地下群租房隔音差
1 例句：李老師推開門走進教室
張阿姨打開背包拿起手機。
2 例句：夜空的繁星。仿佛碧波上撒滿的寶石
春天的陽光，仿佛冬日裏溫暖的爐火。
3 例句：井岡山是中國革命的搖籃
老師是人類靈魂的工程師
4 例句：敵人使用了燃燒彈，**的周圍成了一片火海
鐵達尼撞上了冰山，船體碎成了無數鐵塊。
5 例句：天空的星星快活地眨著眼睛
地上的蒲公英慢慢的搖曳著小腦袋
6 例句：這些信件和報紙給千家萬戶帶來了希望，歡樂和溫暖
那些勝利的消息給全中國的受苦受難的百姓送去了歡欣、感動和未來。
用“不是 而是”寫一句有關漢字的句子（簡短些！）
漢字不是世界使用最廣泛的語言文字，而是世界上使用人口最多的語言文字。
用不是......而是造句
失敗不是人生的跘腳石，而是人生的墊腳石。
他的第一名不是無緣無故來的，而是不斷地努力換來的。
這塊魅力的石頭不是人工製造，而是渾然天成。
這不是桌子，而是椅子。
我不是在說你，我隻是幫你分析問題。
這不是你的責任，而是大家的責任。
這不是你一個人的事，是大家的事。
我不是不想去北京，而是實在沒有時間
參考資料：http://zhidao.baidu.com/question/129502175.html?si=1
既不能什麼也不能什麼.(用加點的詞語寫句子)
如果不做好作業,我既不能出去玩,也不能看電視.
我的回答你還滿意嗎？望采納，謝謝!
不 他不是的句子怎麼寫 希望幫我的忙
No ,he isn't.
不但…還…以及寫一個句子
王平同學不但自己的學習成績好，還幫助學習基礎差的同學，以及周圍的同學。
不但…還…以及是關聯詞語。
關聯詞語造句：
一）表示條件關係的關聯詞語有“隻要……就……”；“隻有……才……”；“無論……都……”等。它們在使用時是不同的。一件事隻需要一個條件，就可以出現相應的結果，這時使用“隻要……就……”（即唯一條件）；而一件事需要很多條件，其中有一個條件是必不可少的，這時使用“隻有……才……”（即必要條件）。句子中所給的條件都包含在內時，就可以使用“無論……都……”這組關聯詞語了。
舉例說明：
（ ）下雨，地上（ ）濕。
通過讀句子，我們了解了句子的意思。根據句子的意思，我們可以判斷出前後兩個分句之間的關係是條件關係。下了雨，地上就肯定是濕的，有“下雨”這樣一個條件，就一定有“地上濕”這樣的結果。表示條件關係的關聯詞語常用的有；“隻要……就……”；“隻有……才……”；“無論……都……”等。這個句子中隻需一個條件就可以滿足結果，因此我們選擇“隻要……就……”這樣一組表示唯一條件的關聯詞語。填寫後的句子是：（隻要）下雨，地上（就）濕。句子表達的意思合理，也很通順，填寫正確。
這個句子填寫“隻有……才……”行不行呢？我們來分析一下：填了“隻有……才……”後，句子是“（隻有）下雨，地上（才）濕。”顯然，這是不符合實際情況的。因為，很多條件都可以造成“地上濕”的結果，如灑水、擦地等因素。所以，這個句子隻能填寫“隻要……就……”，不能填寫“隻有……才……”。
（二）表示選擇關係的關聯詞語有“不是……就是……”，“寧可……也”等。填寫關聯詞語時，也要認真閱讀、分析。“不是……就是……”使用時表示前後兩種情況都有可能出現，不是選擇前者，就是選擇後者。“寧可……也”則不同，它表示，隻選擇前者，決不選擇後者。
舉例說明：
1、這次當選大隊長的（ ）王紅，（ ）張強。
通過讀句子，我們了解了句子的意思。根據句子的意思，我們判斷出前後兩個分句之間的關係是選擇關係。 當選大隊長的，既有可能是王紅，也有可能是張強，他們兩人都很出色。選擇填寫關聯詞語時，我們就要根據這個意思選擇“不是……就是……”，填好的句子是“這次當選大隊長的（不是）王紅，（就是）張強。”而不能填寫“與其……不如……”。這樣，句子表達的意思才合理，也很通順，填寫正確。
2、我比他身體強壯，這項任務（ ）交給他，（ ）讓我去完成。
讀句子後，我們知道了“我比他身體強壯”，那麼在決定由誰來完成這項任務時，就要有所選擇了。到底把任務交給誰呢？應該用“與其……不如……”。填寫後的句子是“我比他身體強壯，這項任務（與其）交給他，（不如）讓我去完成。”強調我的身體比他強壯，更適合完成這項任務。讀一讀，這個句子是通順的，也是合理的，填寫正確。
表示並列 又...又... 一邊...一邊
表示遞進 不但...而且... 不僅...還...
表示轉折 雖然...但是...
表示因果 因為...所以...
既然...就...
表示條件 隻要...就... 隻有...才... 無論...都...
即使...也...
因為……所以…… 如果……就…… 既……又……
雖然……但是…… 就是……也…… 不管……都……
又
1． 我們要組織到公園參加遊園晚會，你不去，他（也 ）不去。
2． 天安門廣場西側的人民大會堂（又 ）高大，（又 ）莊嚴。
3． 我問小剛：“你（ 既）參加美術小組，（ 又）參加航模小組？”
4． 小剛讓我猜他參加了什麼興趣小組，我說：“（不是 ）美術組，（就是 ）航模組。”
5． （即使）他不一定能來，我們（也 ）要通知他。
6． 這裏的花（雖然 ）很多，（但 ）沒有奇花異草。
7． 魯迅先生（ ）愛惜自己的時間，（ ）愛惜別人的時間。
8． 我們（既 ）可以看見鐵絲網和胸牆，（ 也）可以看見火力點，（就是 ）連敵人講話都聽得見。
9． （雖然 ）天氣很冷，爺爺（還 ）要堅持早鍛煉。
10．（如果 ）我們現在不好好學習，將來（ 就）不能擔當起建設祖國的重任。
11．很多同學在實踐中體會到，（隻有 ）多讀多寫，作文（才 ）會有進步。
12．（不管 ）困難有多大，我們（都 ）能克服.
怎麼寫句子？
寫句子首先要保證句子通順，就是句意明白，讀得順口。具體來說，句子通順包括以下幾個方麵：
1、用詞要準確，經得起推敲。例如：我們把門口的泥土消除掉了。句中，“泥土”不能“消除”，隻能“清除”掉。
2、句中詞語排列的順序要合理。例如：正在花上，有幾隻漂亮的蝴蝶翩翩起舞。這句話改成“有幾隻漂亮的蝴蝶，正在花上翩翩起舞”，句子就通順了。
3、詞語使用搭配要得當。例如：公園裏生長著各種樹木和五顏六色的鮮花。句中“生長”和“鮮花”兩詞搭配不當，應改為“公園裏生長著各種樹木，盛開著五顏六色的鮮花”。
4、句中各詞語的意思不能自相矛盾。例如：我斷定他大概是王小剛的哥哥。句中“斷定”與“大概”矛盾，應刪掉“大概”。
5、關聯詞語的使用恰到好處。例如：隻有天下雨，地才會濕。“下雨”不是“地濕”的唯一條件，因此，第一句應改為：隻要天下雨，地就會濕。
6、句意明白，合乎實際，符合情理。例如：博物館裏展出了五千多年前新出土的文物。說“五千多年前新出土的文物”不合實際，應改為：博物館裏展出了新出土的五千多年前的文物。
用“不是……也不是……而是……”造句
句子分別有
1、這支鉛筆不是你的，也不是他的，而是我的。
2、這個問題不是很困難，也不是很複雜，而是很簡單滴。
3、這個世界不是完美的，也不是惡劣的，而是多麵性的。
4、這次的比賽，靠的不是運氣，也不是收買裁判，而是運動員們真正的實力。
5、這本書不是你的，也不是我的，而是他的。
6、用功讀書不是為了父母，也不是為了老師，而是為了自己的將來。
7、學習不是為老師學的，也不是為父母學得，而是為自己學的。
8、信心不是天生的就有，也不是別人給你的，而是要靠自己才能擁有！
9、我所做的不是為了錢，也不是為了名利，而是為了能讓我們的社會更和諧，你明白嗎？
10、我不是挺立高山的巨石，也不是多姿多彩的頑石，而是寬廣馬路上的一粒石子。
11、我不是天空中高翔的鷹，也不是繞屋低飛的燕雀，而是一隻隨季節遷徙的侯鳥。
12、我不是遼闊無際的海洋，也不是屈身低窪的水溝，而是遼闊大海中的一滴水。
13、我不是價值連城的寶石，也不是一無所有的廢鐵，而是燃燒爐中的一塊鋼。
14、我不是不想回家，也不是沒有時間回家，而是過年回家的車票都沒了。
“不是……也不是……而是……”
這是屬於仿寫句。
仿寫句子是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題幹所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
重點
1、注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。
2、詞性要相當。
例：
仿寫句子 ：生活是什麼?生活是一本無字的書,生活是一條崎嶇的路；
仿寫： 生活是什麼?生活是一盤莫測的棋,生活是一場自己的戲；
生活是什麼?生活是一曲心靈的歌,生活是一扇未知的門；
生活是什麼?生活是一列遠行的車,生活是一杯自釀的酒；
（一盤，一曲，一列……——量詞）
莫測的棋，心靈的歌，遠行的車……——（形容詞或名詞）的（名詞）
禁忌
一、忌話題脫離
話題，一指題目中規定的陳述對象，在仿寫時必須以給定的陳述對象為主語，否則便會不合要求，"失之一詞，謬以千裏"。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時應在弄懂文意的基礎上把握主旨，循旨聯想，遵旨選材，按旨索句。
[例子]仿照下麵排比句的句式，以"月亮"和"海鷗"作開頭，寫兩個句式相同的句子。
什麼樣的年齡最理想？什麼樣的心靈最明亮？什麼樣的人生最美好？什麼樣的青春最輝煌？鮮花說：枝頭鬥妍的年齡最理想；月亮說： ；海鷗說： ；太陽說：燃燒的青春最輝煌。
[例子]月亮說：我放射的光芒最皎潔。海鷗說：我雄健的舞姿最美好。
[分析]在給定的例句中，前四個問句已明示了下文回答時的陳述對象應該分別是"年齡”“心靈”“人生”“青春”，並在回答的例句中，“鮮花”對應“年齡”，“太陽”對應“青春”，所以“月亮”和“海鷗”應分別和“心靈”“人生”對應，仿寫時應以“心靈”和“人生”作為陳述對象。而誤例中“月亮”“海鷗”回答的是“光芒”和“舞姿”，這樣就和題目中規定的陳述對象不合，這就是脫離話題。
[例子]月亮說：我坦蕩的心靈最明亮；海鷗說：搏擊風雨的人生最美好。
二、忌結構不一
仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感歎；還要弄清楚句子內部的語意關係，或轉折或遞進，或因果或假設。或總分或並列等，都必須合規格。
[例子]仿照例句的格式，任寫一種事物。
教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。
[誤例]父親額頭上淌著汗水，啊，那是辛勤的汗水，那難道不是父親辛苦勞作的見證嗎？
[分析]首先分析給定的結構形式，然後確定內容。例句的結構格式是"事物+否定+想象"，並且最後一個分句用了比喻的形式，且有其象征意義。而誤例中首先沒有用否定形式，並且後一分句沒有用比喻形式，再次，後一分句用一反問句，也不符合例句中的陳述語氣，因而仿寫不符合要求。
[例子]教室前方有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。
農民的腳下泛著黃泥巴，不，那不是黃泥巴，那是農民播下的希望的種子。
學生的麵前堆著厚厚的一摞書，不，那不是一摞書，那是學生砌下的通向成功的階梯。
三、忌修辭不符
修辭作為一種表達手段，僅僅限於能夠識別某些修辭格，顯然是不夠的，而仿寫句子著重在"運用"上考查修辭格，也正符合《考試說明》中提出的"正確運用常見的修辭方法"的內容，對促進學生語言表達水平的提高，有很好的導向作用。仿寫前應分析給定例句所運用的修辭格，或比喻或比擬，或借代或誇張，或對偶或排比等，必須嚴格遵守。
[例子]依照下麵兩個比喻句的句式，以"真誠"開頭，寫兩個句式相同的比喻句。
人生猶如一個愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答；人生猶如一次漫長的旅行，理解就是前進的火把。
真誠____，____；真誠____，_____。
[誤例]真誠猶如一顆渺小的塵土，它帶領著我們漫遊天際；真誠如同一道溪流，激情就是溪流中的鵝卵石。
[分析]運用比喻，喻體必須恰當；另外，從給定的兩個句子來看，兩個比喻句是並列關係，在每一個比喻句的內部，前後的語意又必須銜接。如將"人生"比作"愛出謎語的頑童"下麵緊接著就寫出其"愛出難題"；如將"人生"比作"旅行"，"理解是前進的火把"，說出了理解在人生道路上的重要性。而誤例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解釋語不搭配，因而不合要求。
[例子]真誠就像開滿枝頭的花朵，總是能結出友誼的果實；真誠好像一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。
四、忌色調不合
色調，即色彩和格調。仿寫的句子同例句要色彩和諧，不論語境色彩還是感情色彩；除此之外，仿寫的句子立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要求內容的哲理性和啟發性。相對於前三項要求而言，這是一項比較高的要求，不僅要求學生正確運用基本的語言知識，掌握基本的語言操作技能，而且要求學生具有一定的審美情趣。
[例子依照例句的格式，根據提供的開頭，仿寫句子。
如果沒有理想，人生就像一隻無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。
如要沒有理想，人生就像____，____ ,______。
[誤例]如果沒有理想，人生就像一隻無頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞。
[分析]仿寫的句子結構形式一致，屬於假設關係的複句，並且也運用了比喻修辭格，點明了理想對人生的指導作用。但是整個句子缺乏美感，趣味不高，因而不合適。
例句
1、沒有想象，思維之樹就不會開花；沒有想象，思維之樹就不會結果，沒有想象，思維之樹就不會成才。（希望之樹就不會發芽，理想之樹就不會結果）
2、如果曆史是一條長河，那麼時間就是這條長河上湧起的波濤。如果曆史是一幅畫，那麼時間就是絢麗的色彩；如果曆史是一座高山，那麼時間就是嶙峋的巨石；如果曆史是一棵大樹，那麼時間就是繁茂的枝葉；如果曆史是一本書，那麼時間就是優美的文字；如果曆史是一堵牆，那麼時間就是組成高牆的磚瓦。
3、事業說：人生就是建築曆史的一塊磚石。友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。奮鬥說：人生就是與風浪搏擊的那雙槳勤勞說：人生就是耕耘大自然的老黃牛； 困難說：人生就是那條坎坷曲折的小山路。挫折說：人生就是早出晚歸的蜜蜂；衝破烏雲的太陽；布滿荊棘的道路。
4、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示著廣博；鮮花無語，卻散發著芬芳；青春無語，卻煥發著活力；（小河無語，卻奔湧出磅礴）
5、例句：書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
仿寫：時間如同一條東流的河，它告訴我們流逝的光陰永遠不再回頭。時間如同一位公平的老人，它給予我們每一位的饋贈不多也不少。（時間好比一棵大樹，它能幫助我們體察世間滄桑；時間好比一條大河，它能引導我們走向曆史的源頭）
6、《史記》是一座人物畫廊。司馬遷像一個畫家，以他那十分傳神的畫筆，為我們勾畫出一個個栩栩如生的人物；司馬遷又像一個音樂家，以他那流水般的音符，為我們譜寫出一個個夢幻般的場景；一位善於捕捉瞬間的雕塑家，以他那鋒利的刻刀，為我們塑造了一座座神采各異的雕像。
7、冰雪諒解了春風，便有了繁花似錦的明媚春日；陽光諒解了細雨，便有了乍雨乍晴的纏綿夏日；烈日諒解了秋風，便有了碩果累累的豐收秋日；楓葉諒解了冬雪，便有了銀裝素裹的純美冬日。
8、我們是水珠，每一滴都夢想著海洋，江河因此有了排山倒海的力量；我們是綠葉，每一片都折射著陽光，春天因此變得清新明亮；我們是火苗，每一點都散發著光亮，黑夜因此變得溫暖安詳。
9、輪船的孤獨前行，是因為有勇敢的帆，理想和信仰就是事業大船的帆；飛機淩空飛翔，是因為有結實的雙翼，理想和信仰就是人生飛機的雙翼。（春天生機勃勃，是因為充沛的雨露，理想和信仰就是人生春天的雨露。 秋天碩果累累，是因為有辛勤的勞作， 理想和信仰就是人生秋天的勞作）
10、我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的壯麗；我夢想：來到海邊的沙灘，從澎湃的海浪中，感受到“亂石穿空，驚濤拍岸”的驚心動魄；我夢想來到長江邊，在瀟瀟落木下，感受“不盡長江滾滾來”的氣勢；我夢想來到長江兩岸，在黎明時，聆聽“兩岸猿聲啼不住”的豪壯；我夢想來到世外的醉翁亭，在日暮的籠罩下，感受“醉翁之意不在酒”的愜意；我夢想來到杭州西湖，在雨後的彩虹中，感受“淡妝濃沫總相宜”的絕美。（我夢想來到奔湧的黃河，在藍天的高遠中，感受“黃河之水天上來”的磅礴氣勢）。
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