一條好鹹魚
1.少先隊員發揮革命傳統.
修改：少先隊員發揚革命傳統.
2.小興安嶺的夏天真美麗.
修改：夏天的小興安嶺真美麗.
3.經過學習,大家普遍的覺悟提高了.
修改：經過學習,大家的覺悟普遍提高了.
4.兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊 !
修改：.新舊兩個社會,真是鮮明的對比啊 !
5.我們要培養自己的寫作興趣和水平.
修改：我們要培養自己的寫作興趣,提高寫作水平.
五個修改病句的，有哪些句子
1 語序不當例如：一位優秀的有20多年教學經驗的一位國家隊的籃球女教練。 正確次序：國家隊的（領屬性的）一位（數量）有20多年教學經驗的（動詞短語）優秀的（形容）籃球（名詞）女教練。 2 搭配不當例如：①我國棉花的生產，過去不能自給。（不能自給的是"棉花"而不是"生產"。）②中國人民的解放在民族關係上起了基本的變化。（"中國人民的解放"沒有"起變化"，"起變化"的是"民族關係"。正確的表達應是個兼語句，要改"在"為"使"） 3 成分殘缺或贅餘由於他這樣好的成績，得到了老師和同學們的讚揚。（"得到"的主語什麼？改為"由於這樣好的成績，他得到了……") 4 結構混亂這慷慨悲歌的壯舉的背後，還是自信心不夠的表現。（應該在"……的背後還是自信心不夠"和"……壯舉還是自信心不夠的表現"裏選用一個。） 5 表意不明例如：①在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。（應該是"我和報紙的接觸"。）②去年的學習情緒和今年比較起來大不相同。（我們比較一先一後兩件事，一般總是以後者為主體，應是"今年的學習成績和去年……"。）
小學五年級修改病句（50句以上）（有答案）
1、蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅遊勝地。
改： 蘇州.杭州是我國江南旅遊勝地。
2、上星期去植樹了。
改：我上星期去植樹了。
3、今天，全體三年級一班同學看電影。
改：今天，三年級一班全體同學看電影。
4、我班功課最好、成績最優秀的是小紅。
改：我班成績最優秀的是小紅。
5、我的寫字台上一隻小泥猴。
改：我的桌上有一隻小泥猴。
6、這是有趣的一本神話故事書。
改：這是一本有趣的神話故事書。
7.同學們熱火朝天地正在打掃教室。
改：同學們正在熱火朝天地打掃教室。
8.讀了《普羅米修斯》，心情久久不能平靜。
改：讀了《普羅米修斯》後，我的心情久久不能平靜。
9.我經常回憶起過去的往事。
改：我經常回憶起過去的事。
10.今天清晨下了一上午雨。
改：今天下了一上午的雨。
（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
（2）“六一”聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。
（3）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。
（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。
（5）這本書對我很感興趣。
（6）**不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。
（7）大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障。
（8）《繁星》的作者是巴金寫的。
（9）我們要積極響應“人人動手，綠化祖國”。
（10）美麗的大草原一碧千裏，到處都是綠色。
（11）我們開會通過並討論了他的建議。
（12）《小學生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。
(13)聯歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。
(14)戰士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。
(15)下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。
(16)《科學畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。
(17)我估計他今天一定不會來參加會議了。
(18)在美術老師的悉心指導下，使我的素描畫進步很快。
(19)我們必須認真克服並善於發現學習上的毛病。
(20)上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。
(21)菜園裏種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。
(22)經過教育，我明確了學習目的和學習態度。
(23)牆上的掛鍾走了一圈，一個小時又過去了。
(24)我們要熱愛公共財產。
(25)草原把夕陽照得五彩繽紛。
(26)《小學生數學報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。
(27)王老師被光榮地評為“模範班主任”的光榮稱號。
(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。
(29)我們要不斷改善缺點，發揮優點，取答得更大的成績。
(30)經過努力，王小明的錯別字大大進步了。
(31)黃河、長江、萬裏長城、古運河都是我國古代的偉大工程。
(32)這篇作文層次和語句都很通順。
改病句練習
1．造紙是我國古代的四大發明。
2．《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。
3．他穿了灰色上衣,一頂藍帽子。
4．一進幼兒園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。
5．大掃除開始了,男女老少都參加,男的幹重活,老的少的幹輕活。
6．這篇文章的內容比較優美。
7．夏天的廬山是美麗的風景。
8．小王用的毛筆寫字非常漂亮。
9．她焦急地等待著汽車開來的方向。
10．列車沿著鐵路在戈壁 灘上奔騰。
11．聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
12．勞動開始了，男的女的都參加，男的、年輕的幹重活，女的、年老的幹輕活。
13．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻穀，雪白的棉花，碧綠的麥苗,多使人喜愛呀！
14．我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學校的表揚。
15．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。
16．所有的全校師生都參加了植樹勞動。
17．多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
18．媽媽的工作養成了認真的好習慣。
19．我估計他這道題一定不會做。
20．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節。
21．這學期，我校開展了“手拉手”的熱潮。
22．我校分別在教室裏和球場上舉行籃球比賽和智力競賽。
23．在“慶祝元旦”聯歡會上，我們班上演出了文娛節目和舞蹈。
24．鄰居家的小弟弟不僅年紀小，而且很懂事。
25．國慶節的夜晚，大街小巷，張燈結彩，非常熱烈。
26．聽了報告，受到了教育。
27．早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。
28．我忍不住不禁 笑了起來。
29．我經常看到小明有時在早鍛煉。
30．小興安嶺的夏天真美麗。 31．少先隊員發揮革命傳統。
32．因為老舍愛養花，而且養了許多花。
33．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。
34．他喊他出去玩。
35．每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
36．言行不一致的人是一種極壞的作風。
37．烏雲和大雨一起從空中傾瀉下來。
38．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。
39．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
40．經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
41．他的一雙手幾乎完全凍僵了。
42．**不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。
43．我們在學習上應該要有不怕困難的精神。
44．《繁星》的作者是巴金寫的。
45．兩個新社會，真是鮮明的對比啊！
46．這些作文題目的範圍比較困難。
47．江明這學期努力學習,終於取得了很好的成就。
48．老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。
49．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
50．泰山是我國的五大名山。
51．我們開會通過並討論了他的建議。
52．這本書有聲有色。
53．媽媽給我買了三本書籍。
54．美麗的大草原一碧千裏，到處都是綠色。
55．經過老師的耐心教育，使我認識可自己的錯誤。
56．丁小蘭努力學習，老師經常誇耀她。
57.李小明光榮地被評為優秀少先隊員的稱號。
58.我一定要做好一個受小朋友歡迎的輔導員工作。
59.小組會上，大家互相做了自我批評。
60王清端正了學習態度和目的。
61.經過努力，我的學習態度提高了。
62.經過努力，我的學習目的提高了。
63.我斷定他大概是鄭平的哥哥。
64.會場上到處都是五顏六色的紅旗。
65.小華懷著愉快的心情和輕鬆的步子向學校走去。
66.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。
67.這裏的風景美麗，優美，好看極了。
68.近兩年來，電視機的質量提高了，價格減少了。
69.小剛特別喜歡踢足球和排球。
70.前天傍晚下了一天的雨。
71.懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。
72.我們要認真改正並找出作業中的錯誤。
73.這本書的內容和插圖都 很美麗。
74.萬裏長城、趙州橋 、黃河都是我國古代的偉大工程。
75.我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。
76.老師表揚了班裏的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。
77.大林經常一貫地為班上做好事。
78.一進公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味。
79.高大的高樓大廈像雨後春筍般矗立在祖國大地。
80.我愛看《兒童時代》《兒童故事選》和課外書。
81.林萍一向刻苦學習，在這次考試中居然取得了好成績。
82.山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。
83.誰在那兒放了一槍，嚇得鳥兒幾乎全飛走了。
84.“六•一”聯歡會上的氣象十分熱烈。
85.這時，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。
86.姐姐把自己的想法毫無保留地全部告訴我。
87.春天到了，種子長葉，生根，發芽。
88.隻有雨停止，我們就到公園去。
89.盼望已久的故事書即將終於到了，同學們快樂極了。
90.登山隊員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進。
91.小明刻苦學習，取得了顯著的成就。
92.老師們愛戴我們每個學生。
93.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊 ！
94.在這次區小學生運動會上，取得了優異成績。
95.老師耐心學生。
96下課了，校園裏頓時一下子就沸騰了。
97他頂著寒風和冰雪艱難地走著。
98火紅的楓葉在春風中搖動。
99他寫出了一份非常仔細的報告。
100奶奶家養了許多家禽：雞、鴨、牛等 。
101我們要培養自己的寫作興趣和水平。
102陳老師光榮地被評為“模範班主任”的稱號 。
103這道題雖然不難，但是他很快就做好了。
104他戴著一頂藍帽子，一條藍褲子。
105聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
106我學到了許多新的見識。
107英雄賴寧為搶救國家財產的獻身精神。
108領導辦事太果斷，往往就會失去群眾的信任。
109我估計他這道題一定不會做。
110雷鋒助人為樂的精神是值得我們學習的榜樣。
111長城、故宮和南京長江大橋都是我國的名勝古跡。
112我們要不斷改正學習方法，增加學習效率。
113他熱愛學習,但是熱愛勞動。
114我每天晚上收看廣播和電視。
115我國人口是世界上最多的國家。
116他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。
117皓潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調皮地眨著眼睛。
5樓的真不要臉，複製我的！~！~！
找5句典型的病句並修改
1 我國棉花的生產，長期不能自給。（"棉花的生產"應為"生產的棉花"）
2 他的革命精神時刻浮現在我眼前。（"精神"與"浮現"不能構成主謂關係，可將"精神"改為"形象"）
3 由於她這樣好的成績，得到了老師和同學們的讚揚。（應改為"由於這樣好的成績，她得到了老師和同學們的讚揚"）
4 我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻出了多少寶貴的生命。（前邊有了主語"革命前輩"，因而"他們"不必要有。）
5 你不認真學習，那怎麼可能有好成績是可想而知。（把反問句和判斷句式糅在一起，破壞了句子結構和語氣的完整。如果用反問句，應是"那怎麼會有好的成績呢？"如果用判斷句，應是"成績不好是可想而知的"。）
不同類型的5句修改病句和5句縮寫句子
擴句
同學們打球
興高采烈的）同學們（在新建的羽毛球館高高興興地）打球
恐龍變成了鳥兒
早已滅絕了的恐龍,經過漫長年代的進化,變成了我們今天常見的鳥兒.
縮句
第一組：縮句不能改變原句的主語
原句：廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建築.
縮句：
A:燈照耀著建築.
B:廣場上千萬盞燈照耀著宏偉建築.
C:廣場上燈照耀著建築.
分析：縮句最重要的是不能改變原句的意思,特別是不能改變原句陳述的對象,即主語.另外,還要讓壓縮後的句子基本上像句話,不能縮得過分簡略.
原句說的是“廣場上”怎麼樣,而不是“燈”怎麼樣,A句改變了主語,當然也就改變了原句的意思；C句基本正確,但縮得過分簡略；B句是正確的.
第二組：縮句不能改變原句的謂語
原句：夏天,老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚.
縮句：
A:老人們釣魚.
B:夏天,老人們愛釣魚.
C:夏天,老人們愛到樹陰下釣魚.
分析：縮句既不能改變原句的主語,也不能改變陳述主語的謂語,縮句隻能壓縮掉次要成分,如果是屬於主要成分的詞語,也不能壓縮掉.
原句是說“夏天”怎麼樣,“老人們”愛好幹什麼,“愛好釣魚”不等於“釣魚”,A句把主語“夏天”改成了“老人們”；把謂語“愛”改成了“釣魚”,明顯改變了句子的原意；這個句子是說老人們愛好什麼,並不是說他們幹什麼.B句把“到樹陰下”誤認為“釣魚”的狀語壓縮掉了,其實“到樹陰下”和“釣魚”是兩個連續的動作,都不能壓縮掉.C句是正確的.
第三組：縮句不能改變原句的結構
原句：灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上,像列隊的士兵在等待命令.
縮句：
A:鸕鶿站在船舷上,在等待命令.
B:鸕鶿站在船舷上.
C:鸕鶿站在船舷上,像士兵.
分析：縮句不能改變原句的結構,如果原句是複句,壓縮後應當還是複句.
原句是一個複句,前麵的分句說鸕鶿站立的動作,後麵的分句說它像什麼.A句前半部分正確,後半部分把後麵分句的主要動詞“像” 壓縮掉了,把“等待命令”的主體“士兵”換成了鸕鶿,不符合原句意思；B句把原句砍掉了一半,當然更不行；C句沒有把後麵分句的意思表達完整,“等待命令”不能壓縮掉.
正確的縮句應當是：鸕鶿站在船舷上,像士兵等待命令.
第四組：縮句不能把表示處所的詞語改為表示事物的名詞
原句：三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花.
縮句：
A:海棠樹上開滿了花.
B:海棠樹開花.
C:海棠樹開滿了花.
分析：句子陳述的對象（主語）,有的是人或事物,有的是某個處所,有時雖然隻有一字之差,但所指卻不一樣,如“學校”和“學校裏”.縮句時不能因為意思差不多就把表示處所的詞語改為表示事物的.有一些補語和動詞結合得很緊密,特別是那些短小的、甚至隻有一個字的補語,縮句時不宜縮掉.
原句主語的中心詞是“海棠樹上”,而不是“海棠樹” ；謂語動詞“開”後麵有一個簡短的補語“滿”.A句合乎這類句子縮句的要求；B句改換了主語,縮去了簡短補語,使句子失去了確定的時態,壓縮後的句子意思很不確定,表達不出“海棠樹上開滿了花”的意思；C句改換了主語.
第五組：縮句不應當縮掉必要的簡短補語
原句：岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒.
縮句：
A:柳樹上掛滿了冰條兒.
B:柳樹掛滿了冰條兒.
C:柳樹上掛冰條兒.
D:柳樹掛冰條兒.
E:樹掛冰條.
分析：這組句子同第四組相仿,簡評如下：
A句,正確；B句,改換了主語；C句,縮去了不應當縮掉的簡短補語“滿”；D句,改換了主語,縮去了簡短補語,縮後句子意思很不確定；E句,過分簡略,既不像句子,也不像短語.
第六組：縮句時要保留必要的否定詞
原句：生活在海洋中的鯨不是魚類.
縮句：
A:鯨是魚類.
B:鯨不是魚類.
分析：原句是否定句,縮句時要保留否定詞.如果把否定詞壓縮掉,句子的意思就變了.A句不妥,B句正確
修改病句 組織句子 五年級的
1.既然老師的意見是對的，我們也應該虛心接受。
如果老師的意見是對的,我們就應該虛心接受。
2.下一番苦功 能練出一手好字 用不同的關聯詞語連接前後兩個句子
隻要下一番苦功，就能練出一手好字。
我是五年級小學生
有問題常聯係 郵箱:yimeiersindy@qq.com
誰能告訴我五句修改病句的句子？急!急！急！，明天要用！
我國是世界上人口最多的國家。
看完電影，感動地哭了。
哈爾濱的冬天是個美麗的季節。
爺爺經常回憶過去的往事。
全校師生和少先隊員都參加了聯歡會。
修改病句練習題及答案60句，每個毛病5句，毛病有--1、句子不完整2、搭配不當3、前後矛盾、4不符邏輯
一、下列句子均有成分殘缺的毛病,請改正。
1、風兒掠過稻田時,恰似波濤滾滾的黃河,上起下伏。
濫省主語
2、他那可歌可泣的事跡,猛烈地撥動著聽眾的心弦,在極度的激動中受到深刻的教育。
濫省主語
3、由於小王堅持長跑鍛煉,使他的身體有了顯著的增強。
濫用介詞
4、通過這次學習,使大家有了深刻的體會。
濫用介詞
5、這以後,王小虎已經受傷致殘,擔任強迫他幹重活。
缺主語
6、在進一步深化改革的時候,各個單位都要建立和健全必要的規章製度工作。
缺謂語中心語
7、他在去上學的路上,突然一個背黑包的人迎麵向他走來。
缺謂語中心語
8、市政府嚴肅處理水廠擅自提價。
缺賓語中心語
9、我看到祖國的邊防挺立著緊握武器目光炯炯在等待消滅來犯之敵。
缺賓語中心語
二、下列句子均有搭配不當的錯誤,請改正。
1、各種讀書聲交織在一起,彙成一支動人的歌聲。
刪去
2、學習了《**文選》後,廣大幹部的政策水平和工作作風都有了很大的提高。
刪去
3、為什麼用盡全部力氣的麻雀不如一隻稍微拍一下翅膀的雄鷹起飛的高度呢?
刪去
4、改革開放以來,特別是近十年以來,人民的生活水平有了很大改善。
提高
5、隻要經常鍛煉身體,才會不斷增強體質。
隻有
6、武警戰士冒著傾盆大雨和泥濘的道路快速前進。
前加“踏著”
7、突然,一陣急促的叫聲頓時打破了寧靜的深夜。
改為“深夜的寧靜”
8、墨墨的烏雲和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。
刪去
9、我們都以敬佩的目光注視和傾聽著老紅軍的報告。
刪去
10、畢業後老師那和藹的麵容,循循善誘的教導,還時時浮現在眼前。
刪去
11、我們獨立思考,而且你們說我們是固執、不聽話。
改為“然而”
12、他那優秀的品質,經常浮現在我的腦海中。
改為“溫和的麵容”
13、小說成功地塑造了一大批英雄人物的優秀事跡。
改為“介紹”
14、幾百輛解放軍駐港部隊的軍車整裝待發,他們英姿勃勃,多麼耀武揚威。
改為“戰士們”
15、實施科教興國戰略是保護國民經濟持續快速、健康發展的根本措施。
改為“保證”
16、長江像一條金鱗巨龍,翻滾著,呼嘯著,奔馳而去。
改為“奔騰著”
17、我們把校園整理得井然有序,幹幹淨淨。
前加“打掃得”
18、那件往事又徘徊在我的腦海裏。
改為“浮現”
三、下列句子語序不當,請改正。
1、為了表彰先進我們了解了許多李老師忠誠教育事業的動人事跡。
2、同學們,將來我希望,你們每一個人都成為社會主義建設者。3、我希望東芝動物樂園為提高人們保護動物的自覺性做出不斷的貢獻。
4、我不但信任他,而且以前反對過他的人現在也信任他了。
5、博物館展出了一千五百多年以前新出土的陶器。
四、下列句子句式雜糅,請改正。
1、中國人民是讚同成立聯合國的首批國家之一。
刪去
2、八月的南山公園是丹桂飄香的季節。
改為“南山公園的”
3、今年我省高校招收的自費生,是恢複高考製度以來最多的一年。
刪去
4、我的故鄉是祖國的首都北京市西城區。
改為“在”
5、止咳怯痰片,它的裏邊主要成分是遠誌、桔梗、貝母、氯化銨等配製而成的。
刪去
五、下列句子前後重複多餘,請改正。
1、一年裏春夏秋三季,菜園裏經常總是有幾種蔬菜在競肥爭綠。
刪去
2、它每年的發電量,除了供給給杭州使用外,還向上海、南京等地輸送。
刪去
3、屋裏陳列著各式各樣的魯迅過去使用的東西和書籍。
刪去
4、你送來的練習,正在進行打印。
刪去
5、聽了媽媽的話,我心裏感到又激動又喜悅的心情。
刪去
6、滿山遍野到處都是水果:梨呀,蘋果,柿子……
刪去
六、下列句子有歧義,請指出它的多種意義。
1、三個省人大代表來到我市。
2、他的小說看不完。
3、我有一個女兒,同許多年輕的媽媽一樣,自己的孩子打扮得漂亮些。
4、圖書館收藏了許多出版社贈送的書。
5、他走了一個多鍾頭了。
6、他爸爸正在做手術。
七、下列句子前後不呼應,請改正。
1、怎樣動腦筋,是不是掌握了學習過程的內在規律,是取得好的學習成績的關鍵。
刪去
2、內容是否正確是衡量文章好壞的重要標準。
刪去
3、一個人能否取得成功,關鍵在於他個人的努力。
改為“是否”
4、提高學習成績關鍵在於能否認真刻苦地學習。
句前加“能否”
5、初中生是否有遠大理想,將關係到人生價值觀的實現。
前加“是否”
八、下列句子前後矛盾,請改正。
1、著名文學名著《紅樓夢》可以說是世界文學寶庫中所沒有的偉大著作。
刪去此二處
2、凡在學問和科學研究上取得成就的人,不少是在客觀條件十分艱苦的情況下,經過頑強刻苦的努力才獲得成功的。
刪去
3、為了避免今後不再發生類似的事故,我們必須盡快健全安全製度。刪去
4、我用了整整兩個小時左右,才做好了這些題。刪去 5、張老師的意見基本上是完全正確的,我們都同意。更多
多謝回答，但是很抱歉，我現在已經用不著了。
沒事!
沒事!
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