你說丶蒼天饒過誰
音樂給人靈感,給人奮起.
催人前進,達到意境合人, 這就是音樂.
餘音繞梁，三日不絕。 ——《列子·湯問》
其曲彌高，其和彌寡。 ——戰國·宋玉
心哀而歌不樂，心樂而哭不哀。 ——《淮南子·繆稱訓》
上有弦歌聲，音響一何悲。 ——《古詩十九首》
德者，性之端也；樂者，德之華也。 ——《史記·樂書》
感心動耳，蕩氣回腸。 ——三國（魏）·曹丕
援琴鳴弦發清商，短歌微吟不能長。 ——三國（魏）·曹丕
但識琴中趣，何勞弦上聲。 ——晉·陶淵明
因形創聲，隨時造曲，應物無窮。 ——晉·成公綏
黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。 ——唐·李白
清風吹歌入空去，歌曲自繞行雲飛。 ——唐·李白
泠泠七弦上，靜聽鬆風寒。古調雖自愛，今人多不彈。 ——唐·劉長卿
自把玉釵敲砌竹，清歌一曲月如霜。 ——唐·高適
錦城絲管日紛紛，半入江風半入雲。此曲隻應天上有，人間能得幾回聞。 ——唐·杜甫
曲終人不見，江上數峰青。 ——唐·錢起 音樂給人靈感,給人奮起. 催人前進,達到意境合人, 這就是音樂. 餘音繞梁，三日不絕。 ——《列子·湯問》 其曲彌高，其和彌寡。 ——戰國·宋玉 心哀而歌不樂，心樂而哭不哀。 ——《淮南子·繆稱訓》 上有弦歌聲，音響一何悲。 ——《古詩十九首》 德者，性之端也；樂者，德之華也。 ——《史記·樂書》 感心動耳，蕩氣回腸。 ——三國（魏）·曹丕 援琴鳴弦發清商，短歌微吟不能長。 ——三國（魏）·曹丕 但識琴中趣，何勞弦上聲。 ——晉·陶淵明 因形創聲，隨時造曲，應物無窮。 ——晉·成公綏 黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。 ——唐·李白 清風吹歌入空去，歌曲自繞行雲飛。 ——唐·李白 泠泠七弦上，靜聽鬆風寒。古調雖自愛，今人多不彈。 ——唐·劉長卿 自把玉釵敲砌竹，清歌一曲月如霜。 ——唐·高適 錦城絲管日紛紛，半入江風半入雲。此曲隻應天上有，人間能得幾回聞。 ——唐·杜甫 曲終人不見，江上數峰青。 ——唐·錢起 曲罷不知人在否，餘音嘹亮尚飄空。 ——唐·趙嘏
讚美歌曲好聽的句子
1、耳邊同時放著自己最喜歡的歌。歌聲時而婉轉動人，如山澗中的潺潺流水；歌聲時而激情澎湃，如大海的滾滾浪花；歌聲時而憂鬱悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。
2、打開酷我音樂盒，欣賞著一首以一首優美的樂曲，那優雅的曲調讓我平靜，那飛快的旋律讓我旋轉，那流行的歌曲讓我激情，那高昂的曲調讓我興奮。
3、此時聽到的歌聲，飄散著稻麥的芳香和泥土的氣息，聽到歌聲，仿佛嚐到了農家的新米飯和自釀的包穀酒。我凝神靜聽。歌聲飄起，動人的旋律變成一道道絢麗的晚霞，歡快的音符幻成一隻隻小鳥，飛向遠方，然後又飛回來，棲息在我的心巢之中。
讚美歌聲好聽的句子
1、你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最動聽。
2、你的歌聲婉轉動聽，讓人讚不絕口，令我心潮澎湃！此音隻應天上有，人生難得幾回聞。
3、繞梁三日，餘音不絕！
4、在愛情的碼頭，我燃燒我的船，怕夜黑時候，你疏忽錯過，我焚心等候。
5、優美的歌聲在教堂內緩緩回蕩。
6、走到瀑布跟前，隻見銀白色的水流像老爺爺的白胡子，一縷一縷地傾瀉下來。風吹過來，把水吹成輕霧灑在我臉上，涼絲絲的。有幾道水流好像有急事，匆匆地往下衝，一不小心，撞在岩石上，水花四濺，如飛珠碎玉般晶瑩可愛。
7、有一種聲音，讓中年畫家越來越懷念了。這種聲音非常奇妙，有顏色，有形狀，有溫度，還有雜含此中的情感故事。但現在再也聽不到了。
8、把每天當成是末日來相愛，一分一秒都美到淚水掉下來，不理會別人是看好或看壞，隻要你勇敢跟我來，愛不用刻意安排，憑感覺去親吻相擁就會很愉快，享受現在別一開懷就怕受傷害，許多奇跡我們相信才會存在。
9、猶如百靈鳥的歌聲一般動聽。
10、歌聲悠揚如清晨帶著微點露珠的樟樹葉。你的歌聲婉轉動聽，讓人讚不絕口，令我心潮澎湃！此音隻應天上有，人生難得幾回聞。
11、轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得誌。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢撚抹複挑，初為霓裳後六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。
讚美音樂的名句
音樂,是人生最大的快樂;
音樂,是生活中的一股清泉;
音樂,是陶冶性情的熔爐.---------------冼星海
留神細聽所有的民歌,
因為他們是最優美的旋律寶庫.
它們會打開你的眼界,
使你注意到各種不同的民族性格.-----------------舒 曼練習是偉大的魔術師，它使看來無法演奏的樂曲得以演奏，並使它變得容易，得心應手。--車爾尼
如果你問我，怎樣成為好的鋼琴家，那麼你先告訴我，練了多少音階。--車爾尼
必須認真地練習所有的音階。--羅伯特．舒曼
Piano lessons boost children's memories --肖邦
即使是最簡單的樂曲,要做得完美也是困難的,也要多加練習。--巴克豪斯
當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。--舒曼
音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。--貝多芬
當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。-- 海頓
音樂是上天給人類最偉大的禮物，隻有音樂能夠說明安靜和靜穆 。--柴科夫斯基
音階練習是很重要的，不僅是為了訓練手指，也是為了訓練耳朵對協調性的感覺，對音程的了解，以及對鋼琴總的音域的理解。--霍夫曼．約瑟夫
我從來不喜歡練習，但當我開始練琴時，首先慢練十分鍾的音階，傾聽彈奏的聲音，每一個音都會產生回應，它給我動力，我一生將堅持這樣做。--克裏本．範
音階、和弦、琶音的學習，對學生是非常必要的，因為通過這些練習，學生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發展而成的。--尼古拉耶夫．裏安涅德
練習音階和琶音必須堅持不懈，這些技巧都幫助學生掌握紮實的鋼琴技巧。--瑪格麗特．朗
學習技術必須耐心、刻苦，並持之以恒；沒有技術，藝術就不過硬，就沒有風格，沒有特性。練習曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價實的，不能騙人。--帕德雷夫斯基．簡
和弦能增強音程的感覺，彈奏的力量與穩定，並能訓練手在鋼琴上的合適位置。--柯爾托．阿爾弗萊德
基本功練習包括五指練習、音階、琶音、哈農等，這些內容每天要練習，要持之以恒。在練習時，音色要有顆粒性，音樂要有連貫性；每個音之間都要有一定的傾向性，指尖的感覺敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化，都可以通過基本功練習，找到自己需要的方法。--朱工一
該強調音階、琶音及巴赫作品的練習。每天都練半小時以上的音階、琶音，一定都要加上表情。隻練那些旋律動聽、自己非常喜歡的作品是很有害的,不能認為隻把技術上困難的地方練好就是達到了目的。--巴克豪斯
每天練習的時間應隨著每個人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺得疲勞，提倡身體放鬆,精神集中地演奏音樂。--阿勞
練習好音階、琶音是必須的，練習時要根據自己的弱點，需要而有所不同。練習和弦是要用很慢的速度來彈，把手放在鍵盤上感受它的擴張。--拉羅查
練習時要彈得很慢,不用踏板,聽清樂曲中的每個音,然後用“心”來彈奏。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來練。--卡紮德絮
音樂是上天給人類最偉大的禮物，隻有音樂能夠說明安靜和靜穆 。———柴科夫斯基
音樂之目的有二，一是以純淨之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。———羅傑·諾斯
擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，隻用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。———拉赫曼尼諾夫
音樂與音符並沒有任何關係，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已。 ———柴利畢達克
擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，隻用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。 ———拉赫曼尼諾夫
音樂使一個民族的氣質更高貴。———福樓拜
音樂隻對安寧的心境具有魅力。———蒲柏聲樂之入人也深，其化人也速。
移風易俗、莫善於樂。
大聲不入裏耳、 曲高和寡。
興於詩、立於禮、成於樂。
德者，性之端也；樂者，德之樂也。
凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。-------古人
音樂應當使人類的精神爆發出火花。---貝多芬
音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。---冼星海
留神細聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律的寶庫。它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。---舒曼
藝術正如生活那樣，他是無窮無盡的。因此......也不可能有什麼能使我們認為：還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。---羅曼.羅蘭
音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質。——艾涅斯庫
人們時常埋怨音樂是這樣的模糊，聽音樂時，簡直不知如何去想才好。但每個人對文學總是能夠理解的。不過，對我來說……一首我喜愛的樂曲所傳達給我的思想和意義是不能用語言表達的。這不是因為音樂不夠具體，而是因為它太具體了。因此，我發現：每當我試圖用文字或語言來說明一段音樂時，好像是說過了，但又好象說的都不令人滿意。——門德爾鬆
音樂是屬於群眾的，這是人人有份的。——威爾第
生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。——莫紮特
不同生活接觸，不能為其生活的創作；不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。——聶耳
真正創造音樂的是人民，作曲家隻不過是把 它們編成曲子而已。——格林卡
音樂教育並不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基
音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。 —— 貝多芬
當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。 —— 海頓
音樂是思維著的聲音。 —— 雨果
音樂常使死亡遲延。—— 伊索
不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也隻能稱半個人。隻有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。 —— 黑格爾
音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。 —— 歌德
音樂家的藝術不在於直接描繪形象，而在於把心靈置於這些對象能夠在心靈裏創造的情緒中去。 —— 盧梭
世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。 —— 叔本華
最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。 —— 柏拉圖
音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。 —— 貝多芬
我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。 —— 格魯克
一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。 —— 門德爾鬆
藝術的真正意義在於使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 —— 海頓
通過與詩的內在聯係，音樂獲得了新生。 —— 李斯特
在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。 —— 門德爾鬆
最好是創作出真實情景，而不是照搬。 —— 威爾弟
我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在於旋律的開始，而是把它繼續下去，發展成完滿的藝術形象。 —— R.斯特勞斯
作曲並不難，但剔除多餘的音符卻是極為困難的。 —— 勃拉姆斯
作曲家在創作一個作品時是全力以赴的。他輪番地經曆了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。 —— 比才
我非常熱愛音樂。正因為我熱愛音樂，我試圖讓它脫離使它受到抑製的貧乏的傳統。音樂是熱情洋溢的自由藝術，是室外的藝術，象自然那樣無邊無際，象風，象天空，象海洋。絕不能把音樂關在屋子裏，成為學院派藝術。 —— 德彪西
音樂之目的有二，一是以純淨之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。 ——羅傑.諾斯
人們認為：我的藝術創作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。 —— 沃.阿.莫紮特
音樂是心靈的迸發。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說隻有一種真正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷裏克.柏遼茲
對一個作曲家來說，從他對農民音樂的研究中獲得全部益處的方法是什麼呢？那就是要完整地吸收農民音樂的語彙，以致達到除這種語彙以外忘掉一切的地步，並把這種語彙作為自己的音樂母語來使用。 —— 巴托克
描寫音樂的句子有什麼
關於音樂的優美句子
1、音樂的力量不可估量，讓我們都來熱愛音樂吧！讓我們的生活充滿音樂，讓音樂為我們人類造福！
2、有位教育家曾說過“沒有藝術的教育是個不完整的教育”。音樂是藝術最好的體現。學校為了培養我們德智體美勞全麵發展，開設了音樂課。每當音樂響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放鬆了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強了我們對美的認識。設想沒有音樂，我們就得不到全麵的發展，我們的生活就會缺少美感節奏感，生活會變得枯燥無味。我們聆聽音樂，鑒賞音樂，生活因為有了音樂變得多麼美好！
3、音樂，人類的靈魂，隻有懂得音樂的人才懂得生活。
4、古典音樂，音樂的另一傑作，“傑作”，也許在人們看來，根本就是——爛。我卻不這麼認為。古典音樂的好處——讓我們了解曆史。古典音樂表現的不但是一種音樂風格，從古典音樂的旋律歌詞之中，我們可以領略到曆史的發展，那麼，我們學習曆史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的曆史，不是嗎？
5、如果試過在寧靜的夜裏沉思，傾聽這個世界在轉了一天之後究竟想說些什麼，那麼你該會同意，其實真正的寂靜，並非是全然無聲的。夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著空氣存在，無色無味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香
6、塵緣中琴聲，月皎波澄。人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風忽起伏。遠遠傳來縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最靜好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。而琴聲如訴，是在過盡千帆之後，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時，沉澱所有的波瀾壯闊。在懂得之後，每一個音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
7、音樂，讓我在悲傷時感到一絲快樂，讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚；音樂讓我知道，隻要有音樂，我就不會孤獨，不會寂寞。音樂，為我的生命注入了無窮的動力。
8、讓我憂傷，讓我快樂；讓我忘我，讓我心醉。有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽，無法回避，那就是人類創造的音樂。它像黑夜裏的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的餘暉；像親切的問候，像甜蜜的微笑；像春天裏的微風，像冬日裏的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時的綿綿回望……
9、習慣一個人的音樂，一個人的音樂是心靈最深處地呻吟。也許隻有自己才聽得懂，可是卻依然希望自己聽的音樂能把周圍和未來打動。
10、音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一麵，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂是我學會了人生哲理使我豐富了課餘生活……
讚美音樂優美的詩句
1、《月夜聽盧子順彈琴》
唐代：李白
閑坐夜明月，幽人彈素琴。
忽聞悲風調，宛若寒鬆吟。
白雪亂纖手，綠水清虛心。
鍾期久已沒，世上無知音。
譯文：清靜的夜裏坐在明月下，聽著幽人盧先生彈奏起古琴。忽然聽到《悲風》的曲調，又好像是《寒鬆》的聲音。《白雪》的指法使您纖手忙亂，《綠水》的音節確實讓人養性清心。可惜鍾子期早已死去，世上再也找不到那樣的知音。
2、《聽穎師彈琴》
唐代：韓愈
昵昵兒女語，恩怨相爾汝。
劃然變軒昂，勇士赴敵場。
浮雲柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。
喧啾百鳥群，忽見孤鳳皇。
躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。
嗟餘有兩耳，未省聽絲篁。
自聞穎師彈，起坐在一旁。
推手遽止之，濕衣淚滂滂。
穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸！
譯文：猶如一對親昵的小兒女輕言細語，卿卿我我聚兩個俏冤家暗敘哀曲。豪放得如風展旗是誰正高歌引吭，有勇士似電掣馬揮長劍殺敵擒王。又轉成浮雲依依柳絮起無根無蒂，沒奈何圓天茫茫道路迷宕東宕西。
嘰嘰啾啾分明是煙霞中羽光翻浪，影影綽綽兀立在喬木上百鳳朝凰。峭壁懸崖壓人來寸步都攀援難上，黑壑深淵崩石下千丈猶轟隆傳響。慚愧呀我空有耳朵一雙，對音樂太外行不懂欣賞。聽了你這琴聲忽柔忽剛，振人起強人坐令人低昂。倉皇中我伸手把琴遮擋，淚潮呀早已經洶湧盈眶。
3、《聽彈琴》
唐代：劉長卿
泠泠七弦上，靜聽鬆風寒。
古調雖自愛，今人多不彈。
譯文：七弦琴奏出清涼的曲調悠揚起伏，細細傾聽就像那滾滾的鬆濤聲。我雖然很喜愛這首古時的曲調，但在今天人們大多已不去彈奏了。
4、《聽箏》
唐代：李端
鳴箏金粟柱，素手玉房前。
欲得周郎顧，時時誤拂弦。
譯文：金粟軸的古箏發出優美的聲音，那素手撥箏的美人坐在玉房前。想盡了辦法為博取周郎的青睞，你看她故意地時時撥錯了琴弦。
5、《省試湘靈鼓瑟》
唐代：錢起
善鼓雲和瑟，常聞帝子靈。
馮夷空自舞，楚客不堪聽。
苦調淒金石，清音入杳冥。
蒼梧來怨慕，白芷動芳馨。
流水傳瀟浦，悲風過洞庭。
曲終人不見，江上數峰青。
譯文：常常聽說湘水的神靈，善於彈奏雲和之瑟。美妙的樂曲使得河神馮夷聞之起舞，而遠遊的旅人卻不忍卒聽。那深沉哀怨的曲調，連堅硬的金石都為之感動、悲傷；那清亮高亢的樂音，穿透力是那樣強勁，一直飛向那高遠無垠的地方。
當如此美妙的樂曲傳到蒼梧之野時，連安息在九嶷山上的舜帝之靈也為之感動，生出抱怨思慕之情；而生長在蒼梧一帶的白芷，在樂曲的感召之下，也吐出了更多的芬芳。
樂聲順著流水傳到湘江，化作悲風飛過了浩渺的洞庭湖。曲終聲寂，卻沒有看見鼓瑟的湘水女神，江上煙氣消散，露出幾座山峰，山色蒼翠迷人。
讚美歌曲的詩句,
此曲隻應天上有，人間難得幾回聞。
還有一首《竹裏館》，我們三年級學的，可是都忘了，你自己上網看找不找到
讚美民歌的句子
讚美民歌的句子
解答
可以寫句子：
音樂是一種很美的藝術，讓人禁不住就陶醉其中，不管是優美的還是激烈的，都有震撼人心的巨大效應。好的音樂永存於世間，能夠跨越時間和空間。
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