一、師愛為魂，學高為師，身正為花。

　　二、用心教學，讓學生在陽光中快樂成。

　　三、走進學生心靈，多為學生喝彩。

　　四、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。

　　五、叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。

　　六、在教師的世界裏，學生是最大的事；在教師的辭海裏，學生是最大的字。

　　七、隻要有鬥誌，不怕沒戰場。

　　八、我們培養學生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。

　　九、真誠的按心，淵博的學識。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。

　　十、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。

　　十一、講台邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。

　　十二、教育的真正目的是要使人不停的地發問。

　　十三、如果說三言兩語帶給學生是一絲溫暖，那麼持之以恒將給學生整個春天。

　　十四、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績。

　　十五、教師的言傳身教是學生做人的榜樣，學生的求知上進是教師的不倦的源泉。

　　十六、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。

　　十七、擁有寬容將一生收獲笑容。

　　十八、站一天講台，奉畢生真情。

　　十九、間好每一個學生，就是造福每一個家庭。

　　二十、教師不是一個職業，而是 義塚生命存在的方式。

　　二十一、百年大計，教育為本；教育大計。教師為本；教師大計，師德為本。

　　二十二、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。

　　二十三、孩子快樂成長的過程正是教師色懷念革命增值的過程。

　　二十四、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

　　二十五、業精於勤疏於嬉，行成於思毀於隨。

　　二十六、最困難的時候，就是距離成功不遠了。

　　二十七、不僅要蹲下來和學生交流，更應在心靈深處和學生保持一致的高度。

　　二十八、尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。

　　二十九、一父養十子，十子養一父。

　　三十、清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。

　　三十一、兢兢業業教書，踏踏實育人。

　　三十二、黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。

　　三十三、與孩子一起撰寫自己發展的曆史。

　　三十四、堅持學生利益第一，集中地體現了我們所從事的事業是正義性和崇高性。

　　三十五、遊手好閑的學習並不比學習遊手好閑好。

　　三十六、一切關涉靈魂的事業都拒絕公裏，藝術如此，教育亦如此。

　　三十七、魚知水恩，乃幸福之源也。

　　三十八、德為人模，行為人範；學為人師，教為人表。

　　三十九、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

　　四十、成未來之才在教化，行教化之業在良師 。

　　四十一、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。

　　四十二、做好師，受 住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鑽研，育人才，講奉獻。

　　四十三、用激情點燃心靈的希望：用雙手開辟純淨的沃土：用知識啟迪美麗的人生。

　　四十四、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。

　　四十五、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　四十六、智慧求真知，實踐長才幹。

　　四十七、與孩子交心，就是與未來對話

　　四十八、給我一個學生，還你一個棟梁。

　　四十九、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實。

　　五十、傾心關注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心嗬護放飛的童真。

　　五十一、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情誌，以愛心嗬護孩子的心靈。

　　五十二、循序漸進，不求立竿見影；因人而異，不可千篇一律。

　　五十三、教育不僅僅是種職業，也是一項事業。

　　五十四、努力學習不一定成功，但不努力必定失敗。

　　五十五、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。

　　五十六、教師的微笑是學生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。

　　五十七、嚴格才是真正的愛護。

　　五十八、站在三尺講台，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。

　　五十九、一飯之恩，當永世不忘。

　　六十、教師的人格對學生說是無字之書，無言之教。

　　六十一、以身示範，以德育人。

　　六十二、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。

　　六十三、學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。

　　六十四、生活從來沒有彩排，每天都是現在直播，真誠棉隊每一個學生，無愧於心。

　　六十五、讓學生站在我的雙肩上看到更壯麗的風景。

　　六十六、從每個孩子的身上挖掘閃光點，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。

　　六十七、人格是大地之子最崇高的幸福。

　　六十八、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術業之精。

　　六十九、心係學生進步路，情係學生身邊事。

　　七十、獨物之教風，以盡匹夫之責。

　　七十一、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。

　　七十二、視教如名，愛生如子。

　　七十三、把功利看得較重的人是成不了一名優秀教育者。

　　七十四、願永遠化作潤物之雨，滋潤顆顆童心，這就是我。

　　七十五、內存一份愛，外顯一個笑。

　　七十六、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。

　　七十七、教育無小事，教師無小節。

　　七十八、愛是走進學生心靈最近的路

　　七十九、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個春天。

　　八十、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

　　八十一、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講台簽下了生命之約！

　　八十二、愛心，耐心。童心，贏德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。

　　八十三、在平凡中追求精彩。

　　八十四、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

　　八十五、教是科學，貴在求真務實；學乃藝術，妙乎推陳出新。

　　八十六、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心

　　八十七、心靈的吸引產生友誼，智慧是吸引產生尊敬。

　　八十八、教書再難有心則靈，學識多高無德不成。

　　八十九、常懷律己之心，常思為學之道。

　　九十、讓愛點燃希望，用心照亮前程。

　　九十一、沒有真愛，就沒有真教育。

　　九十二、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學生。

　　九十三、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

　　九十四、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。

　　九十五、愛聲如愛己出，育人為己任。

　　九十六、再多一點努力，就多一點成功。

　　九十七、隨隨便便浪費的時間，再也不能贏回來。