__-荒
歡聲雷動
普天同慶
中流砥柱
春華秋實
人傑地靈
與民同樂
患難與共
和衷共濟
國泰民安
大功告成
獨立自主
五穀豐登
十萬火急
七步之才
周而複始
人壽年豐
句子是：歡慶中華人民共和國成立五十七周年
填成語,連句子
(1)左看看，右看看——左顧右（盼） (2)斜著眼睛看人——側目而（視） (3)站在高處往遠看——高（ 瞻）遠矚 (4)看慣了，隻當沒看見——熟視無（睹） (5)全世界的人都注視著——舉世（矚目） (6)看看前麵，又看看後麵——瞻前（顧）後 (7)一下子就看得清清楚楚——一（覽）無餘 (8)你看我，我看你，互相對看——麵麵相（覷） (9)看見別的事物，就想變主意—— （見）異思遷
句子填成語
1.轉折關係 盡管……可是……、雖然……但是……、……卻……、……然而……2.假設關係 如果……就……、 即使……也…… 、要是……那麼 無論……都…… 、不管……也……3.並列關係 一邊……一邊……4.遞進關係 不但……而且……、不光……也……、既……又……5.選擇關係 不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要麼……要麼……、與其……不如……、寧可……也不……這種行為的目的。
以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。
例：你快讓他進去，以免鬧情緒。
關聯詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什麼位置，都有一定的規則。
關聯詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細推斷出來的。
關聯詞語在使用上存在如下毛病：6.因果關係 因為……所以……、之所以……是因為……、……因此……7.承接關係 先......再......、首先......然後......、先.....然後......接著......最後......8.條件關係 隻要……就……、 隻有……才……1、錯用關聯詞語 例：宋朝皇帝隻知道吃喝玩樂。
為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉。
（應把“為了”改為“因為”）（也可以把“就”移到“因為”前麵）2、關聯詞語搭配不當 例：隻有你意識到這一點，你就能深刻地了解我們戰士的胸懷是多麼寬廣。
（“隻有”與“才”搭配，去掉“就”） 編輯本段辨別非關聯詞的連續語 有些短語看起來比較像關聯詞，但是並非關聯詞。
譬如像“一會兒……一會兒……”“一下子……一下子……”等等，這些都不是關聯詞，也不是排比句。
排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。
像這種詞語相同卻不到三個的詞語隻能算是連帶詞或者連續詞。
編輯本段常見關聯詞 1.因為……所以、2.不但……而且、3.與其……不如、4.寧可……也不、5.之所以……是因為、6.如果……就、7.隻要……就、8.既然……就（那麼）、9.即使……也、10.無論……都、11.不管……都、12.不僅……還、13.雖然……但是、14.不是……而是15.既.....又...16.與其......不如......17.一邊……一邊18不論……就 編輯本段注意 懂得各類關聯詞語的作用 同一個句子，運用不同的關聯詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。
例如：“我們共同努力，競賽取得勝利。
”這個句子沒有使用關聯詞語，可以看作是並列關係。
如果加上不同的關聯詞語，句子的關係就起了變化： 1.因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。
2.如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。
3.隻要我們共同努力，競賽就能取得勝利。
這樣，第一句成了因果關係，第二句成了假設關係，第三句成了條件關係。
在我們平時的說話、造句或作文當中，究竟選用什麼關係，這就要根據自己表達的需要來確定。
要注意配對使用關聯詞語 有些關聯詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。
例如： 1.隻要經常鍛煉身體，才會增強體質。
2.他寧可挨打，不如泄密。
3.不管天氣多麼惡劣，他卻是按時到校學習 。
第一句，“隻要”應與“就”相配，“隻有”應與“才”相配，“隻要”與“才”搭配不當，應把“才”改為“就”。
第二句，“寧可”應與“也不”相配，“與其”應與“不如”相配。
句中“寧可”與“不如”搭配不當，根據兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。
第三句，“不管”與“卻”搭配不當，應把“卻”改為“都”。
關聯詞語的位置不能放錯 例如： 1.雖然今天天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。
2.今天，我們班搞演講比賽，表達能力強的同學不但上台演講了，而且從小不愛說話的小明也上去演講了。
第一句，“卻”表示轉折的意思並沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。
如果把“卻”放在“清潔工”之後，句子就通順了。
第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前麵，句子就順暢了。
該用關聯詞的地方不能缺少關聯詞 有一部分配對使用的關聯詞，可根據情況省略其中的前一個，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是”，可省去“雖然”。
但一般不能省去後一個的“而且”、“但是”。
如果隻用前一個關聯詞語，而省去了後一個關聯詞語，句子間的關係就會不明確，句子的意思也會表達不清。
例如： 1.自從開展“一幫一”的活動以後，不但加深了同學之間的相互了解，增進了同學之間的友誼。
2.如果我們齊心協力，把這件事情辦好。
第一句在意思上有遞進的關係，但缺少了一個與“不但”配對使用的關聯詞語，讓人讀了以後，感覺話沒有說完，遞進的關係也不清楚。
如果在“增進了同學之間的友誼”前麵加上“而且”或者“並且”，不但遞進的關係明確了，句子的意思也清楚了。
第二句是假設關係的句子，前麵一個分句表示假設的情況，後一分句表示結果。
因為缺少與“如果”配對使用的關聯詞“就”，句中的結果就不明確，讓人讀後也有一種話未說完的感覺。
要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
不要濫用關聯詞 例如： 1.他自己不跟老師講，並且要我講。
2.我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優秀同學學習，所以我有了很大的進步。
第一句應該是轉折關係，不是遞進關係。
濫用“並且”，使語...
