那本書裏有描寫人物動作的句子加著書名

契訶夫《小公務員之死》或譯《一個文官的死》

全文就以小公務員的心理活動描寫為主要內容，寫得很精彩

小公務員之死

契訶夫

一個美好的晚上，一位心情美好的庶務官伊凡·德米特裏·切爾維亞科夫，坐在劇院第二排座椅上，正拿著望遠鏡觀看輕歌劇《科爾涅維利的鍾聲》①。他看著演出，感到無比幸福。但突然間……小說裏經常出現這個“但突然間”。作家們是對的：生活中確實充滿了種種意外事件。但突然間，他的臉皺起來，眼睛往上翻，呼吸停住了……他放下望遠鏡，低下頭，便……阿嚏一聲！！！他打了個噴嚏，你們瞧。無論何時何地，誰打噴嚏都是不能禁止的。莊稼漢打噴嚏，警長打噴嚏，有時連達官貴人也在所難免。人人都打噴嚏。切爾維亞科夫毫不慌張，掏出小手絹擦擦臉，而且像一位講禮貌的人那樣，舉目看看四周：他的噴嚏是否濺著什麼人了？但這時他不由得慌張起來。他看到，坐在他前麵第一排座椅上的一個小老頭，正用手套使勁擦他的禿頭和脖子，嘴裏還嘟噥著什麼。切爾維亞科夫認出這人是三品文官布裏紮洛夫將軍，他在交通部門任職。

“我的噴嚏濺著他了！”切爾維亞科夫心想，“他雖說不是我的上司，是別的部門的，不過這總不妥當。應當向他賠個不是才對。”

切爾維亞科夫咳嗽一聲，身子探向前去，湊著將軍的耳朵小聲說：

“務請大人原諒，我的唾沫星子濺著您了……我出於無心……”

“沒什麼，沒什麼……”

“看在上帝份上，請您原諒。要知道我……我不是有意的……”

“哎，請坐下吧！讓人聽嘛！”

切爾維亞科夫心慌意亂了，他傻笑一下，開始望著舞台。他看著演出，但已不再感到幸福。他開始惶惶不安起來。幕間休息時，他走到布裏紮洛夫跟前，在他身邊走來走去，終於克製住膽怯心情，囁嚅道：

“我濺著您了，大人……務請寬恕……要知道我……我不是有意的……”

“哎，夠了！……我已經忘了，您怎麼老提它呢！”將軍說完，不耐煩地撇了撇下嘴唇。

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《愛的教育》這本書中描寫人物外貌、神態、動作的句子有哪些？

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描寫人物動作的句子：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀著上麵，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

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一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裏提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。

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從心理方麵：他大約有十三、四歲。又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。

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描寫人物外貌的句子：玲玲不到兩歲胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的像兩隻飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的是她那張伶俐的小嘴。

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這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上樂滋滋地抽著旱煙。

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神態：這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講台上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什麼，他是那麼的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然後他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。

有沒有關於人物動作，形象，環境，語言描寫之類的書

1、玲玲不到兩歲,胖墩墩的.紅撲撲的小臉蛋上,有一雙水靈靈的眼鏡.小辮兒朝天翹著,粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的,像兩隻飛舞的彩蝶.尤其逗人喜愛的,是她那張伶俐的小嘴. 2、看上去,杜老師也就30來歲,那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡,兩隻不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著,平時很不愛說話.在我的記憶裏,好像他隻有那麼一身半新不舊的藍衣服,袖子也總愛往上挽一截.每當下課的時候,他就把書本往胳肢窩下一夾,把用剩下的半截粉筆往口袋裏一裝,低著頭,像找來時的腳印似的,慢慢地,一步步向著自己的辦公室走去.可是,在課堂上,他像變成了另一個人.他講起課來滔滔不絕,朗讀起課文來聲音異常洪亮,有時還會激動得臉上放出紅光,一步跨到講台前,揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了,睜大眼睛看著他. 3、這位老漢的眉毛胡子都花白了.但臉膛仍是紫紅色的,顯得神采奕奕.他身穿嶄新的青布棉襖棉褲,頭上還包著一塊雪白的毛巾.老漢蹲在地上,樂滋滋地抽著旱煙. 4、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上,有一對稍稍窪進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑裏帶黃的頭發用花布條子紮兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳,隻有上山抓柴禾的時節,怕刺破腳板,才穿雙鞋子,但一下山就脫了. 5、這是個三十來歲的年輕人.身穿軍用棉大衣,腳穿高筒皮靴.高個子,方臉盤,長得很魁梧.下巴上有一顆黑痣,那雙眼睛在黑暗中閃著亮,使人覺得粗獷又精明. 6、李雲是一個機靈、陶氣的孩子.他胖乎乎的臉上,長著一對調皮的大眼睛,眼簾忽閃忽閃的,那兩顆像黑寶石似的大眼珠隻要一轉,鬼點子就來了.在他那黝黑的臉上,不論是那鼓鼓的腮幫,還是那薄薄的嘴唇,或者那微微翹起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人. 7、這老漢,頭上戴著一頂破草帽,露在帽沿外邊的頭發已經斑白了.肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子.整個脊背,又黑又亮,閃閃發光,好像塗上了一層油.下麵的褲腿卷過膝蓋,毛茸茸的小腿上,布滿大大小小無數個筋疙瘩,被一條條高高鼓起的血管串連著.腳上沒有穿鞋,腳板上的老皮怕有一指厚,……腰上插著旱煙袋,煙荷包搭拉在屁股上,像鍾擺似的兩邊擺動著. 8、除夕晚上,兒子、孫子都來到她身邊,她滿臉皺紋都舒展開了,就像盛開的菊花瓣,每根皺紋裏都洋溢著笑意. 一天,她的老伴兒病倒了,她臉上珠網般的皺紋更深了,兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了. 她望著老伴兒的遺像,嘴唇微微抖動著,刀刻般的皺紋裏,流淌著串串淚珠. 9、 女兒長得像她娘,眼睛長得尤其像.白眼珠鴨蛋清,黑眼珠棋子黑,定神時如清水,閃動時像星星.渾身上下,頭是頭,腳是腳.頭發滑溜溜的,衣服格掙掙的. 附《如何寫好人物外貌描寫》 人物的外貌描寫是人物描寫的重要內容,描寫好人物外貌也往往能使人物活起來,給讀者留下深刻的印象. 人物的外貌,主要包括人的容貌、體態、服飾、表情、風度等.人的外貌描寫也叫肖像描寫,就是對人物的外貌、特征進行準確、生動、形象的描繪,並通過外貌描寫來傳神,向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特征. 怎樣才能寫好人物外貌呢?我們不妨從以下三方麵入手. 一、外貌描寫要“準”.準就是準確地描寫人物外貌,人物形象才會真實可信. 人的外貌往往受到其身份、職業、年齡、教養、習慣、生活經曆、家庭環境、身體狀況等諸因素影響.不同職業的人往往外貌也有所區別.如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；漁民則膚色較黑,腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開.人的年齡不同,其外貌也有明顯的差異,少年兒童天真可愛,青年人血氣方剛,中年人成熟穩重,老年人則耳聾眼花.這一些無不反映其人生的自然規律. 當然人的的習慣不同,也往往顯出不同的特征來.如吸煙的人仿佛缺少了門牙,還不時透出煙草氣味；不吸煙的人則牙齒潔白.人的教養不同,也往往能從外貌上看出來,有教養的人坐有坐相,站有站相；有文化的人講話文縐縐的,且條理清楚；沒有教養的人坐著站著東倒西歪,說話粗魯而無條理……凡此種種,我們要仔細觀察,並用準確的語言加以描述,人物的形象才能準確的描寫出來. 二、外貌描寫要“精”.精就是精心選擇人物外貌特征,集中筆墨描寫,使人物形象精確鮮明. 世上沒有外貌完全相同的人,我們要根據表達的需要,從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征,集中筆墨描寫,其它的可省略不寫或一筆帶過,使人物外貌更精確鮮明. 有時候,我們根據手頭素材的實際情況,或為了某種表述的需要,可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位.如寫爺爺的手,硬而裂開許多道口子,雖難看卻是勤勞的見證；幫我編玩具,又透出靈巧.這樣寫了往往會使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上. 我們精心選擇人物與眾不同的外貌,加以精確地描寫,往往能寫出新意來. 三、 外貌描寫要“深”.深就是人物的外貌描寫要反映人物的精神品質,寫出人物的深度. 我們描寫人物外貌,要著重選擇最能體現人物思想品質,精神風貌,個性特征,氣質情感的外貌特征予以重點描寫,使人物形象更生動,更感人,達到神似的境界. 當然,我們還要注意寫作的順序,選好寫作的角度,無論前後左右,正視側視,仰視俯視,近觀遠看,哪個角度最能展示人物精神麵貌,性格特征,就從哪個角度入手進行描寫. 外貌描寫還要注意與人物的動作、神態、語言等描寫相結合,更好地表現人物的個性特征,寫出鮮活的人物形象來.讚同5| 評論

描寫人物動作的句子加出自那本書

"Cry, cry will be better. Man's life,

人物動作細節描寫的句段。（要寫清楚摘自哪本書）

突然，她的手抓住了水管，向後一踢，立刻跳向門前，打開門，終於出去了。<戰淩之舞>

《愛的教育》這本書中描寫人物外貌,神態,動作的句子

假如人人都獻出一點愛,這個世界將會變得更加美好.”是啊,愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛；親朋好友對你的關懷……?可當我讀了《愛的教育》後,對它又有了進一步的了解.《愛的教育》采用了日記體的形式,講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事,具體地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞,字裏行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.《愛的教育》全書100篇,其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新,曆曆在目.它描述了女子學校的女同學們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年,並且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”.英國哲學家洛克說得好：“我始終認為人們的行動是他們的思想的最好證實.”這個故事中閃耀著的崇高的品質和道德的光輝,給我的心靈以強烈的震撼.而如今的社會上,有些人則非常勢利,他（她）們的行為準則是看是否對自己有利,即使在道義麵前也不放棄討價還價.這種人是非常渺小的,他們的處事哲學必然會遭到人們的鄙棄.因為虛偽換不來真情,冷酷換不來熱忱.冷漠自私者失去了做人的道義,他們就很難得到別人盡心盡力的幫助,有失道之因,必然有寡助之果.人生的錯誤,往往在於“自私自利”四個字,私利不去,公道則亡.反之,與人方便,與己方便；善待別人,等於善待自己；給別人幸福,就是給自己幸福；暖和別人的同時,也暖和了自己.一個人心裏有別人,總能設身處地地為他人著想,並有真情的奉獻,那麼得到的將是內心的充實,高尚的人格,愛心的照耀,真情的暖和.甘願給社會付出真情和愛的人,是最幸福的人,因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人.“人間情,不分天南地北,暖你暖我；獻愛心,莫談貧富‘貴賤’,人人可為.贈人玫瑰,手有餘香.獻給他人一份愛心,留給自己一份春天.”真情,讓你我心靈相通；真情,使世界不再孤單.隻要你我伸出暖和之手,讓世界布滿愛,真情可以到永遠.願生活中處處開滿真、善、美的鮮花.

魯迅的作品裏有什麼描寫人物動作，語言，外貌，心裏活動的句子麼!要標是那本書上的

《藤野先生》，《從百草園到三味書屋》裏都有，這兩篇文章都出自《朝花夕拾》

精彩的人物動作或心理描寫。標明出處，就是哪一本書哪一篇文章裏的。

丁立梅的不錯。那個被你傷得最深的人

有什麼書是詳細描寫書中人物心理，動作，打鬥的，而且文章占比較多，文筆較高的網絡小說？貓膩的，耳根的

黑暗文明，限製級領主。

求一段細節描寫 描寫人熬夜讀書時的堅持不懈用動作描寫體現

房間裏很靜，隻聽到書桌上的時鍾“噠、噠、噠”地有節奏的前行，室外前後樓僅能看到黑色的輪廓，不見一絲光亮。隔壁的鼾聲劃破夜的寂靜，睡得好沉。但他仍是埋首伏案，就著台燈，看不見他的眼神，隻見他長長的睫毛一張一翕，臉上的表情時而蹙眉，時而舒展，時而喜形於色，時而喃喃自語，時而拿著手上的筆在書上劃著，寫著。旁邊透明的茶壺裏，茶葉就著不多的茶水沉在壺底。母親不放心的爬起來，向他輕聲說道：“很晚了，早點睡吧。”他回道：“會早點睡，媽，你去睡吧。”說著把母親送出了房間，又衝了一壺茶。揉了揉眼睛，繼續挑燈夜讀起來。

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