歐巴許江龍
孩子，戴上這頂鬥笠吧，
你便把故鄉戴在頭頂。
走到哪裏，你都是故鄉的一朵蘑菇，
娘在夢裏也能看見你不斜的身影。
孩子，戴上這頂鬥笠吧，
鬥笠裏有我編進的鳥鳴。
走到哪裏，你都能聽到來自故鄉的聲音，
靜靜的夜晚，鳥鳴會滑進你的夢境。
孩子，戴上這頂鬥笠吧，
讓這片故鄉的熱土靠近你的心胸。
走到哪裏，你都能采到來自故鄉的溫暖，
即使寒流侵襲的冬夜，你也會感到春意融融。
孩子，戴上這頂鬥笠吧，
讓這朵故鄉的花兒伴你在鬧市穿行。
走到哪裏，你都能聞到故鄉的芬芳，
讓這泥土的芳香拍打城裏的每扇窗欞。
孩子，戴上這頂鬥笠吧，
你便把一輪月亮戴在頭頂。
（本文入選人教版小學語文五年級上冊選讀課文第2課） 王宜振，（1946— ），男，漢，山東省東平縣人，中國作家協會會員，中國作家協會兒童文學委員會委員，1966年中學畢業，1968年回鄉勞動。1970年在陝西黃龍縣當教師。後又任公社黨委文書、縣委宣傳部幹事，1978年調《陝西少年》雜誌社當編輯，現任該刊（已改名為《少年月刊》）主編。
先後出版有《笛王的故事》、《中國彩色童話》、《21世紀校園朗誦詩》、《21世紀校園抒情詩》等著作二十餘部。
1975年開始發表作品。主要創作兒童詩歌，也寫童話和兒童故事等。出版有兒歌集《搖籃裏的歌》，兒童詩集《秋風娃娃》《獻給中學生的一束詩》《獻給少男少女的詩》等。王宜振是我國當代著名的兒童詩詩人，近30年來，他為廣大少年兒童創作了許多優美的詩作，其作品多次獲全國大獎並被收入多種版本的中小學語文和語文閱讀教材。他是繼柯岩、金波等詩人之後中國當代兒童詩的第三座藝術高峰，被兒童文學評論界譽為“西北的笛王”和“兒童詩的重鎮”。王宜振的兒童詩創作大體分為三個時期：第一個時期是創作初始期，即上世紀70年代；第二個時期是80年代，這是他的兒童詩取得重要成績的時期，代表作是詩集《秋風娃娃》；第三個時期是90年代至今，這一時期其兒童詩創作走向藝術成熟，代表性詩集是《笛王的故事》。2002年底，湖北少兒社出版了王宜振的《21世紀校園朗誦詩》，這部詩集以很高的藝術品位和思想品位引起了社會的極大反響，贏得了廣大讀者的歡迎，第一版發行量就突破了10000冊，在近年來兒童文學原創圖書出版發行低迷，特別是兒童詩出版發行幾乎缺席的情況下，它確實值得關注。有評論認為這是王宜振新世紀藝術探索的重要標誌，也是近幾年中國兒童文學創作的重要收獲。《中國新聞出版報》《中國圖書商報》等媒體也發表了一些相關的評介文章予以肯定。2003年，湖北少兒社又出版了《21世紀校園朗誦詩》的姊妹集《21世紀校園抒情詩》，它彙集了詩人王宜振少兒抒情詩新作，其藝術質量頗高，對中國兒童詩創作將產生重大影響，出版後也可能引發兒童詩歌界對當代兒童詩的現狀和未來的發展等問題的思考。該書入選中宣部、中央文明辦、教育部、文化部、國家廣電總局、國家新聞出版總署、共青團中央聯合向社會推薦的百部愛國主義教育圖書。
在國內《人民日報》、《人民文學》、《詩刊》等全國一百餘家刊物發表詩歌二千餘首、童話五十餘萬字。先後獲中國圖書獎、中國作協全國優秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、文化部蒲公英獎、共青團“五個一工程”獎、全國優秀少兒圖書一等獎、冰心圖書獎、陝西省“五個一工程”獎等十餘項文學和圖書大獎。 《鬥笠》這首詩並不長，隻有五節二十行。它的內容也並不複雜，寫了兒子在離開家鄉的時刻，母親沒有什麼好禮物相送，隻吩咐兒子戴上一頂鬥笠。然後，由鬥笠生發開去，把故土情思和母愛融合在一起，寫出了一位母親崇高而偉大的胸懷，展現了一位母親崇高的思想境界。
第一節，寫戴上鬥笠的孩子就是故鄉的一朵蘑菇。這一節，以“孩子”這一親切的字眼開頭，打開了作者情感的閘門，再以一個祈使句“戴上這頂鬥笠吧”，把母親那份真摯的愛流瀉了出來。為什麼要送給孩子一頂鬥笠呢？這得從鬥笠這一意象談起，鬥笠是農村一種遮陽避雨的工具，具有濃鬱的故鄉氣息，是寄托故鄉情感的最好載體。戴上鬥笠，就是戴上了家鄉。由鬥笠這一意象，作者又衍生了一個意象，那就是蘑菇。把孩子比作蘑菇，這不僅有形體上的喻意，更有情感上的喻意。試想，戴上鬥笠的孩子遠望卻也像蘑菇，但作者用意更深的並非如此。“蘑菇”是家鄉之物，是母親極為親切的食物，也是母親情感的載體。母親隻要看到蘑菇就會想到自己的孩子，或者，思念自己的孩子也可以用蘑菇來消解。從這兩層意義上來說沒有比“蘑菇”更好的載體了。另外，這一節中的“不斜的身影”是母親對孩子殷切的期望，她希望自己的孩子在外做一個堂堂正正的人。因為，孩子隻要戴上鬥笠，就不會忘了故鄉，不會忘了故鄉人那淳樸、正直的品性。
第二小節，寫鬥笠裏編進了鳥鳴，是來自故鄉的聲音。“鳥鳴”這意象值得玩味。“鳥鳴”實際上是指母親對孩子的囑咐、叮嚀。那麼作者為什麼選取“鳥鳴”這個載體呢？因為鳥是可以自由飛翔的，不受時間、空間的限製，無論隨時隨地，孩子都會聽到，而且，鳥的鳴叫本身就是美的，所以母親說那是故鄉的聲音。這種聲音在靜靜的夜晚，會“滑”進孩子的夢境。詩中的一個“滑”字，把母親那份輕輕的囑咐與叮嚀所包蘊的愛意寫得靈動而圓潤。
第三小節，寫了鬥笠是一片故鄉的熱土。這一小節作者把鬥笠比作故鄉的熱土，是因為鬥笠由竹編製而成，而竹植根於家鄉的熱土，戴上鬥笠就等於把故鄉的熱土靠近心胸。值得玩味的是這一節中的一個“采”字。“溫暖”是一種感覺，它無形無體，而“采”是一個實體的動作，它的對象也應該是實體。“采到來自故鄉的溫暖”的句式看起來有悖常理，但細一想卻入情入理。試想，故鄉的“溫暖”因為無形無體，所以才會彌漫天地，你可以隨手抓一把，抓到的就是故鄉的一片溫暖。你必定要“采”，因為溫暖是看不見的，隻有當你心中有故鄉，你有思鄉的行動時，你才能“采到”。這是王宜振最擅長的“抽象化的具象”手法。
第四小節，寫鬥笠是一朵花。“花兒”這意象的出現，是故鄉的代名詞。花兒帶著故鄉的泥土芳香，是一種鄉村芬芳而醇厚的美。母親以花來喻故鄉，是想告訴自己的孩子：家鄉是最美的，無論你穿過怎樣的鬧市區，看到怎樣讓你眼花繚亂的東西，都沒有家鄉美。那芳香的泥土氣息，永遠拍打著孩子的窗欞，拍打著遊子的心。詩至這一節，情感已達到了一個很高的高度，因為母親的愛已直達遊子的心。
第五節，寫鬥笠是一輪明月。作者在這一節中以“月亮”取喻，無疑是向讀者展示主題。因為“月亮”有著濃鬱的文化氣息，是中國人思鄉的載體。這從“路從今夜白，月是故鄉明。”、“舉頭望明月，低頭思故鄉。”、“明月有情應識我，年年相見在他鄉。”等詩詞中可以窺見。月亮作為鬥笠的喻體，是孩子思念母親，思念家鄉的解渴之物，亦是母親對孩子的希望。“娘心尖的一點亮”這個句子就是母親把鬥笠比喻成月亮的原因。而就是這點亮成為“燈”，成為“一盞不息燈”。由“鬥笠”衍生出的“月亮”這個載體，再由“月亮”衍生出“燈”這個載體，詩句至此戛然。“一盞不息的燈”到底有著怎樣的情感寄托呢？是母親對孩子的思念之燈，希望之燈，還是孩子對母親、對家鄉的思念之燈，抑或是孩子人生之路上的指引之燈，無論是什麼，這盞燈都是“不息”的。詩在這一節，情感已達極致，主題也清晰可見，而且成為永恒。
這首詩有如下特點：
1、結構整飭，韻律和諧。全詩五小節，每節都是四行兩句，而且每節的第一句都相同。前四節，從結構上來說更是相似，隻是最後一節略有不同，這或許是為了突出主題而特意設置。另外，這首詩韻律和諧，每節都是偶句押韻，讀來朗朗上口。
2、構思奇特，取喻新穎。全詩為了表達故鄉情節以及母愛這個主題，借鬥笠這個載體，繼而衍生了一係列的小載體，如，蘑菇、鳥鳴、熱土、花兒、月亮、燈等，這些新穎而具有濃鬱鄉土氣息的喻體對於主題的表現起到了很好的彰顯作用。
3、語言樸實，情感真摯。這首詩歌的語言樸實，但在樸實中卻孕蘊著作者對故鄉深深的愛，以及對母親那偉大的愛的歌頌。整首詩真情在流淌，讀者仿佛置身於一位母親對即將遠行的孩子的叮嚀與囑咐中，亦置身於遠行的孩子在夢裏囈語著母親臨別的叮嚀與囑咐中。
總之，這首詩是用真情寫成，是情到深處的自然流露，這對於初學寫詩者無疑是一個指引，這一點是毋庸置疑的。
鬥笠的優美詞句
宛如陽春白雪 ，天籟之音，真是此曲隻應天上有，人間難得幾回聞啊！ 繞梁三日，餘音不絕.歡快灑落在心窩裏，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進行一次洗禮. 歌聲餘音繞梁，三日不絕. 細細聽來，一種深沉卻飄然出世的感覺會理科占據認得心頭，仿佛一切塵囂都已遠去，隻有這天籟之音. 讓人陶醉在優美的音樂旋律裏而＂沉醉不知歸路＂. 宛如＂又綠江南岸＂的春風，悄聲無息 如＂隨風潛入夜＂的春雨，潤物無聲 更如朗照鬆間的明月，清幽明淨. 讓人深在浮世中，卻有皓月當空，清風徐徐之感 這首歌聲音悠揚婉轉，純潔好聽. 溫暖明淨的歌 返璞歸真的童樂 優美的靈魂，優美的歌謠 擁有陽光般溫暖美好的歌曲 清純不一般的歌 天籟之音 氣勢恢弘的歌
五年級上冊語文鬥笠,你從哪個句子感覺到濃濃的母愛？
課文《鬥笠》感覺到濃濃的母愛句子：＂走到哪裏，你都是故鄉的一朵蘑菇，娘在夢裏也能看見你不斜的身影＂。
“不斜的身影”是母親對孩子殷切的期望，她希望自己的孩子在外做一個堂堂正正的人。
因為，孩子隻要戴上鬥笠，就不會忘了故鄉，不會忘了故鄉人那淳樸、正直的品性。
孩子在外，娘做夢也會夢見孩子，可見對孩子的愛。
走到哪裏，你都是故鄉的一朵蘑菇。
作者把戴上鬥笠的孩子比作蘑菇。
描寫山青水秀的優美句子
《鬥笠》是王宜振的一首情感之作，被收入人教版五年級上冊選讀課文。
《鬥笠》這首詩並不長，隻有五節二十行。
它的內容也並不複雜，寫了兒子在離開家鄉的時刻，母親沒有什麼好禮物相送，隻吩咐兒子戴上一頂鬥笠。
然後，由鬥笠生發開去，把故土情思和母愛融合在一起，寫出了一位母親崇高而偉大的胸懷，展現了一位母親崇高的思想境界。
第一節，寫戴上鬥笠的孩子就是故鄉的一朵蘑菇。
這一節，以“孩子”這一親切的字眼開頭，打開了作者情感的閘門，再以一個祈使句“戴上這頂鬥笠吧”，把母親那份真摯的愛流瀉了出來。
為什麼要送給孩子一頂鬥笠呢？這得從鬥笠這一意象談起，鬥笠是農村一種遮陽避雨的工具，具有濃鬱的故鄉氣息，是寄托故鄉情感的最好載體。
戴上鬥笠，就是戴上了家鄉。
由鬥笠這一意象，作者又衍生了一個意象，那就是蘑菇。
把孩子比作蘑菇，這不僅有形體上的喻意，更有情感上的喻意。
試想，戴上鬥笠的孩子遠望卻也像蘑菇，但作者用意更深的並非如此。
“蘑菇”是家鄉之物，是母親極為親切的食物，也是母親情感的載體。
母親隻要看到蘑菇就會想到自己的孩子，或者，思念自己的孩子也可以用蘑菇來消解。
從這兩層意義上來說沒有比“蘑菇”更好的載體了。
1、主要內容《鬥笠》這首詩寫了兒子在離開家鄉的時刻，母親沒有什麼好禮物相送，隻吩咐兒子戴上一頂鬥笠。
然後，由鬥笠生發開去，把故土情思和母愛融合在一起，寫出了一位母親崇高而偉大的胸懷，展現了一位母親崇高的思想境界。
2、原文鬥 笠孩子，戴上這頂鬥笠，你便把故鄉戴在頭頂，走到哪裏，你都是故鄉的一朵蘑菇，娘在夢裏也能看見你挺直的身影。
孩子，戴上這頂鬥笠吧，鬥笠裏有我編進的鳥鳴，走到哪裏，你都能聽到故鄉的聲音，靜靜的夜晚，鳥鳴會滑進你的夢境。
孩子，戴上這頂鬥笠吧，讓故鄉的熱土靠近你的心胸，走到哪裏，你都能感到故鄉的溫暖，寒流侵襲的冬夜也會有春意融融。
孩子，戴上這頂鬥笠吧，讓這朵故鄉的花兒伴你在鬧市漫步，走到哪裏，你都能聞到故鄉的芬芳，讓這泥土的芳香飛進城市的每扇窗戶。
孩子，戴上這頂鬥笠，你便把故鄉的明月戴在頭頂，孩子，它可是娘心頭的亮光啊，讓它照在你的頭頂，成為一盞不熄的燈。
3、簡析語言樸實，情感真摯。
這首詩歌的語言樸實，但在樸實中卻孕蘊著作者對故鄉深深的愛，以及對母親那偉大的愛的歌頌。
整首詩真情在流淌，讀者仿佛置身於一位母親對即將遠行的孩子的叮嚀與囑咐中，亦置身於遠行的孩子在夢裏囈語著母親臨別的叮嚀與囑咐中。
總之，這首詩是用真情寫成，是情到深處的自然流露，這對於初學寫詩者無疑是一個指引，這一點是毋庸置疑的。
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描寫三葉梅的優美句子
三角梅在每年的春季和秋季兩度開花，紫紅色的花在綠葉的陪襯下，顯得鮮豔奪目，逗人喜愛。
它的花是由三片橢圓形的小瓣組成的。
也許因為花是三瓣，人們才把它叫做 “三角梅”吧。
在花瓣中間，藏著三個黃色的花蕊，它們就像三隻饞嘴的小蜜蜂一下子撲進了同一朵花裏，正津津有味地舔著蜜呢！
《對岸》中的優美句子
黃昏的時候，長草頂著白花，邀月光在長草的波浪上浮遊擬人，利用擬人的手法，把帶著長草的百花擬人化，生動形象的描述出一幅月光下長草帶著白花飄蕩的美景，表達了詩人對對岸美景的留戀與讚美，也表達了對母親依依不舍的愛戀之情。
好久沒做這種題目，格式還記得，但沒那麼準確了
描寫水的優美句子
當涼風習習低拂過水麵的時候，水上頓時會出現一條瞬間即逝的狹長的銀色薄箔。
古桑幹河，銀波泛泛，晚霞蒙蒙。
淮河像一條翡翠緞帶，在中原大地金黃色的地毯上飄過；又像一條碧綠的玉帶，緊緊係在巨人的袍子上。
湖畔全是草土，由於湖水的滋潤，益發顯得鮮豔。
湖水清澈，風平浪靜，老遠就可看到礁石在水下閃閃發亮，晶瑩斑斕。
黃河水如同一群在狹窄的峽穀裏奔騰的駿馬，擠在河灘中間那條隻有五六十米寬的河道裏直瀉而下。
江水穿山破壁，氣勢洶洶奔騰而下；奔騰叫囂的江水，如瀑懸空，砰然萬裏。
江水像滾沸了一樣，到處是泡沫，到處是浪花。
江水洶湧奔瀉而來，如箭離弦，如馬脫韁，如猛虎出山。
涓涓細流，彙在滔滔不絕的大江裏；江水像微微拂動的絲綢。
漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。
那時崩渤大作，震耳欲聾，玉花飛濺，蒙目如眯，我全身濡濕，衣履俱透。
原來我們正站在美國瀑布的下麵。
清水從博格達峰飛瀉而下，滾滾地流到天山腳下，大渠像一枝箭似的直射向大地 。
泉的四周是一片短短的、天鵝絨似的青草地，太陽的光線幾乎從來不曾照到它的清涼的銀色的水麵。
小河洋溢著滿河的春水，帶著來自上遊的殘冰碎塊，高興地流淌著。
每一個小小的漩渦，都是一片笑意，映著藍天白雲，和兩岸初春的嫩綠，流動著柔和歡快的聲音啊！ 一江綠水，隔著東窗把人麵、台布、新換的淡色衣服……都抹上了一層淡淡的綠影。
優美的句子
你的淚光柔弱中帶傷慘白的月兒彎彎固住過往夜太漫長凝結成了霜是誰在閣樓上冰冷地絕望雨輕輕歎朱紅色的窗我依身在紙上被風吹亂夢在遠方化成一縷香隨風飄散你的模樣菊花燦爛地燒你的笑容已泛黃花落人斷腸我心事靜靜躺被風亂也微搖你的影子剪不斷獨留我孤單在湖麵神傷花已傷完飄落了燦爛凋謝的市道上冥冥不堪手摸獨樵愁心拆兩半他已上不了愛一輩子搖晃誰的江山馬蹄聲慌亂我一身的戎裝呼嘯滄桑天微微亮你輕聲的歎一夜惆悵如此委婉菊花燦爛地燒你的笑容已泛黃花落人斷腸我心事靜靜躺被風亂也微搖你的影子剪不斷獨留我孤單在湖麵神傷菊花燦爛地燒你的笑容已泛黃花落人斷腸我心事靜靜躺被風亂也微搖你的影子剪不斷獨留我孤單在湖麵神傷你是峭壁上的一支茉莉花.仲夏的夜晚，微風中，你頎長的身姿幽幽擺擺，宛若婀娜的仙女悠悠而舞，於是灑落一地清亮的月輝，流出風中絲絲醉人清香。
我閉上眼睛，陶醉於清亮的月光與幽香中。
你那潔淨的皮膚仿若溫潤的薄冰，透出靄靄的馨霧和令人清醒的冰涼。
你的秀發隨風起舞，摩挲著我的臉，我的眼，我的鼻孔，我的嘴唇，我的耳朵，然流入我心海深處，激起一灣淡淡的漣漪。
我貪婪的吮吸著你的芳馨、冰涼還有溫潤。
怎麼會有如此醉人的月色？你黑亮的眸子一瞥便灑下了遍地的清輝。
怎麼會有如此幽遠的芳馨？那是你微微的呼吸嗎？沉醉於你夢一般清麗的容顏和月光般幽遠飄逸的芳馨。
我的茉莉花。
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成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度.人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難.但隻要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續航行.人生的路漫長而多彩：在陽光中我學會歡笑，在陰雲中我學會堅強；在狂風中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當我站在中點回望，我走出了一條屬於我的生之路.------------------------------------------施主，我看你骨骼清奇，器宇軒昂，且有慧根，乃是萬中無一的武林奇才.潛心修習，將來必成大器，鄙人有個小小的考驗請點擊在下答案旁的 ＂選為滿意答案＂
