瘋了10
活動目標：
1、在遊戲情境中學習說完整話，並學習使用量詞。
2、產生關心愛護老人的情感。
活動準備：
1、在活動室內設置一個小兔的“家”，家中擺放部分家具，如櫥、櫃、桌及用積木搭成的椅子和沙發等；在適當的地方放置部分日用品。畫有禮物的小卡片若幹。
明天學前班開家長會，班主任應該說些什麼?_?急
學前班班主任家長會發言稿
尊敬的各位家長：
大家下午好！首先感謝你們能在百忙中抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開學工作才能順利開展。更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作，配合我們做好對孩子的教育。我們和在座的各位家長的心願都是一樣的——一切為了孩子。
一、安全工作。
安全工作從始至終使我們工作的重中之重，我們時刻提高警惕，時刻強調學生注意安全。為了使孩子們健康成長，每個幼兒都形成護安全意識和防範的基本能力，我們希望家長配合我們做好以下工作：
1、防溺水安全。 夏天到了，不要讓孩子到池塘、河、溝等地方去洗澡，防止不安全的事故發生。
2、上、放學途中安全。 家長在家也要時刻教育自己的孩子上、放學途中注意安全，不在路途中逗留、玩耍等。
3、飲食衛生安全。 教育孩子不要在小商店買小零食吃，防止食物中毒。除此之外，也要教育孩子講究衛生。另外，家長可以給孩子們買個水杯，在家裏帶水。
二、教育工作。
1、培養孩子良好的學習習慣，上課認真聽講，不做小動作，不亂插嘴，不私自離開座位，能夠積極開動腦筋。
2、在書寫、拚音等方麵多下功夫，盡量以小學生的標準來要求他們，以減少他們入一年級後的種種不適。
3、培養孩子良好的生活習慣。講衛生，不隨地亂扔紙屑，把垃圾扔進垃圾桶等良好的生活習慣。
三、教學工作情況
下麵我要說的是我的教學工作情況：本學期語文重點學習拚音和識字。
拚音是學生學習漢字的重要工具。然而，對於學前班學生沒接觸過拚音，拚音字母是完全陌生的符號，既枯燥又難記。需要反複練習，多讀多寫。在拚音教學中我會使它變得生動活潑，使學生輕鬆掌握。另外還滲透式的教學生拚讀拚音，為下學期上一年級打好基礎。
識字寫字方麵，本學期主要是讓學生掌握基本的筆畫筆順按照漢字的規則（如從上到下，從左到右，從內到外）來規範地學習寫字。初步掌握漢字的結構和偏旁部首。識字和拚音一樣，也需要反複練習，
多讀多寫，加深記憶。
在此我給在座的家長提個建議：希望家長在孩子 下午放學回家後，可以問孩子今天學了什麼拚音、什麼生字、哪些家庭作業，這樣既是對孩子學習的關心，也是對孩子學習的督促。久而久之，孩子養成了良好的習慣，不等家長詢問，孩子自己高高興興地向你們彙報今天學了什麼。
當然，孩子每一點一滴的進步，都需要在座各位家長們和老師的共同配合、共同努力。同時，家長要注意孩子教育的方法和分寸，正確把握嚴與愛的尺度，不過分溺愛、寵愛。
培養健康、聰明、合格的學前班“準小學生”，是老師和各位家長的共同目標，就讓我們大家為這個共同的目標而努力！更多
謝謝啊
太好了
歡迎采納。
謝謝
學前班家長怎樣寫評語
你好，樓主：
評語是用來跟老師溝通孩子的成長狀態 的，內容包括彙報孩子的進步、不足，提出教育的建議、希望。需要注意的是，一定要把孩子的進步寫實、寫足，讓老師充分了解自己的孩子，多加鼓勵，給孩子的進步加油鼓勁。對進一步教育的建議和希望要具體、有針對性、可操作，忌空洞。
下麵舉例示範一下：
首先，感謝玲瓏樂學的各位老師，學前班的老師特別負責任，對孩子也很好，孩子上了半年的學前班，真是學了不少東西，雖然他們沒有直接對小學，但我找了一本小學教材問孩子，征征都能答得出來。老師還教會了他用拚音查字典，現在征征可以自主學習了，我們省了很多心，謝謝老師。其次，征征自從上了學前班之後，有了明顯的進步。學習上，不僅對學習有了濃厚的興趣，還熟練掌握了老師上所講到內容，回家後自覺完成作業；生活上，學會自理，自己的事情自己做，並且幫助爺爺奶奶完成家務活；思想上，孩子學會了關心他人，講禮貌。總之，孩子在半年的時間裏學到了很多，長大了很多，我們家長也很高興。
希望孩子在新的一年裏快樂地學習，快樂地成長。同時，也祝願玲瓏樂學的老師們身體健康，工作順利。祝玲瓏樂學教育中心越辦越好，培育更多的孩子。再次感謝你們為孩子的付出與努力！
學前班日常學習守則
小學生守則
一、尊敬國旗，會唱國歌，升國旗肅立，敬禮規範。
二、尊敬師長，友愛同學，不欺弱小，禮貌用語。
三、遵守校規校紀，按時到校，有事先請假,不無故缺課。
四、勤奮學習，按時完成作業，認真做好預複習。
五、熱愛科學，開動腦筋，敢於提問，樂於探究。
六、誠實守信，不說謊話，勇敢堅強，不怕困難。
七、珍愛生命，注意安全，堅持鍛煉，講究衛生，服裝整潔。
八、關心集體利益，參加社會實踐，熱心公益活動，遵守公共秩序。
九、保護環境，節約水電，愛惜糧食，勤儉樸實。
十、熱愛勞動，自己的事情自己做，家裏的事情幫著做。
學前班能用的美文詩歌摘抄 簡短的
因為是學前班，所以詩歌一定要通俗易懂，為您奉上一篇，請參考：
媽媽的愛
媽媽的愛，是一雙雙長長的筷子，
給我夾好吃的菜；
媽媽的愛，是一個個彩色的皮筋兒，
給我紮漂亮的辮子；
媽媽的愛，是一把撐開的雨傘，
為我遮風擋雨；
媽媽的愛，是一本本精彩的故事書，
給我講動聽的故事；
媽媽的愛，是一支支細細的鉛筆，
教我寫規範的字；
媽媽的愛，是關心的眼淚，
我勇敢地在打針，媽媽卻在心疼地哭；
媽媽的愛，是溫暖的懷抱，
讓我舒舒服服地睡著。
我愛您，媽媽！
上大班還是學前班重要？
如果你想讓孩子早成才，就上大班；如果想讓孩子快樂健康，就按正常來。
怎樣抓好學前班的課堂紀律 詳細??
一、抓好學前班的課堂紀律的方法
1、做好學生的入學教育，讓學生了解班上的規章製度，盡快讓學生適應並遵守，同時教師在教學中，要表揚做得好的學生，通過相互提醒來提高全班的課堂紀律。
2、教師要用愛去關心學生，悉心教導每一個學生。
3、課堂教學要凝聚孩子的注意力，在課堂教學中，剛開學的孩子抗幹擾的能力差，一旦室外有人說話，他總要看個究竟，分散聽課的注意力，就是實質而言。
4、學生初到學前班，還沒明白學習的目的，對老師講的啟蒙知識，學生本身就不容易接受，再加上 課堂上不專心聽講，所以老師在講課時，語言上要富有童趣，不能滿堂灌，適時將一些寓言童話故事穿插在教學中，提高孩子的學習樂趣。
二、學前班
1、學前班的內容不僅是知識類，更包括社會適應能力和社會交往能力的培養。有的學前班內容就很豐富，包括語文閱讀理解，數學，空間，圖形，英語，心理健康，感覺統合訓練，心理沙盤遊戲等綜合課程。
2、環境優美，教室多，活動空間寬闊，教師資源豐富，課程設置合理，可以很好的培養學齡前兒童的各項能力。
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