五菱集團駐Z泰協調部
1、一群少先隊員，迎著鮮豔的紅旗，從藍天下緩緩地升起。
2、一群少先隊員，用歌聲表達熱情，他們讚美的不止是春天。
3、我們在祖國的大地上，紮起高貴的紅巾,挺起茁壯的胸膛， 今天我們的入隊是為了祖國的明天。
4、你們是優秀的少先隊員，有著保護環境的美好情懷。
5、從上一年級開始，鮮豔的紅領巾,就在我的胸前飄揚，係上了我們的驕傲，也係上了前輩們的希望。
用哪四個詞語來形容“少先隊員”的愉快心情？
可以形容“少先隊員”愉快心情的詞語有：興高采烈、生龍活虎、神采奕奕、興致勃勃。
興高采烈讀音：[ xìng gāo cǎi liè ]釋義：興：原指誌趣，後指興致；采：原指神采，後指精神；烈：旺盛。
原指文章誌趣高尚，言詞犀利。
後多形容興致高，精神飽滿。
出處：南朝梁·劉勰《文心雕龍·體性》：“步夜俊俠，故興高而采烈。
”例句：同學們興高采烈地走進校園。
生龍活虎讀音：[ shēng lóng huó hǔ ]釋義：形容活潑矯健，富有生氣。
出處：宋·朱熹《朱子語類》九五：“隻見得他如生龍活虎相似 ；便把捉不得。
”例句：30多個戰士，生龍活虎，一擁而上，背的背，扛的扛，挑的挑，抬的抬，很快就把院子清理幹淨了。
神采奕奕讀音：[ shén cǎi yì yì ]釋義：奕奕：精神煥發的樣子。
形容精神飽滿，容光煥發。
出處：明·沈德符《萬曆野獲編·玩具》：“細視良久；則筆意透出絹外；神采奕奕。
”例句：夕陽灑在她滿頭銀發上，使她顯得神采奕奕。
興致勃勃讀音：[ xìng zhì bó bó ]釋義：興致：興趣；勃勃：旺盛的樣子。
形容興頭很足。
出處：清·李汝珍《鏡花緣》：“到了群考；眾人以為緇氏必不肯去；誰知他還是興致勃勃道：‘以天朝之大；豈無看巨眼？此番再去；安知不遇知音？’又進去考了一場。
”例句：宿舍裏，大家正在興致勃勃地聽兩個探親回來的戰士講述家鄉見聞。
關於入少先隊員的場景描寫的作文
一天清晨，萬裏無雲，陽光明媚，小明去公園裏散步。
走著走著，小明突然發現前麵有一位叔叔在很吃力地拉車，車上裝著滿車的水果。
他艱難地邁著步子，累得滿頭大汗，氣喘籲籲，不時地停下來休息一下。
小明心想：這樣下去叔叔會累壞的。
想到這裏小明連忙跑過去使出吃奶的力氣，奮力地幫叔叔推車。
拉著拉著，叔叔感覺輕鬆了許多，回頭一看，看見一位小朋友正在幫他推車。
叔叔萬分感激地說：“小朋友要不是你幫我推車，恐怕今天晚上都到不了目的地了。
”小明連忙擺手說：“不用謝，不用謝，這是我們少先隊員應該做的。
”小明邁著輕快的步子繼續散步。
少先隊員可以用什麼詞形容
紅領巾真好，課文用擬人的手法，給我們展示了一幅清新、活潑、動人的畫麵。
第一節寫小鳥的活潑可愛，使人不由自主地愛上這些小精靈；第二節通過小鳥吃害蟲的行為告訴孩子們，小鳥是樹木的醫生，是人類的朋友；最後一節用“紅領巾”的愛鳥行動點明了“保護自然，保護鳥類”的主題。
短短三段文字，表達了保護生態環境、禁止捕殺益鳥的環保觀念，並啟發學生如何用實際行動愛護益鳥。
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