哥在即墨不寂寞
清晨，大風雪停下來了，不過還得過好久才天亮。幾顆殘星偷偷地睜開眼窺視那一片雪白的銀白世界。
漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
好一顆流星在夜空裏劃出銀亮的線條，就像在探尋著世界裏最美好的未來。
星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。
這是多麼涼爽清明的秋夜！星星比任何時候都要亮，都要大……就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪目的寶石，撒下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那麼雅致，那麼幽靜。
滿天密密麻麻的小星星，落在鏡子似的河麵上，像珍珠瑪瑙，閃閃發光。
深藍色的天幕上繁星閃閃，像是無數雙眼睛，一閃一閃的。
墨藍色的天空中掛著許多小星星，它們仿佛剛剛從銀河裏洗過澡似的，亮晶晶的。
星星像一盞盞小電燈，在空中閃爍。
黑藍黑藍的天空上，像撒芝麻似的撒了一天空的星星。
東方已經浮上魚肚色的白雲，幾顆疏散的星兒，還在天空中擠眉弄眼地閃動。
高高的夜空，幾顆銀亮的星星像從水裏剛撈出來似的在閃動。
逐漸淡去的黑雲間，有幾顆星羞答答地眨起眼兒來。
疏星閉上疲倦欲睡的眼睛，退隱消失了。
啟明星是那麼大，那麼亮，整個廣漠的天幕上隻有它一個在那裏放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。
一顆亮晶晶的流星，像河裏濺出來的一滴水花兒似的，從銀河的當中，飛了出來，滑過深藍色的夜空，悄無聲息地向北麵墜落下去。
這顆流星變成了一道閃光，劃破黑夜的長空。
一顆流星拖著長尾巴似的藍色磷光，在夜空中劃出一條長長的弧線，好大一會兒才漸漸地消失了。
深藍色的天空那樣迷人，空中閃動著一顆顆的小星星，它們越來越多，好像在藍色的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說話。
天使也有喜怒哀樂~
天使犧牲自己，來成全別人的快樂；惡魔肆意掠奪，得到自己的快樂~
站在這裏一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前後左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時觸到山。
隻見遠處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。仔細一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孫悟空正領著它的孩子們向南天門殺去呢。微白的天空下，群山蒼黑似鐵，莊嚴、肅穆。紅日初升，一座座山峰呈墨藍色。緊接著，霧靄泛起，乳白的紗把重山間隔起來，隻剩下青色的峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。過了一陣兒，霧又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹、綠的田互為映襯，顯得分外壯美。
10．有些冷，有些涼，心中有些無奈，我一個人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，新也在抖動著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，胸口有些悶，我環視了一下周圍，無人的街頭顯得冷清，感到整個世界都要將我放棄。腳步彷徨之間，淚早已滴下……
11．風，漸漸吹起，吹亂了我的發絲，也讓我的長裙有些飄動。綠葉仿佛在風中起舞，離開了樹，投向了大地，卻不知這樣會枯萎，我彎下腰，輕輕拾起一片樹葉，那非常有序的莖脈，是一種美的點綴。我有些哀歎：綠葉啊，綠葉，你這般美麗地從樹上輕輕飄下，隨風起舞，卻不知已被人稱之為落葉！
12．整個世界，因為有了陽光，城市有了生機；細小心靈，因為有了陽光，內心有了舒暢。明媚的金黃色，樹叢間小影成像在葉片上泛有的點點破碎似的金燦，海麵上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創造了美景，惹人醉的溫馨之感，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情，讓雨過天晴後久違陽光的心靈重新得到了滋潤！
13．當浮華給予我們過多欺騙，現實中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情喚回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒執著的真愛。
14．青春，有嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華，青春的少年是藍天中翱翔的幼鷹，雖然沒有完全長大，有些稚氣，有些懵懂，脫不開父母的雙手卻極力想去找尋屬於自己的一片天空，為的是一時的激情，為的是一種獨自翱翔的感覺！
15．感歎人生，是因為曾經沒有過轟轟烈烈的壯舉，覺得渺小，覺得平庸，似乎生活過於簡單，簡單得讓人感覺煩躁。沒有大言不慚地說過將來，隻是比較現實地握住了現在，我想，這是一條路，每個人所必須踏上的一次旅程，曾經看到過這樣一句話：成長的過程漫長卻充實，自毀的過程短暫卻留下一生痛苦，人生可以說是一次考驗，何去何從取決於自我。
16．風，那麼輕柔，帶動著小樹、小草一起翩翩起舞，當一陣清風飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。
17．生活中受傷難免，失敗跌倒並不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了對人生的追求與遠大的理想。沒有一個人的前進道路是平平穩穩的，就算是河中穿梭航行的船隻也難免顛簸，生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難，而是必然所經受的磨練。
18．在每個人心中，都曾停留過那些值得懷念的人，也許還在，也許早已消逝，在茫茫人海中丟失，於是，那份懷念便得淒涼，因為模糊的記憶中隻剩下一個“空殼”，沒有什麼，甚至連自己的心都裝不下，時間把一切抹平，也把當日的淚水封鎖，因為已經沒有，懷念隻是悲涼！
19．悶熱的天，蟬兒耐不住寂寞地不停在鳴叫，我孤單一人，寂靜的身旁沒有一個知音，想瘋狂地聽搖滾樂，聽歇斯底裏的歌聲，那隻為逃避無人的世界裏那濃烈的孤單氣息。一個人是清冷，兩個人便是精彩，於是，莫名的衝動讓我格外想念舊日的好友，懷念過去的日子，盡管不夠現實的遐想追回不了曾經一切，但卻希望思緒可以飛揚於閉上雙目後的世界中，印有微笑，印有舞動的身姿，翩翩起舞……
20．最為值得珍惜的是今天，因為最容易流逝的就是今天，把握今天就是把握希望，分分秒秒隻是瞬間，而所乘載的分分秒秒就叫做一天，時間的流逝往往是在不經意之間，人生幾回，青春更珍貴，對於我們這個年齡的青少年來說，青春已不足二十載，在學習的生活中我們必須靠自己的力量，駕馭著自己的小船駛向希望的彼岸。
描寫花的文章，要優美一點
關於描寫花的作文 希望對你有幫助。希望采納。
茉莉花雖沒有牡丹的豔麗，沒有玫瑰的浪漫，沒有百合的魅力，但它卻飽含了一種質樸的美。以前我在我家樓上種了一盆茉莉花，在它開放的季節每天早晨我都要上樓去看看它開了沒有，開了幾朵，凋謝了幾朵。如果開得越多，我就越高興。如果凋謝得越多，我就會更加失落，甚至會感到特別鬱悶。並一直擔心著：難道沒照顧好嗎?
每一朵茉莉花都是一位純潔美麗的白雪公主。她不妖豔，她常有一顆善良的心。全身純潔無瑕，沒有任何汙穢。
茉莉花喜歡在夜裏靜悄悄的綻放，從不引人注目。她的綻放沒有一點聲音，因為它生怕驚醒了熟睡的人們，怕驚撓了他們的美夢。深夜，繁星閃爍在天際，它便悄悄舒展著身子，慢慢地，輕輕地。早晨太陽露出地平線那一刻，它便以最美麗的姿態，最燦爛的笑容來迎接朝陽的升起並且釋放出全身的香味，給予人們一個清新的早晨，令人精神抖擻，心曠神怡，給全新的一天開了個好頭，人們由此不禁感歎：“生活多麼美好!”
美好的生活中，再去品味一下萊莉花茶的味道，那真是太愜意了。每當茉莉花凋謝後，我就把它們收集起來，放在陽光下曬一曬，久而久之它們的身軀就越變越校在我悠閑時，在心情失落時，在孤獨時，在傷心時……都會泡上一杯茉莉花茶，再次看它的笑臉在水中綻放。吹一吹，輕輕的抿一口，細細的品嚐一下，淡淡的清香，有一種大自然的味道，沁人心脾。你會發現它勝過一切的中國名茶。
現在由於搬家了，茉莉花也不知送了誰，況且現在又進入了緊張的學習當中，真是遺憾，不能欣賞那美麗的茉莉花，更沒有閑情逸致去泡上茉莉花茶，再細細品味。但我始終記得它的純潔，可愛，善良，質樸，無私…
我喜歡太陽花，它是夏日裏最常見的一種花
學校的花園裏種著太陽花。每年新春剛過，太陽花就仿佛知曉了春意，悄悄地探出小腦袋。新抽出的芽兒初初細得象針，可才過幾天便長出圓圓的梗，再長出細細的葉。葉和梗都飽含著碧綠的汗液，嫩得叫人不忍心觸碰。很快，葉和梗就會密密麻麻連成一片，厚厚地如絨毯般鋪滿了一地。
某個初夏清晨，太陽花開了。在一層滾圓的綠葉上，會閃出三幾朵嬌嫩的小花，小巧玲瓏，或紅、或黃、或紫。最初的花朵，像彩霞般耀眼，像長虹盤絢爛，像寶石盤奪目，會讓人忍不住一陣驚喜、一片讚歎。接著，大朵小朵、單瓣重瓣、或紅或紫的花都競相開放，爭奇鬥豔，繡成一幅五彩繽紛的織錦，放眼望去，延綿不絕。（小學生作文）
從初夏到深秋，太陽花都盛開不敗，始終保持著豔麗的色彩。在夏日陽光的炙烤下，牽牛花和牡丹都失去了往日的風采，隻有太陽花，一如既往地怒放在嬌陽中，陽光越熾熱，它便開得越茂盛、越熱情。
單朵的太陽花，其實開花的時間是極短的，朝開夕謝，僅僅隻有一天。盡管花期短暫，但它卻似乎永遠都是那樣生機勃勃，絢爛多姿！每天，都有一批快要綻開的花蕾，日出前它們還裹得嚴嚴實實，看不出一點會開的樣子，可一見陽光，花瓣便象蘇醒了似的，徐徐地向外伸張，開大、開圓……白天，它盡情地享受陽光的照耀，等到夕陽西下，它的花瓣也發皺、收縮，結束了花期。可是，第二天，迎接朝陽的又會是新一批的花蕾。
看似纖弱的太陽花啊，就是這樣不斷的新陳交替，用頑強的存在喧示著它生命的魅力
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1.春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。田裏農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。 ->相關文章:描寫油菜花的句子和描寫油菜花的詩句2.各式各樣的野花也睡醒了，隻見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐後地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭豔，五彩繽紛。3.月季紅豔豔的花兒在枝頭首怒放,顏色是那麼濃，那麼純，沒有一點雜色，簡直像一團燃燒的火焰。4.一陣風吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優美的舞蹈。5.每逢秋風來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。
6.每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。7.春天真是讓人舒服的春天,春天的景色真美啊! 春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。 8.柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
9.就算你留戀開放在水中嬌豔的水仙，別忘了山穀裏寂寞的角落裏，野百合也有春天。
10.杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？
11.楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長滿很軟的小毛，像一隻隻毛毛蟲真有趣12.這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給大地。成群結隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。13.春天的校園，處處顯出綠色的景象。在這春暖花開之季，花壇裏的各種花草樹木，為春天為校園增添了新的色彩。14.我看到了隨風搖曳的柳樹，仿佛將要脫去那灰暗的外套，換上一身漂亮的春裝，不停地梳理那滿頭柔軟的長發。四季常綠的鬆柏勇敢地經受了嚴冬的考驗，顯得更年輕、蒼翠了。15.清晨，白霧籠罩著整個校園，所有的花草樹木都仿佛置身在仙境之中。岸邊的柳樹都已冒出了綠芽，隨著微風在空中揮舞著枝條，仿佛在歡迎著春姑娘的到來。16.小草也從濕濕的土壤裏探出了嫩綠的小腦袋，呼吸著清新的空氣，為春天又增添了一線生機。17.教學樓下的茶花貪婪地喝著露水，好為春天的校園再增添一道亮麗的風景。池塘邊的迎春花和池塘裏的小魚也都在為春姑娘的到來而慶祝。18.剛下過幾陣蒙蒙細雨過後，小草從地裏探出尖尖的小腦袋，臉上還掛著甘露呢！東張西望，呼吸著帶有泥土香的新鮮空氣。喜迎春天的來臨。 19.快看！校園裏的樹木發出嫩綠的新芽，好像是在為自己縫製綠裝，趕著舉行聚會。樹下的小草是樹木的仆人，正給主人裝飾房屋呢！20.下春雨時溪水般的雨水迅速地流進了花叢裏；絲絲縷縷的雨絲灑落在草地上，給小草們一場涼快的沐浴；雨絲灑在花朵上，使五顏六色的花朵更加鮮豔、嬌美21.春天到了，萬物蘇醒，楊柳嫩枝已經發芽了，燕子從南方飛了回來，蕭條的大地又開始充滿生機。 22.春天，那花圃上的花朵已經綻開了笑臉，有的隻是開了兩三片花瓣，有的還在含苞待放，有的……隻要春風一吹，花朵兒便各自起舞，搖搖擺擺，挨挨擠擠，真像許多害羞的小姑娘蒙著麵紗，擺弄著翩然的舞姿，各自爭豔。 ->相關文章:描寫百合花的句子語句和關於百合花的傳說 .
描寫百合花的作文
在植物王國裏有一種代表純潔與莊嚴的花朵，它長著美麗嬌豔的花朵，細長細長的身體猶如一位亭亭玉立的女子，花瓣微微向下卷曲，構成了美麗的百合花。
記得那是一個周日，我按照常例在小區裏晨跑，無意間發現了植株挺立，葉似翠竹的百合花。我蹲下身子，仔細的觀察這潔白無暇的“雲裳仙於”，清新的葉子泛著綠意，潔白的花朵初綻嬌嫩，、這是我第一次這麼近距離的凝視與欣賞一束百合花。
我顧不上繼續晨跑，回到家立即上網查找資料。
其實百合花原出生於神州大地，早在公元4世紀時，人們隻將百合作為藥用，用來治療潤肺止咳，寧心安神，美容養顏，防癌抗癌，中國的百合花傳到世界各國後，也深受人民的喜愛，到了12世紀，智利還把百合花定位國花，激勵人民為爭取民族獨立和經濟繁榮而鬥爭。
純潔的百合還有一個極具神話色彩的傳說。
亞當夏娃受蛇誘惑吃下禁果後被逐出伊甸園，夏娃悔恨之餘不禁留下悲傷的眼淚，淚水落地後化成潔白芬芳的百合花。
我回過神來，跑下樓找到了那株百合花......
瞧!它沐浴著陽光隨風搖曳，它那嬌柔的花瓣，優美的形態，宛如一位位閉月羞花的仙女在翩翩起舞，高貴典雅，婀娜多姿，而那些含苞欲放的花骨朵兒則羞羞答答的低著頭，仿佛是一位害羞的少女，掩麵而笑。
其實每個人的心中都有一粒花種，每一粒花種都能長出純潔的百合，心靈的土地是濕潤而肥沃的，隻要肯付出，汗水總能澆灌出美麗的百合。
搜集一些有關描寫春天的優美句子抄下來.二句話
1、春的大地上，色彩開始豐富起來，不再固守雪的潔白；春的林子裏，聲音開始爭鳴起來，不再顯示冷的寧靜。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，似乎春天突然給鬱悶的人們一個晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個暖暖的美景。
2、春風暖，吹綠了北國。這幅瑰麗的畫卷，它是春天的傑作。春天是個魔術師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。
3、春風中，人們走進自然，放飛身心，精神抖擻著，筋骨舒活著。曆經風雪磨礪的樹枝，一改僵硬呆板的冬姿，儀態輕柔嬌嫩，漲滿著青春的氣息！遍野的小草像是聽到了衝鋒的集結號，爭先恐後地鑽了出來，為春天加油，為春天喝彩，為春天平添生機！
4、春姑娘的步伐多麼輕盈！她悄悄地來到了田間。你瞧：一片片油菜競相綻開了黃澄澄的花，在春風的吹拂下，湧起層層金色的波濤，散發出沁人心脾的香味。他們仰起可愛的笑臉，天真的仰望著蔚藍的天空。挺立在路旁不引人注目的鑽天楊，灰白的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的微風中輕輕擺動。魅力多姿的垂柳，飄起長發，輕輕的從人們肩頭拂過。它舞呀舞呀。好像在炫耀春天對它的撫愛。一棵棵小草從美夢中醒來，他們破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。
5、春姑娘來到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝頭上綴滿了黃色的花蕾。在那交錯的枝條下麵，長出了嫩綠的野草，隨著微風，輕輕地晃著頭。咦？緊靠房簷的繩子是什麼呀？哦！是牽牛花！上麵還開著幾多天藍色的小喇叭花，下麵還有幾多白色和紅色的呢。這幾朵小喇叭花仿佛在吹著一首歡樂的迎春曲。
6、春天，是活力四射的季節。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過一樣，湛藍得令人心怡。雲彩不再是一片彌漫，而是一朵一朵地點綴在碧空上。
7、也許是因為太美了，也許是被陶醉了，樹上的燕子也不禁唱起了動聽的歌“嘰嘰喳喳”。這時，小河也來湊熱鬧“嘩啦啦，嘩……”地哼了起來，形成了一首多麼好聽和諧的歌曲。微風吹過，小草也輕輕搖動著它那細小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹伯伯也用“沙沙、沙沙……”的聲音為它們伴奏。
8、小雨“沙沙沙”地響，遠處煙雨霏霏，悄然潤物，我聽到春芽破土的聲音。“轟隆隆”，第一聲春雷響徹雲天，喚醒了田野裏的麥苗，蜇伏的小精靈，萬物複蘇了。呢喃的燕子，也加入了百鳥大合唱，到處鶯歌燕舞，演奏一曲春天的交響。
9、春天，是希望紛飛的季節。大雁飽含憧憬地向著北國的樂土結對航行，一路載歌載舞，排踏出春天的韻律，傳遞著春的喜訊。出行的人們背負著行囊，邁開希望之旅，走向春意盎然的南北東西，走進浮光躍金的大千世界，播種自己心底的希望。泥土的氣息，隨著犁鏵的行進彌散在田間地頭，滋潤愉悅著農家人的心田。
10、春天，是求實者、勤奮者的季節。她青睞的是腳踏實地的行動者，隻有這樣的人才可真正體味到春泥的親切，春風的和煦，春意的韻味，春景的盎然，春天的深情！也隻有這樣的人，方可理解春天，敬畏春天，珍愛春天，書寫春天，揮汗於春天！
11、聽！春天不就是一首歌嗎？她正撩動著我們彈跳的心弦呢！瞧！春天不就是一本書嗎？她正引動著我們顫動的手指呢！看！春天不就是一幅畫嗎？她正牽動著我們迷離的目光呢！聞！春天不就是一杯茶嗎？她正勾動我們顧盼的鼻子呢！那麼，便讓我們的心神追隨在春天譜寫的篇章中吧！
12、如果四季是本圖書，那麼，春便是浸滿霏霏細雨的扉頁，以她那奇豔的筆畫勾勒出一篇篇令人沉醉的語句；如果四季是幅圖畫，那麼，春便是繚繞絲絲光輝的封麵，以她那鮮豔的顏料描繪出一幅幅令人陶醉的圖畫；如果四季是首歌曲，那麼，春便是傾瀉縷縷旋律的音符，以她那美豔的聲音演奏出一首首令人迷醉的歌曲；如果四季是支舞蹈，那麼，春便是點綴道道舞影的舞姿，以她那驚豔的姿態舞動出一支支令人情醉的舞姿！如果四季是座雕塑，那麼，春便是妝扮點點殘痕的印跡，以她那光豔的色澤綻放出一座座令人酣醉的雕塑。那麼，便讓我們的思緒漫步在春天演繹出的藝術中吧！
13、讓我們懷著歡悅的心情，攜著激動的心律，去感觸風的柔，雨的潤，去享受春天的柔情，去懷抱春天的芬芳，去翻閱那由春天這位作家勾勒而出的文章吧！清然地捧起，淡然地翻閱，怡然地輕撫，悠然地體會，蕭然地聚攏。最美的文章，是大自然魔術中最絢麗的一幕，令魔術師也無法表演出其中的驚豔；最美的詩篇，是大自然樂曲中最優美的一律，令作曲家也無法演奏出其中的激昂！
14、春天邁著風情萬種的腳步款款走來，攜著道不盡的綠葉，拂著訴不盡的綠花，踏著數不盡的綠草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐樹便如一排排士兵般抽出了嶄新的綠色長劍；所過之地，一甩發，嬌媚的柳樹便似一位位舞者般綻出了豔麗的綠色花裙；所處之地，一揮手，柔嫩的樹苗便若一群群孩童般吐出了柔軟的綠色舌頭。
15、春天來了，萬物複蘇，昨日下午天氣陰霾，按照過往的經驗應該是下著綿綿春雨；古言說，“春雨貴如油”這兩天全國各地都是幹旱急報。人們渴望著一場春雨綿綿，潤濕那天氣幹涸的大地，給那春播下著及時雨，剛剛離開的冬天雪沒來，今年春季第一場雨卻悄然而至。正如人生裏有些不期而遇的美好，總在你淡忘時，在你不存在希翼時也許會悄然而至。
16、在春姑娘的引導下，我來到了公園。哇，草兒從地下探出頭來，有的吐出了一點嫩嫩的小芽；花兒在春風的吹拂下爭先恐後的舒展著自己的身軀；柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節了；竹筍掙脫嚴寒的束縛，冒尖了；花瓣啟開溫馨的心窗，綻放了！水車也毫不拘謹的運動起來；小河解凍了，“叮叮咚咚”的唱起歌來……
推薦描寫山林景色的詩句和優美散文。
1、《望廬山瀑布》
年代:唐作者:李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
2、《登鸛雀樓》
年代:唐作者:王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千裏目，更上一層樓。
3、《江雪》
年代:唐作者:柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
4、《遊山西村》
年代:宋作者:陸遊
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
5、《望天門山》
年代:唐作者:李白
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
6、《竹裏館》
年代:唐作者:王維
獨坐幽篁裏，彈琴複長嘯。
深林人不知，明月來相照。
7、《送靈澈上人》
年代:唐作者:劉長卿
蒼蒼竹林寺，杳杳鍾聲晚。
荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。
8、《滁州西澗》
年代:唐作者:韋應物
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
9、《送友人入蜀》
年代:唐作者:李白
見說蠶叢路，崎嶇不易行。
山從人麵起，雲傍馬頭生。
芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。
升沉應已定，不必問君平。
10、《題稚川山水》
年代:唐作者:戴叔倫
鬆下茅亭五月涼，汀沙雲樹晚蒼蒼。
行人無限秋風思，隔水青山似故鄉。
收集寫優美的文章
阿基米德說：“給我一個支點，我就能撬起地球！”是的，萬事萬物要走向成功，支點是萬萬不可缺少的。那麼，高考作文獲得高分的支點在哪裏？縱觀曆年高考高分及滿分作文，透視其成功之處，不難發現，這些作文無不顯示出獨特的個性，或思想深厚，或妙用素材，或語言精美，或形式獨特，或充滿人性之美。這些突出的特點在考場上能讓閱卷老師眼前一亮，賦以高分自在情理之中。如此說來，隻要我們在考前精心備考，全力打造高分支點，考場之上，奪取高分不是夢。
高分支點一 ——語言優美
支點透視
語言優美點一：生動鮮活，生活氣息濃鬱
示例：好像從我記事起，爺爺就一直是忙碌的。他背著鋤頭出去侍弄他的農田、土地；他在園子裏種菜，栽果樹；他去給人家幫一點力所能及的忙……很健康很快樂很自在地活著。奶奶呢，就在家裏喂她的那群雞，吆喝著兩隻狗，洗幹淨爺爺的衣裳，一邊等著爺爺多年不變的“命令”：“老婆子，在幹什麼？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活計，假裝埋怨地說：“這麼快就回來休息啦。”然後很認真地去為爺爺煎茶，端送到爺爺手中，與他坐著一邊喝茶一邊閑談。（選自2007年湖南高考優秀作文《詩意地生活》）
作文是用來反映生活的，生活的鮮活性、生活的原生態都需要用語言來展示。在考場作文中，生動鮮活的語言能迅速喚醒閱卷老師的生活記憶，並進而產生相似聯想，引發情感共鳴。
上麵的文段正是突出了語言的鮮活性，將往昔美好而富有詩意的生活情景淋漓盡致地表現出來，使閱卷老師的情感之弦在不知不覺中被撥動。
語言優美點二：古樸文雅，富有凝練美
示例：群雄並逐的春秋戰國已隨硝煙遠去，三足鼎立的孫曹劉已逐流水逝去，盛世繁華的大唐江山已在塵埃中湮沒。一回身，仿佛一切壯闊卻已消逝，唯餘前方一片渺茫。
緊握的手抓不住那早已埋沒的烈烈意誌，內心卻還固執地留有一份堅守。漢武不在，康乾已去，但天朝上國還是無可比擬。握不住流逝的黃魂就握住自傲的心。王臣們在慶幸，行走在消逝中，他們還足夠傲氣，直至那一聲敲開國門的大炮震響，連這一點自傲也隨風而去。
流水落花，逝去的是烈烈英雄的壯誌，逝去的是驚天動地的創造之魂。行走在消逝中，人們抓住的不是精神，隻是自大與無知。換來的便是更大的消逝。（選自2007年浙江高考優秀作文《握住流逝的魂》）
語言美體現在多個方麵，古樸凝練美是其一。高考作文一般要求為800字左右，用800字敘好一件事，議好一個理，抒好一段情，沒有古樸凝練的語言是很難做到的。語言的凝練性體現在語言有力度、簡潔、明快、不繁瑣。若敘事則敘事有條理，描寫傳神；若議論則用詞準確到位，耐人尋味；若抒情則情隨意到，字字含情。語言要凝練，須借鑒古文的質樸文雅，詞語要避俗求雅，避熟求生，避易求難，句子要短小精悍，承轉圓和。
上麵一段文字，講究鑄煉，語言精辟、凝練，簡潔、典雅、明了，值得學習。
語言優美點三：幽默風趣，獨具個性
示例：仰望天空，我的心飛了起來，不禁觸動了心中那個天大的、原始的問題：人之間的差距，咋就這麼大呢？有的人因為家太小，沒有地方睡而煩惱，有的人則是家太大，不知睡哪個房間而發愁；有的人因為收入太少，要花錢的地方太多而發愁，有的人則是餘錢太多，不知放哪兒安全而煩惱；有人吃膩了大魚大肉，嚐遍了山珍海味，想來點綠色食品，有人則是一天到晚綠色食品，想來點“紅色”食品（肉）；有人開煩了私家車、想騎一下自行車體驗體驗生活，有人騎夠了自行車、想買輛私家車享受享受生活但苦於囊中羞澀……想到這些，我的豬腦子開始亂了，我不禁仰天長嚎：蒼天啊，你能告訴我為什麼嗎？天上馬上打了一個響雷，我嚇得立馬閉上了豬嘴。看來，老天爺也正在為這個煩惱。（選自2007年江蘇高考優秀作文《懷想天空——一隻豬的思考》）
語言的個性表現不一，可以是大氣的，可以是輕靈的，可以是絢麗的；可以深邃的，可以是質樸的；可以是清新的，可以是犀利的；還可以是幽默的。
你看這段文字，以“豬”的口吻敘述，幽默俏皮，諷刺性強，正如一股清冽的泉水，讀之，怎能不讓人忍俊不禁？
語言優美點四：詩詞名句，顯露不凡文采
示例：我用想象觸摸你詩的輪廓，我手心的雪花含苞欲放，我夢想的枝頭綴滿星光。沒有比楓橋更波瀾的心情，搖蕩清秋的月亮；沒有比李白更易醉的豪腸，張口一吐，就是半個盛唐。李商隱的秋池澆開紫丁香的惆悵，渭城的朝雨沾濕王維的衣裳。在一個民族精神疆域裏呈現出人生的壯美，藝術情懷的宏廣。唐朝啊，你的美麗竟是這麼多生命的拓荒，怎能不令人陶醉，怎能使人遺忘？（選自2007年山東高考優秀作文《永遠令人陶醉的王朝》）
說起文采，怎能少得了詩文名句？對於中學生而言，對於考場作文而言，對於閱卷老師而言，判斷你的作文是否有文采的方法有很多種，但最直接、最常規的仍然是看你是否引用了詩文名句。詩文名句引用得多而貼切，能體現豐富的文化積澱和較強的語言組織能力、行文構思能力。
上麵的文段，古典詩句信手拈來，且會巧妙將詩人的名句化為自己的語言，營選優美的詩歌意境，作文自然熠熠生輝。
語言優美點五：對稱結構，富有音韻美
示例：是誰腰身佝僂，注視著拔節的小麥情人？
是誰揮鐮荷鋤，催熟了莊稼顆粒的飽滿？
父親，你厚重的肩胛沐浴過多少季節的麥浪，你滿頭的白發飄飛著多少人生的滄桑？
雙腳之下，一片依依熱土醞釀著汗水的芬芳。父親，滿臉笑容的麥穗可是你汗水澆灌的希望？
一聲吆喝，雄渾粗獷的無譜歌謠沿著犁鏵翻開的泥土撒播最初的果實，你黝黑的皮膚背負蒼穹，背負驕陽。
一海碗烈酒引出一段段蕩氣回腸的傳說。發黃的農曆後，你佇立的背影仿佛雕塑守望麥田，守望大地豐滿的糧倉。（選自2007年福建高考優秀作文《季節》）
在作文中適當地加入一些對稱式的語句，會使文章具有和諧美、豐富美。大多數考生作文語言的最大問題就是不夠“豐富”，隻有皮骨，沒有血肉。上麵的文段所寫內容若不講對稱，就會顯得幹癟枯瘦，食之無味。該文段句句相對，血肉豐滿，讀之朗朗上口，富有音韻美。
語言優美點六：描寫充滿雕塑感
示例：回家時，房東阿婆來牽我的手，我攙著她跨過那堵門坎，她顫抖地扶著我，吃力地邁出來，她說下次再來，夾著濃重的鄉音，我點頭，盯著她的小腳。車漸行漸遠。
我回頭，看倚在門上的阿婆。夕陽西下，在門邊上打出昏黃，卻照不亮她逝去的年華。（選自2007年上海高考優秀作文《必須跨過這道坎》）
寫作記敘文，語言表達的功能主要體現在描寫上，描寫重在精雕細刻，要精雕細刻則需在用詞上追求“雕塑感”。動詞、形容詞要精心選用，力求一字傳神，一語神出，如石雕一般鐫刻在讀者心中。
上麵的文段中，加點詞語的運用正是體現了這一點，人物形象呼之欲出。閱卷老師麵對如此雕塑般的語言怎能不於心中暗自讚歎？
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招式一：勤於積累
要練就語言優美的基本功，需要積累的東西很多，最基本的多積累好詞佳句。每天可從閱讀的文章中精心挑選一些動詞、形容詞、成語、詩文名句，以及積累幾個疑問句、感歎句、比喻句、排比句等。如果能一直堅持不懈，總有一天下筆如泉湧。
招式二：多加仿寫
除了勤於積累外，還可以從練習仿寫入手。可以仿寫一個段落，或描寫人物，或引用詩文，或展現鮮明的個性。仿寫的語句應從高考滿分作文中選擇。記住，仿寫並非機械照搬，還應注意加以改進創新。
招式三：探求規律
寫作是有規律的，語言運用也不例外，要經常揣摩成功作文的語言特點，總結出可供借鑒的規律來。比如，對於如何寫好排比句的問題，我們可以通過對大量滿分
作文的總結得出如下方法：
1. 連續設問。這種方法結合了設問、排比兩種修辭手法，通過連續的設問形成排比結構，在一次次的問答中，層層深入，加強文意。
2. 巧設博喻。這種方法結合了博喻和排比兩種修辭手法，針對同一物，連續設喻，以求窮形盡相，生動活潑。
3. 連續假設。這種方法一般是將假設和排比結合到一起，同時在假設中往往又有對比的成分。
4. 變換時空。這種方法較好掌握，是根據時間、空間的變換從多方麵闡述話題，使之豐富多彩。時間變換，如“清晨、中午、傍晚”“春、夏、秋、冬”；空間變換如“平原、高原、丘陵”“江河、湖泊、海洋”“森林、草原、沼澤”“大地、天空、宇宙”等等。
1 春天
已經六點半了，天空依然亮著。風是強烈的刮，樹葉拚命舞動著自己的身體。草兒竟也想學樹葉，但是畢竟是初春，草兒還沒有長高， 還不能達到隨風搖擺的效果。隻能望著空中並無形的風，長籲短歎著。樹葉在笑。
一轉眼，就過了半個月。六點半到了，又是一陣風，樹葉又開始了它們獨特的熱情的舞蹈，那樣瘋狂的扭動著。草兒伸伸腰，隻是隨著風輕輕地晃了幾晃。它感到了風！它用力抬高著自己的頭，想盡力去更多的感受風的存在，感受它的撫摩。但是還是由於它太矮了，風毫不留情的從它麵前飛走了。樹葉又笑了。
又是一個半月，草兒已經長到很高了。它企盼著風，六點半。風好似按照約定一般的來到了這裏。風呼呼的飛過，這一次的風比原來的幾次都大了些。草感到耳邊的風是那樣的強烈，但是奇怪的是，怎麼跳不起舞了？樹葉依然瘋狂的跳著，原來樹也在長大，它擋住了風。草兒憤憤地，他在內心醞釀著一個計劃……
已經是晚春了，草兒更高了，但是樹擋的也更多了。風來了！是那樣的強烈！！草兒感到了風！它在內心號叫著：“風！你終於來了！風今天我一定要感受到你！”風呼呼地刮了過來。草兒身邊一點風也沒有。突然，草兒好像長高了許多，不是，是它飛了出去，是它自己掙脫了土壤的束縛！去感受風了！！風依然是毫不留情的刮過，草兒飛走了，它用沒有人可以聽懂的語言喊著：“啊，風！我感受到了你！我感受到了你呀！”
天邊，一株小草飛過；地上，一棵樹茫然的望著天邊。
2
那條路，我走對了
十字路口，每一個人都會遇到。東南西北四個方向，也許一轉身你的選擇是對的，也或許你會一錯到底，當你麵對選擇時，你將會如何選擇……
我們已經有十多年的友誼了，雖不是親生姐妹，可那感情勝似姐妹。曾經牽著手，哼著歌一起上學，放學。每個周末都會湊在一起讀書，看電視，玩遊戲的我們已漸漸長大，也有了許多的無可奈何……我記憶力關於它的畫麵，至今依然清晰。
那是一個炎熱的夏天，毒辣的太陽似乎沒有一絲慈悲心腸。我們又湊在了一起，這一次一個數學題把我們弄得暈頭轉向。看著對方鼻尖上一顆顆豆大的汗珠，看那狼狽樣，我們已無力去嘲笑。
“啊，我知道啦”他高興的叫著，就像一個小孩子，得到心愛禮物般激動。
“原來，有一步的結果算錯了”——聽到這句話，我們忽然對望許久，便哈哈大笑起來，那一起我真的笑夠了。原來是兩個馬大哈鬧出的笑話啊！
時光荏苒，我們已不是那般稚氣的孩子了。上了初中，我們都變了。話少了，就連對方的心思也變得難以琢磨。一次，他們有一個很重要的考試，而且是他的弱項——英語。他對我說了一句我這輩子都無法相信的話“幫我作弊吧，我知道你的英語也不怎麼好，但至少可以幫我的忙。”“幫，幫忙？”我吞吞吐吐的說著。他卻很無所謂的答道“怕啥？現在作弊的人那麼多，到時候我們發短信不就行了嗎？”我甚至不敢相信自己的耳朵，這會是當初那個單純額愛的她嗎？也不知什麼驅使我點了頭。
——考試那天終於來到了，果不其然他發來短信叫我幫忙。我戰戰兢兢的拿起手機，幫還是不幫？一番掙紮過後，理智戰勝了幼稚，我發過去了，不過不是答案，而是四個字！——那一次他沒有及格，當然這是我意料之中的事，可是從那天起我們的友誼已經悄然褪色，家裏的門也從此沒被敲起過。是我親手毀了我們時間的友誼。可是我卻沒有一絲罪惡感，無論友誼多麼深，無論當初有多麼快樂，害人害己的事也堅決不做。
如今在麵對十字路口，心裏已不再是恐慌，有的卻是惆悵，一轉身，我們便朝著自己的方向去了。也許你會說我的選擇不一定是對的，但是我的選擇我相信。
應為曾經那條路，我走對了！
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1、小貓身上毛茸茸的，眼睛就像黑色的玻璃球似的，它還有一個櫻桃小嘴，圓圓的臉就像小夥伴玩得皮球一樣，晃來晃去的，可愛極了。
2、雪兒的胃口可好了。不管是草，還是菜葉、果皮、米飯……。統統來者不拒。每天隻要有吃的，它的嘴巴便動個不停。我拿著吃的剛一接近它，它就連蹦帶
跳地[跑過來，大吃特吃一通。聽，沙沙沙。哢嚓哢嚓，多像切草機在切草，不到一個月，雪兒就長大了。雪兒活潑可愛。每到星期天，我就帶著雪兒到草坪上去玩
耍，它跑來跑去，一會兒也不閑著，小短尾巴一掀掀的。跑累了，它就低頭吃草，不時用它那一雙大眼睛看看過往的人們，鼻子還一動一動的。經常會有人停下腳步
誇獎它說：“多漂亮的小白兔呀！”我在一旁聽了，心裏別提多得意了。
3、一隻機靈的小猴蹲在假山上左顧右盼，當管理員拿來你的午餐時，你拿起一個香蕉敏捷的剝開來吃；還有那花生，若是其他的動物，經過一番折騰後便轉身離開了，而你，利用你靈巧的“雙手，”左撓撓右摸摸，最後，終於用牙齒把它給征服了。
4、小黃長了一身長長的、金黃的、軟軟的毛，摸起來非常的舒服。閃閃發光的眼睛，就像兩顆晶瑩透亮的小玻璃球。半黑半白的胡須中間長著一個像花骨朵似
的小嘴，可是裏麵卻藏著鋒利的尖牙，這是為老鼠準備的“武器”。它經常用那四隻白色的小爪子為自己“洗臉”，遠遠望去，就想馬上衝過去抱住它，撫摸它。
5、小白兔最喜歡吃青菜、紅蘿卜和白菜。可樂樂家的兔子卻與眾不同，它喜歡吃一些剩菜和剩飯，而且還特別貪吃。有一次，我把吃剩的一些剩菜喂給它，眨眼間，它就消滅得幹幹淨淨了。
6、峨嵋山的猴子有兩隻烏黑亮麗的“黑葡萄”，黑葡萄下麵有一個扁扁的鼻子，鼻子下是個大大的嘴巴，張開時幾乎占了整個臉的一半。他們那靈活的四肢中
間有一個圓鼓鼓的肚子。他們的屁股紅彤彤的，像不乖的孩子被爸爸媽媽打了屁股一樣。屁股上麵“接著”一根長長的尾巴。別小看了這跟尾巴，它可以使猴子倒掛
在樹上蕩秋千。
7、獼猴玥星棕灰色的一身外衣，柔軟舒適；大大圓圓的眼睛，更顯出你的機靈；一雙靈巧的小手，十足擺出你的架子……不錯，你猜對了，這就是那最機智的
“獼猴。”看著我對它的“尊稱，”你可不要以為它是一隻獼猴，而是因為我們這位猴大少特別愛吃獼猴桃，你看，它很特別吧！
8、奶奶家的院子裏有一隻小白兔，在地上蹦來蹦去的，非常可愛，以前我從來沒見過。我走過去仔細的觀察了一下，它有一身毛茸茸的雪白的毛，綠寶石一般
的眼睛，轉來轉去，伶俐極了，長長的耳朵好像能聽到四麵八方的各種聲音似的。更可愛的是它看起來那麼平易近人，而不是一般的兔子見到陌生人露出的驚恐狀，
我抱起它，走進屋裏去找奶奶。
9、它還是一隻聰明的小兔子。有一次，我用粉筆在地上畫了一條人工馬路和一個公共場所，隨後用一些食物引誘它出來散步，沒想到它慢悠悠的一圈轉下來後，就像老馬識途似的原路返回自己的窩了。
10、它那玲瓏的小臉蛋兒上鑲嵌著一對紅寶石似的眼睛，在陽光下閃閃發光。白白的毛像冬天裏從天而降柔軟的雪花，軟綿綿的。它的尾巴短短的，遠遠一
看，像一個白色的毛線球在地上滾來滾去。可愛的三瓣嘴總是一嗅一嗅的，好像永遠在尋找著屬於自己的氣息。最可喜的是它那一對長長的、尖尖的豎立在頭上的耳
朵，一隻直直地豎立著，另一隻卻總耷拉下來。說它的耳朵有殘疾吧，可是一聽到一丁點兒響動，它的兩隻耳朵卻都能直直地豎立起來，好像一隻警犬發現了異常。
它的前肢短，後肢長，蹦跳起來敏捷極了！
11、兔子剛來我家的時候，我還覺得它非常可愛，蹦來蹦去的，四條腿跑起來還真不弱，兩隻宛如紅寶石的眼睛，一對長長的耳朵，裏麵還布滿了幾根血絲，
臉上還有幾根貓一樣的胡須，嘴上露出小小的兔牙，看起來乖巧又惹人喜愛。我看它被困在裏麵很難受，就把它弄出了紙箱子，放在客廳裏自由的奔跑。
12、我家養了一隻小烏龜，它喜歡在水裏遊來遊去，也喜歡在地上爬行。它的龜殼是褐中帶點綠色，漂亮極了！它在水中遊得很快，在地上走也不是很慢，大
概每秒走3——5厘米吧。它有時侯會發脾氣，發脾氣的時侯它會不理你或是對著魚缸用它的爪子狂抓，如果它高興的時侯，它會在水裏吹泡泡或是跳一跳烏龜舞，
它跳舞的時侯真像一個頑皮的小妹妹，真可愛！
13、我家有兩隻可愛的小白兔，我給它們取名一隻叫米卡，一隻叫米晰。它們最愛吃卷心菜，還愛吃飯。它們有一件“白毛大衣”天天穿著，還配著兩顆紅寶石似的眼睛。
14、我家有一隻兔子，它的毛柔嫩得像一團白緞子，又細又密；一雙滴溜溜的紅寶石般的眼睛總是一動不動的，好像要說些什麼似的；雖然不像熊貓一樣珍貴，可在我看來，它比熊貓都還要招人喜愛！它十分聽話，所以我叫他乖乖。乖乖很可愛，也很聰明。
15、我興奮的把鴿子帶回了家，還給它取名叫“美麗”。開始“美麗”對新環境很陌生，它在籠子裏睜著驚恐圓眼睛，東瞧瞧，西望望。我喂它東西時，它總
時拍著翅膀向我抗拒，怎麼也不肯吃。沒辦法，我隻得把吃的放在籠子裏，躲起來，偷偷看著它吃。隻見“美麗”又拍了一會兒翅膀，見我沒有出現，就挺起了胸，
像將軍一樣昂起了頭，環繞了一下四周，確定一下附近真的安全了，才開始低頭吃起來，但它的警惕性很高，時不時還要抬頭看看。
收集初中作文中優美的句子或開頭結尾
1.開篇明旨，篇末點題或開篇點題、篇末明旨的佳句。
開篇
蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。
（摘自河北省考生《生命在你手中》）
青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩
（摘自河北省學生《把握青春》）
都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）
愛心是冬日裏的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。
（摘自荊州市考主《把愛心帶給他人》）
不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄雲，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注……
（摘自廣東省考生《我關注生命中的點滴》）
在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以後驀然回首，那隻不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
（摘自重慶市考生《馨香縷縷》）
人生需要掌聲。
許多人時常慨歎：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？
（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）
就像是風對於帆，就像是溫度對於種子，就像是陽光雨露對於萬物生長，讚美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。
（摘自安徽省考生《渴望讚美》）
世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，隻要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）
篇末
生命是正在燃燒的火焰，在灰燼裏同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你隻要把握好。
（摘自河北省考生《生命在你手中》）
青春是什麼?青春是希望。青春需要什麼?青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，幹好了該幹的每一件事，至少"這"也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮鬥，去創造青春之輝煌。
（摘自河北學生《把握青春》）
在花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：
生活中的船不能沒有理想的帆。
生活中的理想就是為了理想的生活。
（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）
讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，隻要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
（摘自荊州考生《把愛心帶給他人》）
關注無須矯情，關注隻會無意，那份認真與執著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴！
（摘自廣東省考生《我關注生命中的點滴》）
每每想起這件事，心裏酸酸的，隻是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎?哈哈！歲月無痕，惟有馨香縷縷。
（摘自重慶市考生《馨香縷縷》）
人生的鼓掌永遠不能停息?它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。
讓掌聲響起來，人生需要掌聲。
親愛的師長，多麼渴望得到您的讚美，哪怕是一兩句簡單的話語！
（摘自安徽省考生《渴望讚美》）
把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）
高度概括、內涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句。
品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的聖火，將我的希望之燈點燃，於是又看清了路，向前邁步。
（摘自重慶市考生《馨香一縷》）
平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進取旋律，成功是平靜的情感之湖投進點滴進步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝采又何妨?
摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）
讚美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發現別人的心，是春風細雨潤物無聲。
（摘自安徽省考生《渴望讚美》）
冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚，沒有秋的豐碩，而她所獨有的就是那份聖潔，剛毅，無私的品質。
（摘自淄博市考生《冬的個性》）
是啊，愛心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽光。如果說幸福是火，愛心就是燃燒，幸福是水，愛心就是流動。愛心和幸福是相依相伴的啊！
（摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》）
創新是告別過去，創新是把握現在，創新是迎接未來。
（摘自重慶市考生《酷》）
怎麼樣，煩惱多多。但我始終相信，再陰的天氣，也會晴的。
（摘自臨沂市考生《成長中的煩惱》）
於是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經的堅定在腳下踏出深深的印跡。邁進，向著前方，無悔地迎接那生命的輝煌，創造那生命的火紅。
（摘自河南省考生《當我麵對朝陽的時候》）
我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風、如花、如草一樣的性格，是它讓我淘醉在另一個幸福的世界裏。
（摘自益陽市考生《感激》）
在人類社會發展的曆史長河中，誰也不會一帆風順地到達理想的彼岸，總會有坎坷，總會有驚濤駭浪，因此說，時時處處都需要把握人生的坐標，找準的自己的位置。這樣，燦爛的明天，美好的未來一定會屬於你。
（摘自河北省考生《把握人生坐標》）
人生在世，不僅要有氣節，不卑不亢，而且應讓自己的生命有意義。
（摘自河北省考生《生命在你手中》）
懷著一顆赤誠的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個角落，散布到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。
（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜?沒有掌聲的人生是可悲的，有誰願意在壓抑中生存?
（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）
藝術是美的，可是合作創作的藝術更美，正因為人類懂得了合作，才為世界創作了更多的美。
（摘自南通市考生《合作》）
愛心是一個民族最可寶貴的靈魂，是一個國家最為堅強的堡壘。隻要愛心尚存，無論遭遇多大困難，都能挽狂瀾於既倒，挽大廈於將傾。
（摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》）
愛心在我心靈蕩起一陣陣漣漪，我也在用心靈關注這份無言的愛。
平凡不是平庸，平凡是細小中的美！
生命再小，也有讓人關注的價值。
（摘自廣東省考生《我關注生命中的點滴》）
藍天，正當我對著它無語時，一個強烈的召喚隨著藍色的亮光注入了我的身心，一個聲音輕輕地說：
“飛翔吧！落後愚昧不該束縛你的翅膀，向著藍天，為了你的理想飛吧！”
（摘自河南省考生《當我麵對藍天的時候》）
烘雲托月、借景抒情、托物言誌的佳句。
有人麵對困難，不思進取，屈服於惡劣環境，他們也許會擁有暫時的舒適與安寧，卻是以個性為代價換來的自也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間以逃避困境，他們也許會擁有一生的平靜，卻不曾飛揚個性，但在這社會中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不願趨炎附勢，於是他們努力改變著周圍惡劣的環境，並最終使整個環境因自己的個性而充滿魅力。
（摘自淄博市考生《咖啡豆的個性》）
假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴，假如我是樹苗，我無能遺忘那滋養我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印，假如……無論我是什麼，無論我是以什麼方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——
那就是回報。
（摘自貴陽市考生《詮釋回報》）
冬，乘著秋風而來，它沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術殘草。其實不然，冬的個性就在於此。
（摘自淄博市考生《冬的個性》）
大多數的樹根和花根都不美麗，而大多數的花卻光彩奪目，美麗照人。正因為這些並不美麗的樹根花根，才有了樹木的青翠茂盛，才有了牡丹的國色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪紅豔……世界正因為根所伸出的美麗而變得豐富多彩。其實我們人也一樣，外表隻是一種裝潢，而真正表現自己的是伸出的美麗。
（摘自淄博市考生《伸出美麗》）
有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地無語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福人間。
（摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》）
有一個人是能夠獨立存在於這個世界上的，沒有一件事是完全脫離全社會而成功的，在這樣一個發展如此迅速的信息社會裏，我們要更加認識合作的重要性。
（摘自南通市考生《合作》）
音符如一個個的小天使，帶著一絲微笑，帶著一絲調皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂章。音符們柔柔的，一個接著一個，張開小嘴，把彈奏者的心情，借著圓潤的樂曲，輕輕地唱了出來。於是，甜甜的音符仿佛充滿著花香的氣味。我全身的細胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱裏了。
（摘自益陽市考生《感激》）
我渴望擁有教師那顆綠色的心，浸染著春天的顏色，生機勃勃，希望無限E我盼望擁有教師那顆屬於春天的心，在這顆心中，生長著一棵棵枝繁葉茂，蓬勃向上的大樹；我希望擁有教師那顆再現春天的心，有明媚的陽光，也有飄逸的霧霄，有吐綠的新芽，也有綻放的花蕾，有怡人的和風，也有連綿的細雨。因為這個夢想，我的花季便永遠沉醉在陽光燦爛的日子裏……
（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）
冬，孕育著春而不爭春，當春天到來的時候，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗。等到到處繁花似錦，生機勃勃，等到我們聽到樹木拔節的聲晌時，她完成了一年的曆史使命，帶著春的謝意悄歸天國，等待著明年的降臨。
（摘自淄博市考生《冬的個性》）
我捧著那顆充滿希望的草戒指，看著他慢慢地消失在我的視線中。我微笑著坐了下來，才發現身後的那片草地，綠得那麼生機勃勃。
（摘自太原市考生《祝福你，一麵之交的大哥》）
讚美是希望，讚美是動力。沒有希望的目標猶如熄滅的燈塔，沒有動力的行程困難重重。
（摘自安徽省考生《渴望讚美》）
把微笑帶給生活，有如陽光普照大地的粲然，清風撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天堂的熾熱，浪花衝刷礁石的激情……
（摘自益州市考生《把微笑帶給生活》）
它總像人們寒冷時的一輪太陽，酷熱時的一陣清風，饑餓時的一頓佳肴，幹涸時的一場甘霖……在人們需要的時候翩翩降臨。
（摘自益州市考生《把微笑帶給生活》）
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵激勵著每一個孤獨無助的人。
（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）
顯要精煉的段落首括佳句，承上啟下的段間過渡佳句。
花季中，我正做著一個美麗的文學夢……
花季中，我正做著一個美妙的名人夢……
花季中，我正做著一個五彩的教師夢……
（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）
冬，是聖潔的象征……
冬是一位可敬的嚴師……
冬是孕育春天的搖籃……
（摘自淄博市考生《冬的個性》）
對於一名中學生來說，在當今時代光有書本知識而缺乏實踐能力，那不是一名合格人才。……
對於一名工人來說，要在知識經濟、市場經濟的坐標中找準位置……
對於一個商人來說，也要緊跟時代的步伐，要轉變觀念……
對於一領導幹部來說，人生的定位，坐標，象限一定要把握好……
（摘自河北省考生《把握人生坐標》）
我的一位貌不驚人語不出眾的老師……
我的一位天資聰穎而家境貧寒的表哥……
我的一位樸實無華勤勞節儉的鄰居……
（摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）
你是不是認為這就是我的個性一一一一個心中充滿著消極、歎息和無奈的中學生？不，生活中的我還有全新的風貌！
（摘自淄博市考生《我的個性說給你》）
那河，蜿蜒在山林間，它是小鎮的命脈，是小鎮人與外界惟一的溝通渠道。那船，滄桑中透著古樸，它是小鎮惟一的交通工具。正因為有了那間、那船，才有那擺渡人感人的故事。
（摘自徐州市考生《擺渡的老啞巴》）
於是剝掉成功光彩奪目的華麗外裝，尋找成功，這才發現成功無處不在一一
（摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）
且慢，立足小我來談酷，隻能是膚淺的酷，放眼大時代來談酷，才會找到真正的酷。
（摘自武漢市考生《酷》
整散結合、形式整齊、氣勢貫通、意義鮮明的佳句。
恬靜清幽的散文，獨領風騷的名人傳記，神秘莫測的科幻小說，幽默活潑的外國名著，都是我夜深人靜的獨愛。
（摘自無錫市考生《享受買書的樂趣》）
我欣賞汪國真《感歎》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，瓊瑤《煙雨蒙蒙》的浪漫，魯迅《"友邦驚詫"論》的犀利。
（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）
洪魔肆虐，多少村鎮被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流離失所，多少人在洪水中掙紮。這時，黨的好幹部來了，最可愛的人來了，青年誌願者來了，他們用血肉之軀抵擋住洪魔一次又一次的進攻。
（摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》）
作曲家把它們記在心弦上，演奏家讓它們流淌在自己的心靈裏。細細聽吧！那可愛的歌聲，從樹梢，從月影，從草原，輕輕地傳向四方。
（摘自益陽市考生《感激》）
微笑吧，你會發現這是一種多麼高尚的美德——
跌倒時，它給人們陽光般的援助；
迷惘時，它給人們波濤般的勇氣；
失落時，它給人們清風般的慰藉；
衝動時，它給人們天空般的胸襟……
（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）
當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。
（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）
創新使這個時代日新月異：創建特區，古老漁村變成繁華的現代都市；改革開放，文明古國煥發新的生機，一國兩製，兩個“兒子”回歸祖國。
（摘自武漢市考生《酷》）
我猜你大概還需要格式吧，一起給你嘍。哈
給你的作文“美美容”
考試作文猶如嫁姑娘，姑娘頭也不梳，臉也不洗，即使活計不錯，婆家也不會太高興的，誰願意娶一個邋遢媳婦?況且這也是對婆家的大不敬呀。判卷老師看作文，他也有相媳婦的心理，再說他的眼前“待嫁的姑娘”一大堆，不是非你不娶呀！這個不順眼，下一個，下一個不順眼，再下一個……婆家選媳婦有時還是由於小夥子大了，到娶親的時候了，有將就的可能，看作文的判卷老師可不管這一套，他不可能將就你，一來他不著急娶媳婦，二來他相走眼了自找麻煩。這樣看來，我們在作文時，還真得“美美容”，起碼得讓自己“乍一看，真美麗”，即使有點“小麻子”，也得讓他再仔細端詳端詳。如果你能讓判卷老師在你身上多花費時間，那大概不是一件壞事。那麼，如何才能做到這些呢？我認為，有意識美化作文是關鍵。
有意識美化作文可以從以下幾方麵入手：
1、注意書寫 書寫是作文的門麵，沒錯。大熱的天氣（因為中考時正值盛夏），本來精神就不太集中，再看了“蜘蛛爬似的”亂糟糟的墨跡，哪能會激起人的興奮？相反，工工整整的作文版式，讓人看了舒心，或許會有喝了冰鎮礦泉水的感覺呢！你看，是不是兩樣？再者，判卷得分很具有相對性，它是有參照物的。誰是參照物？就是你的卷子前麵的那幾份。如果那幾份“漂亮得很”，你不就成了反麵教材，不提前收到休書才怪呢。
2、注意標題 人們常說：“題好一半文。”這是不無道理的。橫觀縱覽曆屆中考優秀作文，大多數的題目是很有講究的。那麼，怎樣才能提高擬題能力呢？下麵結合近幾年中考一些學生的實際，為考生們提供一些容易借鑒和操作的方法：
並列法：以相關或不相關的並列詞語做標題：《月·人》(2000年中考優秀作文)、《誠信·人生》(2001年中考優秀作文)、《藍色蛹·金色蝴蝶》（2003年中考優秀作文）
引用法：直接引用或間接改動現成的詩文、歌曲、影視廣告等，以引起共鳴：《愛，是怎樣煉成的？》(2000年中考優秀作文)、《橫看成嶺側成峰》(2000年中考優秀作文)、得失寸心知(2002年中考優秀作文)、《淡泊以明誌，寧靜以致遠》(2000年中考優秀作文)、《感時花濺淚》（2003年中考優秀作文）。
修辭法：用比喻、擬人、雙關、借代、誇張、設問等修辭方法做標題：《汽車“吃”什麼》(2000年中考優秀作文)、《靈魂美醜的試金石》(2002年中考優秀作文)、《生命如花》(2002年中考優秀作文)、《放飛靈感的白鶴》(2002年中考優秀作文)、《拾起哪一枚貝殼》(2002年中考優秀作文)、《做一顆不被磨圓的石子》(2002年中考優秀作文)、《給感情一把尺》（2003年中考優秀作文）。
觀點法：直接以文章的觀點做標題：《誠信，萬萬丟不得》(2001年中考優秀作文)、《誠信———立業之本》(2001年中考優秀作文)。
公式法：借用數學等公式：《XX+XX=快樂》(2000年中考優秀作文)、《1：6的啟示》(2001年中考優秀作文)。
總的說來，擬題要從文章的具體內容和體裁出發，做到準確、簡明、醒目、新穎、有詩意。
4、注意結尾 俗話說，編筐做簍貴在收口，寫作文也是如此。怎麼才能寫好作文的結尾呢？我認為有意識作好結尾是關鍵。作文寫完了，起碼要想想，我要用什麼“招”結尾。下麵提供幾種常見的結尾方式：①呼應開頭。有的文章要講整體性，有頭無尾，讀者是不歡迎的。②議論作結。好的議論結尾，不但可以深化主題，還可以激勵讀者，感染讀者。③含蓄表現。含蓄的結尾往往會給人“餘音嫋嫋”、“餘味無窮”的感受。讀者在言外之意、弦外之音中感受語言的魅力。魯迅先生的《一件小事》的結尾是：“獨有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，並且增長我的勇氣和希望。”如果這樣寫：“他那種不顧自己，挺身而出，的高貴品質，永遠是我學習的榜樣”，那就大打折扣了，因為那樣太直露了，太“直”太“露”，味道反而淡薄了。
要給我加分哦。我好辛苦的。
名家描寫湖的文章，段落也行，有一段寫湖就行，急！！
巴金的《秋》中有一小段關於湖的描寫：
湖水靜靜地橫在下麵。水底現出一個藍天和一輪皓月。天空嵌著魚鱗似的一片一片的白雲。水麵浮起一道月光，月光不停地流動。對麵是繁密的綠樹，樹後隱約地現出來假山和屋脊。這一切都靜靜地睡了。樹叢中隻露出幾點星子似的燈光。湖水載著月光向前流去。
參考資料：http://i.cn.yahoo.com/04600083754/blog/p_1129/
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