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一、課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
二、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。
三、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。
四、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
五、最好是創作出真實情景，而不是照搬。
六、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
七、高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
八、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態。
九、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。
十、自信是成功的第一秘訣。
十一、師生之間心與心的交彙之處是愛的聖地。
十二、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要。
十三、沒有早期音樂教育，幹什麼事我都會一事無成。
十四、音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。
十五、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。
十六、音樂是思維著的聲音。
十七、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學。
十八、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
十九、我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。
二十、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
二十一、在教師手裏操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。
二十二、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。
二十三、技術隻有為高尚的目的服務，才有價值。
二十四、沒有音樂，生命是沒有價值的。
二十五、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
二十六、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
二十七、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
二十八、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
二十九、藝術的真正意義在於使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
三十、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
三十一、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
三十二、沒有熱情，就不可能創造出任何真正的藝術作品。
三十三、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。
三十四、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
三十五、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。語錄大全網
三十六、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
三十七、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
三十八、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
三十九、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。
四十、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。
四十一、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
四十二、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
