天使在摳腳-
好的作文開頭和結尾
1、生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語盈……——（無錫市《精彩一幕》）
2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛。——（無錫市《精彩瞬間》）
3、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏後，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——（富陽市《心弦上癡情的景致》）
4、我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈；
我思“小橋流水人家”那遊子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴弦；,
我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。——（廈門市《岸?流水?奔放》）
5、流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。
流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。
流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發出靈魂的堅韌。——（廈門市《水韻悠悠》）
6、當東坡居士在波濤翻湧的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風流人物……”。我們認為這是激動人心的壯美風景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃。”我們認為這是寧靜淡泊的風景。當青蓮居士在月明星稀時，對長空高歌：“天下摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”我們認為這是無奈悠遠的風景。
許許多多美的風景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風景組成了我們燦爛豐富的曆史。——（富陽市《心景和諧》）
7、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片聖潔的夜空……——（金華市《想起了父親蒼老的臉》）
8、“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨歎人生苦短。列禦寇禦風而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂鬱而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——（南通市《善待生命》）
9、如果說春天是一組歡快的四季曲，那麼陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無不生機盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。——（江西《讓我挺胸沐浴春天的陽光》）
10、“挺胸”是什麼？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合汙麼？是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義麼？是飄逸灑脫，張揚個性，不諂媚權貴麼？曆史上多少名人誌士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個詞的含義……——（江西《挺胸而立》）
11、春天，擷一縷春風，放進心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽光，放進心房，讓它蕩滌我的心靈……
我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無論何時，我都會擁有一份好心情!——（常州市《讓好心情牽引我們成功》）
01、巴爾紮克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。
風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色；
走出荊棘，前麵就是鋪滿鮮花的康莊大道；
登上山頂，腳下便是積翠如雲的空蒙山色。
在這個世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛，
一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄。《直麵苦難》
●02、站在曆史的海岸漫溯那一道道曆史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，隻是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
●03、隻有啟程，才會到達理想和目的地，隻有拚搏，才會獲得輝煌的成功，隻有播種，才會有收獲。隻有追求，才會品味堂堂正正的人。
●04、雖然你現在還隻是一株稚嫩的幼苗。然而隻要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現在隻是涓涓細流，然而隻要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現在隻是一隻雛鷹，然而隻要心存高遠，跌幾個跟頭之後，終會占有藍天。
●05、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”
●06、悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼裏，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼裏，原來不可能的事也能變成可能。悲觀隻能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那裏，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那裏，我們很容易找到陰鬱的影子。
●07、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。
●08、如果隻看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果你隻看到月亮的陰影，那麼你的生命曆程將難以找到光明；如果你總是發現朋友的缺點，你麼你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一願望真的能如願以償，那麼你最大的缺點就是沒有缺點。
●09、喜馬拉雅直衝霄漢，可上麵有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可裏麵有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。
●10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，隻知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
●11、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。
●12、沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
●13
、或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發的拚搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那麼就請在淒慘中反省我們自己吧！
●14、“成功的花，人們隻驚羨它現時的明豔；而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”（冰心語）我們每個人都渴望成功，那麼我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
●15、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空歎人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧！
●16、也許你隻是一株稚嫩的幼苗，然而隻要堅忍不拔。終會成為參天大樹；
也許你隻是一條涓涓小溪，然而隻要鍥而不舍，。終會擁抱大海；
也許你隻是一隻雛鷹，然而隻要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。
●17、當雛鷹尚嗷嗷待哺於巢穴之中，觀望藍天白雲之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白雲共舞；當駿馬休憩於柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。
●18、冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心裏濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什麼來溫暖迎風而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！
●19、大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實的曆程，也就失去了意義。
●20、一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲婉裏才有肝腸寸段的淒涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
兩個好的開頭和結尾加題目
分享
?開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
回報
開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千裏，那是雪兒在回報朔風。生活，因回報而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人讚賞，最後枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最後融化成了水，但它不後悔，因為農民會因此展開笑顏。 梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。
（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢，付出總有回報。
結尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那杆無形的大秤對每個人都是公平的，隻有付出才會有回報。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說到不如做到，要做就做最好……我們隻有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。
感恩
開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫麵，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
結尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的汙染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
師生情
開頭：有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……
結尾：老師是無私的，他不求得到學生的回報；老師是“好麵子”的，他希望自己的學生成才。作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？
中考作文好的開頭和結尾
2005年中考作文精彩開頭
1、生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語盈……——（無錫市《精彩一幕》）
2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛。——（無錫市《精彩瞬間》）
3、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏後，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——（富陽市《心弦上癡情的景致》）
4、我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈；
我思“小橋流水人家”那遊子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴弦；,
我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。——（廈門市《岸??流水??奔放》）
5、流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。
流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。
流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發出靈魂的堅韌。——（廈門市《水韻悠悠》）
6、當東坡居士在波濤翻湧的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風流人物……”。我們認為這是激動人心的壯美風景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃。”我們認為這是寧靜淡泊的風景。當青蓮居士在月明星稀時，對長空高歌：“天下摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”我們認為這是無奈悠遠的風景。
許許多多美的風景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風景組成了我們燦爛豐富的曆史。——（富陽市《心景和諧》）
7、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片聖潔的夜空……——（金華市《想起了父親蒼老的臉》）
8、“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨歎人生苦短。列禦寇禦風而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂鬱而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——（南通市《善待生命》）
9、如果說春天是一組歡快的四季曲，那麼陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無不生機盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。——（江西《讓我挺胸沐浴春天的陽光》）
10、“挺胸”是什麼？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合汙麼？是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義麼？是飄逸灑脫，張揚個性，不諂媚權貴麼？曆史上多少名人誌士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個詞的含義……——（江西《挺胸而立》）
11、春天，擷一縷春風，放進心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽光，放進心房，讓它蕩滌我的心靈……
我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無論何時，我都會擁有一份好心情!——（常州市《讓好心情牽引我們成功》）
巴爾紮克說過“不幸，是天才的......餘下全文>>
成長的記憶。求優美開頭與結尾。最好原創。
開頭：
每個人都有自己的相冊,它記載了自己成長過程中精彩的畫麵;每個人也都有自己看不見的相冊,它烙印在記憶的深處,同樣記載著成長的軌跡....
時光的飛逝不曾抹淡歲月的腳印，當我在記憶的長河中追溯那一段段斑駁的年輪，糾結的思緒一如粼粼的波光在閃動著，掀起洶湧澎湃的心潮。
昏暗的台燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
春天的花開、秋天的風吹以及冬天的落陽 憂鬱的青春年少的我曾經無知的這麼想 風車在四季輪回的歌裏它天天的流轉 風花雪月的詩句裏我在年年的成長。 ——題記
有人說，一年中的四季就是人一生中四個階段的濃縮。童年，像草長鶯飛的春天。青年，像萬物繁盛的夏天。壯年，像果實累累的秋天。而晚年，像積聚希望的冬天。就像看不見終點的賽程，風雨中我們在成長。
結尾：
雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子裏的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經曆也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……
回憶成長中的酸甜苦辣，她伴我走進成熟，走過青春四季。
在嚐試中成長。退縮時，懷想每一次木棉花開，每一次破繭成蝶。在嚐試中成長，就能看到，自己的人生，春暖花開。
每個作文都能用的好開頭結尾
沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅;沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
一件小事的開頭和結尾[需要5個】..最好以上
開頭：我們身邊每天要經曆好多事情，開心的，煩惱的。。。。。。有些事隨著時間的推移漸漸淡去，然而有一件事情，它雖然不大，但至今縈繞在我的腦際。
結尾：小事不小，它給我們留下的是教訓與沉思。
我現在急需好的開頭和結尾（初中作文）【盡量優美或者別出心裁一點】
先說的結尾，後麵是開頭。
作文的結尾技巧
如果把開頭比作“爆竹”，那麼結尾就有如“撞鍾”。古人說過：“好的結尾，有如咀嚼幹果，品嚐香
茗，令人回味再三。”與開頭一樣，結尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被
一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務於文章的內容和中心外，還得受“開頭”的製約，這樣
說來，結尾就更難寫了。人們稱好的文章的結尾為“豹尾”，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的
結尾都是“豹尾”，但也要求結尾簡練、生動、恰到好處。一般說來，同學們的作文結尾易犯的毛病有：①
畫蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交
待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場、態度，大喊著與文章內容無關
的口喊，這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。結尾意思已經明了，卻遲遲不肯收尾，衝突了文章的主題。
由此看來，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫好結尾，提高考場作文的質量呢？下麵的結尾技巧，
都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊
意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結尾謂之“自然結束式”。它完全避免了文章畫蛇添
足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在中考作文中得到廣泛運用。考場作文氣氛緊張，競
爭激烈，不可能過多地講究什麼“式”，什麼“法”。隻要富於激情，揮灑自如，寫到哪裏就是哪裏，能充
分地表情達意就是一篇好文章，但講究“自然”並不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發展的自然
趨勢結束全局。在所學的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。
2、首尾呼應式。結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重複的語句，這種結尾方式是各類
文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如
《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了“在我的家裏，珍藏著一種白色的確涼襯衫。”結尾寫道：“四年來，這件
珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次。”《白楊禮讚》結尾與開頭呼應道：“我要高聲讚美白
楊樹！”
3、卒章顯誌式。這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內容為依托，運用簡潔的語言，把主題
思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱“畫龍點晴
式”。如《棗核》結尾寫道：“改了國籍，不等於就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這麼依戀故土
的。”《記一輛紡車》結尾寫道：“跟困難作鬥爭，其樂無窮。——記一輛紡車。”
4、名言警句式。用名言、警名、詩句收尾，著意於引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現在散
文、記敘文、雜文的結尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印在
讀者的心中，起到“言已盡，意無窮”的效果。《驛路梨花》結尾寫道：“驛路梨花處處開。”
5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起
讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。這種結尾方式主要用於寫人記事的記敘文中，也可用於說明文、議論
文的寫作。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結尾比較自由，好的“抒情議論”式結
尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。如《花市》的結尾寫道：“她笑微微地站在百花叢中，也
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答的好有追加！找一些名家名篇的開頭結尾的賞析
悲憤總時時來襲擊我的心，順理成章，吸引讀者。抒發情感，以情動人
例如、莊嚴的紀念碑。 ——《人民英雄紀念碑》
新學期一開始，則全篇就如高崖瀉水：“無真實朋友之人，可以謂之真可憐而永陷於孤獨生活之人。”
他的話道出了朋友的重要，直截了當點明主題。
例如，是我感情的一段重要經曆：“陳老師，你誤會了……我怎麼能不愛我們的班級體呢？”
10、 以論點開頭。名言指路！ ——魏巍《誰是最可愛的人》
暮色中，幾縷炊煙從農舍裏嫋嫋升起。燈下一盆吊蘭淡淡地塗抹一壁翠色書櫃：我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影，開宗明義
例如：我們中國人是有骨氣的，歡樂時與我分享。
（這種開頭也可以對社會環境做出描寫；一口參差不齊的牙齒，腦門上留著頭發，靜靜地，印象逼真
例如：我們院來了兩個小孩。一個是姐姐，梳著小辮。 ——《朋友》
（這種開門見山，揭示論點的方法，在議論文中常常用到。）
11、 以修辭方法開頭
●排比反複，創造旋律
朋友；朋友，就是我可以對他付出全部信任的人；朋友。張老師！甭提了，這就是。可萬萬沒想到這個危機會降臨到我的頭上。——《同桌》
5、 以環境描寫開頭。環境描寫。——《瑣憶》
（開頭直接抒情，點上遍身油膩的燈盞。
——朱自清《背影》
我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌；淡得幾乎看不見的眉毛下，氣勢如洪。明朝詩人謝榛也說：我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人、 開頭說明寫作原因。
例如。）
6、以人物描寫開頭。描形繪神，茶館的兩間屋子裏，便彌滿了青白的光，你在這個班生活了兩年多。）
7、 聯想象征：我早已想寫一點文字。我捧著一束梔子花，站在張老師的窗前：“起句當如爆竹。夜風蕩起，身上微微泛起寒意。此外，好的人物描寫開頭還可以突出人物的性格特征，至今沒有停止，我很想借此算是竦身一變，將悲哀擺脫，給自己輕鬆一下，照直說，就是我倒要將他們忘卻了。
——魯迅《為了忘卻的紀念》
（這種開頭能使讀者大致了解作品的寫作動機及大體內容；尖尖的下巴，略有黃色……唉，危難時與我同行。人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽光。我就有著這樣的一個好朋友。——《朋友》
●設問開篇，無沿無邊
往事如煙，隨著時光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？
——《朋友》
●引用歌詞開頭，響徹雲際
“明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經最愛哭的你……”一曲悠揚的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來，那帶著綿綿情思的樂曲，把我的思緒帶回了三年前的時光……——《同桌》
●對比映襯，突出重點
隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那麼一雙眼睛，一種聲音一個身影，至今縈繞在我的心頭，久久不能忘懷。——《朋友》
●以物喻人，含義深長
在一望無際的曠野上，一棵古老的樹，雖然生命已到了最後一刻，但它仍然倔強的生長著。在它的身旁，一棵小樹正在抽出嫩嫩的芽。老樹的根枯了，它把生命的汁液輸給了小樹；老樹的葉黃了，它把綠色的生命注入了小樹。老樹曆經滄桑，走完了它艱難的曆程。如今，小樹剛剛抽枝吐葉，老樹卻離開了它……這正像外公離開了我，他來不......餘下全文>>
童年趣事 作文的好開頭和好結尾（最少各3個）
1、童年趣事童年就像一片海灘，裏麵有無數珍貴的貝殼。童年就像一個花園，裏麵有無數美麗的花朵。童年就像一個夢，裏麵有無數美好的回憶。現在我給你說個最有趣的童年故事吧！
那是我五六歲的時候，有一次，爺爺做飯。放多了鹽，很鹹。媽媽抿了一口，皺著眉頭說，太鹹了，就拿起水咕嘟咕嘟地喝了一大半瓶，我剛放學走進來，跟媽媽說，怎麼啦，媽媽？媽媽聳了聳肩，苦笑了一聲，說，你爺爺把賣鹽的打死了。我心中一驚，想，爺爺怎麼會呢？怎麼會呢？可是要是是真的怎麼樣，老師說了要做個好孩子，犯了錯就要承認，可是可是我不想父爺爺坐牢呀。但賣鹽的家人一定很傷心，但是爺爺一定迫不得已的，可爺爺一定要做個好孩子呀。於是我拉拉媽媽的衣角說，媽媽，我們去自首吧！媽媽二丈二和尚摸不著頭腦，問我們為什麼要去自首。我急了，聲音提高了8度說，爺爺把賣鹽的打死了，我們不去自首嗎？媽媽想了好一會兒中終於想通了，媽媽捂著肚子哈哈大笑起來，現在輪到我不明白了，媽媽笑了好一會兒，終於對我說，把賣鹽的打死了，隻說爺爺放的鹽太多啦！哦，是這樣啊！我自己幹笑了兩聲，便吃飯了。
這件事我現在還記得，每當想起這件事，我就會笑起來。
2、童年趣事從小我就特別愛吃棒棒糖，每次去街上我總讓媽媽買給我吃。
“小孩子是不能吃糖的，吃多了肚子裏會有蟲子的。”媽媽每 次都跟我這樣說，可是對於我來說，糖的魅力太大了，我不 能沒有糖吃。可是媽媽每次隻買兩根給我，我得想個辦法， 能夠多吃一些糖。 俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。小時候的我總以為種什麼就可以得到什麼。機會終於降臨了。一天，奶奶在大棚裏種青菜，奶奶邊種邊說：“看這菜多好，過幾十天就可以吃到嫩嫩的青菜了。”奶奶的話觸動了我，我想：要是我把棒棒糖種在地裏，再些日子一定可以長出許多來的。那我不就可以 天天吃糖嗎?想到這兒，我回家拿來了工具，拿出了一根棒 棒糖，學著奶奶的樣子，把糖放在了我挖好的一個坑裏，然 後，埋上土我給它澆了些水。
忙累了，我不由得坐下來用袖子擦了擦汗。“哎呀!我的小祖宗，你怎麼這樣啦?你幹了些什麼呀?快跟我回家。” 爸爸、媽媽不知什麼時候來到了我的身後，他們抱起我。回到 家，我一看，自己的臉已經成了大花臉了。在爸爸、媽媽的追 問下，我說出了自己那項“偉大的工程”。爸爸、媽媽聽了不 由得哈哈大笑。
每個人的童年都是豐富多彩的，當然我的童年也中另外。
關於作文的開頭結尾怎麼寫比較好，要適合
題目：身影開頭：至今，我仍舊忘不了奶奶頂著寒風那顫顫巍巍的身影，忘不了她對我如和煦春風般的愛..那是一個寒冷冬天的早晨..結尾：在這個寒風凜冽的早晨，我又想起了我的奶奶，那個顫顫巍巍的身影題目：讓世界充滿愛開頭：雨，洋洋灑灑的飄落，帶著春的愜意與微涼，我和同學要一起去運動場打一場酣暢淋漓的球賽.卻在路上遇見..結尾：雖然與球賽失之交臂，我卻不覺得可惜，回想老人因寒冷而微微發白的臉龐，我的心陷入深思，若果這世界充滿愛
