兩學一做黨支部共建主題有哪些

為深入開展“兩學一做”學習教育，不斷創新形式，豐富內涵，營造濃厚的學習教育氛圍，促進農村基層黨組織充分發揮戰鬥堡壘作用，廣大黨員積極發揮模範帶頭作用。黨支部結對共建開展“學黨章黨規，學係列講話，做合格黨員”主題黨日活動，楊淩電視台黨支部書記白宏偉、楊陵街道黨工委書記陳團江、半個城黨支部書記董發樂及兩個結對共建支部全體黨員等100餘人參加活動。

活動通過歌舞、秦腔、朗誦等豐富多彩的文藝節目，穿插“兩學一做”相關知識問答，愛心企業捐贈活動及兩個支部全體黨員、參加活動領導同唱紅歌等形式進一步營造學習教育氛圍、普及“兩學一做”相關知識。

本次活動的開展，在豐富了半個城黨員群眾業餘生活的同時，也讓大家在休閑娛樂之中，對“兩學一做”學習教育有了更加深入的了解，學習了黨務知識，領會了講話精神。兩個支部也利用這次主題黨日活動，對創新“兩學一做”的學習方式做出了一次有益嚐試，通過以群眾喜聞樂見的藝術形式與傳統宣講教育相結合的模式，強化鞏固了兩個結對共建支部“兩學一做”學習教育成果。

如何創建黨建工作 兩學一做 發言稿

“兩學一做”學習教育專題報告會發言稿“兩學一做”是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措，是全黨又一

關於兩學一做的黨建，怎麼寫？

兩學一做 心得

在全體黨員中開展“學黨章黨規、學係列講話，做合格黨員”學習教育，是中央貫徹全麵從嚴治黨要求，深化黨內教育、加強思想政治建設的一項重大部署。對於“兩學一做”學習教育的深刻內涵，可以從不同的文化視角進行理解、把握。

“兩學一做”學習教育體現了學做結合、知行合一的中國哲學精神。注重知行合一是中國哲學的一個顯著特點。王陽明說：“知是行的主意，行是知的工夫。知是行之始，行是知之成。”牟宗三先生在《中國哲學十九講》裏也講到，西方哲學隻是當哲學看，重視理論的分解，而中國哲學尤其是道德哲學既重視理論，又重視實踐。“兩學一做”學習教育體現了中國哲學這種學做結合、知行合一的精神，要求在學習教育中必須秉持學是前提、做是關鍵，學是牽引、做是目的，基礎在學、關鍵在做的原則，堅持既學又做、邊學邊做，做到學、做兩重視、互促進、相檢驗，知行合一、經世致用。

當然，從總體上看，“知之非艱，行之惟艱”，知易行難。必須突出問題導向，把“兩學一做”學習教育的著力點放在實踐上，盯住各級黨組織和全體黨員思想、工作、生活和學習中存在的各種問題學和做。真正做到“學要帶著問題學，做要針對問題改”，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。

“兩學一做”學習教育體現了日日皆新、生生不息的進取精神。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”“苟日新，日日新，又日新”，都強調了一種改革創新和不斷進取的態度。《中共中央關於全麵深化改革若幹重大問題的決定》指出，實踐發展永無止境，解放思想永無止境，改革開放永無止境。“兩學一做”學習教育正體現了這種日日皆新、生生不息的進取精神和解放思想永無止境的追求。

“兩學一做”學習教育還體現了上下結合、以上率下的治道理念。“政者，正也。子帥以正，孰敢不正。”注重領導帶頭、以上率下，是中國儒家的優秀治道傳統。而堅持領導帶頭、以上率下，層層立標杆、作示範，是黨的十八大以來黨風廉政建設的一個鮮明特點，也是黨內教育取得成效的重要經驗。這次“兩學一做”學習教育，充分吸收了這種領導帶頭、以上率下的傳統治道理念和黨內教育的成功經驗：各級黨委和各黨支部負有主體責任，各級黨委和各黨支部書記負有第一責任，各級領導、黨委成員、支部成員負有率先垂範、以上率下的責任。由此，確保了學習教育的強勢推進和組織領導。

黨建兩學一做

學黨章黨規，學係列講話，做合格黨員。

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黨建工作"兩學一做"是什麼內容

學黨章黨規，學係列講話，真正做一個“忠誠、幹淨、擔當”的合格黨員。

兩學一做屬於黨建工作嗎

是的，兩學一做屬於黨建工作的重要組成部分。

“兩學一做”學習教育，具體指的是：“1. 學習共產黨黨章黨規，2. 學習貫徹習**係列重要講話精神，3. 做合格黨員”。

開展"兩學一做"學習教育總結可以寫進黨建工作嗎

當然的，兩學一做，是黨建工作的重要組成部分。

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如何 結合 兩學一做 加強 黨建 工作

基礎在學，關鍵在做，要求在嚴，重點在改，根本在實。

"兩學一做"對加強企業黨建有何重要的意義

一、引言

新的時代背景下，我國黨建工作蓬勃發展，黨是領導國家前行的主要力量，對社會發展和人們生活的幸福有很大作用。黨建工作和人們也息息相關，對人們有很大的影響，為了更好的促進黨的發展，提高黨員素質，更好的為人民服務，2016年2月，中共中央印發“兩學一做”學習方案，要求我國各個地區和部門對其認真貫徹並執行，這是麵向所有黨員的活動，對企業的黨建工作也有很大的影響，下麵對其進行具體的分析。

二、“兩學一做”內涵

“兩學一做”是麵向所有黨員的學習活動，具有重要的內涵，要想對“兩學一做”有更好的了解，可以從3個問題出發，第一是為什麼要學習黨章黨規？第二是學習**同誌講話有什麼意義？第三是怎樣成為一個優秀合格的黨員？

首先，從第一個問題開始，黨章黨規是中國共產黨思想和政治方麵的凝練，也黨執政治國的基礎，經過了時間和人民的檢驗，是引導黨員們不斷進步的指路明燈。隨著社會和經濟的快速發展和改革開放的深入，全球化的加快也使我國與國外的交流不斷加深，各種外來思想充斥著國內，對國內很多黨員造成很大衝擊。近些年，很多黨員和幹部在信念和理想方麵出現了動搖和模糊的現象，意識不斷淡化，黨員的宗旨和觀念不斷降低，很多黨員在日常工作中懈怠消極，對人民群眾的困難視而不見，沒有發揮出黨員作用，還有很多黨員的道德出現腐化現象，生活行為不端正，對我黨的形象有很惡劣的影響。認真對黨章進行學習，並嚴格的遵守黨規黨章，這是黨建工作的基礎，以前在對黨章進行學習時，很多幹部和黨員隻是走一個形式，並沒有真正的進行學習，也沒有嚴格按照黨章的要求對自身行為進行規範，隻是把學習黨章作為應付的任務，當做一種敷衍的形式，這就造成很多幹部的行為與黨章的要求不符，而且自己還沒有意識到。號召對黨章進行學習，就是從思想與靈魂深處，是廣大幹部和黨員認識到黨章的重要性，對自身行為重新進行審視，不僅隻是背誦、朗讀，還要對黨章的內涵進行深刻的理解，並在日常的生活和工作中進行應用，隻有這樣才能真正的發揮出黨章的作用，促使黨員們更好的履行職責。

對第二個問題，學習**同誌講話的意義，可以使全部黨員的行動和思想得到統一，和黨中央保持一致，使廣大黨員能夠深刻的領悟到黨中央在新時期、國防外交、治國與治軍等方麵的意圖。**同誌的講話對黨和國家目前的形式進行了更好的闡述，提示目前中國發展的重要戰略，也是對黨執政與治國的理念進行詳細的解釋。對所有黨員來說，學習**同誌的講話，可以使我們明白自己所在的位置與價值。實現中華民族的複興，就必須堅持改革開放，要加強黨的建設工作，加大反腐力度，這些都是**同誌講話的重要內容，要不斷進行創新，不斷總結經驗教訓，既要從全局來把握，也要從具體問題出發，既要發揮出曆史的底蘊，又要與時代精神相結合，這些都對我國的發展有重要的推動作用。

對怎樣成為一個優秀合格的黨員？首先需要堅持黨性的原則，黨性對每個黨員都有重要的意義，要想檢驗是否是合格的黨員，就要看其是否心係黨和人民以及國家，這是最基本的衡量標準。要想成為合格的黨員還要忠於黨，要有堅定的信念和理想，要堅持正確方向，不管什麼情況，都不能改變自己的信仰，政治立場也不能改變，政治方向不能偏離。要在政治、思想與行動上和黨中央保持一致，認真執行黨中央的方針與政策，不能與黨的主張相違背，還要加強實踐活動鍛煉，將黨的主張在現實生活的實踐中得到應用，在工作中努力落實，切實發揮出黨員作用。

三、開展“兩學一做”對企業黨建工作的意義

“兩學一做”是麵向所有黨員，提升黨員思想政治覺悟的舉措，對企業的黨建工......餘下全文>>

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