柏林小姐
一、看文章的主題。主題鮮明，立意正確，說明了什麼道理。
二、看文章的內容。要敘述清楚，事情脈絡通順，情節感人，有說服力、感染力。
三、看文章寫作特點。如：寓情於景、文字誇張、感情細膩、故事倒敘等等。
另外，文章的賞析還是要從作者想要表達的思想感情入手。賞析賞析，就是分析和鑒賞。要抓住那些能體現作者感情的語句，並挑出典型進行分析。也就是說，你所分析的每一句話，都要來自原文，是從原文中得出的結論。之後的鑒賞，就是在分析完文章後，對文章的主題進行升華，應為考卷上所給的文章基本都出於名家之手，所以盡管美化提升就好。若是為普通文章寫賞析，那也可以把不足和失誤之處寫出
一，語言特色的賞析
1，本文語言生動、優美而又親切自然，充滿文雅的書卷氣，特別是多用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現了……給我們展現出一幅……的畫麵，令人讀後久久沉浸於這種美的享受之中。
2，本文句式靈活多變，長句、短句、排比句、對偶句、反問句等等，生動活潑，搖曳多姿，盡顯華彩，富有很強的節奏感和表現力，令人百讀不厭，回味無窮。
3，本文中的……，抓住了……的特點，運用……幾個極富表現力的動詞，把……寫得惟妙惟肖，給我們展現出一幅……的圖畫，令人讀後有身臨其境之感，所見之景如在目前。
4，本文所表達的……感情，深沉雋永，感人至深，讀者無不為那份真摯而濃烈的感情而動容，始知天下……之情與共。
5，本文語言極富誇張、諷刺的味道，特別是……幾句，把……的形態刻畫得入木三分，令人捧腹大笑之後又進入對……的深深思考，令人受益匪淺。
6，本文語言極富哲理，特別是……幾句，告訴我們……，使我們讀後懂得了……的道理，並能啟發我們對……進行更深層的思考，令人受益匪淺。
二，寫作手法的賞析
1，小中見大：本文從我們所熟知的……入題，抓住……的……特點，讓我們從平常小事中領悟到深刻的生活道理。（或從平常小事中體現出了崇高的思想境界；或從平常小事中表現出美好的精神品質。）例，《哨子》《帆》《螢火蟲》。
2，對比：本文巧用對比，把……和……巧妙地呈現在讀者眼前，讓讀者很自然地從對比中感覺到……的變化（或說優劣好壞），從而鮮明地表現出……。例，《範進中舉》
3，象征：本文運用象征的寫作手法，抓住了……與……相似的特點，通過對……準確的描寫刻畫，更好地達到了表現……的目的。例，《白楊禮讚》
4，巧合：本文巧妙地運用了巧合，……，既在讀者的意料之外，卻又在生活的情理之中，很好地表現了主題，令人讀後不免頷首稱許。例，《麥琪的禮物》
5，抑揚：本文運用了抑揚之法，作者的本意是……，而先……，令讀者更全麵深刻地認識……，使所表現的對象更豐滿，更鮮明。例，《白楊禮讚》
6，襯托：本文運用了襯托之法，用……的……襯托……的……，使作者對自己的表現對象的表達意圖更明確地呈現在讀者麵前，增強了文章的表現力。例，《白楊禮讚》
7，烘托：本文大量運用環境烘托，把表現對象的……心理，放在一個……的環境裏，更好地表現了人物的內心世界，增強了文章的表現力。例，《孤獨之旅》
8，托物言誌：本文巧妙地運用了托物言誌的寫法，作者緊緊抓住……的……的特點，精心刻畫，從而含蓄地表達了作者……的理想（或人生觀或生活態度或精神品質）。例，《愛蓮說》
9，卒章顯誌：本文運用了卒章顯誌的寫作手法，層層鋪敘，直到最後才突然揭開謎底，……，令人有恍然大悟之感，然後又轉入深深的思考。
10，懸念：本文巧妙地運用了懸念的寫作手法，先把……拋給讀者而又並不說明原因，層層設疑，緊緊地抓住讀者的閱讀興趣，更好地達到了表達自己主題的目的.
如何賞析一個句子
句子賞析和加批注是同一個題型，答題方法也完全一樣.賞析一個句子，包括三個方麵：一、指明作者采用的表達形式；二、指明作者表達的內容；三、指出作者用這種形式表達這個內容帶來怎樣的藝術效果.一、一句話表達形式的判定及對應效果分析姚鼐的桐城派明確提出好文章要兼備“義理、考據、辭章”三個方麵，表達一種思想情感，用哪種方式能夠表達得恰到好處，這種方式就是所謂的“辭章”.它包括人稱、線索、結構、表達方式、描寫方法、描寫角度、寫作手法、修辭方法、句式等等多種形式.在句子欣賞中，需要判定：1. 作者在這句話中主要運用了哪種寫作手法；2. 運用了哪種表達方式（刻畫人物的句子，要指出哪種描寫方法）；3. 運用了哪種修辭方法，
如何賞析句子
看語言表達，看內容情感，看寫作方法等，且都必須說明表達效果（或“表達作用”）。
⑴從語言表達上看句子：考察句子的語言表達，可以從三個方麵看，即是否運用修辭，有無特殊句式，精妙詞語運用等。
⑵從內容情感上看句子：每個句子本身都可提煉出一定的內容，也有的飽含作者的某種思想情感。
在賞析句子的答案中，內容及思想情感是必不可少的一部分。
⑶從寫作方法上看句子：這裏所談的寫作方法，可以從三個方麵考慮：看句子選用的表達方式，看句子采用的描寫方法，看句子運用的表現手法等。
《雨港基隆》例句賞析蒙蒙細雨中，那聚集在電線上的雨點，恰似五線譜上的全音符，一串串地排列著，又像晶瑩的珠子在其間滑行，慢慢地向右邊移動，倏忽又轉到左邊。
賞析：這個句子采用動靜結合的手法，運用了比喻的修辭手法生動形象地再現了細雨中雨點的形狀和動態美，帶給人無限的遐想。
句子字裏行間流露出作者對雨的喜愛之情。
幾分鍾之後，也許又會大雨如注，也許是絲絲細雨飄下，也許是陰雲密布，整個海麵又被大霧封鎖……千變萬化的自然美景，是你的眼睛應接不暇，不到基隆來，是很難領略到的。
賞析：這個句子運用了排比的修辭手法，增強了表達的語勢，寫出了基隆的天氣千變萬化，基隆的雨來得急、來得快，表達出作者對這一自然美景的讚美。
你會聽見雨點打在樹葉上的聲音，山澗裏流水的聲音，海麵上山洪暴發似的聲音，它們合奏著雄壯而優雅的交響樂。
賞析：這個句子運用了比喻的修辭手法，將雨中的的各種聲音交融在一起比作雄壯優雅的交響樂，形象寫出了雨的聲音極大，給人以震撼，令人有身臨其境的感覺。
句中流露出作者的喜歡之情。
棲息在樹下的小鳥振一振兩翼，“刷”的一聲向遠處飛去了。
賞析：這個句子抓住小鳥展翅遠飛的動作進行描寫，準確寫出了雨後動物生機勃勃的樣子，給暫時平靜的絢麗畫麵平添了動感，流露出作者歡快、喜悅的心情。
那一艘艘泊在港灣的艦船，像神話中的龍船。
漆黑的海麵閃耀著無數燈火，水中流光溢彩，如同龍宮。
賞析：這兩句話運用比喻的修辭手法形象生動地再現了夜晚基隆雨景的神秘、多彩，給人留下了無限的遐想。
句子流露出作者喜愛、讚美之情。
怎樣賞析優美句子？
句子賞析的方法 1. 它的修辭手法2. 對整個文章或者是情節的作用3. 體現了怎樣的思想感情4. 表現了什麼樣的精神5. 它揭示的道理或給人的啟示6. 它在文章結構中的作用7. 句式特點、富有表現力的詞語分析8. 從結構作用的角度賞析句子。
一個句子在結構上的作用有承上啟下、前後呼應、總結上文或總結全文等。
我們應該抓住總領句、過渡句、總結句分析其在結構上的作用。
例句6：“遠處的鍾聲突然驚醒了海的酣夢。
”9. 從修辭的角度賞析句子。
修辭手法的運用，能使句子表達的意思更形象、生動、傳神。
修辭常見的有八種（即比喻、比擬、誇張、排比、對偶、反複、設問、反問），它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。
如比喻，是根據事物的相似點，用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物。
其作用表現在能將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，使深奧的道理變得淺顯易懂。
又如排比，把結構相同或相似、語氣一致，意思相關聯的三個或三個以上的短語或句子排列在一起。
作用：增強語言氣勢，加強表達效果。
用它說理可使論述詳盡，條理清晰；用它抒情，能激發讀者的感情，增強文章的感染力；用它敘事寫人，能使描寫細膩深刻。
10. 從內容情感上看句子每個句子本身都可提煉出一定的內容，也有的飽含作者的某種思想情感。
在賞析句子的答案中，內容及思想情感是必不可少的一部分。
怎樣賞析句子？
1、句子賞析的切入點 （一）從語言表達上看句子考查句子的語言表達，可以從三個方麵看，即是否運用修辭。
2、多角度賞析句子 同一個句子，可以從不同角度去賞析.學生隻要找準一個切入點，從某一個角度去賞析即可。
3、句子賞析的落腳點 每個句子都可提煉出一定的內容，有的飽含著作者的某種思想、情感。
如何在內容,結構上賞析一個句子
賞析，簡單來講，先聯係上下文找出句子基本意思，再分析通過這樣的內容作者想表達什麼思想情感，或喜愛，憎惡，或批判，揭露，或欣賞，呼籲。
這兩項完了就是看運用的什麼方法，包括表達方式，表現方法，修辭手法等的表達效果啊。
總體來說就是內容，思想，藝術手法三大塊。
希望對你有幫助啊。
賞析句子怎麼寫才完整
修辭手法 如： 擬人 比喻 排比等句式結構 如： 承上啟下（多用與過渡句） 統領全文（多用於開頭）詞語詮釋 如： 解釋全文其中一個用的較好的詞語的意思 然後在多什麼用詞準確等評論語言記得哦： 一定要用裹意詞來賞析 要不然得分不高.！ 還有中文的話，一般先來實的，再來虛的.實的就是句子真正的意思，或者說句子所表達的深層內涵，一般以實的為主.虛的就是抽象的東西，類似於藝術手法，表達方式之類的，還可以加入自己的主觀感受
詳細的賞析一個句子,100字左右
1. 這時候，我的腦裏忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下麵是海邊的沙地，都種一望無邊的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手握一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
——魯迅《故鄉》賞析： 這幅畫是少年閏土月夜瓜地刺猹圖。
通過“深藍的天空”、“金黃的圓月”及“一望無邊的的碧綠的西瓜”的景物描寫烘托出一個英俊、活潑的少年閏土。
2. 在無邊的暗夜裏，一簇簇的篝火燒起來了。
在風雨，在爛泥裏跌滾了幾天的戰士們，圍著這熊熊的野火談笑著，濕透的衣服上冒起一層霧氣，洋瓷碗裏的野菜“嗞—嗞”地響著……——王願堅《七根火柴》賞析：這段環境描寫很好地烘托紅軍戰士生起篝火後的歡樂情緒，說明無名戰士用生命保存下來的七根火柴發揮了巨大的作用，給部隊給同誌們帶來了溫暖和力量，從而讚頌了無名戰士的革命品質，突出了全篇的中心意思。
3. 天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在麵前。
四圍的山把這山穀包圍得像一口井。
上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同誌們圍著火堆小聲地談著話。
除此以外，就是寂靜。
耳朵裏以不可捉摸的聲響，極遠的也是極近的，極洪大的也是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。
——陸定一《老山界》賞析：先寫所見，三種景物都作了比喻，星星比作“黑色幕上綴著的寶石”，山峰比作“巨人一樣矗立在麵前”，山穀比作“一口井”。
接著寫所聞，聲響難以模寫，用比喻才顯得形象直覺：“像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃”。
奇特的高山景色，多美啊！目的是什麼呢？為了烘托出紅軍戰士的樂觀主義精神。
4. 走過木橋，越過避兵洞，迎麵而來的是群猴觀景峰。
四周奇峰似姿態各異的猴子，或憨或頑，或刁或怒，似在歡迎遠來的遊客。
他們是大自然凝固的音韻，遮陽山原始情趣的哲學遺稿。
——據載，張三豐隱居後在此度過。
張三豐可謂道教之仙，在此有許多遺跡。
如他在絕壁上飛身用手指鏤刻下的詩句，青石上踩過的腳印以及升仙之所。
——退出藏經洞，穿過茫茫林海，抬頭仰望，遠處一線天依稀可見，不禁使人懷疑天外是否還有天。
——任寶劍《遮陽山紀行》賞析：作者以景點轉移為線索，以遊蹤為序，把遮陽山的佳景古跡串連起來，對眾多景點進行恰當的詳略取舍，有的濃墨重彩，有的一筆帶過。
並加入傳說，增添情趣。
5. 在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看的到很高很高碧綠的天色，聽的到青天下馴鴿的飛聲。
從槐樹葉底，朝東細數著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽牛花的藍朵，自然而然也能夠感覺到十分的秋意。
——鬱達夫《故都的秋》賞析： 這好似一幅風景畫。
最突出特點就是作者把握住了故都秋天具有特征的景物和景物所具有的特征。
無論細描“很高很高的碧綠的天色”，還是詳繪“像喇叭似的牽牛花的藍朵”，都形象鮮明，逼真如畫，渲染了寂靜的氣氛，達到一種微妙的意境。
