臨平段友
1. 廣場上高大的柱子傾倒了。
2. 住家的陽台都對著廣場。
3. 廣場上擠集了一大群人。
4. 廣場上燈火輝煌，如同白晝。
5. 她朝特拉法格廣場走去。
6. 廣場上孤零零地立著這座雕像。
7. 廣場上矗立著無名英雄紀念碑。
8. 近來廣場的周圍新種了不少樹。
9. 紀念碑聳立在廣場上。
用廣場上人真多造句寫兩句
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或製止，表示某種感慨。
它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。
造句的方法一般有以下幾種。
1. 在理解詞義的基礎上加以說明。
如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。
”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2. 用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。
如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3. 有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。
如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4. 用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。
如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。
” 5. 用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。
比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。
” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6. 先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。
如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
注意1.內容積極向上； 2.不要有語病； 3.應短小精悍； 4.要求原創。
廣場上人聲鼎沸 用排比句造句
人聲鼎沸造句1、春節前；菜市場一片人聲鼎沸；購買年貨的人很多。
2、今年的廟會；人聲鼎沸；十分熱鬧。
3、想在百度知道上拿到懸賞分真難，再怎麼簡單的問題都有人問，而回答的都是業內高手，嘰裏呱啦，一片人聲鼎沸的景象4、元宵節到了，街頭人聲鼎沸，都急著看花燈呢！
枝葉造句（必需搜到300個句子）
一、書香亭外的柳樹拖著長長的枝葉，微風吹來，柳樹的枝葉翩翩起舞，優美極了！二、山坡上是一片樹林，枝葉茂密，綠樹成蔭，最美的植物要數枸杞子啦。
這時它們已經結出了果實，水靈靈紅豔豔，就像一串串紅珍珠，在碧綠的葉子的襯托下，特別美麗。
三、前方的公路盤曲而上，路旁種滿了不同品種的樹。
無論枝葉茂密的參天大樹，還是剛抽出嫩芽挺直身子的小樹，都比小區裏種的樹要更加充滿生機，充滿活力。
四、小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑。
五、一個個小小的米黃色的花苞從枝葉間冒了出來，仿佛是在綠色的繡花補上點綴著一粒粒金子，又像是一個個害羞的粉娃娃躲在綠葉從中向我們微笑。
六、在中心廣場的四周有六株氣勢磅礴的大榕樹，滿樹的枝葉綠的可愛，活像一把張開的綠絨大傘。
微風一吹，輕輕搖曳，煞是好看，活像六名看守廣場的衛士。
七、洛陽牡丹的莖又細又短，老幹可達3米，枝葉特別茂盛。
它的葉子又扁又短，綠得好像就要底下來似的。
八、柳樹的枝葉隨風飄動就象是少女的秀發，那枝條撞擊的聲音好似一位技藝高超的歌唱加在演唱優美歌曲。
九、在梧桐樹濃密的枝葉裏，突然發出哀鳴似的短促而堅韌的叫聲。
十、兩旁高大的楊樹，枝葉都被夕陽鍍上一層金紅色。
十一、柔和的陽光斜掛在蒼鬆翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波湧。
十二、水仙花那白嫩的莖裏抽出好幾條嫩綠的枝葉，在一叢一叢的綠葉間，錯落有致地開著幾朵潔白如玉的小白花，花中還嵌著大雪般的花蕊。
十三、到了冬天，雪鬆依然精神抖擻，隻是灰塵滿麵。
枝葉逐漸變黑，枝尖淡黃，隨著大風呼喚，枯枝敗葉不停地在空中上飛舞，灰色的樹皮凸凸凹凹十分堅硬。
當萬物沉睡時，雪鬆屹立在狂風之中，顯示出它英雄的本色。
十四、校園裏最粗壯的那棵老槐樹，盡情的舒展著自己的枝葉，一片片碧綠的葉子遮住了火辣辣的太陽，同學們在槐樹下乘涼、做遊戲，歡樂的笑聲傳遍整個校園。
十五、雖然梅花沒有蘭草清秀的枝葉，沒有玫瑰嬌嫩的花朵，但它那幽幽的清香，卻為人們增添了不少樂趣。
隻要一靠近梅花，那股清香就會迎麵撲來，讓人感到流連忘返。
這時，你深深吸上幾口氣，頓時會覺得精神倍增，[zao jv.com枝葉造句]心曠神怡。
十六、它青翠的枝葉一律向著太陽升起的地方伸展著，如孔雀開屏一樣，向自然展示著它的卓越，為這寂寥空曠的山穀增添了無限生動的活力，讓行走在絕壁道路上的人們感受非凡的精神，增添生活的勇氣和力量。
十七、夏天，校園裏樹木鬱鬱蔥蔥。
有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，有青翠碧綠的榆樹。
操場中間，還有兩棵楊槐樹，它們枝葉茂密，就像兩把撐開的綠色大傘，可以擋風雨、遮太陽。
十八、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
十九、含羞草的枝葉茂盛，葉子很奇特，一根很細的莖，兩旁有些細細的像小針一樣的東西。
含羞草的花盛開時，橢圓形的花瓣紫中帶紅，就像一個個小絨球。
雖然它小，不起眼，但你仔細觀察時會覺得它美麗又可愛，很招人喜歡。
二十、紫藤長滿了如翡翠一般的綠葉。
密密層層的枝葉，把陽光都給遮得嚴嚴實實得。
隻留下斑斑點點細碎的日影。
到了金秋時節，紫藤葉黃了，葉子紛紛揚揚地落下了，就像一條金毯子。
二十一、陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿大大小小的粼粼光斑。
二十二、青鬆不怕山高，把根紮在懸崖絕壁的隙縫，身子扭得像盤龍柱子，在半空展開枝葉，像是和狂風烏雲爭奪天日，又像是和清風白雲遊戲。
二十三、梔子花，白花瓣，淡淡地開，素雅芬芳，卵形的葉片，翠綠中泛著光澤，默默地一生守候，不變的姿勢，溫和地舒展著枝葉。
二十四、柳樹，它身姿龐大，樹葉枝繁葉茂，它的樹枝很長，長得都快靠地，樹枝上的嫩葉很青翠，是夏天乘涼的好地方。
柳樹它那龐大的身體和枝葉像偉大的媽媽一樣懷抱著我們。
二十五、花枝在微風中搖曳著，搖出一縷幽香，搖出一片恬靜與溫馨。
月光透過枝葉，灑下斑斑駁駁的影子，別有一番“疏梅篩月影”的絕好意境。
二十六、小草，在春日裏，吸吮著汩汩的甘霖；在炎熱的夏天。
沐浴著融融的陽光；在秋雨的嗬護下，開放著舒展的枝葉；在冬雪中，編織起甜甜的美夢……二十七、生活是一片海，時而洶湧澎湃，時而風平浪靜；生活是一盞燈，時而閃閃發光，時而默默無聞；生活是一棵樹，時而青翠茂盛，時而枝葉稀疏；生活是一條路，時而崎嶇蜿蜒，時而寬闊無阻。
二十八、桂花樹亭亭玉立在我家門口。
它枝繁葉茂，青綠色的葉片中間，一朵朵可愛的小別花好似害羞的小泵娘，在茂盛的枝葉中若隱若現，有時躲起來，有時露出半個臉，好像在與我們捉迷藏呢！二十九、夜的使者悄悄的降臨人間，給大地照上了一層黑紗。
馬路上立刻亮起了一盞盞的路燈，像明月似的，照亮了大地。
空氣又熱又悶，大樹的枝葉一動也不動。
我家的院子裏，坐著三五個人在乘涼。
三十、遠望綠竹林，鬱鬱蒼蒼！重重疊疊；近看呢，有的修直挺拔，直衝雲霄；有的看來剛出世不久，卻也亭亭玉立，...
最最最造句
1.我認為，故鄉的水才是最綠，最清，最美的！2.她是我見過的最開朗，最善良，做事最認真的人.3.小螞蟻是最有力量，最有智慧，最有團結精神的昆蟲.4.童年是無憂無慮的，是最幸福，最美好，最愛幻想的一段時光.5.我最想看到的事物不是最美麗的也不是最宏偉的而是最有價值的東西.6.在我最危險的時候給了我安全，在我最寒冷的時候給了我溫暖，在我最失落的時候給了我希望，我愛你——媽媽！
用尋覓造句
用尋覓造句1，他到處尋覓一家可靈活變通的公司。
2，雨細如絲，袁軒師等人倒也無須尋覓避雨之處；幾名女子甚至歡喜地伸出皓腕，感受斜風細雨的輕柔。
3，尋覓了很久之後，我才發現你就是我的知友。
4，因為這個原因， 他們常常被妖蛆的代理人尋覓。
5，我和幾個小夥伴輕輕地撥開野草，掀起斷磚，像尋覓珍寶似的捕捉蟋蟀。
6，追求得到之日即其終止之時，尋覓的過程亦即失去的過程。
7，影片中，導演與觀眾一起尋覓難以明確的事實真相，故事在峰回路轉中不斷地揭開一層層秘紗。
8，終年不至的夏至。
逃過來回往返的尋覓。
9，可能正是尋覓幽靜的去處，或者找個獵奇的機會的欲望引誘著人們進入地球的深處。
10，在生命裏尋覓快樂的方法，就是了解你被賦予生命是為了享受生命。
拓展資料句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或製止，表示某種感慨。
它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。
造句的方法一般有以下幾種：1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。
如用＂瞻仰＂造句，可以這樣造：＂我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。
＂因為＂瞻仰＂是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。
如用＂鴉雀無聲＂造句：＂教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
＂這就把＂鴉雀無聲＂寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。
如用＂光榮＂造句：＂講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
＂用＂光榮＂與＂可恥＂作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。
如用＂仿佛＂造句：＂今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。
＂5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。
比如用＂盡管……可是……＂造句：＂盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。
＂ 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。
如用＂增添＂造句，可以先把＂增添＂組成＂增添設備＂、＂增添信心＂或＂增添力量＂，然後再造句就方便多了。
中央怎麼造句子？
1、這支鉛筆不是你的，也不是他的，而是我的。
2、這個問題不是很困難， 也不是很複雜， 而是很簡單滴。
3、這個世界不是完美的，也不是惡劣的，而是多麵性的。
4、這次的比賽，靠的不是運氣，也不是收買裁判，而是運動員們真正的實力。
5、這本書不是你的，也不是我的，而是他的。
6、用功讀書不是為了父母，也不是為了老師，而是為了自己的將來。
7、學習不是為老師學的，也不是為父母學得，而是為自己學的。
8、信心不是天生的就有，也不是別人給你的，而是要靠自己才能擁有！ 9、我所做的不是為了錢，也不是為了名利，而是為了能讓我們的社會更和諧，你明白嗎？ 10、我不是挺立高山的巨石，也不是多姿多彩的頑石，而是寬廣馬路上的一粒石子。
11、我不是天空中高翔的鷹，也不是繞屋低飛的燕雀，而是一隻隨季節遷徙的侯鳥。
12、我不是遼闊無際的海洋，也不是屈身低窪的水溝，而是遼闊大海中的一滴水。
13、我不是價值連城的寶石，也不是一無所有的廢鐵，而是燃燒爐中的一塊鋼。
14、我不是不想回家，也不是沒有時間回家，而是過年回家的車票都沒了。
15、天空不是白色的，也不是灰色的，而是藍色的。
拓展資料句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或製止，表示某種感慨。
它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。
造句的方法一般有以下幾種： 1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。
如用＂瞻仰＂造句，可以這樣造：＂我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。
＂因為＂瞻仰＂是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。
如用＂鴉雀無聲＂造句：＂教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
＂這就把＂鴉雀無聲＂寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。
如用＂光榮＂造句：＂講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
＂用＂光榮＂與＂可恥＂作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。
如用＂仿佛＂造句：＂今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。
＂ 5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。
比如用＂盡管……可是……＂造句：＂盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。
＂ 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
用從……以後,……. 造句子
1， 從那以後，我每次走過荷塘，仍然要觀賞荷花，不過當我不再是凝視一朵一朵的蓮花和田田的蓮葉構成的奇景時，我覺得，隻有荷花開在蓮葉中間，隻有滿塘蓮花一齊開放，那才顯得出真正的美。
2， 自從那件事以後，在每個柳絮飛舞，鳥語花香，穀穗搖曳，大雪飄飛的日子裏，你都會看到一個身影，或來去匆匆或伏案急書，都會聽到一種聲音，或語重心長，或侃侃而談。
3， 經過努力，我從一個差生變成中等生，隻要我不放棄，相信以後也會變成優等生。
4， 改革開放以來，隨著社會主義現代化建設進程的加快，我們國家從貧窮變得富裕，從落後變得先進，相信以後也會越來越強大。
5，不知道從什麼時候開始，我的生活失去目標和希望，陷入頹廢和絕望的泥沼而難以自拔，很難想想以後的生活會怎樣。
拓展資料句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或製止，表示某種感慨。
它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。
造句的方法一般有以下幾種：1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。
如用＂瞻仰＂造句，可以這樣造：＂我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。
＂因為＂瞻仰＂是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。
如用＂鴉雀無聲＂造句：＂教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
＂這就把＂鴉雀無聲＂寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。
如用＂光榮＂造句：＂講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
＂用＂光榮＂與＂可恥＂作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。
如用＂仿佛＂造句：＂今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。
＂5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。
比如用＂盡管……可是……＂造句：＂盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。
＂ 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。
如用＂增添＂造句，可以先把＂增添＂組成＂增添設備＂、＂增添信心＂或＂增添力量＂，然後再造句就方便多了。
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