hello--你的錢掉了
獻給老師的詩句
1.《無題》-唐.李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
2.《春夜喜雨》-唐·杜甫
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重錦官城。
3.《蜂》-唐·羅隱
不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
4.《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》-晚清.龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
5.《奉和令公綠野堂種花》-唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
6. 師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》
這些詩句話幾乎都道出了教師這一職業鞠躬盡瘁，至死方休的奉獻精神。
獻給老師的詩句
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
關於獻給老師的詩句有哪些？
1、采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
釋義：蜜蜂采盡百花釀成甜美的蜜後,不知這些甘甜的蜂蜜讓誰去享用,蜜蜂的辛苦是為了誰呢?
出處：唐·羅隱《蜂》。
2、隨風潛入夜，潤物細無聲。
釋義：春雨隨著春風在夜裏悄悄地落下,悄然無聲地滋潤著大地萬物。
出處：唐·杜甫《春夜喜雨》。
3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
釋義：凋零的花朵並不是對樹的無情，當它落到地上化作泥土更好的滋潤了花的生長。
表達含義：這兩句抒發詩人【即使辭官歸隱，也要奉獻自己畢生精力乃至生命】的這種誌願或誌向。
出處：清·龔自珍《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》。
4、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
釋義：綠野堂開著占盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家，令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢？此運用借代的修辭，以桃李代學生，綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬物的精華（房子顯眼氣派）。表現了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的讚美。
出處：唐·白居易《奉和令公綠野堂種花》。
5、春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始幹。
釋義：因為運用了生動的比喻，借用春蠶到死才停止吐絲，蠟燭燒盡時才停止流淚，來比喻男女之間的愛情至死不渝，成為一曲悲壯的千古絕唱。現在蠟燭蠶蠶象征生話中為了別人犧牲自己的無私奉獻者，譬如老師。
出處：清·李商隱 《無題》。
6、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
釋義：落葉飄零是因為它深知宋玉的悲哀,宋玉的學識堪當我的老師了。
出處：唐·杜甫《詠懷古跡·搖落深知宋玉悲》。
7、北虜壞亭障，聞屯千裏師。
釋義：回鶻騷擾邊寨安寧，重兵屯守保衛邊防。
出處：唐·杜牧《雪中書懷》。
8、靈師不掛懷，冒涉道轉延。
釋義：不顧艱險而跋涉。
出處：唐·韓愈《送靈師》。
9、東宮白庶子，南寺遠禪師。
釋義：白庶子就是白居易，白居易曾在太子的東宮裏作庶子（大夫）。白居易敬仰東晉時的慧遠禪師，曾在多首詩中提到過。但本詩中的遠禪師，當指與白居易同時代的自遠禪師。
出處：唐·白居易《遠師》。
10、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
釋義：比喻青出於藍而勝於藍，而新生力量的成長又須老一代積極扶持。
出處：清·鄭板橋《新竹》。
一首獻給老師的歌或詩（越短越好）,謝謝！
讚美老師詩一
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州
詩二
我愛我師
老師就象紅燭，
燃起了學生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁，
啊！老師就是這麼無私！
啊！老師我們愛您！
能獻給老師的詩句有哪些？
*
四度春風化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月， 粉筆無言寫春秋。
*
蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃， 秋來碩果滿神州。
*
我愛我師
老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把， 卻燃燒了自己， 直到紅燭成灰。
老師就象園丁， 養育著我們這一株株花朵， 卻辛苦了自己， 直到體力耗盡。
*
我們長大了一定要成為國家的棟梁，
啊！老師就是這麼無私！ 啊！老師我們愛您！
*
老師就像園丁，為我們灑下希望的種子；
老師就像大樹，為我們帶來一片陰涼；
老師就像蠟燭，為我們送來一片光明；
千言萬語彙成一句話：老師，您辛苦了！
*
老師，您對我的栽培已無法用燭、蠶、園丁來形容了。
老師，您對我關愛的這些細節，就像是某種植物的香，深入肺腑，甘之如飴。
對我來說，無論歲月如何更改，您們曾是我的老師，也會永遠是我的老師！
*
老師，您就像一盞明燈，在漆黑的夜晚指引我們前進的道路；
老師，您就像荒島中的一湖淡水，給予我們寶貴的水源；
老師，您就像一棵參天大樹，用自己的軀幹保護我們不受風雨的摧殘。
*
老師，如果您是一片藍天，
我們就是在您懷裏飛翔的鳥兒。
如果說您是春雨，
我們就是被滋潤的小草。
*
文壇理苑四方才,小樹幼苗兩翼開.
校舍寒居師友路,春風潤雨桃李懷.
*
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；
假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；
假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
寫給老師的詩詞
吟鞭東指即天涯，潤物細無聲。隨風潛入夜。
5，江船火獨明1.《無題》-唐。落紅不是無情物，化作春泥更護花。 曉看紅濕處，花重錦官城。
3.《蜂》-唐·羅隱
不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
4.《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》-晚清.龔自珍
浩蕩離愁白日斜.李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
2.《春夜喜雨》-唐·杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
野徑雲俱黑.《奉和令公綠野堂種花》-唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
6. 師者，所以傳道
獻給老師的詩歌
送您一束鮮花
表達我們對您的敬意;
送您一首動聽的歌曲,
給您帶來一絲甜蜜.
老師——您辛苦了,
是您帶我們走過風雨,
是您用知識的營養將我們哺育,
卻從來不求回報與索取.
是您給我們解答一道道難題,
是您告訴我們:
遇到困難時,
不要輕易說放棄.
從此我們的生命中,
隨時充滿了歡喜.
少了許多煩惱,
增添了一份堅毅.
又是一個收獲的秋季,
您仍緊握手中彩色的畫筆.
描繪著美好的藍圖,
滋潤著祖國的桃李.
深夜裏您還在認真地備課,
睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.
我們是春天裏盛開的鮮花,
是您給我們奏出美妙的旋律.
您是辛勤的園丁,
我們會牢記您的諄諄話語.
走好生命中的每一步,
友愛,健美,求實,進取!
2.老師的眼睛
老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑裏，
閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無際的海洋。
我們是一條條小魚，
在老師的懷抱裏，
快樂的遊來遊去。
老師的眼睛，像藍色的天空。
我們是一朵一朵白雲。
在她的注視下，
自由的飄來飄去，
老師的眼睛，像一麵鏡子。
能照亮我們的心靈。
3.
老師像園丁，桃李滿天下；
老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；
老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；
老師像媽媽，美麗而善良；
老師像一本書，交給我們很多知識。
祝親愛的老師－教師節快樂。
4.
終於還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。
天很高，很藍，梔子花的香氣在風中飄散。
我們在黃昏的小路上最後一次的相攜走過，
聽到斜陽裏有人在唱著我們曾經唱過的歌。
我們相視而笑。
這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，
想起了從前的日子裏，
曾經看到的無數次別離。
我們也曾經在那些別離之外唱歌，
但今天輪到了我們。
我們在夏天的風裏握別，說一聲珍重，再見。
為了這次道別，我們用了整個的青春做為鋪墊。
我們什麼都準備好了，
這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，
但淚水還是從我們的心底奔湧而出，
就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。
你對我說，不要再流淚了，
過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠。
但是為什麼呢，抬起頭的時候，我看見你的眼裏也有淚光。
那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。
在這個夏天的風中，握著你的手，
讓我們再想起在一起走過的日子，
想起那些不再回來的夢想，
讓所有的一切在心中再一次的走過。
這可能是我們年輕歲月中最後的，
也是最溫柔的夏天。
在這個夏天之後我們還將麵對很多個四季，
很多次別離。
但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別。
我們會把這個夏天一次次的想起，
想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，
也想起所有的友誼與愛情。
多年以後，我們會在某個相似的夏夜，
翻開那本泛了黃的紀念冊。
所有的字跡都將模糊，
隻有那朵被我們夾進本子的梔子花，
仍然保留著屬於這個夏天的最後一縷香氣。
5.
1、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
3、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
4、天涯海角有盡處，隻有師恩無窮期。感謝您，老師......餘下全文>>
畢業送給老師的詩句有哪些？
①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
②風雨霜華歸寂寞，螢燭星鬥映窗寒。
③鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
④一日為師，終身為父。
⑤片言之賜，皆我師也。
*
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
*
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
*
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
*
老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
送給老師的古詩
隨風潛入夜，潤物細無聲。——（唐）杜甫《春夜喜雨》
處蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——（唐）李商隱《無題》
落紅不是無情物，化作春泥更護花。——（清）龔自珍《乙亥雜詩》
參考資料：百度知道
急 !適合贈給老師的古詩詞!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
山高水長有時盡，唯我師恩日月長。
前進方向的指路燈，希望與理想的耕耘者，照亮黑暗的礌燭，滋潤幼苗的雨露。
荒漠心田的開拓者，人類靈魂的工程師，雕刻青少年心靈的工匠，培育祖國燦爛花朵的園丁。
