所謂描寫景物，通常指描寫自然景物，但也包括對社會景物即社會環境的描寫。景物描寫是初中學生作文的重要內容。景物描寫的內容十分廣泛。山川大地，風雷雲電，春夏秋冬，清晨午夜……以及這些事物的交錯組合就構成了景物描寫的對象。寫作的目的則因文而異，有的在歌頌祖國山河的壯麗，有的則借寫景而抒發某種感情。要寫好景物，應該注意以下幾個方麵：

一、抓住景物的特征

對所寫景物認真觀察，抓住特點，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點，關鍵在於作者細心的觀察，並將觀察所得銘記於心。正所謂"靜觀默察，爛熟於心"。因此，要求在觀察中，善於抓住不同季節、不同時間、不同地區中景物呈現出的顏色、形態、聲響、氣味等方麵特有的變化，善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會。這樣，才能抓住景物特征加以描寫。為此，一要注意不同季節的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季節的變化會引起景物的變化。每個季節的景物都有各自的特征；二要注意時間變化的特征。有的景物在不同的時間往往各有特征。白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物塗上了不同的色彩；三要注意氣候不同的特征。同一景物在雨中、風中、霧中、雪中所展現的景觀是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、鄉村、高原、平地，不同的地域，有著各自不同的景物特征。

二、要選好觀察的角度

選好觀察的角度，就要先確立好觀察點。要根據表達的需要運用固定立足點和變換立足點觀察景物的方法，或遠觀、或近覷、或仰視、或俯瞰。同時，要注意觀察的順序，是由近及遠，還是由遠而近？是由上而下，還是由下而上？這是指空間的變換。還可以時間的變化或遊覽的先後為順序。這樣，所描寫的景物才不會雜亂無章。總之，要做多角度、多側麵的描寫。

三、安排好描寫的順序。

景物描寫的順序一般分為空間順序和時間順序兩種

空間順序--一般是取一個固定的觀察點，按照視線移動的順序依次寫出各個位置上的景物。還有一種空間順序，不取固定的觀察點，而隨著觀察者位置的轉移來描寫景物，這叫做遊覽順序。

時間順序--同一個地方在不同的時間裏，其景物是有變化的，按一定的時段依次寫來，可以表現出景物的豐富多姿，使人產生美的感受。時段有長短之分，長時段如春、夏、秋、冬，短時段如晨、午、暮、夜。選用哪一種時間順序，應視描寫對象的特點而定，

四、要融情於景，表達主觀感受

國學大師王國維曾斷言：“一切景語皆情語”。景物是客觀的，而寫景之人則是有情的，作者對任何景物，總會有自己的感情。沒有感情色彩的景物隻不過是蒼白美麗的“軀殼”，難以達到感人的目的；同時，觀察、描摹景物的過程本身也是寫作主觀感受的過程，因此，要在寫景的字裏行間，自然滲透感情，寓情於景。做到情景交融，物我一體。寫景貴有情，在描繪客觀景物的同時，要把自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去，使讀者產生共鳴，進而給讀者帶來愉悅之情，陶醉之情，將讀者帶入特定的情景之中，受到美的熏陶，獲得美的享受。

五、運用動靜結合的手法

隻寫靜景，很容易使文章呆滯，而隻寫動景，又可能失去穩定。隻有將靜態描寫景物形態特征和動態描寫利於傳神的長處結合起來，所繪景物才會具體、生動，給讀者留下深刻的印象。描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動形象的語言。因而要善於找到最能表現景物特征的動詞和一些恰當的形容詞，尤其要善於運用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。

以景物描寫的角度賞析句子有哪些方法？

分析景物描寫可以從以下分析：

描寫景物的方法， ①交代故事發生的時間、地點，揭示作品的 時代背景；②渲染氣氛，烘托人物心情；③ 展示人物性格；④推動情節的發展；⑤借景 抒情，情景交融。景物描寫的主要作用、效果： 渲染——通過景物的什麼特點來分析渲染 了什麼氛圍——就景物本身分析 襯托或烘托——分析景物中的人物的性格、 心情等——就景物與人物、情節的聯係

寫景的方法

（一）運用比喻、排比、擬人等修辭手法（二）動靜結合 （三）色彩的渲染 （四）采用白描手法寫景 （五）從多種感官寫【觸覺，視覺，聽覺】 （六）移步換景，多角度的進行描寫 （七）正麵與側麵相結合 （八）對比描寫，突出景物特點

例如：

1.孫犁《荷花澱》：“這女人編著席。不久， 在她的身子下麵就編成了一大片，她像坐在 一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的雲 彩上。她有時望望澱裏，澱裏也是一片銀白 世界。水麵籠起一層薄薄透明的霧，風吹過 來，帶著新鮮的荷葉荷花香。”

通過對水生嫂編織蘆席的景物描寫，渲染了 一種清新寧靜的氛圍，烘托（或襯托）了水 生嫂勤勞純樸、溫順善良的形象。（這裏是 以景襯人）

2.李白《夢遊天姥吟留別》：“天姥連天向天橫， 勢拔五嶽掩赤城。天台一萬八千丈，對此欲倒東 南傾。”這裏詩人並沒有直接說天姥山怎樣高， 而是用以高峻著稱的五嶽、天台來襯托天姥山， 從而把天姥山寫得聳立天外，直插雲霄，壯麗非 凡。

3.杜甫的《漫成一首》：“江月去人隻數尺，風燈 照夜欲三更。沙頭宿鷺聯拳靜，船尾跳魚撥剌 鳴。”其中“船尾跳魚撥剌鳴”一句就用了反襯。 詩的前三句著力刻畫一個靜字，此句卻寫動、寫 聲，似乎打破了靜謐之境，但給讀者的實際感受 恰好相反，以動寫靜，愈見其靜，以聲襯靜，愈 見其靜。 渲染本來是國畫的 一種手法，在需要 強調的地方，用水 墨或淡的色彩塗抹 畫麵，顯出物象陰 陽向背，以加強藝 術效果。 詩歌則往往用 來對環境、景物等 進行描寫，這些描 寫是作多方麵的正 麵描寫形容，以突 出形象。 烘托本是中國 山水畫的傳統 手法，用水墨 或色彩在物象 的輪廓外麵塗 抹，使物象明 顯突出。 用在詩文中 則指從側麵著 意描寫，作為 陪襯，使所要 表現的事物鮮 明突出。 襯托，就是為了使某事 物的特色更加突出，用 別的東西來陪襯和對照 的修辭手法。它可以使 被陪襯的事物顯得更加 突出、形象。

附：

襯托分正襯和反襯，

正襯：即是用一與本 體事物一致的觀點或景 物，從正麵去陪襯、烘 托本體事物的格式。

反襯：即是把一種與 本體事物相反或對立的 觀點、事物從反麵去陪 襯烘托本體事物的格式。

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多角度描寫一個景物的200字短文

家鄉的秋

　秋天，無論什麼地方的秋天，都是美的，可是，家鄉的秋天，總有一種他鄉不能超越的美。

　家鄉的秋夜是美麗的，其中尤為動人的是月色。

　住在平原，月出得早。當夜幕完全降臨的時候，明鏡般的月亮就已懸在天穹上，如水的清輝瀑布般傾瀉在廣袤的大地上。樹木、房屋、村莊、田野結為一體，仿佛變成了繈褓中的嬰兒，溫順地躺在這碩大無比的搖籃中。古老而狹窄的石板路一下子拓寬了許多，平展展地宛若鍍了一層霜。白日的塵埃、喧鬧都漸漸消散，人們好像來到了另一個世界裏。天空中一朵朵潔白的如紗如綢的雲絮，帶著一種說不出的情愫，不時俊逸地從月亮的肌體旁滑過，仿佛在為她拭洗蒙沾的塵垢。遠處的天邊有幾顆時隱時現的小星，好像仙女們漫遊天街手提的燈籠，影影綽綽、朦朦朧朧，給人無窮的遐思。啊，多情誰似家鄉月，任是無情亦動人。

　家鄉仲秋的晨昏，更是我的所愛之最。

　東方一輪才捧出，滿眼風光胸臆開。晨曦中，天地一色，清秀無比。環城湖中，荷葉上大滴的露珠像璀璨的夜明珠一般發出炫目的光。整個湖麵，金光萬點，燦若一個剛出浴的絕色佳人，使人一見生情、神魂顛倒。采蓮姑娘輕蕩的小舟，時而緩緩地穿越拱橋，掩映於一片荷花綠葉之中，時而箭一般地射向湖中心的小島，和驚起的野鴨嬉戲。田野裏，泥土的清香不時地隨風撲麵襲來，讓人感覺宛若吃了仙人果般地沁人心脾。

　斜陽西墜，橘紅色的光環中，嫋嫋炊煙繚繞在每一片屋頂的上空，帶著蒸的、煮的、炒的飯味，凝成一片香雲，不一會兒便布滿了整個村莊。爾後，又慢慢地向四野擴散，給大地籠罩了一層馨香的薄紗，使一切都充滿了和平和安靜的氛圍。雞上窩了，牲畜進棚了。辛勞了一天的人們，很快地鬆弛下來，滲進這個永恒的世界裏……

　家鄉的中秋節，也是一種能使人聯想到秋天的點綴。中秋節的晚上，家家戶戶的人們圍坐在一起，一邊吃著月餅，一邊賞月。一來慶賀秋季的豐收，二來解除農忙時的體乏。而後，麵對圓圓而明亮的聖月，全家人屈膝跪拜，擎香祈禱。——他們大都不是什麼善男信女，主要是借此佳日來隆重地表達一下自己的心願：企盼這時代的秋天永存人間，年年更上一層樓，使自己的日子盡快地長遠地紅火起來！

　哦，家鄉的秋啊！是那樣地牽我魂纏我魄。這種情，這種愛，就是我充實了的生命，如盛滿了酒的酒杯。秋天，這家鄉的秋天，這時代的秋天，若留得住的話，我願把壽命的五分之四折去，換得一個五分之一的零頭。

運用多角度描寫景物的方法和比喻排比等修辭手法寫景物的一段話

太陽快要出海了，在最遠最遠的東方天際，出現了明晃晃的水平線，好像一條在微風中飄動的彩帶。突然，鮮紅的旭日露出了一絲，搖搖晃晃的海水承托它。跳起來了！一團火紅的球 一探再探，猛地一躍，跳出了海麵，射出萬丈光芒，海水把它折射成千萬條耀眼的光帶，這些光帶在穿過薄霧之後，又化成了一條絢麗的彩虹。

景物描寫的角度有哪些

描寫角度可以分為正麵描寫與側麵描寫。正麵描寫就是直接描寫對象；側麵描寫則是通過其他人的表現之類的來反襯出描寫對象的特征。

請看小仲馬在《茶花女》中，對瑪格麗特美貌的描寫：這天晚上她真是驚人的美。　……當她出現的時候，一個個腦袋此起彼伏，連舞台上的演員也對著她望，她僅僅一露麵就使觀眾這樣騷動。

描寫角度有正麵描寫和側麵描寫以及細節描寫。（可以體現在正麵描寫和側麵描寫中）

這是用間接方法描寫肖像成功的一例。作者意在描寫瑪格麗特長得很美，但沒有正麵寫一句她長得如何美，而是通過她“一露麵”，觀眾就“一個個腦袋此起彼伏”和演員們“也對著她望”這些描寫，就深刻地將她與眾不同的美貌表現出來了。這樣描寫可以給讀者留下想象的餘地，引起讀者豐富的聯想。

可以將描寫（包括人物描寫和環境描寫）分為正麵描寫、側麵描寫、場麵描寫和細節描寫。

1.正麵描寫（直接描寫），是對人或環境的直接描述

2.側麵描寫（間接描寫），通過對其他人或環境的描寫，從側麵烘托所寫人物、所寫之景從而收到“烘雲托月”的效果

3.場麵描寫，是對許多人參加的大型的社會活動或生活、戰鬥、勞動、娛樂的場景的描寫，反映出社會的麵貌和生活的各種側麵，反映出宏觀的自然現象。可分為動景、靜景描寫。

4.細節描寫，是指對表現人物和情節發展有特殊作用，包括動作、神情、物件、環境等內在或外在的一些細小環節的細致描寫。

擴展資料：

景物描寫的對象，概括地說，凡環繞人的但不是對人的描寫，都可以說是景物的描寫。具體地說，可以分為三個方麵：風景描寫、風俗描寫和風物描寫。也可以用繪畫用語來表達，那就是：風景畫、風俗畫和風物畫。

風景畫的主要內容是自然風景。廣義的風景畫，包括人工景物，如宮殿、寺廟、園林等。狹義的風景畫，主要是指自然風景，如日、月、星、雲，高山、大漠、潮汐、雷電等。我們這裏采用廣義的概念。

風物畫的範圍，似乎更小一些，主要指人工製造的具有特點的景物與器物。較大的如園林，較小的如金石風物描寫，應該有獨具的特點。

風俗畫，也可以有廣義與狹義之分。廣義的風俗畫，指能反映某一時代、某一地區、某一民族或社會集團的社會生活所特有的風俗人情、社會風貌、生活方式的文學作品。例如，可以說《紅樓夢》是17世紀中國上層貴族的風俗畫。

狹義的風俗畫，指作品中有關地區的獨特的風俗人情、生活方式等方麵的描寫。我們這裏所說的風俗畫，主要指後者。

參考資料：百度百科---描寫角度

景物描寫的角度與景物描寫的方法的區別？

描寫的角度，主要是方位的移動，比如是從上到下，從遠到近等等

而描寫的方法，就很多了，包括了描寫的角度。

一、抓住景物的特征

　　對所寫景物認真觀察，抓住特點，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點，關鍵在於作者細心的觀察，並將觀察所得銘記於心。正所謂"靜觀默察，爛熟於心"。因此，要求在觀察中，善於抓住不同季節、不同時間、不同地區中景物呈現出的顏色、形態、聲響、氣味等方麵特有的變化，善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會。這樣，才能抓住景物特征加以描寫。為此，一要注意不同季節的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季節的變化會引起景物的變化。每個季節的景物都有各自的特征；二要注意時間變化的特征。有的景物在不同的時間往往各有特征。白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物塗上了不同的色彩；三要注意氣候不同的特征。同一景物在雨中、風中、霧中、雪中所展現的景觀是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、鄉村、高原、平地，不同的地域，有著各自不同的景物特征。

　　二、要選好觀察的角度

　　選好觀察的角度，就要先確立好觀察點。要根據表達的需要運用固定立足點和變換立足點觀察景物的方法，或遠觀、或近覷、或仰視、或俯瞰。同時，要注意觀察的順序，是由近及遠，還是由遠而近？是由上而下，還是由下而上？這是指空間的變換。還可以時間的變化或遊覽的先後為順序。這樣，所描寫的景物才不會雜亂無章。總之，要做多角度、多側麵的描寫。

　　三、安排好描寫的順序

景物描寫的順序一般分為空間順序和時間順序兩種

　　空間順序--一般是取一個固定的觀察點，按照視線移動的順序依次寫出各個位置上的景物。還有一種空間順序，不取固定的觀察點，而隨著觀察者位置的轉移來描寫景物，這叫做遊覽順序。

　　時間順序--同一個地方在不同的時間裏，其景物是有變化的，按一定的時段依次寫來，可以表現出景物的豐富多姿，使人產生美的感受。時段有長短之分，長時段如春、夏、秋、冬，短時段如晨、午、暮、夜。選用哪一種時間順序，應視描寫對象的特點而定，

　　四、要融情於景，表達主觀感受

　　國學大師王國維曾斷言：“一切景語皆情語”。景物是客觀的，而寫景之人則是有情的，作者對任何景物，總會有自己的感情。沒有感情色彩的景物隻不過是蒼白美麗的“軀殼”，難以達到感人的目的；同時，觀察、描摹景物的過程本身也是寫作主觀感受的過程，因此，要在寫景的字裏行間，自然滲透感情，寓情於景。做到情景交融，物我一體。寫景貴有情，在描繪客觀景物的同時，要把自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去，使讀者產生共鳴，進而給讀者帶來愉悅之情，陶醉之情，將讀者帶入特定的情景之中，受到美的熏陶，獲得美的享受。

　　五、運用動靜結合的手法

　　隻寫靜景，很容易使文章呆滯，而隻寫動景，又可能失去穩定。隻有將靜態描寫景物形態特征和動態描寫利於傳神的長處結合起來，所繪景物才會具體、生動，給讀者留下深刻的印象。

　　描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動形象的語言。因而要善於找到最能表現景物特征的動詞和一些恰當的形容詞，尤其要善於運用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。

描寫景物的角度有那些？

間接描寫，直接描寫，正麵描寫，側麵描寫 描寫角度：正麵描寫、側麵描寫 一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論 二、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前後呼應、欲揚先抑、托物言誌、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯） 三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反複、互文、對比、借代、反語 通感 四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果 五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘 六、描寫角度：正麵描寫、側麵描寫 七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌 八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺 九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠） （粗字體） 十、描寫（或抒情）方式：正麵（又叫直接）、反麵（又叫間接） 十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫 十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序 十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、 畫圖表 十四、小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局 十五、小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境 十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境 十七、議論文三要素：論點、論據、論證 十八、論據分類為：事實論據、道理論據 十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證

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