一般的情況都是文章的關鍵句，在我們的閱讀過程中幫助我們理解文章意思起到重要作用

如何分析說明文中劃線句子的作用

如何分析說明文中劃線句子的作用 一、畫線句子指向的知識點 1.劃線句子是一段文字的中心句——出題者要考核的知識點是中心句的作 用； 2.劃線句子是過渡句——出題者要考核的知識點是過渡句的結構作用； 3.畫線句子是一種或幾種說明方法的運用部分——考核的知識點是說明方 法的判定及其在說明過程中的作用； 4.劃線句子是全文的說明目的——出題者要考核的知識點是說明文的目的， 及這個句子的結構作用. 二、分析不同類型劃線句子作用的答題方法 （一）劃線句子是一段文字的中心句 1.指出其在內容表達上的作用、效果； 2.指出其在結構上的作用. 例如：分析下麵語段中劃線句子的作用 抵禦沙丘進攻的方法是植樹種草. 我國沙荒地區， 有一部分沙丘已經長了草 皮和灌木，不再轉移陣地了.這種固定的沙丘，隻要能妥善保護草皮和灌木，防 止過度砍伐和任意放牧，就可以固定下來.根據近年治沙的經驗，陝北榆林、內 蒙古磴口、甘肅民勤地區的流動沙丘，表麵幹沙層的厚度一般不超過 10 厘米. 10 厘米以下，水分含量逐漸增大，到 40 厘米的深處，水分含量達到 2%以上， 這就是濕沙層了. 濕沙層的水分足夠供應固定沙丘的植物的需要.所以在流動沙 丘上植樹種草，是可以成活的.林木和草類成長以後，沙丘就可以固定下來了. 1.對應的答案是： 概括說明植樹種草是抵禦沙丘進攻的方法， 語言簡潔明快； 2.對應的答案是：總領全段. 將二者合起來， 就是劃線的中心句的作用（答案分為在內容表達和結構兩個 方麵的作用）：概括說明植樹種草是抵禦沙丘進攻的方法，語言簡潔明快；在結 構上總領全段. （二）劃線句子是一個過渡句 1.指出這個句子的結構作用是承上，還是啟下，或者是承上啟下 2.對文章的整體結構有何好處； 3.指出：承上的——承接上文的什麼內容；啟下的——引出下文什麼內容； 承上啟下的——上文承接什麼內容，引出下文什麼內容. 4.難點突破 （1）如何判定一個句子具有承上的結構作用 這個句子隻要具備以下特征中的一個特征，就說明它具有承上功能： A.句子中的詞或短語對上文的表象內容具有概括作用.例如，剛才，我說明 了使用手機的方法. 其中“手機的使用方法”這個短語就對上文的表象內容進行 了概括，所以這句話就具有承上功能. B.過渡句中有某個詞或短語，解釋了上文的本質內容.例如海市蜃樓不是一 種神仙鬼怪降臨人世， 而是光的一種折射成像現象.如果前一段描述的是海市蜃 樓的現象， 這句話中“是光的一種折射成像現象”就揭示了上文的本質內容，因 而這句話也具有承上功能. C.涉及到上文說明的內容. 例如上文講了一棵樹，這個句子中提到相關的樹 葉、樹根等，就說明這句話具有承上作用 D.和上文構成明顯的邏輯關係.例如句子開頭是“因此”、或者“那麼”、 或者“然而”， 那麼這個過渡句顯然和上文有或因果、 或假設、 或轉折邏輯聯係； 還有的句子開頭是“其次”、 “第二”等， 明顯前文有“首先”、 “第一”等詞， 構成主次、或順次關係，因而也具有承上功能. （2）如何判定過渡句具有啟下作用 承上的幾種類型中詞或短語與上文的關係轉為對下文的關係，則是啟下. （3）如何判定過渡句具有承上啟下的作用 過渡句中有的詞或短語概括總結、 或聯係上文的內容， 還有的詞或短語概括、 聯係下文的內容，則這個過渡句就有承上啟下的作用. （4）如何判定過渡句的存在，對文章結構的好處 無論是承上、還是啟下，抑或是承上啟下，帶來的好處都是使文章的結構嚴 謹. 例如： 為什麼我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢？首先， 在於我國勞動 人民的勤勞和智慧.他們製作石料的工藝極其精巧，能把石料切成整塊大石碑， 又能把石塊雕刻成各中形象. 在建築技術上有很多創造，在起重吊裝方麵更有意 想不到的辦法.如福建漳州的江東橋，修建於八百年前，有的石梁一塊就有二百 來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道.其次，我國石拱橋的設計 有優良傳統，建成的橋，用料省，結構巧，強度高.再其次，我國富有建築用的 各種石料，便於就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件. 文中這個劃線句子就是針對過渡句的結構作用出的試題.“這樣輝煌的成 就”概括了上文趙州橋的曆史、結構、造型特點，具有承上作用，“為什麼”這 個疑問代詞，概括了這一段的主要內容，所以具有啟下的作用. 綜上所述，在這個段落中，劃線句子的作用就是：承上啟下，上承接我國石拱橋 取得的輝煌成就，下引出取得成就的原因，使文章架構嚴謹. （三）劃線句子考核的是說明方法及其作用 1.要指出句子運用的說明方法有哪些（不要遺漏）？ 2.要指出運用這種說明方法說明的核心內容是什麼？ 3.要指出運用這種說明方法帶來怎樣的效果？ 例如：那麼，死海海水的浮力為什麼這樣大呢？因為海水的鹹度很高.據統計，死海水裏含有多種礦物質：135.46 億噸氯化鈉（食鹽）；有 63.7 億噸氯化鈣；有 20 億噸氯化鉀；另外還有溴、鍶等.把各種鹽類加在一起，占死海全部海水的 23%~25%.這 樣，就使海水的密度大於人體的密度，無怪乎人一到海裏就自然漂起來，沉不下去. 1.運用的說明方法有：引資料、分類別、列數字； 2.主要說明...

《春》練習題 請從內容和結構兩方麵說說劃線句子的作用.內容方麵： ...

一、語句在文章篇章結構上的作用： 總起全文、引起下文、打下、作鋪墊、（過渡）、前後照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節發展 二、語句在表情達意方麵的作用（內容上的作用）： 渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、點明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心） 這就要看所給你的句子是出現在文章的什麼位置，如果出現在開頭 記敘文開頭句子的作用：1、開篇點題2、總領下文或統領下文3、引起下文，為下文作鋪墊 4、設置懸念，引起讀者的興趣或思考。

記敘文中間句子的作用：1、單獨成段起的過渡作用2、段末起總結作用（總結上文，引出下文） 記敘文結尾句子的作用 1、篇末點題2、總結全文，深化中心3、首尾呼應，照應開頭或照應題目4、點明中心，升華中心5、另人深思，給人驚醒（啟示）或留有思考的餘地 自然（景物描寫）句的主要作用： 1、表現地域風光，提示時間、季節和環境特點；2、推動情節發展；3、渲染氣氛； 4、烘托人物形象（或人物心情、感情）；5、突出、深化主題。

句子在文章結構上的作用分析： 1、對上文（或全文）：照應上文、首尾呼應、總結上文（或全文）； 2、對下文：引起下文，打下、作鋪墊； 3、對上下文：（過渡）

文中畫線的句子有什麼作用？

這是富有神奇色彩的描述，其實沒有河水那麼寬的樹幹，還有，馬車那麼重，怎麼能在一段木杆上行駛，再說，一段樹幹怎麼能搭成一座橋呢？課文中這類帶傳奇色彩的描寫還有很多，比如：沼澤地上撒羊毛，因公主無心梳妝樹木也有的稀、有的密，移走乃巴山，烏鴉和神鳥飛鵝以及告訴公主事情的小鳥等。

如何分析劃線句子的作用？

?解題方法1、結構：結構上的作用主要包括總領全文或引起下文（在開頭）、承上啟下或引起下文（行文中）、照應（首尾照應為典型）伏筆（行文中）、鋪墊（行文中）、總結全文或上文（文末或段末）2、內容：點題，揭示或升華主題等3、修辭：藝術效果 ?表述格式 ：內容作用+結構作用+修辭效果 分析劃線句的作用： a.結構上承上啟下（結合文章內容，如何承上，如何啟下）； b.內容上為下文寫什麼鋪墊；與下文什麼對比，突出什麼的_______的特點；揭示了________的中心；語言上運用________修辭手法，表達了什麼的________特點（感情）題型：1、評價、賞析一句話 (1)寫作特色、語言特色，如用了什麼修辭手法、表現手法，語言或生動或優美或講求對稱或準確嚴密…… (2)思想內涵，即闡明這一句表達了什麼觀點，給你什麼感受、啟迪、教育……

句子在文章中的作用是什麼？

是包含內容和結構上的作用。

句子在開頭的作用：1. 引起下文（引出正文）。

2. 引領下方（注意和‘引起下文’不同）。

3. 交待故事發生的背景（時間、地點、天氣環境等）。

4. 為下文做鋪墊。

5. 設置懸念，吸引讀者，激發讀者的閱讀興趣。

6. 點明中心（又叫主旨）。

句子在文章中間的作用：1. 承接上文。

2. 開啟下文。

3. 承上啟下。

4. 照應標題。

5. 照應開頭。

句子在文章結尾的作用：1. 總結上文（總結全文）。

2. 點明中心（揭示主旨）。

3. 強調中心。

4. 升華中心（升華主題）.注意：以上三種不能同時出現 。

5. 發人深思，留給讀者思考的餘地。

6. 照應標題。

7. 照應開頭（就 是 首尾響應）。

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