北美田哥
關於說書的句子
解答
可以寫句子：
我爺爺平時很喜歡說書，我很愛聽。
讚美“文才”的句子有什麼？
1、清風涼夏生筆意，風流風華皆是他。
2、遠近書疏，莫不手答，筆翰如流未嚐壅滯。
3、你們可別小看了新來的技術員，這個人其貌不揚，但才華出眾。
4、講台上，天生麗質才華出眾的她正在演講，她敘事繪聲繪色，說理振振有詞，聽得大家如癡如醉。
5、這個人，雖然其貌不揚，但才華出眾。
6、一代風流人物唐伯虎，才華出眾。
7、仲老，真佩服，滿腹經綸！這果然是奧妙！8、人皆言子建出口成章，臣未深信。
主上可召入，以才試之。
9、庾信，字子山，南陽新野人也。
幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽群書，尤善《春秋左氏傳》。
10、這番講話，既有好教訓又說得妙趣橫生，給我們官兵以極深刻的印象。
11、他從小就流露出才華橫溢的天資來。
12、我先拋磚引玉談談自己的看法，希望才華出眾的人不要數典忘祖。
13、他從小就才華出眾，一直是我們學校的文藝骨幹，我們班的驕傲。
14、 老師才華橫溢地獨唱，真所謂餘音繞梁啊。
15、 在酒桌上，他談笑風生，鼓吹自己才華橫溢。
16、 我表姐的男朋友溫文爾雅，文質彬彬，氣宇軒昂，才華橫溢。
17、 看起來公牛還不至於自信到全隊都裝滿才華橫溢的非賣品。
18、因擁有眾多才華橫溢的天才球星，荷蘭一直被視作“無冕之王”。
19、他們一直是一支才華橫溢的球隊，興奮，快攻，流暢.20、 世界上滿坑滿穀都是精明能幹、才華橫溢、學富五車以及極具天賦之人，我們每天都會見到他們。
然而遺憾的是，光有非凡才華是不夠的。
讚美別人的語句？
讚美老師的：1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四麵八方。
2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心 5、一位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我師也。
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
英語的：1.you look great today.（你今天看上去很棒。
）【每天都可以用！】 2. you did a good job. （你幹得非常好。
）【國際最通用的表揚！】 3. we're so proud of you.（我們十分為你驕傲。
）【最高級的表揚！】 4. i'm very pleased with your work.（我對你的工作非常滿意。
）【正式、真誠的讚揚！】 5. this is really a nice place.（這真是個好地方！）【隨口就說、但效果很好的表揚！】 6. you're looking sharp！（你看上去真精神/真棒/真漂亮。
）【與眾不同的表揚！】 7. you always know the right thing to say.=8 8. you're very eloquent.（你總是說話得體。
）【高層次的表揚！】 9. nice going! = you did a good job.（幹得好！）【極其地道的表揚！】 10. the food is delicious.（好吃！）【最普通、但非常重要的表揚！】 11. everything tastes great.（每樣東西都很美味！） 12. your son/daughter is so cute.（你的孩子很可愛。
）【外國人絕對喜歡聽的表揚！】 13. what an adorable baby！（多麼可愛的孩子。
）【隻管大膽用！】 14. i admire your work. = 1515. i respect your work.（我對你的工作表示敬意。
）【世界通用！】 16. you've got a great personality.（你的個性很好。
）【一個非常安全的表揚！】 17. you have a good sense of humor.（你真幽默。
）【美國人極其喜歡的表揚！】 18. your chinese is really surprising.（你的中文令人驚訝。
）【絕對和其他人不一樣的表揚！】 19. your english is incredible.（我真不敢相信你的英語。
）【用了六星級形容詞！】 20. you have a very successful business.（你的事業很成功。
）【現代人非常喜歡聽！】 21. you're very professional.（你非常專業。
）【專業化的表揚！】 22. your company is very impressive.（你的公司給我留下深刻印象。
） 23. you're so smart.（你非常聰明。
） 24. i envy you very much.（我非常羨慕你。
） 25. your wife is very charming.（你的妻子很有魅力！） 26. you two make a lovely couple.（你們真是天生的一對！） 27. you're really talented.（你很有天賦。
） 28. you look nice in that color.（你穿那種顏色很好看。
） 29. you have a good taste.（你很有品位。
） 30. you look like a million dollars. = you look outstanding.=you look like a movie star.（你看上去帥呆了。
）女性的：溫柔的女人是金子，漂亮的女人是鑽石，聰明的女人是寶藏，可愛的女人是名畫！據考證，你是世界上最大的寶藏，裏麵藏滿了金子、鑽石和名畫！ -天使把人間美麗的女人登記造冊送上帝閱覽，上帝看後吩咐說：三八節將至，給最善良最能幹最聰明的女人發個短信吧！讓她永遠年輕快樂幸福漂亮！ 一個美麗的女人是一顆鑽石，一個好的女人是一個寶庫。
三八婦女節快樂！ 沒有太陽，花朵不會開放；沒有愛便沒有幸福；沒有女人也就沒有愛；沒有母親，既不會有詩人，也不會有英雄。
婦女節快樂！ 送你一束玫瑰花，傳情達意依靠它。
送你一隻大桃花，時來運轉全靠它。
送你一紮白合花，百年好和指望它。
送你一碗豆腐花，吃完之後笑哈哈。
三八節快樂！ 一千朵玫瑰給你，要你好好愛自己；一千隻紙鶴給你，讓煩惱遠離你！一千顆幸運星給你，讓好運圍繞著你！婦女節快樂！ 什麼是驕傲？牛唄！什麼是謙虛？裝唄！什麼是勤儉？摳唄！什麼是奉賢？傻唄！什麼是聰明？吹唄！什麼美女？你唄！美女節快樂！ 世界因為女性的誕生，顯得分外美麗！隻是一個小小的問候，卻是一個濃濃的真意！婦女節快樂！ 有吸引力的女人並不全靠她們的美麗，而是靠她們的漂亮，包括風度、儀態、言談、舉止以及見識 夠了嗎？希望能給你點幫助~喵！
讚美別人文采好的句子,怎麼說
1、你的言語精煉，易懂而深遠，是佳品。
2、你小說的情節緊密合理，詞句優美恬靜。
3、這位年輕詩人文采風流，十分引人注目。
4、巧妙利用引語順勢引出文章的主旨，既能點明文章中心，又能增強語言的文采及文化底蘊，可謂一箭雙雕。
5、清風涼夏生筆意，風流風華皆是他。
6、這學生天資聰穎，文思敏捷，下筆成章，將來未可限量。
7、遠近書疏，莫不手答，筆翰如流未嚐壅滯。
8、真佩服，滿腹經綸！這果然是奧妙！9、大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。
10、昔年有狂客，爾號謫仙人。
筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
11、你聲名從此大，汩沒一朝伸。
文采承殊渥，流傳必絕倫。
12、他從小就流露出才華橫溢的天資來13、這番講話，既有好教訓又說得妙趣橫生，給我們官兵以極深刻的印象。
14、人皆言你出口成章，果然如此。
15、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明。
誇讚別人文采好的成語：1.筆底生花：（bi di sheng hua）比喻文人才思泉湧，文筆富麗。
2.百讀不厭：（bai du bu yan）形容文章寫得好，百看不煩，耐人尋味。
3.奇文共賞：（qi wen gong shang）奇特美妙的文章大家共同欣賞。
4.一字千金：（yi zi qian jin）秦代呂不韋集門客撰呂氏春秋，書成，懸於國門，稱有能增損一字者予千金。
典出史記˙卷八十五˙呂不韋傳。
後遂以一字千金比喻文辭精當，價值極高。
5.班馬文章：（ban ma wen zhang）漢班固和司馬遷的文章。
泛稱文章可與司馬遷﹑班固相比美。
6.拍案稱奇：（pai an cheng qi）文章讀至精采處，或聽到絕妙的事理時，情不自禁的拍桌子讚美。
7.滿腹文章：（man fu wen zhang）比喻學問豐富，文章極好。
8.妙趣橫生：（miao qu heng sheng）美妙的意趣層出不窮。
多用於對文章﹑語言或美術作品的稱讚。
9.妙筆生花：（miao bi sheng hua）文思俊逸，寫作能力特強。
或稱譽文章佳妙。
10.斐然成章：（fei ran cheng zhang）斐然，有文采的樣子。
斐然成章形容言語或文章富有文采，且成章法。
常用來稱讚別人的文章。
11.鋒發韻流：（feng fa yun liu）比喻文章流暢幽美。
12.渡河香象：（du he xiang xiang）比喻悟道精深。
後也用以比喻文章寫得精辟透澈。
13.理得辭順：（li de ci shun）詩文的思想內容豐富，語言表達順暢。
這是宋朝黃庭堅評論詩文的標準。
14.良金美玉：（liang jin mei yu）比喻文章的豐采。
15.淩雲健筆：（ling yun jian bi）形容詩文風格豪邁脫俗，文筆簡潔有力。
讚美別人文筆好的句子
1、清風涼夏生筆意，風流風華皆是他。
2、遠近書疏，莫不手答，筆翰如流未嚐壅滯。
3、大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。
4、昔年有狂客，爾號謫仙人。
筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
聲名從此大，汩沒一朝伸。
文采承殊渥，流傳必絕倫。
5、君之妙筆，令鄙不及。
闞君一文言，直勝十年書。
此外：在中國的成語詞典中有很多讚美別人文筆好的成語如：雄奇峭拔，妙筆生輝，匠心獨運，行雲流水，百尺竿頭，筆鋒雄渾，沉著洗煉...... 擴展資料： 大家經常談論的，你文筆好，他文筆不好。
這裏的文筆是指文字表達能力。
文筆的好壞，大致可分為三個層次。
第一個層次是規範——文字符合基本的表達規範，沒有病句或者詞不達意。
第二個層次是準確——能夠準確、清晰的表達出作者的思想，不使人產生歧義。
第三個層次是有感染力——能使讀者產生共鳴，如置身於作品之中。
參考資料：文筆-百度百科...
讚美“宴會”的句子有哪些？
一、 你昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
二、 你如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。
但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分 手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！三、 你相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
四、 體育課代表：看看你是我們班體育最好的一個人了！每次你逃課跳窗戶的時候都像猴子一樣敏捷。
五、 悄悄地，初中同學聚會就完了，大多是本縣工作生活的同學們小範圍的聚會，我這個外縣工作的人，雖然在同學通訊錄上的聯係方式很全麵，但還是沒有參加成。
看了他（她）們聚會的照片，我很想說：六、 你你能否送我一塊手帕讓我心上飄起一片帆。
七、 一張張笑臉依然親切，那一聲聲呼喚宛如從前。
八、 你別離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。
因為我們有相逢的希望在安慰。
九、 一分鍾的猶豫，會貽誤戰機，會喪失整個戰場！還等什麼？機會就在眼前，隻要你加入我們的隊伍，億萬萬同胞都將會對你投以敬愛的目光！參軍吧，參軍光榮！十、 那些刻在椅子背後的愛情，會不會像水泥上的花朵，開出沒有風的，寂寞的森林。
十一、 你終於你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關於很遠很遠的書。
我並不驚訝，因為 你本該如此。
十二、 不管怎麼樣，同學，這個稱呼，永遠都是那麼的親切。
在同學群裏，有好說好笑的同學說我們能聚會該多好啊，應該聚聚了。
我是個喜靜話少的人，不愛湊熱鬧不會應酬，人多的地也不多呆，自知沒有這個能力。
但果真有這麼一天，有發達的男同學或女同學發起，無論如何也要湊個熱鬧去瞧一瞧，不管最終的結果是歡喜還是失望，但我相信積聚太多的話語最終不會冷場，曆數生活的艱辛與滄桑，回想校園生活的天真與浪漫，機不可失。
如果有這樣的聚會，你願不願參加呢？十三、 一閃一閃亮晶晶，天上的星星眨眼睛，寂靜的夜空，送你一堆好夢，願你在人生的旅途中，煩惱都成空，朋友，晚安！十四、 十全十美日，願你工作十分努力，業績十分可觀，收入十分滿意，老板十分看重你，人脈十分廣，前途十分光明，愛情十分甜，友情十分鐵，家庭十分美滿，再祝你生活十全十美！十五、 你我的朋友們， 我們要暫時分別了； “珍重珍重”的話， 我也不再說了。
在這欲去未去的夜色裏， 努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
十六、 同學們團聚在一起，記憶深處尋覓著熟悉的快樂的感覺，曾經在校園裏的一切漸漸清晰。
勾起回憶的是我們共室聽課專注的感覺，一起並肩行走說笑的神情，運動場上追逐的身影，點點滴滴的回憶，露出歡顏的微笑。
記得言傳身教老師的容貌，依稀記得校園裏高大挺拔的白楊樹給了我們多少涼爽期待的回憶，落葉年年一層層，送走了多少歡聚的同學們。
讚美戲曲的句子有哪些？
1.“你穿上鳳冠霞衣，我將眉目掩去，大紅的幔布扯開了，一出折子戲……”濃妝重彩的背後是張什麼樣的臉，華麗戲服裏又縫著怎樣的故事，生活裏有的，故事中講的，聚散離合，悲喜憂愁，酸甜苦辣，陰晴圓缺，統統搬上舞台，流淌成有聲有色的曆史，滿足了多少平淡而不甘平庸的心。
2.《老殘遊記》裏小玉唱絕四座、餘音繞梁的境界，可不是一朝一夕的成就，每個名角的成長都是一部血淚斑駁的書，大部頭的書才成就這一亮相便驚豔四方的絕活兒。
弦索胡琴伴奏下的婉轉曲折，傾倒了爺孫幾代，風靡了數個王朝。
這哪是人間音響，分明是域外天籟！3.正如老歌適合於用黑膠唱片來收藏一樣，戲曲還是要在舞台上發揚光大的。
泛黃紙張上記載的文字隻能作為案頭文學，供文人賞玩；而再動聽的呼籲，如果失去了鮮活的文化載體，也起不到拯救傳統的作用。
若有心，請停下匆忙的步履，找一間戲院，品一壺香茗，和著古老的曲調，放鬆一回自己的身心吧。
4.演悲歡離合，當代豈無前代事；觀抑揚褒貶，座中常有劇中人。
5.戲曲源遠流長，是我國的經典，不同地方的戲曲有不同的風格和特色，它讓人賞心悅目，其情節有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。
6.戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的國粹，戲曲是我們的國劇呀！我們怎能忘記它們？戲曲的藝術魅力，我們怎可忘記？我們要多去欣賞我們中華民族的傳統藝術，讓它永遠永遠放光芒，讓它世世代代流傳下去！7.從著名導演陳凱歌的電影《霸王別姬》，到流行歌手李紋的歌曲《刀馬旦》；從台灣作家白先勇編導的青春版《牡丹亭》轟動半個中國，到叛逆小天王周傑倫捏著假嗓在《霍元甲》中唱京劇……不經意間，戲曲這種藝術形式正悄悄地浸染著我們的生活。
8.每個人心裏都有一座城，一城一味，一城一曲，一城一個故事。
煮一杯茶，西湖柳瘦；翻一本書，紅樓春秋；聽一出戲，最愛黃梅。
9.我不會唱戲，但我喜歡看著一個個角色包容著一切的悲歡離合，那些小情緒，在舞台上不斷放大，可能現實生活中幾秒的思緒，會演變成幾分鍾的演繹。
人生裏的相遇，本來就帶著歡樂，在戲曲裏就像是民歌的對答。
你看著它，就知道它有恒久的生命力。
我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。
10.戲曲畢竟不是生活，但正如於丹所說，她愛昆曲這種生活方式。
在一出出戲目中，一段琴音就能挑起一縷情絲，佳節觀燈也能觀出那麼多樂事。
戲曲本身就是一種品位，一種享受，很難得，蕩滌了千年的時光，還有這樣的藝術能讓我們細細品嚐。
我喜歡經得住時間裏蕩滌的東西，更淳更深刻。
11.沉醉百年采茶調，衣襟總帶黃梅香。
諸君漫說登場好，曲部風流鬥巧妝。
12.虛擬的表演如水墨丹青的縱橫之筆，長歌當哭、長袖善舞，“無畫處皆成妙境”；寫意的舞台簡約空靈，無花木卻見春色，無波濤可觀江河；唱念坐打中“彙千古忠孝節義、成一時離合悲歡”，處處體現著戲曲自身詩的藝術表現和詩的抒情美13.“凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也，感於物而動，故形於聲。
”中國戲曲宛若一位待字香閨的古典佳人，伴著唐風宋韻的高歎低吟，沿著南戲、元雜劇的曆史軌跡一路蓮步輕移而來。
正是傳統文化的燭照濡染，使戲曲“離形取意”，不求形似而求神似14.水袖並不易運用得好。
欠則暗淡無力，過則猛而無姿，隻有理解了它，掌握了其中的規律，才能做到出神入化，讓心緒與水袖一同飄飛。
正如母親教我兒時所做的那古老而又簡單的遊戲，需要那反反複複的重疊，周而複始的輪回，然後揮收自如，也就達到了最高境界。
15.每當戲中的女子情到深處，牽掛便如水袖般若即若離；而悲到切處，恨，也在拂袖而去那一霎那間凝固。
那份深沉的情感，則在台上久久不息，令人蕩氣回腸。
姐姐又說，這古女子的心思就如同水袖一般含蓄，即使是郎情妾意難分難舍，那思思量量的心事也像是女子的纖纖玉手，總要被水袖層層疊疊地遮掩了去，哪怕是顧影自憐，抑或回眸一笑，也需水袖若有若無地涵蓋著。
仿寫讚美老師的句子 急急急！！
您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四麵八方。
2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心。
5、一位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我師也。
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁
古今中外讚美老師的名句
春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始幹。
三尺講台，兩袖清風！！ 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四麵八方。
您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
教師的春風，日日沐我心。
一位好老師，勝過萬卷書。
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
一日為師，終身為父。
片言之賜，皆我師也。
園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
老師，人類靈魂的工程師恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
捧著一顆心來，不帶半根草去
讚美母愛的詩詞和名句
關於母愛的古詩 1、《別老母》 清·黃景仁 搴帷拜母河梁去，白發愁看淚眼枯。
慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。
2、《慈母愛》 元·楊維楨 慈母愛，愛幼雛，趙家光義為皇儲。
龍行虎步狀日異，狗趨鷹附勢日殊。
膝下豈無六尺孤，阿昭阿美非呱呱。
夜闥鬼靜燈模糊，大雪漏下四鼓餘。
百官不執董狐筆，孤兒寡嫂夫何呼？ 於乎，床前戳地銀柱斧，禍在韓王金櫃書。
3、《母別子》 唐·白居易 母別子，子別母，白日無光哭聲苦。
關西驃騎大將軍，去年破虜新策勳。
敕賜金錢二百萬，洛陽迎得如花人。
新人迎來舊人棄，掌上蓮花眼中刺。
迎新棄舊未足悲，悲在君家留兩兒。
一始扶行一初坐，坐啼行哭牽人衣。
以汝夫婦新燕婉，使我母子生別離。
不如林中烏與鵲，母不失雛雄伴雌。
應似園中桃李樹，花落隨風子在枝。
新人新人聽我語，洛陽無限紅樓女。
但願將軍重立功，更有新人勝於汝。
4、《詩經·邶風·凱風》 凱風自南，吹彼棘心。
棘心夭夭，母氏劬勞。
凱風自南，吹彼棘薪。
母氏聖善，我無令人。
爰有寒泉？在浚之下。
有子七人，母氏勞苦。
睍睆黃鳥，載好其音。
有子七人，莫慰母心。
5、《豫章行》 唐·李白 胡風吹代馬，北擁魯陽關。
吳兵照海雪，西討何時還。
半渡上遼津，黃雲慘無顏。
老母與子別，呼天野草間。
白馬繞旌旗，悲鳴相追攀。
白楊秋月苦，早落豫章山。
本為休明人，斬虜素不閑。
豈惜戰鬥死，為君掃凶頑。
精感石沒羽，豈雲憚險艱。
樓船若鯨飛，波蕩落星灣。
此曲不可奏，三軍鬢成斑。
6、《遊子吟》 唐·孟郊 慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
7、《送母回鄉》 唐·李商隱 停車茫茫顧，困我成楚囚。
感傷從中起，悲淚哽在喉。
慈母方病重，欲將名醫投。
車接今在急，天竟情不留！ 母愛無所報，人生更何求！ 8、《慈烏夜啼》 唐·白居易 慈烏失其母，啞啞吐哀音。
晝夜不飛去，經年守故林。
夜夜夜半啼，聞者為沾襟。
聲中如告訴，未盡反哺心。
百鳥豈無母，爾獨哀怨深。
應是母慈重，使爾悲不任。
昔有吳起者，母歿喪不臨。
嗟哉斯徒輩，其心不如禽。
慈烏複慈烏，鳥中之曾參。
9、《誰氏子》 唐·韓愈 非癡非狂誰氏子，去入王屋稱道士。
白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。
翠眉新婦年二十，載送還家哭穿市。
或雲欲學吹鳳笙，所慕靈妃媲蕭史。
又雲時俗輕尋常，力行險怪取貴仕。
神仙雖然有傳說，知者盡知其妄矣。
聖君賢相安可欺，乾死窮山竟何俟。
嗚呼餘心誠豈弟，願往教誨究終始。
罰一勸百政之經，不從而誅未晚耳。
誰其友親能哀憐，寫吾此詩持送似。
10、《西上辭母墳》 唐·陳去疾 高蓋山頭日影微，黃昏獨立宿禽稀。
林間滴酒空垂淚，不見丁寧囑早歸。
11、《將歸舊山留別孟郊》 唐·鮑溶 擇木無利刃，羨魚無巧綸。
如何不量力，自取中路貧。
前者不厭耕，一日不離親。
今來千裏外，我心不在身。
悠悠慈母心，惟願才如人。
蠶桑能幾許，衣服常著新。
一飯吐尺絲，誰見此殷勤。
別君歸耕去，持火燒車輪。
12、《送張參明經舉兼向涇州覲省》 唐·孟浩然 十五彩衣年，承歡慈母前。
孝廉因歲貢，懷橘向秦川。
四座推文舉，中郎許仲宣。
泛舟江上別，誰不仰神仙。
13、《思母》 唐·與恭 霜隕蘆花淚濕衣，白頭無複倚柴扉。
去年五月黃梅雨，曾典袈裟糴米歸。
14、《墨萱圖》 元·王冕 《墨萱圖》其一 燦燦萱草花，羅生北堂下。
南風吹其心，搖搖為誰吐？ 慈母倚門情，遊子行路苦。
甘旨日以疏，音問日以阻。
舉頭望雲林，愧聽慧鳥語。
《墨萱圖》其二 萱草生北堂，顏色鮮且好。
對之有餘飲，背之那可道？ 人子孝順心，豈在榮與槁？ 昨宵天雨霜，江空歲華老。
遊子未能歸，感慨心如搗。
15、《十五》 宋·王安石 將母邗溝上，留家白邗陰。
月明聞杜宇，南北總關心。
讚美菊花的句子
菊花 年代：【唐】 作者：【黃巢】 體裁：【七絕】 類別：【靜物】 待到秋來九月八，我花開後百花殺。
衝天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。
【注釋】 又題作：不第後賦菊 這首詩的題目，《全唐詩》作“不第後賦菊”，大概是根據明代郎瑛《七修類稿》引《清暇錄》關於此詩的記載。
但《清暇錄》隻說此詩是黃巢落第後所作，題為“菊花”。
重陽節有賞菊的風俗，相沿既久，這一天也無形中成了菊花節。
這首菊花詩，其實並非泛詠菊花，而是遙慶菊花節。
因此一開頭就是“待到秋來九月八”，意即等到菊花節那一天。
不說“九月九”而說“九月八”，是為了與“殺”、“甲”葉韻。
這首詩押入聲韻，作者要借此造成一種斬截、激越、淩厲的聲情氣勢。
“待到”二字，似脫口而出，其實分量很重。
因為作者要“待”的那一天，是天翻地覆、扭轉乾坤之日，因而這“待”是充滿熱情的期待，是熱烈的向往。
而這一天，又絕非虛無縹緲，可望而不可即，而是如同春去秋來，時序更遷那樣，一定會到來的，因此，語調輕鬆，跳脫，充滿信心。
“待到”那一天又怎樣呢？照一般人的想象，無非是菊花盛開，清香襲人。
作者卻接以石破天驚的奇句——“我花開後百花殺”。
菊花開時，百花都已凋零，這本是自然界的規律，也是人們習以為常的自然現象。
這裏特意將菊花之“開”與百花之“殺”（凋零）並列在一起，構成鮮明的對照，以顯示其間的必然聯係。
作者親切地稱菊花為“我花”，顯然是把它作為廣大被壓迫人民的象征，那麼，與之相對立的“百花”自然是喻指反動腐朽的封建統治集團了。
這一句斬釘截鐵，形象地顯示了農民革命領袖果決堅定的精神風貌。
三、四句承“我花開”，極寫菊花盛開的壯麗情景：“衝天香陣透長安，滿地盡帶黃金甲。
”整個長安城，都開滿了帶著黃金盔甲的菊花。
它們散發出的陣陣濃鬱香氣，直衝雲天，浸透全城。
這是菊花的天下，菊花的王國，也是菊花的盛大節日。
想象的奇特，設喻的新穎，辭采的壯偉，意境的瑰麗，都可謂前無古人。
菊花，在封建文人筆下，最多不過把它作為勁節之士的化身，讚美其傲霜的品格；這裏卻賦予它農民起義軍戰士的戰鬥風貌與性格，把黃色的花瓣設想成戰士的盔甲，使它從幽人高士之花成為最新最美的農民革命戰士之花。
正因為這樣，作者筆下的菊花也就一變過去那種幽獨淡雅的靜態美，顯現出一種豪邁粗獷、充滿戰鬥氣息的動態美。
它既非“孤標”，也不止“叢菊”，而是花開滿城，占盡秋光，散發出陣陣濃鬱的戰鬥芳香，所以用“香陣”來形容。
“衝”、“透”二字，分別寫出其氣勢之盛與浸染之深，生動地展示出農民起義軍攻占長安，主宰一切的勝利前景。
黃巢的兩首菊花詩，無論意境、形象、語言、手法都使人一新耳目。
藝術想象和聯想是要受到作者世界觀和生活實踐的製約的。
沒有黃巢那樣的革命抱負、戰鬥性格，就不可能有“我花開後百花殺”這樣的奇語和“滿城盡帶黃金甲”這樣的奇想。
把菊花和帶甲的戰士聯結在一起，賦予它一種戰鬥的美，這隻能來自戰鬥的生活實踐。
“自古英雄盡解詩”，也許正應從這個根本點上去理解吧。
菊花 年代：【唐】 作者：【元稹】 體裁：【七絕】 類別：【】 秋叢繞舍似陶家， 遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊， 此花開盡更無花。
【注釋】 陶家：陶，指東晉陶淵明。
【簡析】： 最後兩句說明他偏愛菊花的原因，是曆來被人傳誦的句子。
菊花，不象牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，它一直受人偏愛。
有人讚美它堅強的品格，有人欣賞它高潔的氣質，而元稹的這首詠菊詩，則別出新意地道出了他愛菊的原因。
菊 花 元稹 秋絲繞舍似陶家， 遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊， 此花開盡更無花。
——明刊本《唐詩畫譜》 詠菊，一般要說說菊花的可愛。
但詩人既沒列舉“金鉤掛月”之類的形容詞，也未描繪爭芳鬥豔的景象。
而是用了一個比喻——“秋絲繞舍似陶家”。
一叢叢菊花圍繞著房屋開放，好似到了陶淵明的家。
秋叢，即叢叢的秋菊。
東晉陶淵明最愛菊，家中遍植菊花。
“采菊東籬下，悠然見南山”（《飲酒》），是他的名句。
這裏將植菊的地方比作“陶家”，秋菊滿院盛開的景象便不難想象。
如此美好的菊景怎能不令人陶醉？故詩人“遍繞籬邊日漸斜”，完全被眼前的菊花所吸引，專心致誌地繞籬觀賞，以至於太陽西斜都不知道。
“遍繞”、“日斜”，把詩人賞菊入迷，留連忘返的情景真切地表現出來，渲染了愛菊的氣氛。
詩人為什麼如此著迷地偏愛菊花呢？三、四兩句說明喜愛菊花的原因：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。
菊花在百花之中是最後凋謝的，一旦菊花謝盡，便無花景可賞，人們愛花之情自然都集中到菊花上來。
因此，作為後凋者，它得天獨厚地受人珍愛。
詩人從菊花在四季中謝得最晚這一自然現象，引出深微的道理，回答了愛菊的原因，表達了詩人特殊的愛菊之情。
這其中當然也含有對菊花曆盡風霜而後凋的堅貞品格的讚美。
這首詩從詠菊這一平常的題材，發掘出不平常的詩意，給人以新的啟發，顯得新穎自然，不落俗套。
在寫作上，筆法也很巧妙。
前兩句寫賞菊的實景，渲染愛菊的...
