--李好奇--
一、看拚音，寫詞語。（10分）
kuǎn dài jìng zhòng ài dài duàn yá jué bì
（ ） （ ） （ ） （ ）
dān wù hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求完成練習，一定要細心審題。(10分)
1、“仰”用音序查字法應查大寫字母（ ），音節是（ ），字典中的解釋有：（1）臉向上；（2）敬慕；（3）依靠、依賴。“信仰”中的“仰”應選（ ），“仰仗”中的“仰”應選（ ）。
2、把下列詞語補充完整，並從中選擇兩個各寫一句話。（6分）
（ ）聲（ ）色 名（ ）其實 奔（ ）不（ ） 不（ ）為奇
（ ）喜若（ ） 奮筆（ ）書 （ ）火純（ ） 半途而（ ）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、請寫出“滴水穿石”的近義詞：（2分）
_____________ ______________ ________________ ________________
三、讀句子，解釋帶點詞語的意思。（5分）
1、這是一座建於明代，規模宏大的嶺南著名古刹。 （ ）
2、隻因大官人好習槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師。（ ）
3、談遷自幼刻苦好學，博覽群書。 （ ）
4、醉裏吳音相媚好，白發誰家翁媼。（ ）（ ）
四、按要求完成練習，審題要認真。（7分）
1、煙台的海真美呀，__________________________________。（把句子補充完整）
2、高爾基認為“給”的時候是付出，是幫助，快樂著別人，也快樂著自己。高爾基認為“給”比“拿”幸福。（用關聯詞把兩句話合並成一句話。）
_____________________________________________________________________________
3、南京是江蘇省的省會之一。（修改病句）
4、小溪快速地流淌著。(改成比喻句)________________________________________________
4、寫一句你積累的諺語：______________________________________________________
5、寫一句你收集的歇後語：_____________________________________________________
6、在中國的姓氏中，有許多複姓。請在下麵的橫線上寫幾個，越多越好。（0.5×4=2分）
_____________________________________________________________________________
五、結合課文內容填空。（17分）
1、《林衝棒打洪教頭》這篇課文選自________________，作者是_____________。這部小說成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、__________、__________、________……
它是中國四大古典小說之一，其它三部是_____________、_____________、___________。（4分）
2、在本冊課文中，我們認識了許多人物，其中你最敬佩誰？為什麼？（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、我國地大物博，幅員遼闊，有著悠久的曆史、文化。學了本冊課文後，你最想去哪裏遊玩？給我們簡要介紹一下那兒景點的特色。（2分）
_______________________________________________________________________________
4、本學期我們學習了好幾首詩詞，你最喜歡哪一首？請把它寫下來。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、本學期我們還學習了好幾則成語故事和寓言故事，成語故事有__________、____________、
______________，寓言故事有_______________、________________……其中給你啟發最大的是_________，從中你明白了____________________________________。除此以外，你還讀過哪些成語或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________……（6分）
六、考考你，一定要多想想。（10分）
春聯是人們對春天最美好的祝福。你一定看過許多的春聯，現在就要考考你。
1、春聯分為上聯和下聯，請你用線把相對應的上聯與下聯連起來。
此即牧童遙指處 學海無涯苦作舟
但願世間人俱健 理人間萬縷青絲
一人巧作千人食 何必再問杏花村
書山有路勤為徑 五味調和百味香
操世上頭等大事 不惜架上藥生塵
2、請為書房選一副對聯：______________________________，__________________________。
請為理發店選一副對聯：______________________________，__________________________。
請為酒店選一副對聯： _______________________________，__________________________。
剩下的兩副對聯，你覺得一副應送給__________________，另一副應貼在________________。
七、閱讀短文，完成練習。（16分）
市長的柱子
烏克蘭的基輔市市政廳是一座距今已有100年的古老建築。1918年，十月革命勝利後組建的新政府對它進行了一次全麵的修繕，負責修繕的施工隊發現了一件奇怪的事情：大廳中心的支柱和屋頂之間有1厘米的間隙。這是怎麼回事呢？是支柱下沉了還是屋頂變形了？市長波爾金接到報告，立刻派人去把當年負責設計和建造這座大廈的工程師奧羅斯基找來，問他發生了什麼事。
奧羅斯基說：“市長先生，什麼事情也沒發生，當年建成的時候就是這個樣子。”市長奇怪了：“建成的時候就是這個樣子？支柱沒有頂到屋頂，那不是毫無用處嗎？”“是的，市長先生，毫無用處。”市長越發地奇怪了：“既然毫無用處，你為什麼還要這樣設計？難道你覺得大廳裏多一根柱子好看嗎？你不嫌它礙事嗎？”
奧羅斯基說：“是的，它很不好看，也很礙事，就是畫蛇添足。我的設計裏本來沒有這根柱子，是後來按照柯蒙市長的要求加進去的，因為他認為沒有這根柱子，大廈會不安全。如果我不按照他的要求去做，他將不會采用我的設計，不讓我來負責建造這座大廈。”
原來是這麼回事！波爾金一下子就明白了奧羅斯基的用意，他在屋頂和支柱之間留了1厘米間隙，是為了日後用它來證明自己原來的設計並沒有錯。奧羅斯基對這位新市長說：“現在柯蒙早就下台了，我們可以把那根毫無用處的柱子拆掉了。”波爾金沉思良久，卻說：“不，留著它，還有用處，讓以後的市長和所有市政府的官員都能看到它。”
後來，那根奇怪的柱子被保留下來了，人們稱它為：柯蒙市長的柱子。
1、 寫出下列詞語的近義詞。（4分）
修繕（ ） 良久（ ） 越發（ ） 畫蛇添足（ ）
3、“支柱沒有頂到屋頂，那不是毫無用處嗎？”請把這句話改為陳述句。（1分）
__________________________________________________________________________________
4、從“柯蒙市長的柱子”可以看出柯蒙市長是個怎樣的人？（2分）
__________________________________________________________________________________
5、你認為設計師奧羅斯基是個怎樣的一個人？要用關於他行為的例子來說明。（3分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6、波爾金市長知道這是根毫無用處的柱子，為什麼不拆掉，而把它保留下來？（3分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
7、作者為何不用“柯蒙市長的柱子”做題目，而用“市長的柱子”？你體會到了什麼？(3分)
___________________________________________________________________________________
八、作文。（25分）
要求：冬天的雪，晶瑩純潔，給人無限的遐想。你就是一片飛舞的雪花，在天空中或在大地上，你會有什麼樣的經曆？請你展開豐富的想象，寫一篇童話。注意寫清故事的經過。題目自擬。
國標本蘇教版第九冊課文內容複習
一、《師恩難忘》1、課文通過寫 ，抒發了__________________。課文中的田老師是一位 的老師。
2、學了這篇課文，我想用這句詩來讚美老師：___________________________。
二、《陶校長的演講》1、如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）各方麵有長足的進步。
2、請你寫一句陶行知的名言：________________________________________。
三、古詩兩首：1、牧童騎黃牛，____________。_____________，忽然閉口立。這首詩是____代詩人________寫的。2、《尋隱者不遇》是____代詩人_______寫的。詩的後兩句是：______________,___________________。
四、《去打開大自然綠色的課本》1 課題的含義是 。
2 為什麼把大自然說成“綠色的課本”？
3、祖國_______綠色的大門，給孩子們一片_________。去吧，去呼吸山水間________，去吧，去打開大自然________________。
A， 這段話即是文章的開頭，也是文章的________，讓人們感受到________的美好、神奇，召喚著人們去___________________。（答案:探索大自然的奧秘）
B，這段話把大自然說成綠色的課本，為什麼？你喜歡這綠色的課本嗎？
____________________________________________________________________________
(答案：因為綠色象征著生命，象征著活力，所以把大自然說成綠色的課本。我喜歡這樣的課本，因為大自然中隱藏著許多奧秘，能給我們帶來歡樂和收獲。 )
五《裝滿昆蟲的衣袋》
1、課文記敘了法國著名昆蟲學家_________從小就對昆蟲非常入迷的故事，告訴我們________________________.（答案:從小就應當熱愛大自然，熱愛科學。）
2、讀了《裝滿昆蟲的衣袋》你懂得了____________________________________________
3、課文為什麼要用“裝滿昆蟲的衣袋”做題目？ ____________________________________
六、《變色龍》
1、變色龍，學名_________，因為它能夠_________________________，以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。
2、本文通過我們_________、________、________的過程，展示了變色龍的特點，從而提醒人們應當________________。
3、請你用一段話簡要的介紹一下變色龍。
4、寫出幾條帶有動物的成語。
七、《金蟬脫殼》：未出殼的蟬尾使勁地__________，______________。蟬兒把它已經出殼的上半身________________，又___________向前撲來，再用前腳抓住蟬殼___________，_____________的蟬尾就出來。整個動作配合得________________。
八、《成語故事三則》1 《成語故事三則》分別講了_____________、_______________、__________________
2 三個成語的意思分別是______________________________________________________
九、《推敲》1、_________想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得”_____________________”中的“推”字用得不夠妥帖，或許改用“____”字更恰當些。
2、你認為用“推”，還是用“敲”好？請說明理由：____________________________
十、 《嫦娥奔月》1本文是一篇 。描寫了三個個性色彩很濃的人物，分別是___________________嫦娥， 的後羿， 的逢蒙。
2、分別用一兩句話介紹一下人物：
嫦娥: 後羿: 逢蒙:
3、我國有許多的傳統節日，請你把它們連起來。
正月初一 元宵節
正月十五 重陽節
五月初五 端午節
八月十五 中秋節
九月初九 新春佳節
我還知道這些節日：
4、寫出兩句與月亮有關的古詩。
， 。
， 。
十一、《讀書莫放“攔路虎”》
“攔路虎”指的是（），在文中指的是（）。請你說說如何掃除讀書時遇到的“攔路虎”？
十二、《伊索寓言》
1、本學期我們學習的三篇《伊索寓言》是：___________、____________、__________________.
2、這三篇寓言故事分別告訴我們:
十三、《在大海中永生》
1、飛機在高空盤旋，鮮花伴著骨灰，撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風卷著浪花，痛悼偉人的離去……“嗚咽”可以換成詞語 、 、 ，意思不變。
2、“鮮花伴著骨灰”中的“伴”能換成“拌”嗎？說說你的理由。
十四、《高爾基和他的兒子》
1、高爾基是一位 ，他的作品有《 》、《 》、《 》等。
2、課文通過敘述高爾基和他的十歲兒子之間發生的“ ”以及“ ”的兩件小事，反映了高爾基父子間的 ，以及高爾基 拳拳愛心。
3、“‘給’，永遠比‘拿’愉快……”你對這句話是怎麼理解的？
十五、《艾滋病小鬥士》
1、文中的“小鬥士”指的是________，他的死，引起了世界上許多人的關注，這其中有_____________和_________________。
2、為什麼稱他為“艾滋病小鬥士”？____________________________________________
十六、 《鼎湖山聽泉》
文中描寫入夜後泉聲的句子__________________________________________作者運用了 和 的修辭手法。
十七、《黃果樹瀑布》1、你知道我們國家有哪些瀑布＿＿＿、＿＿＿。你知道世界上有哪些著名的瀑布＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿。2、課文按照＿＿＿＿＿的順序，依次寫了＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。本文是遊記，你還知道哪些文章是遊記?寫出兩篇＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。
3、閱讀課文片斷回答問題：
黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬提多，所以顯得氣勢飛凡，雄偉壯觀。瀑布從岩壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回穀應。坐在下麵仿佛置身在一個圓形的樂池裏。四周樂聲齊鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。
（1），課文第一句運用了＿＿修辭手法來寫的，你還知道哪些寫瀑布的詩寫下兩句：
（2），用“＿＿”畫出作者感受的句子。用“~~~~”引起感受原因的句子。
（3），從這一段話中你體會到什麼？______________________________________________
十八、《莫高窟》1 文中介紹彩塑個性鮮明，神態各異的句子___________________2 文中介紹“飛天”形象的句子________________________________________
十九、《天火之謎》美國科學家_________經過長期觀察，大膽地推測雷暴就是_________，後來通過________實驗揭開了雷電的秘密。他還發明了________________。
二十、《厄運打不垮的信念》
1、“厄運”指的是__________________，在本文中“厄運”指的是_______________________。2、談遷是怎麼麵對這一“厄運”的？給了你怎樣的啟示？
________________________________________________________________
非常多小學試卷，字數限製，隻能複製這麼多了：
讀 天火之謎 有感
近來，老師組織我們學習了《天火之謎》這篇課文。
它主要講了這樣一個發人深省的故事：以前的人們都以為雷暴是“神靈的火焰”。
隻有美國科學家富蘭克林認為，雷暴隻是普通的放電現象。
於是，他冒著生命危險通過一個“風箏”實驗證實了自己的看法。
最後，他根據放電原理發明了避雷針。
富蘭克林這種敢於堅持自己正確觀點，並加以證明的精神既讓我敬佩不已，同時也讓我自覺形穢。
有一次，我在爺爺家做數學題，其中有一道計算題是16-3=？，我想了想，寫下了答案：13。
正當我洋洋得意之時，爺爺嚴肅地走來了，我忙把習題給他檢查。
沒想到他指著這題說：“錯了。
”我趕緊拿筆重算了一遍，沒錯，就是13呀！我又算了幾遍，因為急昏了頭，竟然算出了答案是12，我立即把答案改了，重新給爺爺檢查，爺爺隻瞟了一眼，就哈哈大筆起來，說道：“其實你本來的答案是對的，隻不過你人雲亦雲，不會自己思考。
以後，你一定要有自己的主見喲！”經過這件事以後，我明白了一個道理，別人說的不一定就是對的，自己想的不一定就是錯的。
我們應該有自己的主見和思考，當然，也不能忘了適當地聽取別人合理的意見。
你覺得富蘭克林是個怎樣的人,結合生活實際寫一篇讀後感（天火之謎）
富蘭克林生於1706年1月2日，由於他出生在貧寒的小商人家庭.他幾次被迫輟學在小商店裏打雜.後來又在哥哥的印刷廠當學徒，最後自己在費城開了一家印刷所.他在這期間過著艱苦的生活，住得簡陋，吃得簡單.但是卻一直有一種非常強大的精神支撐著他.除了辛勤工作之外，他還始終懷著強烈的求知的渴望和熱情，想盡一切辦法，擠出一切時間和一切金錢來讀書和買書. 在他看來，讀書是他打開幸福成功之門的鑰匙.書是無價之寶，是他最大的快樂.正是因為如此，他同小了法語，意大利語，西班牙語和拉丁語. 成功背後卻是無比的艱辛，最後當上了美國的總統，而且也是一個偉大的發明家.他發明了新式火爐，避雷針，高架取書器，自動烤肉機，三輪鍾等. 我對富蘭克林的感歎就是：一分耕耘一分才.他付出了艱苦的努力就品嚐到了成功的果實.他為全美國人們創造了幸福.我們應該學習富蘭克林的這種精神.富蘭克林自傳在本站電子書欄目名人傳記下有提供. 第一次讀富蘭克林自傳是在中學，看到一半的時候他還在搞印刷就沒看下去，後來是在網上看，但由於我不習慣在電腦上看長篇的小說，所以一直沒看完，想買一本過來，可義烏這種地方唯一一個不錯的新華書店也隻有一本，還是比較舊，我不想買一本自己很喜歡的舊書，所以一直沒有買。
昨天，正好沒事，去新華書店，那本舊書還在，就拿起來一口氣讀完，對於富蘭克林遵守的十三種德行，我感覺對每個人都適合，我自己想做到的首先是節製，儉樸。
關於節製我一直在這樣做，因為很小的時候看洛克菲勒中年患病後，食從來半飽，並且活到九十幾的高齡，還積聚了巨額的財富，後來看《商道》中戒盈杯也曾挽救過林尚活的命，對飲食就更加注意，包括倒水喝酒都從來不會太滿，最重要的是食不過飽還可以保持一個比較清醒的大腦。
寡言我做的也不好，以後也需要多加注意。
儉樸我做的並不很好，有時候總感覺消費可以刺激自己的需求，進一步刺激自己追求更高更好的東西，但目前看來這是一種非常錯誤的做法，以後會多加注意（因為即使是一元錢，也可積少成多，一直消費最終會導致自己保持收支平衡而沒有足夠的啟動資金）。
清潔我做的是最糟糕的（這方麵我現在還沒打算去做，這是一個非常久的習慣了，可能需要太多的時間，並且有時候會與我的時間觀造成衝突） 其它幾點秩序，勤勞，誠懇，正直做的還自己感覺不錯。
對富蘭克林非常重視公共事業深有感觸，尤其是教育，正如我去新華書店找如此好的一本書而卻很難以找到一樣，如果有一個圖書館，那就會好的多，曾記得在杭州新華書店看一本《王道》，十幾本都被讀者看的黑黑的，這個損失不應該由書店來承擔，但一個人買一本又很浪費資源，因此一個國家一個城市，圖書館是首先應該投資的，並且挑選比較著名及有影響的書多放一些，全民普及文化教育。
義烏不能創造超級富豪我感覺與此也有很大的關係，義烏雖然寶馬奔馳很多，但是由於文化的限製，大多觀念並不新，超級富豪幾乎沒有。
另外對富蘭克林遇到的總督基思印像非常深刻，因為感覺他太像自己遇到過的一個人，從來不實現自己的承諾，但非常喜歡許諾，也進一步告訴我自己的原始積累的重要性，憑空的依靠可能把自己帶到絕境，就如富蘭克林去倫敦采購印刷器材那樣陷信困境。
他也告訴我媒體的力量，默多克都承認富蘭克林為媒界做的最成功的人，我也這樣認為，掌握並好好的利用媒體可以產生無可言喻的力量，也看到富蘭克林早期並不謙虛，我也經常犯類似的錯誤，辯論的時候沒有必要以非常強勢的壓倒別人，盡管在當時可能會給自己帶來一定的快感，但一定要體會別人的感受，這點以後也是我非常應該注意的。
富蘭克林能在如此多的領域做出對世界產生影響的事，應該很大程度上依靠他的習慣，非常遺憾不能看到他後半生的傳記，也許他的後半生我更感興趣一些，其實人往往這樣，喜歡看到輝煌的一麵，就像中學的時候不願意去看他在印刷廠受苦一樣，而現在願意認真去體會，這也許是自己的一些進步，成熟。
以後需要在：寡言，謙虛，儉樸方麵多加注意，去除這些壞的習慣，也許對自己的成長會有很大的幫助。
也推薦讀者去認真的讀這些書，從中理解到自己需要的東西，但有一點，我認為是必要的，就是每個人都應該通過此書，更加明白教育等公共事業對人類以至一個城市，國家的影響，也能從自身真正的去做。
本傑明·富蘭克林是一位享譽世界的發明家、作家、外交家和獨立革命的領導人之一。
他不僅讓美國人民引以為豪，而且是世界人民的驕傲。
富蘭克林的出生之地，在當時是英法殖民地，而他又是一個窮苦人家的孩子，發展才能的機會是很少的。
10歲時，他就因為家裏經濟困難輟學。
12歲開始，他在哥哥經營的印刷所裏當學徒。
17歲時，他就獨自到費城自謀出路。
經過千辛萬苦，他終於開辦了自己的印刷所，並受到大家的一致好評。
他通過自己超群的技藝、敬業的精神和為人處世的美德使自己的生意蒸蒸日上。
富蘭克林十分重視自己的美德。
因此，他給自己提出了13個要求，分別是：節製、沉默寡言、生活有序、決心、儉樸、勤勉、誠懇、公正、中庸、清潔...
讀讀下麵的句子,體會一下句式的特點,並仿寫一句話
在寒假裏我讀了《奇聞趣事之謎》這本書。
這本書讓我獲得了很多最新的知識，也讓我了解到科學家們也會被新問題難倒。
讓我對曆史知識、科學知識都發生了興趣。
我也懂得可該以這樣的方式去學習。
書中有一篇文章叫“包公墓地之謎”。
包公，姓包名拯，是我國古代一位傑出的政治家。
他一生為官廉潔，不與權貴同流合汙。
同情百姓疾苦，為民做主，斷案如神。
百姓們送給他一個響亮的名字——包青天，深得人們的擁護和愛戴。
死後，包公墓地也成為人們所關注的焦點，今河南省鞏義市西，南北宋王朝9個皇帝的陵墓，慣稱“鞏縣宋陵”，其中真宗陵側的一座高約5米的圓形墓就是包公墓，就是人們原來普通的看法。
但在十幾年前，在安徽省合肥市東郊大興鄉雙圩村的黃泥壩也發掘出土的墓及其夫人董氏墓，這才是真的包公墓。
為什麼一個包公有兩座墓？到現在還沒有答案。
這本書中有很多像“包公墓地之謎”這樣精彩的文章。
是一本很適合家長和孩子一起閱讀的圖書。
它給我帶來的不僅僅是知識，還有我對學習發生的興趣。
我很喜歡這本書，也希望有更多的小朋友去看這本書，它會是我們的好朋友。
讀讀下麵的句子,體會這樣寫的好處。
再從課文中找出類似的句子,...
書是人類的營養品，書是人類進步的階梯，一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無垠廣闊的生活海洋。
這些名言都是寫讀書的好處，書就像我們的靈魂，我們不能沒有它。
前幾天，我讀了一篇叫《天火之謎》的文章，它深深打動著我。
這篇文章主人公是富蘭克林，文章主要講了幾千年來，雷暴在人們心中是可怕的東西，為了揭開雷暴的真麵目，他做了＂風箏實驗＂，解開天火之謎。
他有一種執著追求、百折不撓、持之以恒的精神。
這使我深受感動。
當我讀到＂不僅一般人不相信他的推論，就連許多有學問的人也對他冷嘲熱諷＂這句話時，我原本想這麼多人嘲笑他，他肯定不會去做實驗了，也不會去解開天火之謎。
可是事情出乎意料，他竟然堅持著自己的看法，還要去做實驗。
我想那些有學問的人可能會說：＂雷暴是上帝，你敢觸犯上帝，他會放一個雷下來，把你打死，到時候可別怪我們哦。
＂＂富蘭克林簡直不知天高地厚，居然把神靈和人間事物混為一談，太不可思議了，要是弄不出什麼名堂，會讓他丟盡臉的。
真是個糊塗蟲！＂富蘭克林麵對他們的話語毫不在乎，還堅持著做實驗。
這需要多大的恒心和毅力，他是一個不達目的不罷休的人。
可我和他相比就差遠了。
有一次，我在家裏做實驗，因為一樣材料被我弄壞了，我就放棄了，到頭來還是竹籃打水-一場空。
富蘭克林還有一種為人們著想的念頭。
因為做風箏實驗很危險，麻繩隨時可能導電，把富蘭克林電暈，可他還冒著生命危險做實驗，因為他不想讓人類沉迷於迷信世界，上帝根本就不存在，要相信科學。
他用自己的行動證明了自己的推論，還發現了＂電賀守恒定律＂；統一了＂天電＂和＂地電＂；發明了＂避雷針＂；研製了＂電輪＂ 使人類社會向前邁進了一大步。
富蘭克林為人類作出了巨大的貢獻，我們要學習他那可貴的品質。
這篇文章告訴我們做任何事都不能輕言放棄，要有堅定的信念和毅力，那樣你才會成功。
閱讀感受的句子
1. 人生短短幾十年，不要給自己留下了什麼遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己。
Be sure that you have never had any regrets in your life which only lasts for a few decades. Laugh or cry as you like, and it is meaningless to oppress yourself.2. 於千萬人之中，遇見你所遇見的人；於千萬年之中，時間的無涯荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。
Among thousands of people, you meet those you've met. Through thousands of years, with the boundlessness of time, you happen to meet them, neither earlier nor a bit too late.3. 記住該記住的，忘記該忘記的。
改變能改變的，接受不能改變的.Remember what should be remembered, and forget what should be forgotten.Alter what is changeable, and accept what is mutable.4. 能衝刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，衝突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
Apart from tears, only time could wear everything away. While feeling is being processed by time, conflicts would be reconciled as time goes by, just like a cup of tea that is being continuously diluted.5. 魚對水說你看不到我的眼淚，因為我在水裏.水說 我能感覺到你的眼淚，因為你在我心裏。
“You couldn't see my tears cause I am in the water.” Fish said to water.“But I could feel your tears cause you are in me.”Answered water.6.我們確實活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更 要麵對自己內心的困惑。
在苦苦掙紮中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。
It's true that we have been leading a difficult life, for we need not only to be under various external pressures, but also to be in the face of internal perplexities.You would be affected by the warmth of life if someone gives you an understanding look during your bitter struggle.Even a mere glance would make you moved and inpired.7.我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便隻顧風雨兼程；我不去想，身後會不會襲來寒風冷雨， 既然目標是地平線，留給世界的隻能是背影。
I wouldn't care success or failure, for I will only struggle ahead as long as I have been destined to the distance. I wouldn't care the difficulties around, for what I can leave on the earth is only their view of my back since I have been marching toward the horizontal.8.後悔是一種耗費精神的情緒.後悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤.所以不要後悔。
Penitence is something that enervates our spirit, causing a greater loss than loss itself and making a good words!9.快樂要有悲傷作陪，雨過應該就有天晴。
如果雨後還是雨，如果憂傷之後還是憂傷.請讓我們從容麵對這離別之後的離別。
微笑地去尋找一個不可能出現的你！Happiness is accompanied by sorrow, and it would turn sunny after rain as well. If rain remains after rain and sorrow remains after sorrow, please take those farewells easy, and turn to smilingly look for yourself who is never to appear.10.生命中，不斷地有人離開或進入。
於是，看見的，看不見了；記住的，遺忘了。
生命中，不斷地有得到和失落。
於是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。
然而，看不見的，是不是就等於不存在？記住的，是不是永遠不會消失？There is someone that is coming or passing away in your life around the clock, so you may lose sight of those seen, and forget those remembered. There is gain and loss in your life, so you may catch sight of those unseen, and remember those forgotten. Nevertheless, doesn't the unseen exist for sure? Will the remembered remain forever?
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