦是口語交際的一種重要形式。
朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強藝術鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強理解；小者，可以有效地培養對語言詞彙細致入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。
因此，要想成為口語表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。
二、朗誦前的準備 朗誦是朗誦者的一種再創作活動。
這種再創作，不是脫離朗誦的材料去另行一套，也不是照字讀音的簡單活動，而是要求朗誦者通過原作的字句，用有聲語言傳達出原作的主要精神和藝術美感。
不僅要讓聽眾領會朗誦的內容，而且要使其在感情上受到感染。
為了達到這個目的，朗誦者在朗誦前就必須做好一係列的準備工作。
⒈選擇朗誦材料 朗誦是一種傳情的藝術。
朗誦者要很好地傳情，引起聽眾共鳴，首先要注意材料的選擇。
選擇材料時，首先要注意選擇那些語言具有形象性而且適於上口的文章。
因為形象感受是朗誦中一個很重要的環節；幹癟枯燥的書麵語言對於具有很強感受能力的朗誦者也構不成豐富的形象感受。
其次，要根據朗誦的場合和聽眾的需要，以及朗誦者自己的愛好和實際水平，在眾多作品中，選出合適的作品。
⒉把握作品的內容 準確地把握作品內容，透徹地理解其內在含義，是作品朗誦重要的前提和基礎。
固然，朗誦中各種藝術手段的運用十分重要，但是，如果離開了準確透徹地把握內容這個前提，那麼，藝術技巧成了無源之水，.無本之木，成了一種純粹的形式主義，也就無法做到傳情，無法讓聽眾動情了。
要準確透徹地把握作品內容，應注意以下幾點： ⑴正確、深入的理解 ？朗誦者要把作品的思想感情準確地表現出來，需要透過字裏行間，理解作品的內在含義，首先要清除障礙，搞清楚文中生字、生詞、成語典故、語句等的含義，不要囫圇吞棗。
望文生義。
其次，要把握作品創作的背景、作品的主題和情感的基調，這樣才會準確地理解作品，才不會把作品念得支離破碎，甚至歪曲原作的思想內容。
以高爾基的《海燕》為例，掃除文字障礙後，就要對作品進行綜合分析。
這篇作品以象征手法，通過暴風雨來臨之前。
暴風雨逼近和即將來臨三個畫麵的描繪，塑造了一隻不怕電閃雷嗚，敢於搏風擊浪，勇於呼風喚雨的海燕一--這一“勝利的預言家”的形象。
而這部作品誕生之後立即不脛而走，被廣大工人和革命群眾在革命小組活動時朗誦，被視作傳播革命信息，堅定革命理想的戰歌。
綜合分析之後，朗誦時就不難把握其主題是：滿懷激情地呼喚革命高潮的到來。
進而，我們又不難把握這部作品的基調應是對革命高潮的向往、企盼。
⑵深刻 細致的感受有的朗誦，聽起來也有著抑揚頓挫的語調，可就是打動不了聽眾。
如果不是作品本身有缺陷，那就是朗誦者對作品的感受還太淺薄，沒有真正走進作品，而是在那裏“擠”情、“造”性。
聽眾是敏銳的，他們不會被虛情所動，朗誦者要喚起聽眾的感情，使聽眾與自己同喜同悲同呼吸，必須仔細體味作品，進入角色，進入情境。
⑶豐富、逼真的想象 在理解感受作品的同時，往往伴隨著豐富的想象，這樣才能使作品的內容在自己的心中、眼前活動起來，就好象親眼看到、親身經曆一樣。
以陳然（我的自白書）為例，在對作品進行綜合分析的同時，可以設想自己就是陳然（重慶《挺進報》的特支書記），當時正處在這樣的情境中：我被國民黨逮捕，在獄中飽受折磨，但信仰毫不動搖，最後，敵人把一張白紙放在我麵前，讓我寫自白書，我滿懷對敵人的憤恨和藐視，滿懷革命必勝的堅定信念，自豪地寫下了“怒斥敵酋”式的《我的自白書》。
這樣通過深入的理解、真摯的感受和豐富的想象，使己動情，從而也使人動性。
⒊用普通話語音朗誦 要使自己的朗誦優美動聽，必須使用標準的普通話進行朗誦，因為朗誦作品一般都是運用現代漢民族共同語（即普通話）寫成的，所以，隻有用普通話語音朗誦，才能更好地更準確地表達作品的思想內容；同時，普通話是漢民族共同語，用普通話朗誦；便於不同方言區的人理解。
接受。
因而，在朗誦之前，首先要咬準字音，掌握語流音變等普通話知識。
三、朗誦的基本表達手段 朗誦時，一方麵要深刻透徹地把握作品的內...
有哪些愛國名言
1、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天下是事事關心。
——顧憲成 2、國耳忘家，公耳忘私。
——班固 3、每一個黨員幹部，都應當與人民同甘苦、共命運。
這樣，我們黨才有威信，國家才有希望。
——孔繁森 4、國家是大家的，愛國是每個人的本分。
——陶行知 5、為中華之崛起而讀書。
——** 6、我是中國人民的兒子。
我深情地愛著我的祖國和人民。
——** 7、為了中華民族的繁榮富強，我要獻出全部學識智慧。
——錢偉長 8、中國人民的愛國主義和自力更生精神，是社會主義現代化建設的強大力量。
——** 9、我所謂共和國裏的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言。
這並不是一種道德上的美德，也不是一種基-督教的美德，而是政治上的美德。
——孟德斯鳩 10、如果一個人沒國家民族觀念，即使富有，也實在令人惋惜。
——李嘉誠 11、錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。
歸去來兮。
——華羅庚 12、我們是國家的主人，應該處處為國家著想。
——雷鋒 13、生是為中國，死是為中國。
——劉伯堅 14、平生愛國不甘後人，即使把我燒成灰，我也是愛國的。
15、愛國之心，實為一國之命脈。
——蔡元培...
