兩學一做句子兩學一做關於問題找查的經典句

近日，中央辦公廳印發《關於在全體黨員中開展"學黨章黨規、學係列講話，做合格黨員"學習教育方案》並發出通知，對"兩學一做"學習教育作出安排。這是新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署。

"全心全意為人民服務"是中國的宗旨，也是每個人的崇高理想;"全心全意為人民服務",是正確認識和把握人類曆史發展規律的結果，也是區別於其他政黨的顯著標誌;"全心全意為人民服務",是中國能夠深得民心的根本。然而現實中有員"走著走著就迷失自己，迷失了方向","兩學一做"就是為"迷路的孩子"指明方向，找到"歸家的路".

學習"黨章黨規"目的是喚醒迷途黨員的"黨性",激活入黨"初心".和平發展的年代裏，改革開放的大潮中，有黨員能夠在經濟建設中"獨當一麵",成為經濟建設的"紅旗手",卻經受不住"糖衣炮彈"的誘惑，看見別人"吃香喝辣"嘴饞了，看見別人"富麗堂皇"眼花了，於是在"觥籌交錯"中、在"金光燦爛"中迷失了自己，甚至忘記了自己的黨員身份，官商勾結、權錢交易、徇私舞弊，甚至貪贓枉法。學習"黨章黨規"就是喚醒他們的"黨性",憶起"擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身"等入黨誓詞，讓黨性的熱血沸騰。《中國廉潔自律準則》《中國紀律處分條例》等黨內法規就像是"教鞭",輕輕敲醒"孩子"迷茫的大腦，喚醒他們"兒時"的記憶。

學習"係列講話",是迷途黨員的"指南針",為迷途的黨員指引"回家的路".目前中國經濟正處於重大轉型期，處在"爬坡上坎換擋期".重新學習"黨的群眾路線教育實踐活動""三嚴三實""四個全麵"等一係列講話，才能堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、製度自信。學習"係列講話"才能為這些迷失了方向的黨員撥開"思想霧霾",找到"回家的路".

理論聯係實際，學做結合，"做合格黨員".學習"黨章黨規"為做一個合格的黨員做好了思想準備，打下了理論基礎，接下來就要對照"黨章黨規、係列講話"嚴於律己，全麵要求自己，能做事，會做事，敢做事，做好事，真做事，做真事。既成事有謀，又謀事有略。

見賢思齊爭做優秀的員。燒炭的張思德是優秀的員，因為他在平凡的崗位上用生命詮釋了"全心全意為人民",焦裕祿、孔繁森、楊善洲們是優秀的員，因為他們做了人民的"好公仆",李培斌是優秀的員，因為他"調解家長裏短、雞毛蒜皮的糾紛"做好了"金牌調解員"……不忘全心全意為人民的初心，不忘入黨誓詞，這是中國員的思想根基，"兩學一做"是加固這一根基，讓迷失了方向的黨的孩子"迷途知返".在黨的大家庭裏的孩子更需要向先輩學習，不僅要明白"我是誰、為了誰、依靠誰",而且要在平凡的工作崗位上爭做一名"優秀的員"。

兩學一做心得體會800字二

把“兩學一做”抓好 “十三五”開局提供組織保證思想建黨是馬克思主義政黨締造的基本準則，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。基地抉擇，今年在全黨打開“學黨章黨規、學係列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾道路教育實習活動、“三嚴三實”專題教育今後，深化黨內教育的又一次首要實習，也是麵向全體黨員從集中性教育活意向常常性教育延伸的首要舉動。做好新形勢下的組織工作，我們首要要把這項首要的政治工作、政治任務抓緊抓好。

要把“兩學一做”履行到理論配備上，引導黨員幹部堅決信奉信奉之真。思想理論處理的是旗幟疑問、魂靈疑問，是一切疑問的“總開關”。**係列首要說話是我國特色社會主義理論體係最新效果，是今世最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員幹部改造片麵世界和客觀世界的有力思想武器。打開“兩學一做”學習教育，要把學習係列說話作為理論配備的重中之重，引導黨員幹部讀原著、學原文、悟原理，撥亂興治、固本培元，堅決“三個自傲”，補足“精力之鈣”，加強“信奉之修”，熔鑄“信奉之魂”，培養造就一支具有鐵一般信奉、鐵一般信奉、鐵一般紀律、鐵一般擔任的黨員幹部隊伍。

要把“兩學一做”履行到黨性教育上，引導黨員幹部永葆黨性黨風之純。黨性是黨員幹部立身、立業、立言、立德的基石。加強黨性教育，是黨員幹部教育的核心內容，也是“兩學一做” 學習教育的題中應有之義。我們立誓入黨，便是身心歸黨，以身許黨，要時刻緊記黨員身份、緊記責任責任。各級黨組織要把黨章黨規和係列說話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。

要把“兩學一做”履行到嚴肅紀律上，引導黨員幹部據守紀律規矩之嚴。深化學習黨章黨規，是“兩學一做”學習教育的要點內容之一。黨章是管黨治黨的總規章，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《我國廉潔自律準則》和《我國紀律處分法令》，為悉數從嚴治黨立德立規，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”，做合格員，就要把政治紀律和政治規矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨基地看齊，把看齊認識紮根於思想上、履行內舉動上，確保黨的集中統一、團結一致。

要把 “兩學一做”履行到推動展開上，引導黨員幹部走在踐行展開理念之先。黨的十八屆五中全會提出的立異、調和、綠色、打開、同享五大展開理念，是“十三五”甚至更長時期我國展開思路、展開方向、展開著力點的集中體現。我們要以此進行思想大解放、理念大更新、魂靈大革命，努力提高統籌遵從五大展開理念的才幹和水平，以新的展開理念引領展開實習，爭創履行和踐行五大展開理念的先行區、示範區。全省各級黨員領導幹部，都能提振精力區位，安身崗位奉獻，勇於擔任作為，始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，就能進一步升騰乘勢而上、跨過展開的展開氣場;全省380萬員，都能在各自崗位上體現先鋒模範作用，用實際舉動踐行展開理念，必將集聚成推動展開的巨大力量。

開展兩學一做要以什麼為基本要求

開展兩學一做要尊崇黨章、遵守黨規為基本要求。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用****係列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規範言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員精神不振的問題、黨員道德行為不端的問題。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

擴展資料

開展兩學一做的措施：

1、圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2、創新方式講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯係實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。

3、召開黨支部專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方麵存在的問題。要麵向黨員和群眾廣泛征求意見，並提出整改措施。

4、領導機關領導幹部作表率。黨員領導幹部要在“兩學一做”學習教育中走在前麵，嚴格執行雙重組織生活製度，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。

參考資料來源：百度百科-兩學一做

“兩學一做”的具體內容是什麼？

“兩學一做”的具體內容是：“學黨章黨規、學係列講話，做合格黨員”。

1、開展“兩學一做”學習教育，是麵向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

2、中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學係列講話，做合格黨員”學習教育方案》，並發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

擴展資料：

1、開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、麵向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。

2、開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用****係列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規範言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。

3、開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷於組織、參加封建迷信活動等。

4、開展“兩學一做”學習教育，要堅持正麵教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。

參考資料：百度百科_兩學一做

“兩學一做”學習教育，具體內容是指什麼

“兩學一做”學習教育，具體指的是：“1、學習共產黨黨章黨規，2、學習貫徹習**係列重要講話精神，3、做合格黨員”。

兩學一做是什麼兩學一做具體內容和心得體會兩學一做知識大全

兩學一做學習體會

　　當前，有些黨員幹部對於學習黨章黨規和係列講話，在思想上缺乏重視，在行動上不見成效，導致思想和言行都和合格的黨員標準相去甚遠，要革除此弊，對中央提出的學習黨章黨規、學習係列講話、做合格黨員的“兩學一做”要求，必須狠抓落實，真正把從嚴治黨要求貫徹到位。

　　俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”黨章黨規就是黨員幹部的行為準則和規範，我們的黨員幹部如果對這個準則和規範一知半解甚或一無所知，那麼說出什麼“雷人”的話、做出什麼“雷人”的事也就在所難免了。強化黨章黨規學習，除了要求黨員幹部在平時加強個人自學之外，還要有規劃，定期組織黨員幹部進行集中學習或輔導;有督查，看看各級黨組織有沒有將相關要求落實到位;有檢驗，看看黨員幹部的學習是否取得實效。

　　係列講話和黨章黨規共同構成了目前黨員幹部學習內容的雙翼，隻有準則規範的約束，沒有科學理論的指引，黨員幹部同樣也難以展翅高飛、有所作為。****係列重要講話作為中國特色社會主義理論體係的最新成果，其學習必須和黨章黨規的學習同規劃、同督查、同檢驗，這樣才能推動黨員幹部在學習上不走過場，在行動上積極作為，做新時期名副其實的合格黨員。

兩學一做的基本內容是什麼？

兩學一做學習教育內容是：

1．學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規範，逐條逐句通讀黨章，全麵理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的曆史，學習革命先輩和先進典型，從**、**、**、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正麵典型的激勵作用和反麵典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2．學係列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習習**關於改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會係列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習習**係列重要講話要同學習馬克思列寧主義、**思想、**理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯係，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、製度自信。要區別普通黨員和黨員領導幹部，確定學習的重點內容。

3．做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習**的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯係群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，築牢拒腐防變的防線；始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻衝得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全麵建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標中奮發有為、建功立業。

“兩學一做”學習教育的總體要求是什麼？

總體要求：

2、開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。

要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用****係列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規範言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩。

進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全麵”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等。

著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等。

著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模範作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。

要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理製度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員幹部、普通黨員的不同情況作出安排。

要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

參考資料來源：新華網—《關於在全體黨員中開展兩學一做學習教育方案》

關於兩學一做的黨建，怎麼寫？

兩學一做心得

在全體黨員中開展“學黨章黨規、學係列講話，做合格黨員”學習教育，是中央貫徹全麵從嚴治黨要求，深化黨內教育、加強思想政治建設的一項重大部署。對於“兩學一做”學習教育的深刻內涵，可以從不同的文化視角進行理解、把握。

“兩學一做”學習教育體現了學做結合、知行合一的中國哲學精神。注重知行合一是中國哲學的一個顯著特點。王陽明說：“知是行的主意，行是知的工夫。知是行之始，行是知之成。”牟宗三先生在《中國哲學十九講》裏也講到，西方哲學隻是當哲學看，重視理論的分解，而中國哲學尤其是道德哲學既重視理論，又重視實踐。“兩學一做”學習教育體現了中國哲學這種學做結合、知行合一的精神，要求在學習教育中必須秉持學是前提、做是關鍵，學是牽引、做是目的，基礎在學、關鍵在做的原則，堅持既學又做、邊學邊做，做到學、做兩重視、互促進、相檢驗，知行合一、經世致用。

當然，從總體上看，“知之非艱，行之惟艱”，知易行難。必須突出問題導向，把“兩學一做”學習教育的著力點放在實踐上，盯住各級黨組織和全體黨員思想、工作、生活和學習中存在的各種問題學和做。真正做到“學要帶著問題學，做要針對問題改”，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。

“兩學一做”學習教育體現了日日皆新、生生不息的進取精神。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”“苟日新，日日新，又日新”，都強調了一種改革創新和不斷進取的態度。《中共中央關於全麵深化改革若幹重大問題的決定》指出，實踐發展永無止境，解放思想永無止境，改革開放永無止境。“兩學一做”學習教育正體現了這種日日皆新、生生不息的進取精神和解放思想永無止境的追求。

“兩學一做”學習教育還體現了上下結合、以上率下的治道理念。“政者，正也。子帥以正，孰敢不正。”注重領導帶頭、以上率下，是中國儒家的優秀治道傳統。而堅持領導帶頭、以上率下，層層立標杆、作示範，是黨的十八大以來黨風廉政建設的一個鮮明特點，也是黨內教育取得成效的重要經驗。這次“兩學一做”學習教育，充分吸收了這種領導帶頭、以上率下的傳統治道理念和黨內教育的成功經驗：各級黨委和各黨支部負有主體責任，各級黨委和各黨支部書記負有第一責任，各級領導、黨委成員、支部成員負有率先垂範、以上率下的責任。由此，確保了學習教育的強勢推進和組織領導。

轉載請注明出處句子大全網 » 兩學一做句子兩學一做關於問題找查的經典句