成語名字:龍飛鳳舞
成語發音:lóng fēi fèng wǔ
成語解釋:像龍在飛騰;像鳳在歡舞。原形容山勢蜿蜒曲折;奔放雄偉。舊時迷信;認為是帝王氣象。現形容書法筆勢飄逸多姿。多指草書。
成語出處:宋 蘇軾《表忠觀碑》:“天目之山,苕水出焉,龍飛鳳舞,萃於臨安。”
成語名字:揮灑自如
成語發音:huī sǎ zì rú
成語解釋:揮灑;揮筆灑墨。指寫詩、作文、寫字、繪畫;運用筆墨自如;不受拘束。也形容處理事務十分幹練、嫻熟。
成語出處:清 曾樸《孽海花》:“家人送上一枝蘸滿墨水的筆,玨齋提筆,在紙上揮灑自如的寫了一百多字。”
成語名字:得心應手
成語發音:dé xīn yìng shǒu
成語解釋:心裏怎樣想;手上就能相應地怎樣做。形容功夫到家;技藝純熟;做起來很順手。
成語出處:先秦 莊周《莊子 天道》:“不徐不疾,得之於手而應於心,口不能言,有數存焉於其間。”
成語名字:遊刃有餘
成語發音:yóu rèn yǒu yú
成語解釋:刃:刀口;刀鋒;遊刃:運轉刀刃;餘:餘地。比喻經驗豐富;做事熟練;解決問題毫不費力。
成語出處:先秦 莊周《莊子 養生主》:“彼節者有間,而刀刃者無厚;以無厚入有間,恢恢乎其於遊刃必有餘地矣。”
成語名字:力透紙背
成語發音:lì tòu zhǐ bèi
成語解釋:力:筆力。透:穿過。形容書法遒勁有力;筆鋒簡直要透到紙的背麵。也比喻文學作品立意深刻或刻畫人物極有功力。
成語出處:唐 顏真卿《張長史十二意筆法記》:“其用鋒,常欲使其透過紙背,此成功之極也。”
形容孩子書法好的句子
大家有什麼好的詞語,也歡迎補充。
通用成竹在胸、渾厚功底、元氣淋漓、形神兼具、遒勁有力、爐火純青、出神入化、力透紙背。
草書點畫飛揚、風神俱全、重視整體氣韻、兼顧細節的完美、隨遇而變、獨出機巧。
外形竦削飄逸超邁、沉著痛快、天真自然、真情流露、絕不矯揉造作。
楷書雄秀端莊、用筆渾厚強勁、善用中鋒筆法、亦有鋒芒、彎度均勻、(結構)中宮寬綽、四周形密、(布白上)字間櫛比、行間茂密、以形密取氣勢、不以疏宕取秀逸、潤色開花。
行書大氣磅礴、多力筋骨、結構沉著、骨筋剛硬、用筆細膩、結構多變、遒美健秀、勻衡瘦硬、斬釘截鐵、點畫爽利挺、骨力遒勁。
隸書圓勁有力、方正端莊、穩健厚重、方中見圓、饒有筋骨、飽滿取勢。
篆書不以重心欹側取勢、不以左緊右鬆取妍、結體嚴緊、平和自然、筆勢委婉含蓄。
書法是不可能有速成的,必須有長期的累積,才會有好看的字體。
字寫不好看,用什麼詞來形容都是假的。
隸書的之字怎麼寫
“之”字的隸書寫法如下: 之[ zhī ] 基本解釋 1. 助詞,表示領有、連屬關係 :赤子之心。
2. 助詞,表示修飾關係 :緩兵之計。
3. 用在主謂結構之間,使成為句子成分 :“大道之行也,天下為公”。
(意思是:天下是人們所共有的,把品德高尚的人、有才能的人選出來,(人人)講求誠信,培養和睦氣氛,表達的是一種大同的理想社會。
) 4. 代詞,代替人或事物 :置之度外。
5. 代詞,這,那 :“之二蟲,又何知”。
(意思是:這兩個小動物又知道什麼呢?) 6. 虛用,無所指 :久而久之。
7. 往,到 :“吾欲之南海”。
(意思是:我想去南海,怎麼樣?) 字形演變: 擴展資料:文言版《說文解字》:之,出也。
象艸過屮,枝莖益大,有所之。
一者,地也。
凡之之屬皆從之。
白話版《說文解字》:之,長出。
像植物過了發芽的階段,枝莖日益茁壯,有所擴張。
字形底部的指事符號“一”,代表地麵。
所有與之相關的字,都采用“之”作邊旁。
相關詞彙解釋: 1、之後[zhī hòu] 單獨用在句子開頭,表示在上文所說的事情以後:之後,他們又提出了具體的計劃。
2、總之[zǒng zhī] 表示下文是總括性的話:政治、文化、科學、藝術,總之,一切上層建築都是跟社會的經濟基礎分不開的。
3、兼之[jiān zhī] 表示進一步的原因或條件,加以。
4、之江[zhī jiāng] 謂江流之曲折如“之”字者。
如古浙江及今錢塘江下遊聞家堰 至 閘口一段即有此稱。
5、加之[jiā zhī] 表示進一步的原因或條件:天氣悶熱,加之窗外車聲不斷,簡直無法休息。
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草書點畫飛揚、風神俱全、重視整體氣韻、兼顧細節的完美、隨遇而變、獨出機巧。
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行書大氣磅礴、多力筋骨、結構沉著、骨筋剛硬、用筆細膩、結構多變、遒美健秀、勻衡瘦硬、斬釘截鐵、點畫爽利挺、骨力遒勁。
隸書圓勁有力、方正端莊、穩健厚重、方中見圓、饒有筋骨、飽滿取勢。
篆書不以重心欹側取勢、不以左緊右鬆取妍、結體嚴緊、平和自然、筆勢委婉含蓄。
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中國優秀傳統文化的句子
1. 中國書法是一門古老的藝術,曆史悠久,也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。
書法大體可分為篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種,具有很高的審美價值。
2. 西湖龍井,鐵觀音,中國的茶香就是清;女兒紅、老白幹,中國的酒就是醇。
中國文化五千年,傳統美德萬裏傳。
3. 太極清影武當山,少林神功少室練,峨眉剛勁柔中顯,南來聖地佛山,功夫盛名遠傳。
留戀霍家佛家拳,慕名方家掌中仙。
功夫中華象征,回想百味丹田。
4. 官哥汝定鈞,五大名窯宋揚名,一朵青花綻放,元瓷從此名久遠。
鬥彩五彩明漸起,惹一方妖豔。
清法郎色彩鮮,名揚中外瓷中冠。
無色傳奇彌漫,中華瓷器名遠。
5. 夏商與西周,東周分兩段,三分魏蜀吳,一統秦兩漢。
華夏上下五千年,曆朝曆代都是奇跡的曆史印記。
6. 國粹京劇美名揚,生旦淨末各方長,抑揚頓挫聲貌聚,小小舞台現滄桑。
中華戲曲一絕創,各地曲目更多樣,人生猶如戲中人,你方唱罷我登場。
7. 中國傳承了五千年的文化,成為這世界上的一朵奇葩。
儒家思想遍天下,中國瓷器人人誇。
8. 中醫在我國古代起源,是我國優秀文化遺產,記載著國人同疾病做鬥爭的經驗,承載著人類醫學發展的優良關念,願中醫發揚光大,淵源流長。
9. 古往今來我不怕,孔子文化傳天下,全球掀起國學熱,孔子學院中外建,國學精髓世界揚。
10. 中華文化,亦叫華夏文化、華夏文明,即漢族文化,漢文化。
且流傳年代久遠,地域甚廣,以文化圈概念亦被稱為“漢文化圈”。
11. 要說民族文化,必說琴棋書畫;妙在收心養性,培養獨特文明;塑造人格保證,追求脫俗意境;民族傳統之鏡,折射博大精深。
12. 中國的四大發明(火藥、指南針、印刷術、造紙術)先後傳到西方後,對於促進西方資本主義社會的形成和發展,起到了重要作用。
13. 漠北荒涼戰場,英雄兒女久傳揚,江南小河流水巷,才子佳人妙文章。
馬蹄行舟萬裏遊,一方嘶鳴一方舟,江河湖海大中華,淵源流長幾多秋。
14. 幹勁強勁勁非勁,到處共處處非處。
強壯強迫非倔強,勿將長大念為長。
逮捕不是逮老鼠,地殼更非雞蛋殼。
瞠木結舌不念堂,中華文化永無疆。
15. 我國的傳統文化源遠流長、博大精深。
其實,傳統文化的氣息我們隨時隨地都能感受得到。
16. 中國傳統節目豐富多彩,讓我們的傳統節日永遠繼承下去,讓我們的傳統文化光輝燦爛。
17. 生活中,我們處處可以感受到中國豐富多采的傳統文化,這些傳統的東西是祖國的瑰寶,是需要我們代代相傳,一直傳承下去。
18. 每個國家都有自己獨特的傳統文化,我們國家也不例外。
而中華美德正是所有文化中獨一無二的瑰寶,我們都是中國人,自然要理所當然地繼承我們祖先給予我們的一筆豐厚的禮物。
19. 中國有五千年的文明史,延續到今天,處處展現出豐富多彩的中國傳統文化。
20. 中華民族的傳統文化真是一座巨大的寶庫,讓我們長了知識,又讓我們和祖國的緣分更近一點!21. 漢文化反而在日本有較多保留,如和服是根據漢服仿製;日本刀是由唐刀演化而來,日本的音樂、建築保留了大量漢族的古曲和建築樣式(特別是唐代)。
22. 民族文化源於實踐,曆史記錄延續表現,民間基礎特色流源,經濟全麵社會發展,文化熔鑄民族活力,維係國家和平統一,融合文化政治經濟,提升強大綜合國力。
23. 道家無為清淨,墨家非攻兼愛,法家法治天下,儒家禮德操守,韓非兵家論道,戰國風雲洶湧,百家爭鳴,思想勃發,傳一代英雄兒女情。
24. 漢唐以後,中國傳統文化,包括儒釋道思想以及文字、繪畫、建築、雕刻等等,傳入了日本等國。
25. 中華文化五千年,煌煌巨著隨處見,春秋戰國有孔孟,百花爭鳴巨人間,漢賦唐詩廣流傳,宋詞元曲非等閑,明清小說人知曉,現代文藝領風騷!26. 華夏文明何其多,四大發明最偉大,辨別方向指南針,人工活字印刷術,不忘造紙與火藥,造福人類促發展!27. 在中國傳統文化中,儒家文化占據主導地位,她兼收並蓄,發展至今,可見其魅力所在。
28. 中華傳統文化源遠流長,博大精深,這是幾千年來中國人達成的共識。
29. 中國傳統文化不是擺幾本線裝書和假古董,也不是穿套漢服或唐裝,更不是風水、堪輿、預測之學。
通過去蕪存菁,國學中的精華不僅屬於中國,也屬於世界。
30. 多學習中國傳統文化,多看點國學,能滋養一個民族的精神氣質。
31. 中國傳統文化中春節時家人團聚,強化了親緣關係和孝道倫理等因素,每年有這麼一個機會一家人歡歡喜喜辭舊迎新,總結過去的一年,為新一年積蓄力量和做精神準備。
32. 中國傳統文化中俯拾即是的為人之要、處世之道、治理之策,當是領導幹部修齊治平的優秀教材。
“欲窮千裏目,更上一層樓”,“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”……33. 中國傳統文化國學之大美,美不盡言,美不勝收,美輪美奐,然大美無聲,非虛妄淺薄者可聞,國學典籍含英咀華,默而無言,與你遙遙相對,無聲的召喚令你心馳神往,當你懷一顆赤子之心走近國學,感悟國學,體味國學,踐行國學多時,你會驀然發現,國學大美,其實已在你心裏。
34. 中國作為五大文明古國之一,傳統文化源遠流長,不僅其內容極為豐富,涉及麵也極為廣泛,儒學這...
我喜歡的中性筆有哪些句子
2013年暑假已經到來,同學們的暑假作業有開始做嗎?下麵是查字典語文網小編為大家整理的2013五年級下冊語文暑假作業答案,僅供同學們參考。
暑假作業本語文部分標準答案(1——10頁) 第2頁 欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩 衰落 蓑衣 瞻仰 屋簷 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生 第3頁 (橫著來)鬆鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞 第4頁 自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道 他會想:雖然我快死了,但我不能違反這條標語,我一定要活下去! 謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(幹燥)躁(暴躁)準(準備)推(推車) 第5頁 寶寶少生病,媽媽少擔心。
(合生元)情係中國結,聯通四海心。
(中國聯通) 這題每個人的看法不一樣的,所以沒辦法做準確答案。
小心,教室正在沉睡! 祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康! 第6頁 蘇東坡下了很大的決心要學習。
梅花香自苦寒來 天連碧水碧連天 三秋九月,中秋八月之中 風風雨雨,年年暮暮朝朝 賓館 郵局 第7頁 藥店 糧店 裁縫鋪 理發店 峰從無處飛來 峰從飛處飛來 寺佛大過人 寺隱雲遊僧 第8頁 略 這個箱子不是用來放書的,也不是放藥的,更不是放零食的 大海胸懷寬闊 高山立場堅定 太陽光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無瑕 路燈堅守崗位 第10頁 讀ruì 灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅逐 天賦 第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個 卻連第二個 怯連第一個 誡連第三個 踐連第四個 騷連最後一個 艄連倒數第二個 碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異 第一個 第一個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第二個 第二個第二個 第二個第一個 第一個第二個 第二個第一個 暑假作業本語文部分標準答案(11——20頁) P11碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣誼憶異 智慧宮 有答案 P12.13 隻要想做,沒有做不到的。
珍惜時間,就是珍惜生命。
輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真後悔啊,不應該先去玩耍,應該先做好自己的作業才能玩遊戲。
智慧宮 有答案 P14.15 熔化岩漿向日葵 2.從月球是萬物的“保護盾”,促進萬物生長,與人類的關係,看出重要性。
3我想了解“為什麼月亮會跟著我走”?我準備上網查資料。
演練場 抄寫 言 辯 頂 立 紫 紅 歌 舞 開 劈 古 秋 翼 翼 可 當 悲喜 謹 慎 可 擋 危 安 智慧宮 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走馬觀花,隻能草草了解故事內容。
好茶衝二道,去掉了雜質.泡沫的淡淡味道,幽遠,綿長。
3答:我的啟發是,做任何事,可能隻有第二遍、第三遍才能領悟到一些事情、啟發。
1力量 看 玩 士兵 盤古 說 花朵 沙漠 走 2. 把“不正確的”或“錯別”減掉 去前半邊,或去後半邊 把“蜂擁而”去 智慧宮有答案 P18.19 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個人最大的財富就是時間,有了時間,什麼都能得到。
我有時間、生命、智慧這些財富。
指揮 操縱 莊嚴 莊重 智慧宮 有答案 P20 這張10元紙幣的主調色為青藍,票幅長14CM,寬7CM,有一個**頭像,中間印著“10”下麵跟著“拾元”,在左上角還有國徽。
反麵為長江的圖畫。
暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍 藍 籃暑假 暑假作業本語文部分標準答案(30——39頁) P30 一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子。
答案:大千一點也不慌,沉著的伸出右手,笑眯眯的撫摸著老虎。
②“大千雖然受傷了,卻畫下了老虎發怒的神態。
”從這句話中,你能想象一下被虎咬住時,他會想些什麼麼?你從中體會到了大千是一個怎樣的人?答案:說明了他為了畫畫,為了畫出不同形態的老虎,不顧自己可能會有生命危險,可以體會到大千是一個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恒的努力的人!二、演練場 ①把下麵的字去掉一筆,變成另一個字,然後組詞。
答案:鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚 ) 戶( 屍 ) ( 屍首 ) ②把下麵的字加上一筆,變成另一個字,然後組詞。
答案:九( 丸 ) ( 藥丸 ) 準( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車 ) P31 一、給帶點詞選擇正確的解釋 1、① 2、② 3、③ 二、用橫線畫出下麵各組中不屬於同一類的一個字 1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說三、略四、智慧宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬(欄) 牛(棚)魚(池) 鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈) 虎(穴) P32 一、閱讀台 ①讀一讀下麵這段話,把下列表示動作的詞語填在文中答案:石猴卻又瞑目蹲身,往裏一跳,叫道:“都隨我進來,進來!”那些猴有膽大的,都(跳)進去了;膽小的,一個個伸頭(縮)頸,抓耳(撓)腮,大聲叫喊,纏一會,也都進去了。
跳過橋頭,一個個搶盆(奪)碗,占灶(爭)床,搬過來,(移)過去,正是猴性頑劣,再無一個寧時,隻搬得力倦神疲方止。
②讀一讀下麵這段話,把括號中不恰當的詞語劃去答案:肅曰:“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰:“為將而不(通曉)天文,不(認識)地利,不(知 道)奇門,不(明 曉)陰陽,不看陣圖,不(明 白)兵勢,是...
幫我查五年級下的答案
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(合生元)情係中國結,聯通四海心。
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小心,教室正在沉睡! 祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康!第6頁蘇東坡下了很大的決心要學習。
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珍惜時間,就是珍惜生命。
輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真後悔啊,不應該先去玩耍,應該先做好自己的作業才能玩遊戲。
智慧宮 有答案 P14.15 熔化岩漿向日葵 2.從月球是萬物的“保護盾”,促進萬物生長,與人類的關係,看出重要性。
3我想了解“為什麼月亮會跟著我走”?我準備上網查資料。
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好茶衝二道,去掉了雜質.泡沫的淡淡味道,幽遠,綿長。
3答:我的啟發是,做任何事,可能隻有第二遍、第三遍才能領悟到一些事情、啟發。
1力量 看 玩 士兵 盤古 說 花朵 沙漠 走 2. 把“不正確的”或“錯別”減掉 去前半邊,或去後半邊 把“蜂擁而”去 智慧宮有答案 P18.19 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個人最大的財富就是時間,有了時間,什麼都能得到。
我有時間、生命、智慧這些財富。
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反麵為長江的圖畫。
暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍 藍 籃暑假暑假作業本語文部分標準答案(30——39頁) P30 一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子。
答案:大千一點也不慌,沉著的伸出右手,笑眯眯的撫摸著老虎。
②“大千雖然受傷了,卻畫下了老虎發怒的神態。
”從這句話中,你能想象一下被虎咬住時,他會想些什麼麼?你從中體會到了大千是一個怎樣的人?答案:說明了他為了畫畫,為了畫出不同形態的老虎,不顧自己可能會有生命危險,可以體會到大千是一個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恒的努力的人!二、演練場 ①把下麵的字去掉一筆,變成另一個字,然後組詞。
答案:鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚 ) 戶( 屍 ) ( 屍首 ) ②把下麵的字加上一筆,變成另一個字,然後組詞。
答案:九( 丸 ) ( 藥丸 ) 準( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車 ) P31 一、給帶點詞選擇正確的解釋 1、① 2、② 3、③ 二、用橫線畫出下麵各組中不屬於同一類的一個字 1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說三、略四、智慧宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬(欄) 牛(棚)魚(池) 鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈) 虎(穴) P32 一、閱讀台 ①讀一讀下麵這段話,把下列表示動作的詞語填在文中答案:石猴卻又瞑目蹲身,往裏一跳,叫道:“都隨我進來,進來!”那些猴有膽大的,都(跳)進去了;膽小的,一個個伸頭(縮)頸,抓耳(撓)腮,大聲叫喊,纏一會,也都進去了。
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②讀一讀下麵這段話,把括號中不恰當的詞語劃去答案:肅曰:“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰:“為將而不(通曉)天文,不(認識)地利,不(知 道)奇門,不(明 曉)陰陽,不看陣圖,不(明 白)兵勢,是庸才也。
亮於三日前已(算定估計)今日有大霧,(所以因此)敢任三日之限。
公瑾教我十日完辦,工匠料物,都不應手,將這一件風流罪過,明白要殺我。
我命係於天...
書法對聯作品的落款格式是什麼啊?
第2頁 欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩衰落 蓑衣 瞻仰 屋簷 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生第3頁(橫著來)鬆鼠大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞第4頁自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道他會想:雖然我快死了,但我不能違反這條標語,我一定要活下去!謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(幹燥)躁(暴躁)準(準備)推(推車)第5頁寶寶少生病,媽媽少擔心。
(合生元)情係中國結,聯通四海心。
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小心,教室正在沉睡! 祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康!第6頁蘇東坡下了很大的決心要學習。
梅花香自苦寒來 天連碧水碧連天 三秋九月,中秋八月之中 風風雨雨,年年暮暮朝朝賓館 郵局第7頁藥店糧店 裁縫鋪 理發店峰從無處飛來 峰從飛處飛來 寺佛大過人 寺隱雲遊僧第8頁略這個箱子不是用來放書的,也不是放藥的,更不是放零食的大海胸懷寬闊 高山立場堅定 太陽光明磊落清泉活潑開朗 白雪純潔無瑕 路燈堅守崗位第10頁讀ruì灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅逐 天賦第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第一個 第二個 第一個第一個卻連第二個 怯連第一個 誡連第三個 踐連第四個 騷連最後一個 艄連倒數第二個碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異第一個 第一個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個 第一個第一個 第二個 第二個 第二個第二個第二個 第二個第一個 第一個第二個 第二個第一個暑假作業本語文部分標準答案(11——20頁)P11碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣誼憶異 智慧宮有答案 P12.13 隻要想做,沒有做不到的。
珍惜時間,就是珍惜生命。
輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真後悔啊,不應該先去玩耍,應該先做好自己的作業才能玩遊戲。
智慧宮 有答案 P14.15 熔化岩漿向日葵 2.從月球是萬物的“保護盾”,促進萬物生長,與人類的關係,看出重要性。
3我想了解“為什麼月亮會跟著我走”?我準備上網查資料。
演練場 抄寫 言 辯 頂 立 紫 紅 歌舞 開 劈 古 秋 翼 翼 可 當 悲喜 謹 慎 可 擋 危 安 智慧宮 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走馬觀花,隻能草草了解故事內容。
好茶衝二道,去掉了雜質.泡沫的淡淡味道,幽遠,綿長。
3答:我的啟發是,做任何事,可能隻有第二遍、第三遍才能領悟到一些事情、啟發。
1力量 看 玩 士兵 盤古 說 花朵 沙漠 走 2. 把“不正確的”或“錯別”減掉 去前半邊,或去後半邊 把“蜂擁而”去 智慧宮有答案 P18.19 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個人最大的財富就是時間,有了時間,什麼都能得到。
我有時間、生命、智慧這些財富。
指揮操縱 莊嚴 莊重 智慧宮 有答案 P20 這張10元紙幣的主調色為青藍,票幅長14CM,寬7CM,有一個**頭像,中間印著“10”下麵跟著“拾元”,在左上角還有國徽。
反麵為長江的圖畫。
暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍 藍 籃暑假暑假作業本語文部分標準答案(30——39頁) P30 一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子。
答案:大千一點也不慌,沉著的伸出右手,笑眯眯的撫摸著老虎。
②“大千雖然受傷了,卻畫下了老虎發怒的神態。
”從這句話中,你能想象一下被虎咬住時,他會想些什麼麼?你從中體會到了大千是一個怎樣的人?答案:說明了他為了畫畫,為了畫出不同形態的老虎,不顧自己可能會有生命危險,可以體會到大千是一個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恒的努力的人!二、演練場 ①把下麵的字去掉一筆,變成另一個字,然後組詞。
答案:鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚 ) 戶( 屍 ) ( 屍首 ) ②把下麵的字加上一筆,變成另一個字,然後組詞。
答案:九( 丸 ) ( 藥丸 ) 準( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車 ) P31 一、給帶點詞選擇正確的解釋 1、① 2、② 3、③ 二、用橫線畫出下麵各組中不屬於同一類的一個字 1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說三、略四、智慧宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬(欄) 牛(棚)魚(池) 鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈)虎(穴) P32 一、閱讀台 ①讀一讀下麵這段話,把下列表示動作的詞語填在文中答案:石猴卻又瞑目蹲身,往裏一跳,叫道:“都隨我進來,進來!”那些猴有膽大的,都(跳)進去了;膽小的,一個個伸頭(縮)頸,抓耳(撓)腮,大聲叫喊,纏一會,也都進去了。
跳過橋頭,一個個搶盆(奪)碗,占灶(爭)床,搬過來,(移)過去,正是猴性頑劣,再無一個寧時,隻搬得力倦神疲方止。
②讀一讀下麵這段話,把括號中不恰當的詞語劃去答案:肅曰:“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰:“為將而不(通曉)天文,不(認識)地利,不(知 道)奇門,不(明曉)陰陽,不看陣圖,不(明 白)兵勢,是庸才也。
亮於三日前已(算定估計)今日有大霧,(所以因此)敢任三日之限。
公瑾教我十日完辦,工匠料物,都不應手,將這一件風流罪過,明白要殺我。
我命係於天,公瑾焉能害我哉!”魯肅拜服。
(節選《三國演義...
高中語文字音、字形的選擇題彙總
2009年高考字音字形彙編一、北京卷1.下列詞語中,字形和加點的字的讀音全部正確的一項是A.詮釋 出其製勝 矚(zhǔ)目 人才薈( kuài )萃 B.殺戮 寧靜致遠 蒞(wèi )臨 鳶( yuān )飛魚躍C.平添 勵精圖治 縝( zhěn )密 鷸( yù )蚌相爭D.鬆弛 老奸巨猾 揣度( duó) 深陷囹圄( wú )1、【答案】C【解析】將字音字形結合起來考查,不但可以減少題量,還符合生活語文的規律,應該大力提倡這種命題思路。
A項:其-奇,據詞義可以推測出來;薈,音“huì”。
B項:“蒞”音“lì”。
D項 “圉”音“yǔ”2.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是①逐步推廣使用清潔的可再生能源,減少使用汙染環境的能源,是 環境惡化的正確選擇。
②隨著人們自律程度的不斷提高,過去有些需要用鐵欄杆來維持 的地方,現在隻要拉繩或畫線就行了。
③具有世界影響的中國畫大師張幹千,人物、花鳥、魚蟲、走獸無一不精,尤其 畫山水A.遏製 次序 善於 B.遏製 秩序 擅長 C.遏止 秩序 擅長 D.遏止 次序 善於2、【答案】B【解析】近義實詞可以從適用對象或範圍、感情色彩、詞義輕重、搭配習慣諸方麵辨析。
遏製:重點是“製”,控製住/遏止:重點是“止”,使停止。
顯然,目前對於環境惡化隻能控製還不能使其停止,排除C、D。
善於:範圍廣/擅長:主要用於專業特長,如擅長繪畫。
畫山水,應該選用“擅長。
二、河南卷1.下列詞語中加點的字,讀音完全正確的一組是 A.菁華(qīng) 寧可(nìng) 冠心病(guān) 翹首回望(qiáo) B.吐蕃(fān) 庇護(bì) 殲擊機(jiān) 呱呱墜地(gū) C.請帖(tiě) 梵文(fán) 發橫財(hèng) 按捺不住(nà) D.鏈接(liàn) 創口(chuāng) 倒春寒(dào) 拈花惹草(niān)1、【答案】D【解析】A.菁華(jīng);B.吐蕃(bō);C.梵文(fàn)。
三、湖北卷1.下列詞語中加點的字,每對的讀音都不相同的一組是A.拜謁/枯謁 衝鋒槍/衝擊波 恣意妄為/千姿百態 B.隕石/功勳 倒胃口/倒栽蔥 崇山峻嶺/怙惡不悛C.梗概/田埂 迫擊炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非D.篆書/椽子 空白點/空城計 愚公移山/向隅而泣1、【解析】B (A.項的讀音分別是:yè/jié chōng/chōng zì/zī;B.項的讀音分別是:yǔn/xūn dǎo/dào jùn/quān;C.項的讀音分別是:gěng/gěng pǎi/pò dì/tí;D.項的讀音分別是:zhuàn/chuán kòng/kāng yú/yú)2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是A.以逸待勞 分庭抗理 信口雌黃 哄堂大笑B.漫不經心 和顏悅色 見微知著 推心至腹C.突如其來 接踵而至 精妙絕倫 渾然一體D.張燈結彩 休戚與共 不知所終 估名釣譽2、【解析】C (A.分庭抗理-分庭抗禮,B.推心至腹溶-推心置腹,D.估名釣譽-沽名釣譽)四、湖南卷1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是 A.傾慕qīnɡ 俊彥yàn 渲染xiàn 嘉言懿行yì B.軒昂xuān 縈繞yínɡ 釅茶yàn 怦然心動pīnɡ C.黏膜nián 囊括nánɡ 篤信dǔ 桑榆暮景mù D.脊梁jí 甄別zhēn 晉謁yè 披肝瀝膽li 1、【C】解析:A項的"渲染"音"xuàn"B項"怦然心動"音"pēng ",D項"脊梁"音"jǐ"2.下列句子中有錯別字的一句是 A.黃帝陵前的這兩棵古柏,至今依舊蓊鬱蒼翠,令觀瞻者心中生出無限遐思。
B.我們與親人相伴的每一刻,最不應該吝惜的是那份能慰藉彼此心靈的關愛。
C.狗尾巴草活像狗尾,莖纖細堅挺,葉修長,它們散漫地生長在夏秋兩季。
D.隻要孩子們如往常般走進學校讀書嘻戲,希望就會萌生在災區人們的心中。
2、 【D】。
解析:“嬉戲”有“玩”的意思,而“嘻”是歎詞,無“嘻戲”一詞。
“嘻戲”是網絡詞語,不規範,出題者出這道題應該是一種對規範用詞的引導。
五、江蘇卷⒈下列詞語中加點的字,讀音完全正確的一組是( )(3分)A.調度/宏觀調控 降解/降龍伏虎 搪塞/敷衍塞責 B.省視/省吃儉用 拓本/落拓不羈 纖繩/纖塵不染 C.圈養/可圈可點 噴薄/厚古薄今 重申/老成持重 D.臧否/否極泰來 樂府/樂不思蜀 屏蔽/屏氣凝神 1、【參考答案】B項“省視/省吃儉用,拓本/落拓不羈,纖繩/纖塵不染”。
【解析】延續近兩年命題思路,完全落實在多音多義詞的辨讀上,應當說沒有難度。
各組每對讀音分別是A.diào/tiáo jiàng/xiáng sè B.xǐng/shěng tà/tuò qiàn/xiān C.juàn/quān bó chóng/zhòng D.pǐ yuè/lè píng/bǐng六、江西卷1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是A.奇葩(pā) 刎(wěn)頸之交 睥睨(nì) 猝(cǜ)不及防B.贍(zhān)養 趑(zī)趄不前 蒞(lì)臨 夙(sǜ)興夜寐C.凍餒(něi) 暴殄(tiǎn)天物 禪(chán)讓 惴(zhuì)惴不安D.秈(xiān)稻 殘羹冷炙(zhì) 祓(bá)除 殞(yǚn)身不恤1、【答案】A。
【解析】B贍(shàn)C.禪(shàn)D.祓(fú)(討論:考題是考查讀音,刎(wěn)頸應該是兩個第三聲的字在一起,考查讀音不應該忽視變讀。
筆者認為題目中“讀音”換成“注音”更妥當,畢竟二者還是有區別的。
)2.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是①每年三月,全國人大代表和政協委員都聚焦北京,共商 。
②連學好母語都要花大氣力,下苦功夫, 學習外語呢?③這種偷梁換柱的行為對國人的誠信造成了負麵影響,國人也因此覺得 受損。
A.國是 況且 榮譽 B.國事 何況 名譽...
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