淩亂的小明
1、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
2、時間就像海綿裏的水，隻要願意擠，總會有的
3、目標一定要讓你沸騰起來
4、 我成功是因為我有決心，從不躊躇
5、天上的繁星數得清，自己臉上的煤煙卻看不見。
6、不飛則已,一飛衝天;不鳴則已,一鳴驚人
7、理無專在，而學無止境也。
8、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。
9、書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚”；書是益友，臧克家說：“讀過一本書，像交了一位益友”；書是窗戶，高爾基說：“每一本書，都在我麵前打開了一扇窗戶”
10、書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界的。書就是一艘船，它載著人們在知識的海洋中航行。
11、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
12、在學校裏，讀書學習是我的天職，在老師孜孜不倦的教誨下，我的羽翼漸漸豐滿。 在家裏，上網是我的課餘愛好，與網友們談天說地，侃侃而談，是我人生一大樂趣。 奔馳在操場，享受狂奔的歡愉； 遨遊在書海，享受文學的樂趣。
13、我匆忙，書本是我善良的朋友；我悠閑，書本是我真誠的夥伴。生活於善良和真誠的氛圍裏，哪兒還有不悅之理？
14、如果以考試來對應四季，春天是考試前老師的動員，夏天是動員後考場的鈴聲，秋天是鈴聲過後巨大的努力，冬天是努力過後無情的家長會。
15、莫等閑，白了少年頭，空悲切！
描寫夢想學習的優美句子
參考如下：每個人都有自己的夢想，或許還不止一個，夢想是讓我們進步的動力！在我的心裏也有一個夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發芽。
我的夢想是當一名作家，當一名像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家，自從上了學，我便越發的喜歡語文這門課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發現了這顆埋藏已久的理想之種。
上了一年級之後，漸漸地領會了作文的魅力，上課，我仔細得聽老師講每一個句段，當我知道細節這個詞後，我明白了要想寫好作文，要抓住細節，才能寫出真情實感。
從那以後，我便每次都要找到文章的細節，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。
課下，我看課外書，領會作者的文章的內容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這四年學習與生活中，我發現，我最喜歡的讀書類別是——童話，由其是童話大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。
因為童話能把我帶進一個我從未來過的新奇世界，一切都讓我感到像是走進了外星王國。
想象未來的故事，想象文具國裏那一個個小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛上了童話。
偶然，我又在圖書館中看到了童話大王鄭淵潔的《皮皮魯》係列和《魯西西》係列童話故事，我喜歡上了這兩套書，並讓我萌生想當一個像童話大王鄭淵潔一樣的童話作家。
語文，讓我喜愛閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個當作家的理想之種！每個人的夢想都有所不同，那麼你的夢想又是什麼呢？我個人堅信，夢想是進步的動力！
關於讀書的唯美句子
關於讀書的唯美句子 1、語言是心靈和文化教養的反映。
2、學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
3、寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。
4、書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的。
5、書是逆境中的慰藉。
6、一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
7、如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
8、讀書是一件極好且極美的事，應該比美食之於人的誘惑更大一些。
9、在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。
10、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
11、書，是人類通向美好的道路，書，是清新的風，帶給我們心曠神怡的享受，書，是一碗溫暖的心靈雞湯，在冬天帶來陽光，書，是最美麗的。
12、再高深的學問也是從字母學起的。
13、成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。
14、作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
15、知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
16、高尚的語言包含著真誠的動機。
17、書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
18、年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
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一些優美帶點學習的句子
1. 最美的不是下雨天，是曾與你躲過雨的屋簷。
——《不能說的秘密》 2. 也許時間是一種解藥，也是我現在所服下的毒藥。
——《彩虹》 3. 我一路向北，離開有你的季節，你說你好累，已無法再愛上誰。
風在山路吹，過往的畫麵全都是我不對，細數慚愧，我傷你幾回——《一路向北》 4. 翻著我們的照片，想念若隱若現，去年的冬天，我們笑得很甜。
——《借口》 5. 轉身離開，分手說不出來，海鳥跟魚相愛，隻是一場意外。
——《珊瑚海》 6.思緒不斷阻擋著回憶播放，盲目的追尋仍然空空蕩蕩，灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲到哪去，一轉身孤單已躺在身旁。
——《回到過去》 7.聽媽媽的話別讓她受傷，想快快長大才能保護她，美麗的白發幸福總發芽，天使的魔法溫暖中慈祥。
——《聽媽媽的話》 8.我會發著呆然後忘記你，接著緊緊閉上眼，想著那一天會有人代替，讓我不再想念你。
---《軌跡》 9.風箏在陰天擱淺，想念還在等待救援，我拉著線複習你給的溫柔。
——《擱淺》 10.雨下整夜我的愛溢出就像雨水，窗台蝴蝶像詩裏紛飛的美麗章節.我接著寫把永遠愛你寫進詩的結尾，你是我唯一想要的了解。
——《七裏香》 11.為你彈奏蕭邦的夜曲，紀念我死去的愛情，而我為你隱姓埋名，在月光下彈琴--《夜曲》 12. 緩緩飄落的楓葉像思念 為何挽回要趕在冬天來之前 愛你穿越時間 兩行來自秋末的眼淚 讓愛滲透了地麵 我要的隻是你在我身邊---《楓》 13.我用漂亮的押韻，形容被掠奪一空的愛情；我用淒美的字型，描繪後悔莫及的那愛情---《夜曲》 14.看著那白色的蜻蜓 在空中忘了前進 還能不能重新編織 腦海中起毛球的記憶---《黑色毛衣》 15.希望他是真的比我還要愛你，我才會逼自己離開。
我真的沒有天份安靜的沒這麼快，我會學著放棄你是因為我太愛你。
——《安靜》 16.我知道你我都沒有錯，隻是忘了怎麼退後，信誓旦旦給的承諾，全被時間撲了空 我知道我們都沒有錯，隻是放手會比較好過，最美的愛情回憶裏待續。
——《退後》 17.祭司神殿征戰弓箭是誰的從前，喜歡在人潮中你隻屬於我的那畫麵，經過蘇美女神身邊，我以女神之名許願，思念像底格裏斯河般的漫延，當古文明隻剩下難解的語言，傳說就成了永垂不朽的詩篇。
——《愛在西元前》 18.你的回話淩亂著 在這個時刻 我想起噴泉旁的白鴿 甜蜜散落了 怎麼了 你累了說好的 幸福呢 我懂了 不說了 愛淡了 夢遠了---《說好的幸福呢》 19.斷了的弦再怎麼連，我的感覺你已聽不見，你的轉變像斷掉的弦，再怎麼接音都不對，你的改變我能夠分辨。
——《斷了的弦》 20.能不能給我一首歌的時間 緊緊的把那擁抱變成永遠---《給我一首歌的時間》
關於學習的句子
關於學習句子1、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
2、學習雖然也包含有好工作，有素質，別人看的有文化這種成分，但目的絕對不能設為這些微不足道的“微量元素”，向我上麵說的，學習主要目的是為了追求高尚，完美。
3、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。
就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。
4、釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鑽勁。
我們在學習上要提倡這種“釘子”精神，善於擠和鑽。
關於讀書的優美句子
1.讀書是一種享受生活的藝術。
我喜歡在一個晴朗的午後，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反複咀嚼，品味著每一個字，每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下，透過皮膚一絲絲進入血液。
伴隨著書本裏文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。
陽光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時光，釀成記憶。
2.讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
3.我喜歡獨處，獨愛於在秋天到來時，那滿院盛開盛開的菊花。
一個人坐在窗邊，品一杯好茶，看一本好書，在那種返璞歸真，妙不可言的時候，給自己多一些的遐思，給自己多一些恬靜的快樂。
4.當墨筆輕輕地觸動一張空白的紙，便劃出了人生的起點；當橡皮擦沉重地擦拭那張潔白的紙上的汙點，便擦亮了人生另一道亮麗的風景線；當七色筆刻苦銘心地繪成一張風雨後彩虹高掛的風景畫，便為人生譜寫了一首優美的扣人心弦的樂曲。
5.“一日無書，百日荒蕪。
”這是古代詩人陳壽說的。
而在現實生活中，也是一樣。
“書”是人類知識的源泉，如果沒有書，人類文明將無法延續下去。
而書，也是一個伴我成長的伴侶。
6.當讀者吮吸著知識的甘霖時，那醉人的書香會縈繞在他身邊，一切困惑，一切疲倦都被這神聖的香味驅走。
因為書香使人振奮，使人喜悅，使人不覺得勞累，總會讓人想起那蕩氣回腸的“為中華崛起而讀書”。
7.俗話說得好，“走萬裏路，不如讀萬卷書，”“又如讀書破萬卷，下筆如有神。
”莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。
”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
我愛讀書，不過這都給歸功於我的媽媽。
小時候，媽媽就開始教我背古詩詞了，這也使我從此喜歡上了書籍，並發誓長大後一定要多讀點書來豐富自己。
8.總愛翻看書本的扉頁，感受書本巨大的知識內涵；總愛撫摸書的頁本，享受它那無聲的教育；更愛漫步在書香的叢林中，吮吸它那墨香的氣味。
【關於讀書的優美語段】關於讀書的優美語段。
書，我發現我迷上你了。
9.書籍是帶領我們回到遠古的時光機，即使我們沒辦法生活在古代，但通過學習曆史，我們可以對過去了如指掌。
書籍還是引領我們穿越未來的隧道，通過科學探究，可以在一定的限度上觀測未來。
讀書的魅力足以見矣！10.從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。
當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。
我深深地陶醉在書的海洋中。
描寫學習刻苦起早貪黑的優美句子
句子：青春須早為，豈能長少年——唐.孟郊《勸學》 不安於現狀，不甘於平庸，就可能在勇於進取的奮鬥中奏響人生壯美的樂間。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
吾嚐終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學也。
天行健，君子以自強不息。
文言文：焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。
也很好，不過不是詩。
——韓愈的《進學解》少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功——唐.杜荀鶴三更燈火五更雞， 正是男兒讀書時。
——顏真卿 應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
——高爾在 天才在於積累，聰明在於勤奮。
——華羅庚讀萬卷書，行萬裏路——劉彝 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——**早起多長一智，晚睡多增一聞。
不滿足是向上的車輪。
—— 魯迅
激勵學習的語句~！
1. 每天告訴自己一次，『我真的很不錯』 2. 生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己 3. 生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣 4. 明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦 5. 生活若剝去了理想、夢想、幻想，那生命便隻是一堆空架子 6. 發光並非太陽的專利，你也可以發光 7. 愚者用肉體監視心靈，智者用心靈監視肉體 8. 獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的 9. 貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富 10. 你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界 11. 人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定 12. 年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光 13. 青春一經典當即永不再贖 14. 沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的 15. 真正的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度 16. 愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納 17. 當一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內心世界的真正 18. 隻要有信心，人永遠不會挫敗 19. 不論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止 20. 不論你在什麼時候結束，重要的是結束之後就不要悔恨 21. 人若軟弱就是自己最大的敵人 22. 人若勇敢就是自己最好的朋友 23. 『 不可能 』隻存在於蠢人的字典裏 24. 抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算 25. 家！甜蜜的家！天下最美好的莫過於家 26. 遊手好閑會使人心智生鏽 27. 每一件事都要用多方麵的角度來看它 28. 有理想在的地方，地獄就是天堂 29. 有希望在的地方，痛苦也成歡樂 30. 所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道 31. 所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道 32. 上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平 33. 美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激 34. 世上最累人的事，莫過於虛偽的過日子 35. 覺得自己做的到和不做的到，其實隻在一念之間 36. 第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的 37. 少一點預設的期待，那份對人的關懷會更自在 38. 思想如鑽子，必須集中在一點鑽下去才有力量 39. 人隻要不失去方向，就不會失去自己 40. 如果你曾歌頌黎明，那麼也請你擁抱黑夜 41. 問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人 42. 未經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香 43. 當你能飛的時候就不要放棄飛 44. 當你能夢的時候就不要放棄夢 45. 當你能愛的時候就不要放棄愛 46. 生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到 47. 天才是百分之一的靈感加上百分之久十久的努力 48. 人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的 49. 快樂要懂得分享，才能加倍的快樂 50. 自己要先看得起自己，別人才會看得起你 51. 一個今天勝過兩個明天 52. 要銘記在心；每天都是一年中最美好的日子 53. 樂觀者在災禍中看到機會；悲觀者在機會中看到災禍 54. 有勇氣並不表示恐懼不存在，而是敢麵對恐懼、克服恐懼 55. 肯承認錯誤則錯已改了一半 56. 明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望 57. 理想的路總是為有信心的人預備著 58. 所有欺騙中，自欺是最為嚴重的 59. 人生最大的錯誤是不斷擔心會犯錯 60. 把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影 61. 經驗是由痛苦中粹取出來的 62. 用最少的悔恨麵對過去 63. 用最少的浪費麵對現在 64. 用最多的夢麵對未來 65. 快樂不是因為擁有的多而是計較的少 66. 你的選擇是做或不做，但不做就永遠不會有機會 67. 如你想要擁有完美無暇的友誼，可能一輩子找不到朋友 68. 不如意的時候不要盡往悲傷裏鑽，想想有笑聲的日子吧 69. 把自己當傻瓜，不懂就問，你會學的更多 70. 要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯 71. 因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功 72. 要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人 73. 你不能左右天氣，但你能轉變你的心情 74. 孤單寂寞與被遺棄感是最可怕的貧窮 75. 想像力比知識更重要 76. 漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針 77. 好好扮演自己的角色，做自己該做的事 78. 一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始 79. 得意時應善待他人，因為你失意時會需要他們 80. 學做任何事得按部就班，急不得 81. 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向
關於讀書優美的句子（短一點）有哪些？
1、讀書是為了學知識，不能單純從興趣出發。
2、 讀書破萬卷，下筆如有神。
3、天子重英豪，文章教兒曹。
萬般皆下品，惟有讀書高。
4、 聽他一席話，勝讀十年書，我深感不虛此行。
5、讀書百遍”，之後才可能“其義自見”。
6、初以弋獵為事，中便折節讀書，常慕傅介子、班仲升為人。
7、循序漸進、熟讀精思、自求自得、博約結合、知行統一。
8、公堂之上的應對自如，是堂下數年的徹夜苦讀。
9、 秉燭夜讀南瓜燈，一目十行全成誦。
10、結束溪口閉戶讀書歲月之後，經國即被派官江西贛南，職司方麵要員。
11、這文章太難，我又沒時間好好研讀，隻好生吞活剝先死記下來再說。
12、書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有誌不立，直是無著力處。
13、我如饑似渴，貪得無厭地飽讀這裏的大量藏書。
14、哥哥讀書總是習慣反覆研讀，簡直到了韋編三絕的地步！15、看圖使學生興趣盎然，激發學生研讀課文。
關於正畸學習的感歎優美句子
如何寫好段落語句要牢記以下五點：（一）交代來曆 文章開頭用一、兩句話介紹物品的曆來，自然地引出下文。
（二）具體描述 通過顏色、形狀把物品外形準確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。
多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想象。
賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
（三）動靜結合 先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。
這樣會增添一些情趣，寫出的段落語句也會更加生活。
（四）說明功能 每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類段落語句要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。
（五）融進感情 字裏行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強段落語句的感染力。
關於激勵學習的句子
己所不欲，勿施於人。
（論語） 兼聽則明，偏信則暗。
（《資治通鑒》） 見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補牢，未為遲也。
（《戰國策》） 見義不為，非勇也。
（論語） 江山代有才人出，各領風騷數百年。
（趙翼） 金玉其外，敗絮其中。
（劉基） 近水樓台先得月，向陽花木易為春。
（蘇麟） 近朱者赤，近墨者黑。
（傅玄） 鏡破不改光，蘭死不改香。
（孟郊） 九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻， 不拘一格降人才。
（龔自珍） 鞠躬盡瘁，死而後已。
（諸葛亮《後出師表》） 捐軀赴國難，視死忽如歸。
（曹植） 君子成人之美，不成人之惡。
（論語） 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
（孔子） 君子憂道不憂貧。
（論語） 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
（《莊子》） L 老當益壯，寧知白首之心；窮且益堅，不墜青雲之誌。
（王勃） 老驥伏櫪，誌在千裏。
烈士暮年，壯心不已。
（曹操） 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。
（晏殊） 流水不腐，戶樞不蠹。
（呂氏春秋） 路漫漫其修遠今，吾將上下而求索。
（屈原） 路遙知馬力，日久見人心。
（元曲·爭報恩） 落紅不是無情物，化作春泥更護花。
（龔自珍） 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
（王勃） M 滿招損，謙受益。
（尚書） 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
（羅梅坡） 靡不有初，鮮克有終。
（詩經） 敏而好學，不恥下問。
（孔子） 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
（高適） 莫道桑榆晚，微霞尚滿天。
（劉禹錫） 莫等閑，白了少年頭，空悲切！（嶽飛） 木秀於林，風必摧之。
（舊唐書） N 濃綠萬枝紅一點，動人春色不須多。
（王安石） P 皮之不存，毛將焉附？（左傳） 蚍蜉撼大樹，可笑不自量。
（韓愈） Q 其曲彌高，其和彌寡。
（宋玉） 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
（論語） 奇文共欣賞，疑義相與析。
（陶淵明） 千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。
（辛棄疾） 千裏之行，始於足下。
（老子） 前不見古人，後不見來者。
念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
（陳子昂） 前車之覆，後車之鑒。
（漢書） 前事不忘，後事之師。
（《戰國策》） 鍥而不舍，金石可鏤。
（荀子·勸學） 青，取之於藍而青於藍。
（荀子） 青山遮不住，畢竟東流去。
（辛棄疾） 清水出芙蓉，天然去雕飾。
（李白） 窮則變，變則通，通則久。
（易經） 窮則獨善其身，達則兼善天下。
（《孟子》） R 人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，用之所趨異也。
（司馬遷） 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
（文天祥） 人誰無過，過而能改，善莫大焉。
（《左傳》） 仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。
（《周易》） S 塞翁失馬，焉知非福？（淮南子） 三更燈火五更雞，正是男兒發憤時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
（顏真卿） 三軍可奪帥也，匹夫不可奪誌也。
（孔子） 莫等閉，白了少年頭，空悲切。
（嶽飛） 山不厭高，水不厭深。
（曹操） 山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。
（劉禹錫） 山高月小，水落石出。
（蘇軾） 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
（文天祥） 山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
（陸遊） 少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
（杜荀鶴） 身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。
（屈原） 身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。
（李商隱） 生當作人傑，死亦為鬼雄。
（李清照） 生也有涯，知（智）也無涯。
（莊子） 繩鋸木斷，水滴石穿。
（宋·羅大京） 聖人千慮，必有一失；愚人千慮。
必有一得。
（《晏子春秋》） 盛名之下，其實難副。
（後漢書） 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。
（陶淵明） 失之東隅，收之桑榆。
（《後漢書》） 十年樹木，百年樹人。
（《管子·權修》） 時危見臣節，世亂識忠良。
（鮑照） 士不可不弘毅，任重而道遠。
（論語） 士為知己者死。
（史記） 世事洞明皆學問，人情練達即文章。
（《紅樓夢》） 試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。
（白居易） 書到用時方恨少，事非經過不知難。
（陸遊） 疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
（林逋） 誰言寸草心，報得三春暉。
（盂郊） 水至清則無魚，人至察則無徒。
（《禮記》） 歲寒，然後知鬆柏之後凋也。
（孔子） T 它山之石，可以攻玉。
（《詩經·小雅》） 踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。
（《水滸傳》） 桃李不言，下自成蹊。
（史記） 天時不如地利，地利不如人和。
（《孟子》） 天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。
（彭端叔） 天下興亡，匹夫有責。
（顧炎武） 天行有常，不為堯存，不為桀亡。
《苟子》） 天意憐幽草，人間重晚晴。
（李商隱） W 玩物喪誌。
（書經） 往者不可諫，來者猶可追。
（《論語》） 為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。
（杜甫） 位卑未敢忘憂國。
（陸遊） 文武之道，一張一弛。
（禮記） 文章合為時而著，歌詩合為事而作。
（白居易） 聞道有先後，術業有專攻。
（韓愈） 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
（李煜） 問渠那得清如許，為有源頭活水來。
（朱熹） 我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
（譚嗣同） 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
（杜甫） 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
（晏殊） 無意苦爭春，...
