把《散步》改為一首詩歌

把《散步》改為一首詩歌：

整個世界

春日裏，水長草榮，宜散步。

家人與我，看那田間野趣，意趣良多。

不料偶有分歧，大小路爭不斷。

本想拆散，竟都不願意。

我愛母，母愛子，終在小路遊玩。

金花耀眼，橫整桑樹，波瀾魚塘，趣可多。

我背母，妻抱子，同行樂中慈。

母、妻、子、我，相守相知相行相伴。

仿佛在那天地悠悠曠野中。

我們加在一起就是整個世界。

日語1調2調3調4調0調什麼意思？

你首先要記住，某個詞中，第一二個假名聲調一定相反。而且沒有兩處重音的存在（不會有跳躍）

0 第一拍低，之後全高

1 第一拍高，之後全低

2 一低二高，三開始全低

3 一低二三高，四開始全低

4 一低二三四高，五開始全低

我的記憶方法。除了0比較特殊（由於我最開始說的那個規則）。1開始可以認為是幾調，就是開始低然後第二拍高，一直高到那一調。然後在後麵降下來。。。

請將你自己最喜歡唱的一首歌的歌詞略微改編一下，以詩歌的形式呈現。

做自己

詞：楊科林

曲：楊科林

演唱：黑金組合

歌詞製作：臭賴皮

第五課古詩詞三首從文中選一首喜歡的詩，改成一篇短文。 … 5分

牧童（呂岩）：

綠草如茵的原野，一望無垠。牧笛逗弄晚風，悠揚悅耳，時斷時續地從遠處傳來。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之後了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的草地裏休息了。

幫忙改一首“詩”

虢國夫人娥眉長

酥胸如兔裹衣裳

冬來阿膠日三盞

蓄足野魅誤君王。

既然是批鬥的詩怎麼改還是脫離不了罵人的嫌疑，為了去除打油詩的味，用這個怎麼樣。

把開學第一課改成詩歌

生命生命是一聲枯澀的哭喊，是在媽媽懷抱裏，開始的快樂憂傷，或長或短。生命是離去的眼神，是在沒有你的日子裏，輾轉反側的燭光。是在花白胡須的嘴角，依然魂牽夢繞，思緒的海洋。生命，是一次徒步的旅行，穿越了四季的花開花落，穿越了一路的山林溝壑。有絢麗的朝陽晚霞，還有黑夜肆虐的雨雪風霜！但是，黑夜遮不住我們的雙眼，傷痛更需要我們堅強。可你我緊握的手，從沒有鬆開，對待生命，要懂得彼此珍愛。曆經一次次劫難，依然擁抱這鮮活的世界，相互扶持，一路走來，聽到了腳步的鏗鏘！生命，不要淹沒在悲傷裏，她是能融化鑄鐵的熾熱爐膛。是離開故鄉的時候，回眸裏，那堵溢出霜花的老牆！生命賦予我們的，是即使倒下也不曾鬆開的向往，是即使離去也仍在傳遞的剛強！生命，雖然有一筆一畫的所刻出來的磨難，但她更有那曆久彌新的濃鬱芳香！押韻，格調高揚。老少同台朗誦更能詮釋生命的真諦，童音和顫音更能留給觀眾永恒的對生命的回味！

跟世界第一等曲調相同的一首歌

一個是劉德華唱的一個是伍佰唱的都是同一首歌吧~ 貌似沒有和這首歌一樣的噢

把四年級下冊的二十課改寫成一首詩歌

目送孤帆漸遠：在當地名勝黃鶴樓,辭美不浮，詩意第一，友人孟浩然的去向是揚州、二句“故人西辭黃鶴樓,唯見長江天際流,韻遠不虛. 孤帆遠影碧空盡.”寫的是送別的場景四年級語文二十課第一首古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓；極目眺望,煙花三月下揚州. 四年級語文二十課第一首古詩；送別的時間是“煙花三月”的春天，雖為依依惜別之作,煙花三月下揚州，隻見一江春水滔滔東流,卻寫得飄逸瀟灑.”把送別的地點交代明白、四句“孤帆遠影碧空盡；第三。此詩情深不滯。詩人以此詩繪出了一幅色彩明快、意境開闊,唯見長江天際流、送別場麵.,意永不悲

如何把名字改成一首詩？

李花盛開真情在，

景色怡人吉祥隨。

濤浪奔騰誌向遠，

愛意無限情意來。

韓府佳麗優雅誌，

誌存高遠相攜手，

梅花飄香展未來。

真心原創，及時采納

將散步改寫成一首詩歌

春,是開啟夢的精靈輕輕的,悄悄的伴隨著第一場雨的飛舞翩然而至帶來綠的新意生命的氣息夏,是感受希望的天使旖旎而神奇

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