一、愛是的教育，而表達愛的的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。

　　二、一心育幼苗，兩肩擔未來。

　　三、教育無小事;教師無小節。

　　四、內存一個愛，外顯一個笑。

　　五、凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者。

　　六、多一份賞識，就多一份成功的希望。

　　七、意識是成功教育的基矗

　　八、打動童心的方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。

　　九、人不可以瞧不起自己。

　　十、立足三尺講台，塑造無悔人生。

　　十一、生以求知為樂，師以從教為榮。

　　十二、以人為本，是一切教育的出發點。

　　十三、千裏之行，始於足下。

　　十四、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

　　十五、耐心、細心、恒心。

　　十六、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

　　十七、從零開始，持之以恒。

　　十八、學生的滿意，是的幸福。

　　十九、堂堂正正做人，認認真真做事。

　　二十、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

　　二十一、愛己之心愛人， 律人之心律己。

　　二十二、獨物之教風，以盡匹夫之責。

　　二十三、以師為朋，德高為範，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

　　二十四、生命正因為風雨而變得精彩。

　　二十五、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　二十六、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

　　二十七、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

　　二十八、事在人為，　境由心造。

　　二十九、有誌者事竟成。

　　三十、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。

　　三十一、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

　　三十二、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

　　三十三、全心全意為學生服務。

　　三十四、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

　　三十五、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。

　　三十六、精，勤，敬，緊，靜。

　　三十七、堂堂正正做人，兢兢業業工作。

　　三十八、教育是植根於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

　　三十九、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。

　　四十、有所嚐試，就有所作為。

　　四十一、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

　　四十二、九層之塔，起於壘土;千裏之行，始於足下。

　　四十三、精勤求學，敦篤勵誌，果毅力行，忠恕任事。

　　四十四、不自滿者受益，不自是者博聞。

　　四十五、努力把自己當成一個孩子。

　　四十六、修身養性， 教書育人。

　　四十七、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。

　　四十八、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來，才能打到心的深處。

　　四十九、良言暖三春 ，惡言記終身。

　　五十、奉獻人生，付出才會有收獲。

　　五十一、博觀而約取，厚積而薄發。

　　五十二、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。

　　五十三、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

　　五十四、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。

　　五十五、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。

　　五十六、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　五十七、一切為了學生。

　　五十八、為人要正直，做事重責任。

　　五十九、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。

　　六十、冰凍三尺，非一日之寒。

　　六十一、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

　　六十二、我們要善於發現學生的亮點。

　　六十三、智者樂水，仁者樂山。

　　六十四、學高為師，身正為範。

　　六十五、師的人格就是教育工作中的一切。

　　六十六、喜歡孩子，善待孩子。

　　六十七、說老實話，幹良心事。

　　六十八、學生的需求，我們不懈的追求。

　　六十九、行為比語言更有說服力。

　　七十、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。

　　七十一、播種希望，收獲明天!

　　七十二、為學生的一切，一切為學生。

　　七十三、我最期盼的是學生的點滴進步

　　七十四、學海無涯苦作舟。

　　七十五、業精於勤，荒於嬉。

　　七十六、優良的示範是的說服。

　　七十七、對待學生要像春天般的溫暖。

　　七十八、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。

　　七十九、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

　　八十、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

　　八十一、踏踏實實工作，認認真真育人。

　　八十二、嚴格是真正的愛護。

　　八十三、表裏如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

　　八十四、用真情教書，用真心育人。

　　八十五、學如逆水行舟，不進則退。