江南皮革廠黃鶴的老姨子
下課了，同學們爭先恐後地跑出教室，來到操場上。同學們的課餘活動真是像鮮豔的花朵多姿多彩。瞧，同學們有的在打乒乓，有的練習跑步，還有的在跳繩。 我們在玩丟手絹。大家先圍成一個又大又圓的圈。大家爭先恐後的要來丟，最後還是莉莉丟。莉莉一會兒慢慢走，一會兒跑。最後小心意易的把手帕，放到小強身後。但莉莉還裝著若無其事的樣子，讓同學們覺得手帕還在她手裏。眼看就要捉住小強了，忽然，小強猛回了一個頭，發現手帕，他拿起手帕就追。莉莉趕緊跑去，坐在小強位置上，說＂就差一點點了，可惜沒有捉到．＂該小強丟了。小強點子真多，一會兒走路，一會兒跑步。惹得同學們每次都要回頭瞅，就像熱鍋上的螞蟻，生怕小強把手帕丟在自己後麵。趁大家沒注意，小強輕巧的把手帕放在小豔的身後。小豔一點也沒有察覺。就在千鈞一發的時刻，小強一抒抓住小豔，小豔一回頭，張開嘴巴啞然失色：“手絹怎麼在我後麵，我卻沒發覺。”小豔隻好大大方方地站在圓圈裏麵唱歌，歌聲真動聽，好像能招引來蝴蝶。小豔唱好了就走出了圈子．．．．．． 遊戲繼續進行著，看到這裏，你是不是也想加入呢？
寫一句丟手絹的作文20字
下課了，同學們爭先恐後地跑出教室，來到操場上。
同學們的課餘活動真是像鮮豔的花朵多姿多彩。
瞧，同學們有的在打乒乓，有的練習跑步，還有的在跳繩。
我們在玩丟手絹。
大家先圍成一個又大又圓的圈。
大家爭先恐後的要來丟，最後還是莉莉丟。
莉莉一會兒慢慢走，一會兒跑。
最後小心意易的把手帕，放到小強身後。
但莉莉還裝著若無其事的樣子，讓同學們覺得手帕還在她手裏。
眼看就要捉住小強了，忽然，小強猛回了一個頭，發現手帕，他拿起手帕就追。
莉莉趕緊跑去，坐在小強位置上，說＂就差一點點了，可惜沒有捉到.＂該小強丟了。
小強點子真多，一會兒走路，一會兒跑步。
惹得同學們每次都要回頭瞅，就像熱鍋上的螞蟻，生怕小強把手帕丟在自己後麵。
趁大家沒注意，小強輕巧的把手帕放在小豔的身後。
小豔一點也沒有察覺。
就在千鈞一發的時刻，小強一抒抓住小豔，小豔一回頭，張開嘴巴啞然失色：“手絹怎麼在我後麵，我卻沒發覺。
”小豔隻好大大方方地站在圓圈裏麵唱歌，歌聲真動聽，好像能招引來蝴蝶。
小豔唱好了就走出了圈子...... 遊戲繼續進行著，看到這裏，你是不是也想加入呢？
丟手絹作文怎麼寫啊？？？
“丟，丟手絹……”每當我聽到這首兒歌，就會想起那次放學後和同學一起丟手絹的情景。
那是一個星期四下午放學後，我們像潮水一樣衝到操場準備參加丟手絹的遊戲。
遊戲開始了，我的胸口像裝了一隻小袋鼠一樣跳個不停。
王語拿著手絹走了一圈後，我突然發現她手裏的手絹不見了。
我們都不約而同地朝背後看了看。
這時，幹巧發現自己身後有手絹，就一下子抓起手絹追了出去。
但是，已經晚了，“飛毛腿”王語早就跑到了幹巧的身後。
按規則，幹巧要表演節目。
可是，幹巧既不會講故事，也不會跳舞，隻好學青蛙“呱呱”地叫。
同學們聽了哈哈大笑。
遊戲繼續進行。
小朋友一邊拍手，一邊唱起了《丟手絹》的歌。
我發現幹巧神秘地一笑。
我想：“她該不會把手絹丟在我的身後吧！”我趕忙往身後一看，果然如此，手絹就在我的背後。
我一把抓住手絹跑了起來。
丟在誰的背後呢？我走到了王語背後，想了想：“她的腳太長了，追上我可怎麼辦？對，就丟在……”我偷偷地笑了起來，在林正凱背後輕輕地丟下了手絹。
我跑了半圈他才發現，等他拿起手絹慢吞吞地向我追來，我已經在他座位上了……夕陽西下，我們的遊戲在歡快的笑聲中結束了
作文要寫一個活動,寫丟手絹行不行？
您好！很高興為您回答！活動有很多，丟手絹也是一種活動，例如 拔河、籃球、乒乓球、跑步等，寫活動可以著重描述這次活動的細節和從中得到的啟示和道理，比如丟手絹可以描寫怎麼開始，怎麼結束以及很多的細節寫完這個活動後可以描述一下對活動的感想，描寫一個事物要用心觀察，才能體會活動的樂趣，希望能寫好作文！望采納！
手絹的丟怎麼寫
丟手絹是兒時的一種遊戲，有一首同名的歌謠，“丟、丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後麵，大家不要告訴他”，隻要想起這首兒歌，記憶裏的場景總會清晰出現：大大的操場，一張張純真可愛的臉，歡樂的笑聲，圍成一圈的時候，多像一個美麗的花園。
丟手絹的人圍著圈兒跑，偷偷把手絹兒放……其他人不許議淪，也不許偷看。
如果被丟者發現後，可手執手絹追趕，丟手絹者被趕上則認輸，罰出節目。
如果被丟者沒察覺，丟手絹者跑一圈回到其背後，被丟手絹者認輸，前者坐其位子。
被丟者不僅罰出節目，還要擔任丟手絹者。
二年級看圖寫話丟手娟
今天天氣真好，老師帶我們去操場做遊戲。
我們圍成一圈，並選出一個人丟手絹。
伴隨著“丟，丟，丟手絹……”拿手絹的同學繞了一圈又一圈，趁一個同學不注意，一個箭步買過去放在他屁股後麵。
他剛反應過來，丟手絹的同學早就跑遠了。
同學們哈哈大笑。
今天真快樂啊！...
用……有時……有時……有時寫句子
遊戲準備1.小手絹或類似替代物。
2.寬敞、無障礙物的室外大場地。
遊戲規則1.丟手絹時，要在他（她）不注意時丟給他（她）手絹，圈上的幼兒邊拍手邊唱兒歌，增加遊戲的樂趣和難度。
2.圈上的其他幼兒誰也不準告訴被丟給手絹的人。
3.追逐時，不要離開大家太遠，同時碰到衣服就好，不要撞到他人的身體。
遊戲玩法1.選一個幼兒丟手絹，其他幼兒手拉手圍成一個大圓圈，撒開手蹲下。
丟手絹的幼兒，按順時針或逆時針方向繞著圈上的幼兒走，圈上的幼兒一起拍手念兒歌 ——“丟、丟、丟手絹，輕輕地丟在小朋友的後麵，大家不要告訴他（她），快點快點捉住他（她），快點快點捉住他（她），快點快點捉住他（她）！”念到“輕輕地丟在小朋友的後麵”時，丟手絹的幼兒將手絹悄悄地丟在圈上某一個幼兒的身後，念到“大家不要告訴他（她），快點快點捉住他（她）”時，如果被丟給手絹的幼兒還沒有發現自己身後的手絹，丟手絹的幼兒就要捉住他（她）讓他（她）表演節目。
若在唱的過程中被丟手絹的幼兒自己發現了手絹，就要拿起手絹，快速追遙丟手絹的幼兒，丟手絹的幼兒則要迅速占據被丟手絹的幼兒原來蹲的位置，以免被追上，若丟手絹的幼兒被追上就要請丟手絹的幼兒表演節目，若丟手絹的幼兒沒被追上，兩人交換角色，遊戲重新開始。
2.丟手絹者和被丟手絹者可向相反方向跑，看誰先回到空位上。
輸者表演節目，勝者做新一輪遊戲的丟手絹者。
注意事項1.遊戲前，要檢查場地是否滑或是否有其他不安全因素。
2.手絹不宜過大過滑，避免遊戲時不好拿。
寫扔沙包的作文400字
課間十分鍾 下課了，同學們興高采烈的來到操場上做遊戲。
你看！同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個同學來到一棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。
我們分好四個組，每組四個同學站在中間，四個同學站在兩邊。
遊戲規則是：兩邊的同學向中間同學的身上扔沙包。
中間的同學每人有三條生命，如果中間的人接著扔來的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會減少一條生命。
二組的同學開始發“球”了，李若愚同學一下子就被飛來的“球”擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀！開場就輸，真叫人不痛快！石亞禹大聲喊：“大夥都留點神，這次隻能贏，不能輸！”她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對方的“球”。
我們輕鬆得贏了對方。
大家又蹦又跳，高興極了！ 緊接著我們和對方交換了角色，“戰鬥”又開始了。
我們發動進攻了，對方的許龍菲動作那麼慢，我都有點為她著急。
我的雙手一舉，如閃電一般，“球”向對方的陣地飛去，我的心怦怦直跳，像揣了隻小兔子似的，生怕對方接住，我這一“球”竟打著了對方的兩個隊員。
就這樣“球”在場上飛來飛去，同學們上竄下跳，歡呼雀躍，這時上課的鈴聲響了起來，我們隻好匆匆收兵，多麼叫人留戀的課間十分鍾啊！
場麵描寫的作文
下課了，同學們興高采烈的來到操場上做遊戲。
你看！同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個同學來到一棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。
我們分好四個組，每組四個同學站在中間，四個同學站在兩邊。
遊戲規則是：兩邊的同學向中間同學的身上扔沙包。
中間的同學每人有三條生命，如果中間的人接著扔來的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會減少一條生命。
二組的同學開始發“球”了，李若愚同學一下子就被飛來的“球”擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀！開場就輸，真叫人不痛快！石亞禹大聲喊：“大夥都留點神，這次隻能贏，不能輸！”她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對方的“球”。
我們輕鬆得贏了對方。
大家又蹦又跳，高興極了！ 緊接著我們和對方交換了角色，“戰鬥”又開始了。
我們發動進攻了，對方的許龍菲動作那麼慢，我都有點為她著急。
我的雙手一舉，如閃電一般，“球”向對方的陣地飛去，我的心怦怦直跳，像揣了隻小兔子似的，生怕對方接住，我這一“球”竟打著了對方的兩個隊員。
就這樣“球”在場上飛來飛去，同學們上竄下跳，歡呼雀躍，這時上課的鈴聲響了起來，我們隻好匆匆收兵，多麼叫人留戀的課間十分鍾啊！
寫一篇作文400字尋找丟失的手捐
丟手絹今天早上，王老師帶我們全班同學去瑞安廣場玩。
剛到廣場，我們就看到了一座座高樓大廈矗立在廣場四周，十分壯觀。
再往裏走，我們又看見了一個個小水池，老師在水池旁邊找到了一塊聖地。
接著我們在老師的指令下圍成了一個大大的圓圈。
遊戲要開始了，我們唱起了丟手絹的歌：“丟，丟，丟手絹……”小李手拿著手絹慢慢地繞著圓圈跑，他鬼鬼祟祟地把手絹放在了一位女同學的身後。
這位女同學剛開始還沒有發現，但看見小李手中的手絹不翼而飛了就馬上轉頭看看是不是在自己身後。
一轉身，才發現太晚了，她立即抓起手絹大步流星地追了上去。
可還是沒有抓到小李，隻好接受懲罰，背了一首古詩。
她背好古詩後，就集中精力去搜索目標，好想要找個人“出出氣”。
丟手絹的歌聲又開始回蕩在廣場上。
她開始慢慢地跑起來，忽然，她像是確定了目標要下手似的，快跑起來了。
可沒想到這個目標竟然是我，我因為不想背古詩所以等我發現手絹在我身後後，就飛快地追去，可我再快也不來不及，隻好甘願受罰了。
古詩聲，歌聲，琅琅地回蕩在廣場上。
今天真是快樂的一天！
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