小學上下課鈴聲的句子誰能給幾句

小學上下課鈴聲的句子。誰能給幾句？

同學們，上課時間到了，請迅速回到教室準備上課。

下課時間到了，老師，你們辛苦了

下課鈴響後。寫幾句擬人、比喻的句子

隨著一聲響亮的下課鈴聲，大課間活動的時間又到了。同學們

一個個像飛出籠子的小鳥，生龍活虎般的衝出了教室，頓時，安靜

的校園沸騰起來。同學們這兒一群，那兒一夥，有的跳繩，有的踢

毽子，有的跳皮筋……活動內容豐富多彩。那邊，跳長繩的隊伍排

得長長的，甩繩的兩個同學有節奏的把繩子搖得呼呼直響。膽子大

同學一個個衝進了繩圈靈活的跳著，另外幾個試了幾次，總算也衝

了進去，可一下被繩子絆倒了，旁邊的同學見了哈哈大笑。

再來看這邊，一隻隻五顏六色的毽子在同學們的腳上上下翻飛

，像一隻隻彩蝶在空中翩翩起舞。毽子蹦來跳去，我班踢毽能手小

張不停地跟著毽子轉動，跳躍，時而轉向這邊，時而轉向那邊，眼

睛緊盯著毽子一眨不眨。2分鍾，他踢了近100個。同學們翹起

大拇指連聲誇獎，喝彩聲，歡笑聲在校園上空回蕩

在表的滴答聲中，在上下課的鈴聲中，在風和雪輪番交替地敲打窗子聲中，我長大起來。(仿寫句子)( )，

ependent. When a person grows up, they can

下課鈴響了,操場上頓時熱鬧起來寫一段話

叮----”下課了,同學們像剛出籠的小鳥,從每一個教室裏衝了出來,跑到操場上,操場上頓時熱鬧起來.

有的在踢鍵子,有的在打籃球,還有的在跳橡皮筋,他們上一跳,下一蹦,左一勾,右一繞,看得我眼花繚亂.

那裏怎麼有那麼多同學圍著?我擠了進去,原來是都在看兩個同學比賽跳房呀!他們用粉筆在地上畫了一些大大小小在方格,周圍的同學全神貫注地看著.有的在拚命喊加油,有的在一旁準備模仿他們的動作,有的.

比賽開始了,他們手上各拿一塊石頭,當作碑.女同學一丟,剛好丟進了一號格子裏,開始跳了.“二、三、四、五.”“跳得真好!”旁邊的女同學大聲喝彩,可回來的時候,一不留神踩了線,唉!真令人垂頭喪氣!

輪到男同學了,男同學順利跳完了一碑,二碑,三碑.可是在跳第四碑的時候,居然沒扔到正確的格子裏!在一旁的男同學十分惋惜地說“真不該呀,女同學都快趕上來了!”

他們一輪一輪地跳著,跳的人麵紅耳赤,看的人熱火真天,還沒分出勝負,這時,“叮-------”上課鈴響了,同學們意猶未盡,紛紛回到教室,操場上頓時安靜了下來.嗬嗬以上有個答案求認可,你也可以用百度網搜索自己編主要是寫下課後熱鬧的樣子,同學們玩什麼,玩的開心嗎.寫一篇現實的作文,發揮自己的想象力也行課間十分鍾

“叮----”下課了,同學們像剛出籠的小鳥,從每一個教室裏衝了出來,跑到操場上,操場上頓時熱鬧起來.

有的在踢鍵子,有的在打籃球,還有的在跳橡皮筋,他們上一跳,下一蹦,左一勾,右一繞,看得我眼花繚亂.

他們一輪一輪地跳著,跳的人麵紅耳赤,看的人熱火真天,還沒分出勝負,這時,“叮-------”上課鈴響了,同學們意猶未盡,紛紛回到教室,操場上頓時安靜了下來

仿寫句子在鍾表的滴答聲中，在上下課的鈴聲中，在雨和雪輪番交替地敲打窗子聲中，我長大起來。

在甘露的澆灌下，在和煦陽光的愛護下，在和風細雨時時地鼓勵鍛煉之下，花朵漸漸盛開。

下課鈴響了。嗬把句子補充完整

下課鈴響了。把句子補充完整：

下課鈴響了，同學們走出教室奔向操場去玩。

以：下課鈴響了，原來安靜的操場熱鬧起來為中心句寫一段短文，要求其他句子都是比喻句

同學們像小麻雀一樣唧唧喳喳的向操場飛奔過去，操場邊玩蕩秋千的兩個女同學像兩隻穿著彩衣的蝴蝶一樣飛來飛去，......（後麵的自己想想，類似我這樣的比喻起來就好了）

下課鈴一響，同學們爭先恐後依次來到操場上活動。用修改符號修改句子，還要說出病因。

去掉爭先恐後或者依次

讀句子，在括號裏填上和畫線字意思相反的詞。 1．下課鈴響了，安靜的校園一下子( ...

1．熱鬧

2．反對

3．公開

4．半途而廢

關於心理描寫的句子

1我的心裏忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數後那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了...媽媽，你不要生氣..

[生氣]他忽然把胸脯一挺，似乎想定了注意，到劉玉英耳邊輕輕說了一句，立刻劉玉英的臉色變了，她的眼睛閃閃地象是燒著什麼東西。她露出她的白牙齒幹笑，那整齊的牙齒好象會咬人。韓孟翔忍不住打一個寒噤，他真沒料到這個皮膚象奶油一般白嫩的女人生氣的時候有那麼可怕！

茅盾：《子夜》

[氣憤]司契潘臉色蒼白，把螞蟥從胸膛上扯下來，用腳把它們踩死了。他踩死最後一隻螞蟥，扣上了襯衣的領子，又好象不知道是害怕什麼，重新把領子解開了……象石灰一樣的白嘴唇安靜不下來了：哆嗦著，顯露出一種笨拙的笑容，緊緊抿住，變成了一個發青色的圓球……陶梅林覺得，司契潘好象是在用牙齒嚼著一種很硬的、不聽話的東西，司契潘臉上漸漸地有了血色，從裏麵用牙咬住的嘴唇變得象石頭一樣僵硬了。

（蘇）肖洛霍夫：《靜靜的頓河》

【提示】司契潘應征後，聽到他友人陶梅林告訴，他的老婆婀克西妮亞，和葛利高裏有著暖昧的關係。這時他馬上怒不可遏，臉色大變，痛苦氣憤之情湧上心頭，幾乎不能自持。

[憤怒]宣布開會之後，一個青年教師跑上講堂，將日本帝國主義提出的滅亡中國的廿一條，一條一條地邊念邊講。他的聲音由低而高，漸漸地吼叫起來，臉色漲紅，漸而發青，頸子漲得大得象要爆炸的樣子，滿頭的汗珠子，滿嘴唇的白沫，拳頭在講桌上捶得碰碰響。

方誌敏：《可愛的中國》

[鬱怒]我開始驚異於他們的臉。從來沒有看見過，這麼嚴肅的臉，有如昆倉的聳峙，這麼鬱怒的臉，有如雷電之將作；青年的柔秀的顏色退隱了，換上了壯士的北地人的蒼勁。他們的眼睛冒得出焚燒掉一切的火，吻緊的嘴唇裏藏著咬得死生物的牙齒，鼻頭不怕聞血腥與死人的屍臭，耳朵不怕聽大炮與猛獸的咆哮，而皮膚簡直是百煉的鐵甲。欣喜：

1、平靜的湖麵激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。

2、英語測驗得了100分，我抑製不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。

3、我不知不覺進入了夢境，夢見自己長出了五色翅膀，在藍天裏飛呀飛，真是快樂無比。

4、大家心裏說不出有多高興，腳下好像生了風，走得又快又有勁。

5、姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。

悲愁：

1、頓時，我好像掉進了冰窖裏，從心頂涼到了腳尖。

2、我整天愁眉苦臉的，友誼破裂了，在心靈上留下了難以彌合的傷痕。

3、爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎麼辦呢，我悲傷地哭泣著。

4、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。

5、晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下麵頰。

憤怒：

1、眼裏閃爍著一股無法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好似一頭被激怒的獅子。

2、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我。

3、誰也惹不起他，我們隻好忍氣吞聲，敢怒不敢言。

4、他臉上的肌肉在憤怒地顫抖著，眼睛裏迸出火般淩厲的目光。

5、他氣得張口結舌，兩隻手直顫抖，半天才喊出話來。

驚懼：

1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰雲密布的臉。

2、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。

3、他兩眼發直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚像篩糠似的亂顫起來。

4、他停下來，渾身哆嗦，不知所措。

5、她的眼眉撩起，眼睛睜得大大的，癡呆呆地望著。

憎惡：

1、我心中有一股氣總消不了，是一種怨恨，又是厭惡。

2、一種說不出的厭惡，突然塞滿了吳老太爺的心胸，他趕快轉過臉去。

3、一陣胭脂粉味向......餘下全文>>

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