連續動作描寫的句子描寫幾個連續動作的句子

　描寫連續動作的句子

　　1、他一進門就扔下書包，還沒換鞋就去開冰箱找冷飲。

　　2、她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。

　　3、他拉開椅子，坐了下來，舒服的伸了個懶腰，開始看書。

　　4、小飛坐在座位上，埋頭隻顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。

　　5、女兒看見媽媽，立刻叫著跑了過去，抱住她的脖子，親了一口，然後甜甜的笑起來。

　　6、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。

　　7、我打開門，脫下球鞋換上拖鞋，走進廚房去喝水。

　　8、士兵發現目標，馬上舉起槍，瞄準，扣下扳機，硝煙中目標應聲倒下。

　　9、他彎下身子撿起錢來遞給我。

　　10、春天一到，大地便穿上綠裝，小鳥們敞開喉嚨放聲歌唱，花兒們也毫不遜色，也跟著擺弄起自己的裙姿，春風溫暖著大地，美麗的蝴蝶也伴著風兒翩翩起舞，四處充滿著一片新的氣息。

描寫人物連續動作的句子和段落，20句以上

他跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣，飛過了橫杆

我打開窗戶，坐在座位上，拿出書，細細的品味著老舍的濟南的冬天

能力有限，小學三年級，希望給讚。

仿寫—句描寫人物連續動作的句子

1，他不慌不忙的走過來，踢踢腿、甩甩臂、彎彎腰，隻見他眼睛注視著沙坑的位置，片刻然後擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。

2，到了陳西那裏，陳西也跟她一樣，並沒有把張老師的動作學到位，隻是做了擦鼻涕，兩手向兩側一伸的動作。

3，第一位上去的同學是鵬醒，隻見鵬醒走到老師麵前抽了一張紙條，然後背對大家，若無其事地把紙條交給老師，表演起動作來。

4，隻見，他伸出一支後，捂住胸口，然後一揮而過。

5,按照輔導老師的指點：拿筆要把食指和中指貼在筆杆外邊，無名提和小拇指貼在筆杆裏頭。

拓展資料：

仿寫是指仿照給定的句子造句或者仿照所給的語段、短文等寫作語段或短文等，其中以仿寫句子最為常見。仿寫句子是指在一定的語言環境中,根據語言表達的需要,參照題幹所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。

仿寫句子：

生活是什麼？生活是一本無字的書，生活是一條崎嶇的路。

仿寫：

生活是什麼？生活是一盤莫測的棋，生活是一場自己的戲。

生活是什麼？生活是一曲心靈的歌，生活是一扇未知的門。

生活是什麼？生活是一列遠行的車，生活是一杯自釀的酒。

例句：

山間的清泉，你何必與大海比浩瀚呢？你自有自的清純。

叢林的小花，你何必與繁花比豔麗呢？你自有自的芬芳。

溪邊的小草，你何必與大樹比高低呢？你自有自的堅韌。

書是火花，能點燃心中之火；

書是雨滴，能滋潤荒涼之漠；

書是信仰，能領導教徒之心；

書是相機，能記錄萬年之史；

書是陽光，能照亮人生之路。

孔雀——漂亮者，並非都人前人後一個樣。

春蠶——辛勤者，並非都有所企圖。

蚯蚓——開拓者，並非都驚天動地。

諒解是一股和熙的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰；

諒解是一場綿綿的細雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；

諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心上的陰雲。

描寫一種小動物連續動作的句子有哪些？

描寫一種小動物連續動作的句子如下：

我家有一隻花色狗，叫花花。花花它不擅長跑步，有一次我去扔垃圾，它也跟這我去了，因為我走的太快了它隻能跑著，不一會兒就喘了。雖然體力不行，但是它很聰明，一但來了不認識的人，就一邊大聲的叫，一邊往後退。
熊貓高興的時候，就在地上翻筋鬥，像一個大皮球在地上滾動。
每當傍晚，狐狸要出洞覓食了，出洞之前也總要在洞口聽聽外麵的動靜，一旦確信無異常情況時，它們便像子彈出膛一樣從洞中竄出去，以防不測事故的發生。
動物園最吸引人的還是，熊貓吃竹子，它折下嫩竹，先將竹莖及葉咬下來，攢在嘴巴裏，再用爪握住，左一口，右一口，有條不紊地吃著，一束雜亂的竹枝，咬得刀切一樣齊。
兔子的耳朵又大又長，隻要聽見一點輕微的聲音，就會“唰”地一下豎起來，靈巧地四麵轉動，尋找聲音發出的地方，直到聲音沒有了，才恢複常態。
小白兔吃飽了的時候，就仨一群倆一夥地在沙地上跑來跑去，像一個個小雪球在滾動。
小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
小貓“咪咪”的那一雙大耳朵，一天到晚都直豎著，哪個地方有聲音，馬上往那邊轉，活像一架有特殊性能的雷達。
小貓鼻子下麵有一張人字形的嘴巴，兩旁有6根白色的胡須，常常一扇一扇的，挺神氣。貓的胡子非常硬，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸。
小黑貓長長的尾巴像小鞭子似的，左右搖擺。
小貓有一對透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變：早晨，像棗核；中午，就成了細線；夜裏，卻變成兩隻綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發光。
小花貓早上起來先伸一下懶腰，然後再坐起來，用兩隻前爪在舌尖上舔一點唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點光亮為止。
這隻豬吃東西的時候，兩個耳朵像大扇子一樣一扇一扇的，腦袋一顛一顛的，眼睛緊緊地盯著食物。
一峰峰駱駝，在大漠的孤煙中慢慢移動著身影，像小舟在大海裏航行，乘著風，迎著浪。駱駝的眼睫毛是雙重的，當風起沙揚的時候，雙重的眼睫毛像衛士似的，將沙擋住，不使它吹進眼裏。
金翅雀唱著、跳躍著，有時也撲打著，像一群不知疲倦的孩子，給這幽靜的山莊更增添了樂趣。

寫一個帶有連續動作的句子

帶有連續動作的句子有這些：

1、隻見一個男同學走上台來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。

2、隻見他看完卡片後，用手蒙住嘴巴笑了起來。

3、隻見，他伸出一支後，捂住胸口，然後一揮而過。

4、遊戲開始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接著她穿起了一件外套。

5、我心裏想著，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一隻小鹿。

6、我慢慢走上講台桌邊，摸了一張卡片。

7、我馬上做起動作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。果然，台下有許多同學舉起了手。

8、我打開窗戶，坐在座位上，拿出書，細細的品味著老舍的濟南的冬天。

9、我從被子裏麵拿出一本好不容易才問同學借來的漫畫，背對著媽媽看了起來。

10、我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。

11、他走進屋立即放下包跑了出去。

12、他拉出凳子坐了下來，舒服的伸了個懶腰。

13、他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。隻見他眼睛注視著沙坑的位置，片刻然後擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。

14、媽媽突然從床上爬起來上衛生間，我手忙腳亂地把書往睡衣裏一塞，倒頭就睡，可還是被眼尖的媽媽看到了。

15、林沁拿到紙條打開一看，隻見他“噗哧”一聲笑了起來，然後學鴨子“撲通”一聲倒在沙發上。

16、老師抱著書推開門走進教室。

描寫幾個連續動作的句子

幾個連續動作的句子：

1.他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。隻見他眼睛注視著沙坑的位置，片刻然後擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。

2.放學的鈴聲響了,我拿起圓珠筆放進了文具盒裏,把文具盒和書一起放進了書包裏並拉好拉鏈,背起書包拿好掃帚,把凳子搬起來掃地。

含有連續動作的其他句子：

1、隻見一個男同學走上台來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。

2、我馬上做起動作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。果然，台下有許多同學舉起了手。

3、按照輔導老師的指點：拿筆要把食指和中指貼在筆杆外邊，無名提和小拇指貼在筆杆裏頭。

4、我心裏想著，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一隻小鹿。

5、我打開窗戶，坐在座位上，拿出書，細細的品味著老舍的濟南的冬天。

6、我慢慢走上講台桌邊，摸了一張卡片。

7、他拉出凳子坐了下來，舒服的伸了個懶腰。

8、媽媽突然從床上爬起來上衛生間，我手忙腳亂地把書往睡衣裏一塞，倒頭就睡，可還是被眼尖的媽媽看到了。

9、隻見，他伸出一支後，捂住胸口，然後一揮而過。

10、她用手畫了一個正方形，然後按鈕一按。

11、我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。

12、第一位上去的同學是鵬醒，隻見鵬醒走到老師麵前抽了一張紙條，然後背對大家，若無其事地把紙條交給老師，表演起動作來。

描寫人物連續動作的句子有哪些？

一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裏提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前衝去。她們動作協調有力，在冰麵上輕快地飛馳，仿佛兩隻飛燕，在緊貼地麵飛翔，你追我趕，互不相讓。最後，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風衝過終點。
他稍微動了一下身子，轉了一個身，伸了一下胳膊，扭了一下腿，向前走了一步，準備跑步。
老師抱著書推開門走進教室。
他彎下身子撿起錢來遞給我。
他一進門就扔下書包，還沒換鞋就去開冰箱找冷飲。
他拉開椅子,坐了下來,舒服的伸了個懶腰，開始看書。
我打開門，脫下球鞋換上拖鞋，走進廚房去喝水。
女兒看見媽媽，立刻叫著跑了過去，抱住她的脖子，親了一口，然後甜甜的笑起來。
士兵發現目標，馬上舉起槍，瞄準，扣下扳機，硝煙中目標應聲倒下。
他走進屋就立即放下包跑了出去。
她用手畫了一個正方形，然後用按鈕一按。
我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。
我從被子裏麵拿出一本好不容易才問同學借來的漫畫，背對著媽媽看了起來。
我打開窗戶，坐在座位上拿出書，細細的品味著老舍的《濟南的冬天》。

如何描寫幾個連續動作的句子