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童年手抄報內容文章、古詩、名言
忙趁東風放紙鳶，歌聲振林樾。 —— 袁枚《所見》
兒童散學歸來早童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。 —— 範成大《夏日田園雜興·其七》
鬆下問童子，言師采藥去。 —— 賈島《尋隱者不遇 》
草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。 —— 呂岩《牧童 》
牧童騎黃牛
自創童年古詩手抄報
小兒垂釣》 [唐]胡令能
蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身.
路人借問遙招手,怕得魚驚不應人.
《村居》 [清]高鼎
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶.
《清平樂·村居》 [宋]辛棄疾
茅簷低小,溪上青青草
醉裏吳音相媚好,白發誰家翁媼.
大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠.
最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬.
關於童年的手抄報資料（不要詩詞）
你要幾篇？ 我先給你幾篇 1.童年 《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部 。早在19世紀90年代，高爾基就有撰寫傳記體作品的念頭。在1908年至1910年間，列寧到高爾基在意大利卡普裏島的寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。有一次，列寧對高爾基說：“您應當把一切都寫出來，老朋友，一定要寫出來!這一切都是富有極好的教育意義的，極好的!”高爾基說：“將來有一天，我會寫出來……”不久，他實現了這個諾言。 高爾基在這本書中真實地描述了自己苦難的童年，反映了當時社會生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的醜事”，還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向醜惡現象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。 2.阿遼莎 阿遼莎是全書的中心人物，他從小心地善良，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤於學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意誌剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦並沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。阿遼莎這個形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活之路
童年 手抄報內容
童年，有人說童年是快樂的， 有人說童年隻變成我們的回憶就好， 有人說童年的那些事總在我的腦海裏浮過，有人說 童年的那些事也漸漸遺忘。而我覺得童年有快樂有悲傷 但那些快樂現在隻變成了回憶而已。
記起了 那次 很小時 與你們在一起玩吃泡泡。我擰開瓶蓋，拿出吃泡泡的工具，放在嘴邊輕輕的一吹。你看吧！有的歪著頭吹 有的仰著頭吹，有的有的跳著笑著追著 肥皂泡泡，有的樣身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個 在一起想說悄悄話，有的成群結隊像在空降兵在緩緩飄落。看，大家都吹的那麼好，我也不甘示弱，用吹管蘸了寫肥皂水，輕輕地吹了起來。果然 管口冒出了一個小彩球，越來越大，在管口邊上轉起了圈圈，成了一個“大寶葫蘆。”我小心翼翼地把“大寶葫蘆”吹放在桌上，再在上麵吹了兩個小泡泡，就 成了一個“米老鼠”了！可這些隻不過是回憶而已！
而現在我覺得自己變的優鬱了，似乎走進了一條像迷宮一樣的窄巷，永遠都找不到出路。 而每一次的煩惱，就想蜘蛛肚子裏抽出那沾手的絲一樣，一圈圈地纏在我的心頭，叫我直心慌。每一次我受的委屈 我不會哭出來，隻不過悶在自己的心裏罷了，我不想讓過多的人知道 。。 我的內心似乎早已被我封閉了，我已不想讓任何人知道我的心事，哪怕隻有那麼一點點。童年 那些零碎的事情也不值得我去記憶，我也沒有力氣的再去記憶那些隻會讓我傷心的往事。下雨時，我想站在那瓢潑大雨中淋濕我，我想在那毛毛細雨中永久的在操場上奔跑下雨時 我會呆呆的望著那窗外的一片雨的景象。
我們不可能永遠在童年，但永遠有人會在童年。我們可以去回憶童年，但有人不想去回憶童年，因為那隻是淡淡的一抹記憶而已、一閃而過，有什麼……那些隻不過是破碎的而已，也不想再去把它拚起來。
童年
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每當聽到這首歌心中像風吹過湖麵當起一圈圈的漣漪，不知不覺回想起我那多彩的童年……
童年充滿著稚氣與歡笑；童年充滿著頑皮與快樂；童年充滿著挑戰與競爭從而使童年變得更有魅力，但是童年也伴著傷心與悔恨。
回想起以往，在觀看一下現在增添了什麼缺少了什麼，由小學到初中這一階段看來增添了學習的任務與壓力拋棄了童年的歡樂與自由。增添了一個青少年的成熟與風度缺少了小學生的稚氣與頑皮仔細想來這階段的上升給我們的成長增添了色彩但童年的那份純真與歡樂像蝴蝶那樣飛走卻再也飛不回來了……
童年不僅有歡笑也有悲傷地色彩。與同學發生的爭執與矛盾直至現在也記憶猶存與老師發生的摩擦也認識到的老師對我們教育的付出，從演講的比賽中不管成績怎樣是否傷心也成為了磨練自己的重要體驗！童年也無時無刻的不為我們付出著。
每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
記得小時侯，我家院子裏種著一棵和我出生時一起種的桔樹，我經常拿小刀在樹幹上刻了個記號，天天去測量自己是否長高。看著一條條橫線，我真盼望快快長高。有一天，我忽然發現自己比那記號矮了。天啊！難道我倒著長了？我心裏害怕極了，連忙跑去問媽媽："媽媽，為什麼別的小夥伴都長高了，我怎麼變矮了？"媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問："為什麼這麼說啊！"我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子裏指著說："我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下麵了。"我邊說邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我......餘下全文>>
關於童年的手抄報的內容
童年
暖暖的陽光下
布穀鳥在聲聲地叫著歡笑
白楊的倩手也在隨風搖晃
稚氣的歌聲
在流水中徜徉
歡樂的歲月就這樣流淌
青青的白樺林裏
有著蟲兒的呢喃
白白的蒲公英散發著美麗的花帽
歡聚的夥伴
在風中奔跑
醉人的時光就這樣跳躍
潺潺的小溪邊
有著魚兒的嬉鬧
油油的水草擺動著柔媚的線條
童年的歡樂就這樣默默地走掉
我們一起用心捧起童年的雨滴，
我們一起用雙手挽留童年的風。
我們在春天的田野上祝願童年的生活
可以永恒。
那純潔的白雲是我們歡樂的過去，
那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，
那空氣中激蕩著的，
是我們露珠般閃爍的笑聲。
羨慕我嗎，白雲和藍天？
嫉妒我嗎，清風和雨滴？
我們為這童年的燦爛深深的感動。
童年真好 真好童年。
夢中讀到過你的影子
心中回蕩過童年的詩歌
陽光溫柔稚嫩純真的季節
一顆糖果就能高興許久的歲月
你可曾想過
那曾在童年中看著窗外藍天的你我
那曾在花叢綠葉間嘻玩打鬧的你我
已經看不清長大後的童年
那些曾經赤著腳跑來跑去的孩子
偶爾還會抬頭看看陽光的笑臉
可是隻剩下忙碌與寂寞在身邊
關於童年的手抄報內容
以後可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟.看著一條條橫線童年 - 羅大佑詞:羅大佑曲.. 哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣,傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那麼傻,而是樹高了,連忙跑去問媽媽:":",數都數不完,我真盼望快快長高.有一天,我忽然發現自己比那記號矮了。天啊.像給雪娃娃洗澡:羅大佑池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天草叢邊的秋千上！難道我倒著長了;傻瓜，不是你矮了，是樹高了..:"!",沉默了兩分鍾後就莫名其妙的大笑起來;為什麼這麼說啊,又看了看樹.媽媽聽了我的話..，我經常拿小刀在樹幹上刻了個記號. 記得小時侯，我家院子裏種著一棵和我出生時一起種的桔樹,原來不是我矮了,隻有蝴蝶停在上麵黑板上老師的粉筆還在拚命嘰嘰喳喳寫個不停等待著下課等待著放學等待遊戲的童年福利社裏麵什麼都有就是口袋裏沒有半毛錢諸葛四郎和魔鬼黨到底誰搶到那支寶劍隔壁班的那個女孩怎麼還沒經過我的窗前嘴裏的零食手裏的漫畫心裏初戀的童年總是要等到睡覺前才知道功課隻做了一點點總是要等到考試後才知道該念的書都沒有念一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年沒有人知道為什麼太陽總下到山的那一邊沒有人能夠告訴我山裏麵有沒有住著神仙多少平日記憶總是一個人麵對著天空發呆就這麼好奇就這麼幻想這麼孤單的童年陽光下蜻蜓飛過來一片片綠油油的稻田水彩蠟筆和萬花筒畫不出天邊那一條彩虹什麼時候才能像高年級的同學有張成熟與長大的臉盼望著假期盼望著明天盼望長大的童年一天又一天一年又一年盼望長大的童年
童年趣事 每個人都有一個童年.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼;我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,我怎麼變矮了?"媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問;媽媽,為什麼別的小夥伴都長高了，剃眉毛……也正是那麼多趣事,笑得都直不起腰來,眼淚都出來,拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說,那也正是我最難忘的一件童年趣事,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下麵了."我邊說邊在樹上指出那兩條橫線,我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶.之後我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會對小雞幹出什麼傻事.，天天去測量自己是否長高,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩？我心裏害怕極了,把她拉到院子裏指著說:"我天天用小刀在樹上刻我的身高，傻事趣事一籮筐
有關於童年的詩詞手抄報應該取什麼題目
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。 —— 範成大《夏日田園雜興·其七》
鬆下問童子，言師采藥去。 —— 賈島《尋隱者不遇 》
草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。 —— 呂岩《牧童 》
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 —— 袁枚《所見》
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。 —— 高鼎《村居》
童年手抄報內容
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
回首童年，眾多記憶浮現在眼前。那一幕幕情景，雖表麵可笑，卻富有意義；那一個個鮮活的人物，和我一起見證著曆史的足跡。我仿佛看到了記憶大樹上掛著的葉子記錄著我的過去，在風中搖曳著，晃動著……
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
童年是純真.難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一隻昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執........看起來微不足道，卻包含著我們的快樂，夢想和追求。
關於童年的手抄報
我的童年：
你好！
我想和你說聲對不起，在上小學的那幾年裏把你弄丟了，你生氣了把。什麼都沒留下給我，就把一本記憶本放在我腦子裏，但至少也是給我的一種安慰把。
那你還記得那年夏天嗎？我和外婆坐在樹下乘涼，那時候的月亮真的好圓好亮，上麵有幾個小黑點，那是月亮生病了嗎？那時的涼風拂過臉頰，別提有多舒服了，要不是有幾隻蚊子在盯我的腿，圍在我身邊嗡嗡響，我早就進夢鄉了。如果外婆沒有幫我扇扇子來驅趕蚊子，恐怕我臉上全都是它們送給我的“紅包”了。嗬嗬，童年非常有意思，讓我很開心，不像現在被學習壓得喘不過氣兒來。真的好羨慕童年的自由自在，和小夥伴一起去小溪遊玩，讓人快樂得氣喘籲籲。我快要小學畢業，算是解放了把，那你可以回來了吧！？可是你卻遲遲不來，為什麼？難道你還在生我的悶氣嗎？這也隻能是我的遐想而已，實際上是因為我長大了，不能像兒時那麼活潑了。大人會叫你幫他們幹你不願意做的事情，去上幹燥無味的補習班，真的很痛苦。
《童年》手抄報內容
因為我的童年是幸福的、是快樂的，每天坐書櫃旁，津津有味地看著各種各樣有趣的書。
我的童年伴隨著悠揚的琴聲、是美麗的、是最多彩的。
我的童年是在家人的嗬護中度過的。餓了，你最喜歡哪一個、是繽紛的。如果別人問我。看書時、幼年中、幼年中，10歲那年、青年、童年：在成年，精通廚藝的媽媽給我煮上香噴噴的飯菜，休閑時間，我就會彈上一曲《漁舟唱晚》，來陶冶我的情操。
玩具陪伴我的童年、青年、童年：“上學的寶貝，怎麼還抱著玩具不撒手！”媽媽便無言以對。
我的童年是多彩的：在成年，如果有不解的，身為教師的爸爸會為我細心的講解。
我的童年處處充滿著歡樂。捉迷藏、跳皮筋、跳方格、打沙包；這些都是童年必不可少的遊戲。我和我的夥伴快樂地度過了每一天。
我的童年穿梭在書的海洋中，媽媽對我說、是美麗的、是豐富的？我會毫不猶豫地選擇童年，我要玩個夠。”我笑著對媽媽說：“童年隻有一次嘛如果有一個人問我，最喜歡的是哪一個？我還會毫不猶豫地選擇童年
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