內涵大表鎂
描寫《我的大學》的優美語句有：
在他那陷入黑眼窩的目光裏，閃爍著一種自命不凡的狂人的傲氣。有時一個矮小的駝背畸形人來找他，此人一隻腳往外撇，腫脹的鼻梁上戴著一副深度眼鏡，頭發花白，一張閹割派教徒的黃臉上掛著狡獪的笑容。
一個不見太陽，蒼白，晦暗的黎明，小心翼翼，艱難地晁蓋穿過層層烏雲，悄悄地走來了。它把河水染成了鉛灰色，展示出河兩黃色的灌木叢，蒙著鐵鏽般的森林河它們暗綠色的枝梢，魚貫成行的農舍和一個仿佛用巨石雕塑出來的農民的身影。一隻水鷗撲棱著彎曲的翅膀從駁船的上空飛過。
我已經學會幻想，去經曆非凡的冒險，創造偉大的業績。由於生活艱難的日子太多了，這種幻想對我大有裨益，我漸漸在幻想中成熟起來。我不期待外界的援助，也不指望撞大運，可是，頑強的意誌品質卻漸漸培養起來，而且而且生活條件越是艱苦，我越發感到自己更堅強更機智。我早在很小的時候就懂得，人是在與周圍環境的抗爭中成長起來的。
《我的大學》是前蘇聯作家高爾基創作的自傳體小說《人生三部曲》中的最後一部。其餘兩《童年》、《在人間》。
作者描寫了他青年時代的生活經曆。從這個被真實記述下來的過程中，可以看出青少年時代的高爾基對小市民習氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往，在生活底層與勞苦大眾的直接接觸，深入社會，接受革命者思想影響和如饑似渴地從書籍中汲取知識養料使他得以成長，從生活底層攀上文化高峰的重要條件。
《我的大學》描寫阿廖沙在喀山時期的活動與成長經曆。阿廖沙16歲抱著上大學的願望來到喀山，但理想無法實現，喀山的貧民窟與碼頭成了他的社會大學。阿廖沙無處棲身，與他人共用一張床板。在碼頭、麵包房、雜貨店到處打工。後來，因接觸大、中學生、秘密團體的成員及西伯利亞流放回來的革命者，思想發生變化。阿廖沙閱讀革命民主主義和馬克思主義著作，直至參加革命活動。在革命者的引導之下，擺脫了自殺的精神危機。
人物介紹：阿廖沙：書中的主人公，是個堅強勇敢、正直、有愛心的人，也是善於觀察和非常敏感的孩子，能辨別好壞，在外祖父、外祖母、房客等影響和現實生活的壓力下度過。
外祖母：這是俄國文學史上最鮮明和最豐富的詩意的形象之一。外祖母是一個果敢、剛強的婦女，也是一個頗有詩意的人物：她喜歡唱歌，跳舞，講各種各樣的故事，她很善良慈愛，善於忍讓，胸懷廣大，外祖母是阿廖沙終身的朋友，最知心的人，是他最了解和珍愛的人。
外祖父：年輕時曾在伏爾加河上做過纖夫，後來開了一個染坊，當他還有錢時，對人作威作福，對一切獨斷專行。隨著家業的衰落，他變得愈來愈吝嗇、貪婪、專橫、殘暴、冷酷無情。最後他無論是物質上還是精神上都變得一無所有，成為真正意義上的乞丐。
房客“好事兒”：一位成年人，是這部作品中最有思想的一位人物。他見識廣闊，對生活與人生有著不同於他人的感悟，同時他也是一個善良的人物形象，對於身邊需要幫助的人他從不會拒絕。阿廖沙生活的艱難與不幸被好事兒看在眼裏，於事他開始對阿廖沙進行開導，讓他閉上眼睛去欣賞、觀察與發現生活的本質，並告訴他做任何事情都需要講究技巧與方式等等，好事兒對於阿廖沙來說，就像是一位人生的導師，使他在痛苦與無助時找到心靈的安慰。
有哪些關於大學的優美句子？
1、大學的生活豐富了我的人生，也是我生命中的一個轉折點。
2、我希望能考上大學。
我一定為革命努力學習，爭取做到又紅又專。
3、鬥轉星移，舅舅大學畢業已十多年了，但他仍然是老樣子。
4、大學本科，技術專業，如工程，物理，化學，治金等。
5、大學是女生乳房發育的最佳時期。
6、你尚差一年大學畢業，若現在輟學，豈非前功盡廢。
7、聽到我考上大學的消息，一家人樂得眉開眼笑。
8、哥哥立誌要考上重點大學，結果如願以償。
9、她在大學專力於古典文學的再發掘。
10、天資較差的小張抱著跛行千裏的精神學習，終於考上了大學。
11、比大學以內，三四宵小任意猖獗，詭謀棄舊迎新，心至為不甘。
12、因為他刻苦用功，才能考上大學，才能回報社會，才能報效祖國。
13、掌握過硬本領努力報效祖國，南方醫科大學。
14、我在學期開始時付清了大學的膳費和雜費，手頭還有一百多鎊錢。
15、他終於考上大學，高興的心情，自是不言而喻了。
表達“要為自己目標努力”的句子有哪些？
1、你若將過去抱的太緊，怎麼能騰出手來擁抱現在。
2、我沒有辦法預測未來，隻能努力過好現在。
3、管怎樣，怎樣都會受傷，傷了又怎樣，至少我很堅強，我很坦蕩。
4、我是影子，但是光越亮影子就越深，更能顯出光的明亮。
5、在你心中有想去旅行的夢想嗎，趁著年輕收拾行囊上路吧！類似名言：1. 目標的實現建立在我要成功的強烈願望上。
2. 我達到目標的惟一的力量就是我的堅持精神。
—— 巴斯德3. 意誌目標不在自然中存在，而在生命中蘊藏。
4. 朝著一定目標走去是誌，一鼓作氣中途絕不停止是氣，兩者合起來就是誌氣。
一切事業的成敗都取決於此。
—— 卡內基5. 在我的目標為達到之前，我的奮鬥不會停止，因為，我的生命沒有完結，大家，不要忘記，你的目標沒有達到，所以你們的奮鬥請不要終止，我們要一起奮鬥、一起成長、一起進步。
加油，沒有什麼事是做不了的。
6. 不管努力的目標是什麼，不管他幹什麼，他單槍匹馬總是沒有力量的。
合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。
—— 歌德7. 培養意誌是我們生存的目標。
—— 愛獻生8. 每一點滴的進展都是緩慢而艱巨的，一個人一次隻能著手解決一項有限的目標。
—— 貝弗裏奇9. 生活的意義在於美好，在於向往目標的力量。
應當使征途的每一瞬間都具有崇高的目的。
蘇聯高爾基偉人的生平昭示我們，我們也能使自己的生命令人崇敬；當我們告別人生的時候，在時間的沙灘上留下自己的腳印。
—— 郎賈羅10. 相信自己，堅信自己的目標，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮鬥，成功最終就會是你的！11. 世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
12. 過去的，讓它過去，永遠不要回顧；未來的，等來了時再說，不要空想；我們隻抓住了現在，用我們現在的理想，做我們所應該做的。
—— 茅盾13. 青年人首先要樹雄心，立大誌；其次要度衡量力，決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮鬥的目標來努力學習和實踐。
—— 吳玉章14. 人生的真正歡樂是致力於一個自己認為是偉大的目標。
——蕭伯納15. 一個崇高的目標，隻要不渝地追求，就會成為壯舉。
——華茲華斯
有哪些形容大學時光美好的句子？
1.我背起行囊奔向遠方，高中在身後 漸漸縮成一個小點。
2.開學的第一天過去了。
其實我們的生命就是這樣一天一天地轉動過去。
秒針、分針、時針，拖著虛影轉動成無數密密麻麻的日子，最終彙聚成時間的長河，變成我們所生活的龐大的時代。
而我，和我們，都是其中，最最渺小微茫的一個部分。
3.隻有剛到大學就受到傷害的才能理解我此刻的心情：像沒有槳的船，在陌生的人海中，漫無目的的漂。
4.大學的自習室裏，我願意打一杯熱水，找一個靠窗的位置，翻開書本，寫寫算算，勾勾畫畫，看水汽嫋嫋升騰，聽筆下沙沙的響聲。
不求做學霸，隻願在一片浮躁功利中能靜下來，充實自己，過得有意義。
5.校門一入深似海，從此純真是路人。
6.我們要走，正如我們當初要來。
—— 致我那美好而悲傷的大學時光。
7.同伴，不一定非要一起走到最後，某一段路上，對方給自己帶來的朗朗笑聲，那就已經足夠。
8.中國的特殊情況是，很多家長不允許學生談戀愛，甚至在大學都有很多家長反對戀愛，但等到大學一畢業，所有家長都希望馬上從天上掉下來一個各方麵都很優秀而且最好有一套房子的人和自己的兒女戀愛，而且要結婚。
想的很美啊。
9.春水初生，春林初盛，春風十裏，不如你。
——馮唐《三十六大》10.把你的臉迎朝陽光，那就不會有陰影。
11.謝謝你，走過我身旁。
陌生的你像熟悉的陽光，提醒我身處在地球遊蕩。
原來，我還會看你看到慌亂。
——林夕《晚秋》12.如今我不再如醉如癡，也不再想將遠方的美麗及自己的快樂和愛的人分享。
我的心已不再是春天 我的心已是夏天。
我比當年更優雅，更內斂，更深刻，更洗練，也更心存感激。
我孤獨，但不為寂寞所苦，我別無所求。
我樂於讓陽光曬熟。
我的眼光滿足於所見事物，我學會了看，世界變美了。
——赫爾曼·黑塞《堤契諾之歌》13.Go and see that person you want to see - whilst the sunlight is still bright and the wind is calm, whilst you're still young and he's not yet old. 去見你想見的人吧， 趁陽光正好，趁微風不噪，趁你還年輕，趁他還未老。
14.去年今日此門中，人麵桃花相映紅。
人麵不知何處去，桃花依舊笑春風。
15.世上最美的，莫過於從淚水中掙脫出來的那個微笑。
16.總不能 流血就喊痛 怕黑就開燈 想念就聯係 疲憊就放空 被孤立就討好 脆弱就想家 不要被現在而蒙蔽雙眼 終究是要長大 最漆黑的那段路終要自己走完 現在的這些那些也將會被時間拋在腦後 所以 不要害怕——北傾《一線大腕》
關於目標的語句或段落 要積極向上的內容
理解詞語在文中的含義 聯係上下文選擇恰當的義項；辨析同義詞、近義詞在語言運用中的差異；分析詞語在文中的隱含內容；準確把握指示代詞的含義；把握詞語概括的內容。
每個詞語都有其最基本的意義，但在具體的文章中間，在特定的語境之中，往往有的詞語的內涵或外延被臨時放大，被賦予了同文章主題思想、或者作者思想感情、或詞語大意密切相關的特定含義。
理解、領悟這些“濃縮精華”的詞語，“剖析”其概括的具體內容，至為關鍵的一點就是須從整體上去認知，把這個詞語放在相對較為寬泛的語言背景中去分析，有意識地結合上下文進行積極的思考，才有可能最大限度地破解它所概括的內容。
理解文中重要的句子 理解句子的基本意思：在閱讀中，采取整體聯係分析，從多角度入手。
輔以對句子成分的分析提煉，化大為小，化繁為簡，通過細密的疏理，挖掘出其中的基本意思；掌握句子的特定含義：有的記敘文以含蓄取勝，有的語意委婉間接，在理解上就不能孤立地、靜止地去解析這些語句，而應從更寬廣的層麵上，從不同的角度切入，作綜合的、全麵的、深刻的思考，才能真正把握這些語句的真諦，才能對這個語句所在的語段或文章形成正確的認識 和理解；掌握句子的深層含義：記敘文中一些抽象深奧的句子，是對全文重點表達對象的抽象概括、凝煉升華，對這些的內容的合理闡發，實質上就是對相關內容的概括總結，解答時，既要考慮表達的流暢通達，更要注重內容的完整全麵。
描寫大學生的句子有哪些？
關於大學生活的句子 1、有人說，大學不過是高中的延伸，在這裏還得繼續高中的那種拚命苦學；又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。
我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬於自己的七彩青春。
年的那個夏天，帶著那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，我跨進了大學校門。
2、大學是一個充滿才華、學問，同時又是一個充滿競爭、挑戰的小舞台、小社會。
我們每一個人就在這個舞台上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好！3、大學是一個充滿才華、學問，同時又是一個充滿競爭、挑戰的小舞台、小社會。
我們每一個人就在這個舞台上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好！ 4、有時候又發現自己會突然迸發出學習的動力，能在一天甚至一個夜裏學完一學期都幾乎沒聽過的內容，雖然這樣的事情大多發生在期末；有時候也發現自己已經沒了理想，沒了目標，隻是隨波逐流，隨遇而安，等著三年後或心平氣和或欣喜若狂或垂頭喪氣的接受一個已經完全不由自己操控的命運。
5、他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上麵活動起來，像要飛；後來覺得隻是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
6、平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。
且有人認為隻要與世無爭，恬淡一生便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的無為思想發揚廣大之勢。
是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
7、拿出我們嚐試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。
讓我們的青春飛揚吧！ 8、生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。
除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮於倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷於不平呢？沒有！隻因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度裏，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，隻因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。
那種求平淡的心態，仍是不思進取的借口。
於是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘-惑麵前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。
當你疲倦地走過無數個三百六十五裏，你才發現留在身後的除了那份平淡，什麼也沒有。
9、大學生活一半在學校一半在社會，我們要學會站著做人跪著做事。
10、時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著薑育恒的那首《再回首》，惟獨對曾經在幽幽暗暗反反複複中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真這一句不願認同。
孤獨王子唱得未免太超然了--一生反複追尋，就隻得出了平淡是真的結論。
11、人生的成功不過是在緊要處多一份堅持，人生的失敗往往是在關鍵時刻少了堅持。
12、靜謐的天空，每顆星星都有自己的軌跡，我會在大學生活中找到自己的最佳位置，讓心目中的世界變得和諧安寧。
昨天，在我的記憶裏還是這樣的清晰--好吧，把它珍藏起來，讓我以自信的笑臉，積極的心態去迎接美好的明天和燦爛的大學生活吧！ 13、大學生活是一種酷刑，用完邢也不知痛覺，解開鉸鏈的時候才發現早已體無完膚。
14、大學裏，能化解的恩怨最好及時化解。
走出校門，人脈就是財富。
15、有時候會感到明明是昨天的事卻覺著很遙遠；有時候又會感到很遙遠的事，卻又似乎就發生在眼前。
就這樣快樂並憂傷著矛盾著，數著漫漫難熬的每一天，不舍卻又驚奇著轉瞬而逝的這一年。
16、不再回頭的，不隻是那古老的辰光，也不隻是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。
四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭於題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求平平淡淡是最真嗎？ 17、不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的麵紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
18、想象中的大學肯定是個傾城傾國的，沉魚落雁，閉月羞花，一定過的是神仙般的曼妙生活。
無奈想象和現實差距實在太大，走近大學和走進大學的感覺完全不同，經過近兩年的長長摸索後終於明白，原來大學就是一個剛剛退休的大老爺們，任務就是沒事找事，如果願意找，事情會有很多，能忙到鼻青臉腫焦頭爛額，精神崩潰。
可是要是不找，又卻閑的很，會閑到無聊無奈無所事事，精神崩潰。
19、不要迷戀網遊，現實咱還玩不起呢。
也不要迷戀煙酒，但是學一下對以後的應酬是有好處的。
還有，酒桌上...
我要的是關於描繪大學足跡的精美句子
1、首先，一走進校門，映入眼簾的就是一座雕琢的惟妙惟肖的假山。
有時，你甚至能聽到小鳥在那裏歌唱。
在假山的左邊是初一學年組，那裏是我校的最南部，在學年門口你會看見滿壇的鮮花競相開放，蝴蝶在翩翩起舞。
走進去抬起頭，你就會看見同學們精心設計的牆報，很長很長。
就像一張五彩繽紛的地毯，橫鋪在牆上。
順著甬路走過車棚向左拐，一直走到頭，你就會看見初二學年了。
在途中，你會經過籃球場和一大片綠油油的草地。
2、離開花壇，來到操場。
我們看見操場外邊有著一圈冬青樹，它們像一位位正待檢閱的士兵，排得整整齊齊。
跑道有三四百米長，是用黑色的沙石鋪成的，每當運動會，學校就會在這舉行。
操場前邊還有一個旗台，那裏有一根二三十米的長的旗杆，每當周一，學校就會升國旗，我們在下麵敬禮，而一年級的小朋友就行注目禮。
每天早上，我們都會看見五星紅旗在上麵飄揚。
3、來到學校，首先映入眼簾的是花崗岩大理石上麵刻著將軍書法家陳友慶題寫的“福建生雲霄縣實驗小學”，在陽光的照射下閃閃發光。
在校門口的右邊，有一個直角梯形的“鋼琴架”，象征著實小步步高升，學生勇於攀登科學高峰。
左邊是門衛室，它的頂端有個像艘帆船似的雕塑，寓意著我們在老師的掌舵指導下知識的海洋裏揚帆起航。
電動式的校門使我們的學校顯得更加雄偉壯觀。
4、我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。
我們學校同全國各地一樣，都施行了封閉式管理，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的了解，對學校的熱愛。
在這段開學日子裏，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間都彼此了解了，讓我們同學產生了感情！ 5、雖然是一所普通的農村小學，但卻有農村獨有的青翠。
教室牆上的黑板黑裏透亮，亮得都能照出它麵前擺放的課桌椅。
每天，我們就是坐在這裏，接受老師傳授給我們的知識，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。
6、這就是我們美麗的新學校，我愛我們的新學校。
我們在這樣舒適的環境裏，更要把握時間好好學習，在知識的海洋裏探索。
7、我們學校位於皋蘭縣城環城路右側的一所新學校，之所以有這所學校還真有點故事，市政府本打算在新校區的地方建一個娛樂廣場的，後來因我們舊學校設施簡陋，所以改建為學校了，而我們也不會忘記搬遷新學校的那一天。
8、我的學校座落在南城的中心，這裏環境優美、整潔，我在這裏學習非常快樂、非常幸福。
9、我愛我的學校並不是因為她外表的美麗，而是因為她富有一顆為學子前程著想的心。
她的精抻與行動深深地感動了我，吸引住我。
讓我深深地愛上了她--我們的學校。
10、銀白色的旗杆立在教學樓前。
旗杆上，莊嚴的五星紅旗迎風飄揚。
教學樓旁邊是體育活動場所，有滑梯、爬杆、雙杠，真是多不勝數！下課或活動課時，同學門像小鳥般湧向那裏，那裏便成了同學們的樂園。
11、我們的學校是一個環境優美、整潔的地方。
一走進學校大門，一個寬闊的操場就呈現在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。
我們的操場上還是乒乓球台、籃球場、足球場三合一的呢！ 12、我真喜歡我的學校，我的學校就像花園，我們就像花園裏的一朵花，一株草，我們被“園丁”愛護著，那園丁就是我們的老師。
13、我們的學校是一個充滿歡樂的地方。
清晨同學們迎著初升的朝陽，從四麵八方來到學校，（www.lz13.cn）校門口老師微笑著迎接我們，花園裏，花兒在微風中擺動著婀娜多姿的身姿，國旗在風中飄揚著，好像都在說：“加油吧！同學們！” 14、操場的東邊有兩幢7樓的教學樓，這是我們讀書、學習的地方，每層有10間教室，教室裏桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室裏，暖暖的，把教室照得十分明亮。
操場的西邊有一幢藝術樓，我們在這裏學唱歌、學畫畫、學書法……它讓我們的課餘生活變得更加豐富多彩。
15、今天，我懷著好奇激動的心情來到了一所學校，媽媽告訴我這就是我的學校。
進了大門就看見一幢三層教學樓，雖然不是很新，但神聖莊嚴。
向左拐便是一條爬滿藤蔓的綠色長廊，旁邊是操場，看著這寬大的操場，我可真嚇一跳。
16、我們的新學校濱臨風景如風的漳江，新校區的大門正對江濱路，站在這裏向前望去，學校建築群山北向南一路展開，氣勢非凡，玫紅與淡黃構成的主色調顯得朝氣蓬勃，又透著百年名校的沉穩和氣度。
17、教學樓後麵是一個大的球場，外麵有一條環形跑道。
球場上長滿了野草，有的已經枯黃，呈現出一片衰草連天的景象；有的還是鬱鬱青青，呈現出蓬勃生機。
在這片草地的周邊，則分布著學校食堂、學生宿舍樓，還有公共廁所，都有水泥道路彼此相連。
18、剛建校的某某是雪白的，如同未諳世事的孩童，純潔、謙虛。
雖沒有悠久的曆史做基礎，但有滿腔熱情，有謙遜的態度，有努力的決心。
未經高考磨煉的某某顯得那麼稚嫩，它的未來充滿神秘與期待。
19、學校的風景不錯。
最醒目的是那棵碩大的槐樹，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠，它的枝葉繁茂，似乎沒有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。
...
讀者中的優美句子,越多越好
1、孤獨，孤是王者，獨是獨一無二，獨一無二的王者要接受永遠的孤獨，不需要任何人的認同和理解。
2、笑給別人看，哭給自己聽。
3、在逆光的日子裏，隻要調整一下角度，一樣可以將陰霾丟掉，迎麵而來的，就會是那怡人的明媚，生命的美好。
4、每個人都有一個毛病，越是喜歡誰，越愛欺負誰。
5、你讚揚一棵樹迎風挺拔，卻忘了它年複一年形單影隻的孤苦。
6、世界上沒有任何東西可以永恒。
如果它流動，就會悄悄流逝，如果它生長，它就會慢慢凋零。
7、成功人士有兩會：開會、培訓會。
普通人的兩會：約會、聚會。
窮人的兩會：這也不會，那也不會。
奮鬥的人兩會：必須會，一定得會。
8、世界吻我以痛，要我報之以歌。
9、真誠都會有一點瑕疵，隻有圓滑才能滴水不漏。
10、我們的成長是一列上了發條的火車，開動了就再也停不下來，沿途所有平凡的單調的無聊的寂寞的驚豔的時光，拚湊起來剛好是我們最好的年代，最真的存在。
11、這個世界，五毒俱全卻又清澈見底。
12、時光荏苒，掩映不了往事如煙。
似水流年，奈何不了歲月變遷。
13、這是一場注定不對等的目送，離去的人滿懷憧憬，送行的人失魂落魄又強裝鎮定。
14、如果心是近的，再遠的路也是短的；如果開心是蜜做的，再苦的海水都是甜的；如果你收到我的信，希望今天再累再煩你也是快樂的。
15、再試一次，再失敗一次，這次失敗的好一點，就是勝利！ 16、據說，愛一個人，讓他自由，不愛的時候，讓愛自由。
17、不是非得傷痕累累才能悟得生活之道，有些人的生命如蚌之容沙，把痛苦和折磨培養長一顆顆珍珠，若是我們懂得欣賞他的珍珠，便是上了人生的一課。
18、最好的那個人，不隻愛你風華正茂的時光，更愛你靈魂上的至誠，愛你漸衰的臉上愁苦的風霜……...
形容大學無聊的句子
懷著青春的夢想踏進大學，我看見一幅壯麗的景象。
學校的學長們在集體的撿葉子，撿了丟，丟了撿。
我問：“學長，你們在幹什麼，是不是有神經病啊！”學長說：“錯，我們不是神經病，隻是精神有問題。
無聊，大學真的好無聊，要知道，無聊中撿葉子也是一件有意義的事。
”我說：“那丟葉子算有意義的事不。
”學長說：“算，因為我丟了又把它撿起來了。
”我無語，他是個神。
我說：“你很無聊，其實我早就看出來了。
”學長說：“這你也能看出來，你真聰明。
”是不是諷刺我啊！我說：“不是我很聰明，隻是你比我蠢。
”看著學長們，我想“慘，真慘。
”我懷著同情的目光，向學長們丟了一片垃圾，讓學長們去撿，充實學長們的生活。
學長撿起那片垃圾，感動的說：“謝謝你，真主啊！我會一輩子記的你的。
因為你曾經丟了一張擦過鼻涕的衛生紙給我，想一想，撿起它是多麼的有意義。
”我說：“你真無聊，學長，你不要哭。
”學長說：“太感動了。
理解萬歲。
”看著學長，我把我丟的那張衛生紙拿了過來，說：“來，用這個擦擦鼻涕。
”學長感動的說：“恩，謝謝你。
不要同情我們，你會比我們更慘，葉子都讓我們撿完了。
”於是乎，我搶走了學長的葉子。
盡管學長對我恨之入骨。
大學的開始是軍訓，軍訓的辛苦讓我感覺大學不是那麼的無聊。
於是乎，我拿著葉子去還給學長，學長感動的拿過葉子說：“知錯能改，好人啊！葉子你需要的話你就拿去吧！送給你，我還有你擦過鼻涕的那張紙。
”我感動的抱住學長，他還留著，看著學長哭成了這樣，我說：“你再用這個擦擦吧！葉子，我不要，你拿去。
”學長用又愛又恨的眼神看著我，哭著對我說：“你會後悔的。
”我瀟灑的一回頭，冷酷的說了一句：“我不會。
”默默的走開。
大學軍訓的目的是鍛煉我們吃苦耐勞的精神，鍛煉我們的忍耐力，要我們絕對的服從紀律。
軍訓十五天，我天天都在忍。
軍訓結束後，感覺渾身輕鬆，感覺忍了十五天的大便終於拉了出來。
我也感覺我的忍耐力是驚天地，泣鬼神。
因為，試問天下，有誰能將大便忍十五天而不拉，而在十五天後，如此從容的拉出來。
我想說我是一個忍者。
其實我也請過假上廁所，我說：“教官，我要上廁所。
”教官給了我左臉一耳光，在我沒有任何反應的情況下教官的一耳光讓我反應激烈。
我大喊：“啊！”接著給我右臉一腳，不要想他是怎麼打出來的，我隻想說我們的教官很厲害。
他連續在我的臉上接了十八招，我反應非常激烈，一連用了五個感歎詞。
我大喊：“啊！哦！恩！哎呀！哎喲！”痛，好痛。
那段時間，我沒有機會說話。
直到十九招時，他打我肚子，我說：“我不上廁所了。
”教官才停。
說：“我沒上你還想上，我找誰請假去啊！”就這樣，我忍了十五天。
盡管這樣，我還是想說：“十五天前，男廁所離我隻有一百零一米，因為隻有四秒鍾，我忍了。
以後，我再沒有過機會上廁所。
如果早知道一忍就是十五天，我會選擇爆發。
我後悔了。
雖然今生我無數次經過廁所而沒有上，但這是我最後悔的一次。
我還想說，十五天前，有一間廁所擺在我麵前，我沒有好好的珍惜。
直到要拉的時候，我才後悔莫急，原來忍大便會這麼痛。
如果上天給我再來一次的機會，我一定會好好的拉，好好的享受，激情的爆發。
如果硬是要加上一個期限的話。
我希望是，十五天。
”這時一為老師走過來，說：“同學，你說什麼。
”我說：“老師，我要上男廁所。
”老師說：“莫非，你能上女廁所。
”我說：“不能，女生也有特權。
”老師有些生氣，開玩笑式的說：“不入虎穴，焉得虎子。
”我也開玩笑式的說：“我媽是武鬆，打虎的不是我。
”這時，一位同學大喊：“大家快來，老師要上女廁所。
”我鬱悶，說：“你喊什麼啊！”他說：“讓大家把老師拉住，〈他對著老師〉老師，回頭是岸啊！”老師生氣了，怒吼：“岸你個頭，我啥時候說了。
”我說：“老師，這就是你的不對了，他是個弱智。
你吵他幹什麼，你不該問他問題，他會頭痛。
”老師說：“弱智就可以欺負人啊！”老師鬱悶的走了。
” 我去上廁所，迎麵走過來一位動物。
我隻能這樣說。
因為，我分不清它是男是女也就罷了，我還分不清它是人是妖。
我感到非常的鬱悶。
以前，我一直以為我的觀察能力很好，它的長相深深的打擊了我。
遇到它以後，我才知道世界有人妖。
我才知道我以前沒遇到過困難。
我想了想，第一步，我要搞清它是人是妖。
於是我問：“你是。
”它打斷到：“是人。
”我不好意思的說：“我還沒問完。
”他有點無奈的說：“我知道，以前別人問過。
”我暈。
第二步，我要搞清他是男是女。
我問：“男廁所在哪兒。
”如果他答：“男廁所在那裏。
”則他是個男的；如果他答：“男廁所在哪個女廁所的旁邊。
”則他是個女的。
他答：“廁所在哪兒。
”我鬱悶，這是一個人妖的答法。
我隻好問：“你是男是女。
”他我再次無奈的說：“女。
”我好奇的問：“你的胸部為何20歲了還這麼小。
”她還是無奈的說：“因為我媽媽的也這麼小。
”我暈。
她有些生氣的問我：“為何你的胸部也這麼小。
”我說：“因為男生的發育不經過胸部。
” 我說：“你很無聊。
”她說：“你也很...
轉載請注明出處句子大全網 » 描寫《我的大學》的優美語句有哪些？
