描寫白鵝的姿態有:
白鵝步態:鵝的步調從容,大模大樣的,頗像京劇裏的淨角出場。
白鵝叫聲:鵝的叫聲,與鴨的叫聲大體相似,都是“軋軋”然的 。但音調上大不相同。鵝的“軋軋”,其音調嚴肅鄭重,有似厲聲嗬斥。
白鵝吃相:鵝的吃飯,常常使我們發笑。先吃一口冷飯,次吃一口水,然後再到某地方去吃一口泥及草。它一定從容不迫地踏大步走上前去,非有一人侍候不可,真是架子十足的!
《白公鵝》中描寫白公鵝步態的句子使用什麼方法
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肩上擔負的是患者的生命,責任重大,不能有一點慌亂的表情和步態
豐子愷《白鵝》一文,描寫白鵝姿態、叫聲、步態、吃相、玩相的句子...
白鵝的姿態:是一位將要遠行的朋友送給我的。
它伸長了頭頸,左顧右盼,我一看這姿態,想道:“好一個高傲的動物!”凡動物,頭是最主要部分。
這部分的形狀,最能表明動物的性格。
例如獅子、老虎,頭都是大的,表示其力強。
麒麟、駱駝,頭都是高的,表示其高超。
鵝的頭在比例上比駱駝更高,與麒麟相似,正是高超的性格的表示。
而在它的叫聲、步態、吃相中,更表示出一種傲慢之氣。
白鵝叫聲:鵝的叫聲,與鴨的叫聲大體相似,都是“軋軋”的。
但音調上大不相同。
鴨的“軋軋”,其音調瑣碎而愉快,有小心翼翼的意味;鵝的“軋軋”,其音調嚴肅鄭重,有似厲聲斥。
它的舊主人告訴我:養鵝等於養狗,它也能看守門戶。
後來我看到果然:凡有生客進來鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,其叫聲的嚴厲,不亞於狗的狂吠狗的狂吠,是專對生客的;見了主人,狗會搖頭擺尾,嗚嗚地乞憐。
鵝則對無論何人,都是聲嗬斥;要求飼食時的叫聲,也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。
白鵝步態:鵝的步態,更是傲慢了。
這在大體上也與鴨相似。
但鴨的步調急速,有局促不安之相。
鵝步調大模大樣的,頗像平劇裏的淨角出場。
這正是它的傲慢的性格的表現。
我們走近雞鴨,這雞或鴨一定讓步逃走,這是表示對人懼怕。
那鵝就不然:它傲然地站著,看見人走來簡直不讓;有時非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。
這表示它不怕人,看不起人。
家畜之中,最傲人的無過於鵝。
白鵝吃相:鵝的吃飯,常常使我們發笑。
先吃一口冷飯,次吃一口水,然後再到某地方去吃一口泥及草。
它一定從容不迫地踏大步走上前去,非有一人侍候不可,真是架子十足的!
白鵝中鵝的高傲,更表現在它的叫聲、步態和吃相中一句起到的作用
作者在這篇課文中描寫了一隻白公鵝的所作所為,表現了鵝的海軍上將派頭。
課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方麵寫的。
寫鵝走路的姿態,突出了“慢條斯理”的特點:不僅每一步都掂量著走,即使是遇到狗,也不舉步奔跑;寫鵝的活動,突出了“無憂無慮、自由自在”的特點:不僅聲勢大──翅膀有力、嗓門大,而且與人搶占水麵、公然吞食魚餌,真是率性而為,毫無顧忌。
擬人和誇張的寫法,風趣而幽默的語言,是本文寫作上的特點。
選編這篇課文的主要意圖,一是通過與《白鵝》進行同題對比閱讀,使學生體會到,不同的人寫同一類型的事物,語言各具特色;二是培養學生的閱讀能力,通過比較,對文章的寫法有所感悟。
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