嘟嘟34268323
跪求，銷售標兵的評語該怎麼寫
1、該員工平時工作能將自己的能力充分發揮出來，不僅工作認真、做事效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事學習.望各位同事以以上人員為榜樣，在今後的工作中，把自身的發展與公司的發展有機的結合在一起，一起創造什麼什麼公司輝煌的明天!
2、xx同誌在工作上勤勤懇懇，在思想上也是嚴格要求自己，他認真學習遵守公司的各項規定，團結同事，樂觀上進，始終保持著嚴謹認真的工作態度，用他自己的話說：要時刻牢記順泰文員工的責任和義務，在任何時候都把集體的利益放在第一位。張懷慶被評選為XX年度優秀員工，是公司企業文化精神的熏染，也是他自己努力的結果。這不僅是他個人的榮譽，同時也是整個綜合部的光榮。希望張懷慶同誌在新的一年裏發揚成績，隨著順泰文的不斷發展而提高自己，更加勤奮的工作，爭取更大的進步。
3、XX全年工作中，鍾欣桐作為公司銷售部的一名營業人員，她勤勞真誠，敢於麵對，睿智進取地努力工作，表現優異。她時刻心係客戶交貨所需，為廠內爭取合理生產時間，積極做好公司內部與客戶的橋梁作用，主動配合各項管理工作值得我們學習。
工作優秀被評為勞動標兵怎麼了寫評語
XXX同誌在工作中工作技能精湛，多次取得優異成果，且有多項創新。平時能夠積極團結同事，樂於幫助他人。在業餘生活中還自覺學習，取得了XXX資格證。
需要一個大約30-40字的雷鋒標兵評語
該同誌沒有照相機幫著拍照也同樣找好事。
學習現場5S工作者的評語怎麼寫
5. 該同誌工作熱情高;人品端正、德行優良、自身修養較高、對待客戶誠信;對待工作嚴謹、處處為公 司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議並改正;學習進步較快、受到大多數客戶的好評
6. 該同誌工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂於助人，關心同事，與同事相處融洽，善於合作，起帶頭作用
7. 該同誌對本職工作兢兢業業，注重個人成長;工作成績進步大，業績發展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業務區域可以立即開展工作;能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長;能在業餘時間精專業務知識，提高工作能力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用。
8. 該同誌良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象並起到帶頭作用;為公司創造出較好的企業效益或社會效益
請問績效考核評語怎麼寫？
很高興回答你的問題：
1.該生在我公司實習期間表示優秀，嚴格遵守公司各項規章製度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜踏實勤懇能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評!
2.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有教訓的前輩請教，善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章製度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表示予以肯定。
3.該生在本學期頂崗實習期間，思想品德好，積極進取，樂於助人，工作認真負責，努力學習，樂學上進，受到公司的好評。
4.該生在實習期間，能自覺遵守各項規章製度。結合實際虛心學習。得到大家的一致好評希望該生能在工作中不斷努力，不斷提高業務水平為今後走出社會打下良好基矗。
5.該生在我**部實習期間，表現相當好，工作認真負責，受到我部師傅的表揚。
6. 該同誌良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象並起到帶頭作用;為公司創造出較好的企業效益或社會效益
7. 該同誌良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，[www.3lian.com]積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂於助人，與同事相處融洽，業務知識紮實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。
8. 該同誌工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識紮實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作;人品端正做事踏實行為規範對待所負責區域進行有效指導，並提出建設性意見;高度敬業，表現出色。
9.與同事關係好，有很強的凝聚力,工作認真負責。
10.作為一名老師傅,除了作好本職工作外,經常主動幫助其他崗位,責任心強,工作踏實,從無怨言。
11.對工作負責，吃苦耐勞。在人手緊張的情況下，經常一個人做燉品，除了做好本崗位的工作，還主動協助炸鍋。
12.雖做蒸菜時間不長，但上進心強，肯吃苦。在人手不足的情況下,經常一個人做兩個人的工作,卻毫無怨言。
13.工作認真負責。配合意識佳，微笑服務好，待客熱情度高，團結同事。 工作表現突出，作為爐灶組長能起到帶頭作用，技術較穩定。
14.該員工工作表現為人處世各方麵都比較優秀。工作能吃苦耐勞，任勞任怨，進取心強。
15.作為特色組組長，工作認真,責任心強,能起帶頭作用。從不計較個人得失。 對工作負責，對同事熱心。通過員工投票，被選為優秀員工
16.該員工平時工作仔細認真負責，不但執行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態，能主動協助其他同事工作，並且能按時完成上級領導安排的相關工作! 該員工平時工作認真，有高速度高效率高質量的工作表現，且在日常生活中能與其他同事團結友愛，互助進取!
17.工作認真，很多客人提名表揚。幹活麻利，對待同事很友好，去年幾乎每月都是微笑天使，服務標兵。評語
18.平時工作敢說敢管，工作效率高。通過員工投票，被選為優秀員工。 作為一名主管，在管理方麵有很大的進步，起到了很好的榜樣作用。
19.作為一名保潔工，從不看輕自己的崗位。工作勤勤懇懇，一絲不苟，對晚輩非常關心和照顧。
20. 該同誌工作認真刻苦，服務態度非常好，使經理在XXXXX的時候沒有後顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的領導能力，專業技能業務水平優秀，業務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業樂於助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。
希望您能夠采納
三好學生推薦表家長意見怎麼寫
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的.
我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧！
給同學的評語怎麼寫
姚榆辰：你是個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。你學習上有鑽研精神，記憶力好，自學能力較強，你真不愧是我們班裏的"首領"，你是老師的得力助手，更是老師最滿意的學生。你臉上的每一個表情都很溫和，工作認真負責，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。願你百尺竿頭更進一步！ 楊
丹琦：你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。作文中有時能看到你富有“創造性”的語言。每次作業本你都能認真對待。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作，是個盡責的生活委員，但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全麵發展的好學生。 楊
肖勝瀚:“天下無難事，隻怕有心人”確實通過努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。 楊
梓薇：你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師示好，看到你作文本上活潑的文字，老師心裏好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？ 楊
俊標：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果隻錯了一個字，多令人高興啊！知道嗎：“天才出於勤奮”， 如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。 楊
煒勃：籃球運動很有魅力，它的對抗，它的拚搶、它的戰術、投籃令人著迷。所以熱愛籃球。在學習這個賽場上，你要想取得勝利，也一樣需要拚搶、需要戰術、需要不停歇。而學習這個賽場上對手更多，拚搶更烈，時間更長。你想比賽嗎？你想贏得喝彩嗎？那麼，上場戰鬥吧！ 楊
" 望雯：真是人如其名，你冰清玉潔，富有靈氣。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小幹部。難忘的是你那靦腆的笑容，娟秀的字跡，精彩的作文和優異的成績。善於閱讀的你還被評為學校“閱讀之星”。相信今後你將贏得更多的掌聲！ 楊
"
"肖卓然：文靜、乖巧的你，從不讓老師操心，懂事的你，從不和同學發生矛盾，深受大家的喜歡。平時你雖然不善於言辭，但是，你隨時關心著其他同學。你熱愛班集體，勞動中，總能看到你忙碌的身影。你能寫出一手漂亮的字，你還被評為學校“閱讀之星”，老師真的很高興。希望繼續努力，爭取更大的進步。 楊
"
恩惠：你是一個文靜可愛的小女孩，幹淨的本子，工整的字跡，漂亮的作業，上課端正的身姿，專注的神情，總讓老師忍不住翹起大拇指。特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，你的精彩發言常常贏得同學的稱讚。 楊
"逸青：腦瓜靈活，小嘴甜蜜，樂於助人，熱愛集體，這就是可愛又略帶頑皮的你。老師喜歡你的開朗熱忱，更欣賞能完成老師布置的各項任務，上課時也能專心聽講，學習比較勤奮。課堂上思想集中，發言踴躍，是同學們的好榜樣。老師打心眼裏喜歡你！學習上你還需加油，隻有灑下辛勤的汗水，才能收獲甜美的果實。 楊
"
" 黃昭凱：你富有朝氣，性格直率，敢愛敢恨，努力為班級爭榮譽，籃球場上的英姿是你最大的驕傲。老師讓你認真把字寫好，保持作業本整潔，你就一直努力，老師很欣慰。但有一點老師很遺憾--課間午間，追逐打鬧的人影中，總是少不了你。要是你能靜下心來，在學習上，合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。 楊
"
時彥：你學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，嚴格要求自己，但依舊天真活潑；課堂上思想集中，發言踴躍，尊敬師長，熱愛班級是同學們的好榜樣。老師打心眼裏喜歡你！
望霓：你能認真完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。在學習上更是出眾，成績一直穩在前茅，作文寫得更具體生動，成為同學們的楷模，是一個讓老師非常放心的好學生。，你書寫速度加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，如果你還能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那麼你定會更加討人喜歡！ 楊
銘濤：你作文語言優美，詞彙豐富。課堂上，老師隨時都能發現你求知的眼神，你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快。對老師布置的作業都是認真主動地完成，成績優異。今後若能在管理班級上注意方法，那就更棒了，期待你更大的進步！希望你會成為我永遠的驕傲！ 楊
歐陽陽：你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。課堂上你也能積極舉手發言，幫助同學非常熱心。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。 楊
國盈：你總是默默無聞的完成各項任務，特別使老師高興的是，你的語言是多麼豐富，多麼與眾不同，簡直棒極了。課堂上你的坐姿最端正，可為什麼麵對老師的提問，你總是緊閉雙唇？老師相信，隻要你上課不說“悄悄話”，做作業更認真細心，那就更棒了，期待你更大的進步！ 楊
家欣：你是個感情世界豐富的女孩，你比同齡人富有，因為你有一枝善於表情達意的筆--習作多次在報紙上發表。寫起作業，你總是慢慢吞吞。遇到難題，你很少主動去問。長此下去，成績怎能逐漸上升？學習的道路不會一帆風順，隻有不怕艱苦的人，才能到達勝利的頂峰！ 楊
梓猷：你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，我知道在你的內心深處，一直渴望成為優秀學生！經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態度也有了一定的轉變。缺乏計劃性，沒有學習規律，任務落實不好，容易迷戀網絡，這是不是你成績提高不大的原因？如是，趕快改正，相信你會有進步的希望你努力彌補自己的不足，開創出美好的未來！ 楊
" 柔玲：你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鑽研；你的作業整潔美觀，並能寫一手好作文，成績總是保持優良；你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續努力，爭取更大的進步！ 楊
"
" 亨鎏：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，你總能較快完成作業，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。衛生工作你是那麼認真負責，令老師讚歎。相信功夫不負有心人，你一定會進步更快的，加油吧！ 楊
"
偉艇：沉默的你能也舉起手了，發言越來越積極，而且語言、思維的條理增強了，作業書寫漂亮了許多，工作也越來越大膽了，老師經常看在眼裏，樂在心裏。 看到自己的努力換來的進步，你心裏一定很高興吧！爸爸、媽媽和老師同樣為你高興！願你永遠健康快樂、積極上進，做一個全麵發展的好學生！ 楊
劉津：在我們相處的兩年半時光裏，雖然你想法有些怪異，但你聰明可愛，真誠坦率，興趣廣泛，想象力特豐富的也使我難以忘懷。我想告訴你：生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，願你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。 楊
鴻彬：你是個憨厚老實的孩子，你的善良和真誠深深地吸引著你身邊的每一個人，能聽從老師的教誨，自覺完成各項任務。專注的眼神，看出你十分遵守課堂紀律。不願舉手發言，是不會回答，還是缺乏男子漢的勇氣？ 楊
"林嘉瑩：你是一個文靜而懂事的女孩。看你平時不多言多語，卻很有毅力堅持練習二胡！課堂上你專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。但你上課的時候總是那麼安靜。在這裏，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。 楊
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藍逸陽：一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多麼聰明、機靈的孩子。可你有時顯得不那麼“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作;檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在好幾天交不上來，令老師多麼失望啊。你知道嗎？如果隻貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子裏嗎？在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今後該怎麼做？
張群輝：心地善良，憨厚樸實，追求上進的你，一點點改變著自己。目前你的學習成績雖然不如人意的，但當你一次次主動地幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多麼高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興！所剩餘的學習時間不多了，衷心希望你在下學期能夠盡力往前趕，爭取考上初中！ 楊
鄭倩藍:一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮文靜的姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，打掃衛生態度認真，每天堅持最後一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。這很好，老師好希望你變得勤奮些，學會思考，這樣你的數學才能學好，你能做到嗎？ 楊
馬濱:你是一個很善良很懂事的男孩子。這學期你的變化很大，一方麵老師為你變得開朗大方而高興，同時又為你學習上的退步而憂心。那是因為你沒有把學習完全放在心上，從你的書寫都可以看出學習上的隨便。馬上要升初中了，老師希望你好好考慮好好調整好好表現。 楊
1陳澤瀚 聰明伶俐的你，能聽老師的話，學習成績較好，應該說，你是個不錯的學生，不過，我對你有一個特別的期盼：在假期把你的字練一練，等下學期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎？我相信，你不會使我失望。
2呂天奎 你勤奮好學，思維敏捷，課堂上常有你精彩的回答，流利的談吐。還寫得一手好文章，你品學兼優，全麵發展，令老師讚歎，同學們羨慕。希望今後你在學習和工作中大膽施展自己的才幹，使你更加出色！
3胡蝶兒 一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘。你聰明活潑，關心集體，作業本上的字也寫得很端正，這很好，但老師想告訴你，好成績是屬於勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？
4鄭康棱 活潑好動是你的特點，但有時也會變成缺點。聰明、機靈是你的優點，但有時太過賣弄，又反而會引起別人的反感。我想，在今後的學習和生活中，你能多一些腳踏實地，少一些心浮氣躁的話，你一定會更棒的。
5高介霖 俗話說：“字如其人”，可那麼聰明可愛的你和你寫的那些“歪瓜裂棗”卻實在不相襯啊！希望在今後的學習中，你能改正書寫馬虎的缺點，讓你的字和人一樣帥氣。
6歐陽欣宗 你是個聰明又可愛的小男孩，學習態度端正，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
7陳佳穎 每當看見教室門口飄揚的流動紅旗，就會想起你忙碌的身影，為了我班衛生保持榮譽，你犧牲了那麼多休息時間，你辛苦了。我更相信你會像對待工作一樣，毫不馬虎地把學習成績再提高一個檔次，成為班裏的學習標兵。
8郭冠華 聰明聽話的你，學習認真，工作負責，在班級中成為老師的好幫手。學習貴在堅持，堅持才會贏。堅持了，明天的你將更出色！
9佳鑫，你溫文爾雅，乖巧聽話，還寫得一手好字，因為你的成績不那麼理想，你有些信心不足。但 “世上無難事，隻怕有心人”。相信隻要你也象班上那些勤奮的同學一樣堅持不懈的努力，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。
10 連錦湖 你聰明活潑，書寫認真，工作負責，這些都是你的優點，老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，作業完成得再好一些，背書再積極一些。你不會讓老師失望吧？
11蘇曼盈 你是個挺活潑可愛的小姑娘，心裏想說的話也樂於和老師講。你不會因為一些批評的話而失去你可貴的笑容，如果你上課聽講能更專心些，對待作業更細心些，那麼你的成績提高會很快的！
12陳澤宜 課堂上，你悅耳的發言聲吸引著同學，班會上，你侃侃而談的風度令同學羨慕。同學們都說：“將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡”。老師更想說：“隻有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最豔麗的花朵，隻有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。”願你踏踏實實地走好每一步，我期盼著你的凱歌奏響！
13陳鴻濤 你是個活潑可愛的男孩，頭腦也很靈活，可上課你愛跟左鄰右舍“談心”，這可真是讓我喜歡讓我憂呀！如果你能上課認真聽講，多交一些好朋友，老師會更喜歡你的，你也將成為我們班出色的學生。
14周楷賓 這個學期，有時你上課挺積極的，可是你的勤奮度大約隻有五六成，試想一下，假如你利用好早晚自習及每一堂課，那你的成績會怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試？
15連佳濤 其實你是一個很聰明的孩子，你之所以成績不理想是因為你的學習態度不夠端正。如果你上課能少和左鄰右舍談談心，回家能控製自己，少玩點電腦，你的成績一定會突飛猛進的。加油吧！
16 蔡楚佳 你尊敬老師，團結同學，愛勞動。學習上由於欠自覺，上課不夠專心，愛講小話，成績一般。如果你專心聽課，繼續發揚字體端正的優點，改掉愛玩電腦的毛病，你的成績會更好。
17黃創偉 撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習失敗的主要原因在於你自己，你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人誇的好學生！
18吳雪兒 你很上進，在學習和紀律上都有好的表現。希望課堂上你能更多更大膽地說出自己的想法；課後能幫助更多的同學。要知道，幫助別人的同時也是在提高自己，鍛煉自己。
19馬梓祥 你是那樣的活潑，可愛，課餘時幽默的話語，班會課上精彩的表演都讓大家忍不住喜歡你。隻是為什麼不把字堅持寫好呢？上課有時候你在想什麼呢？真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。
20淦旭 你活潑好動，運動場上總能看到你的身影。可是，如果一個人隻貪玩不學習，知識會飛到你的腦子裏去嗎？老師送你一句話：學就學個塌實，玩就玩個痛快。
21黃東潤 在老師的記憶裏，你的學習基礎不是很紮實，但從這學期的表現來看，你還是有進步的。你現在也能認真學習，按時完成作業了，如果你能在一些必要的時候關上你的話匣子，相信你會進步得更快。
22杜綿 文靜內向的你，待人友善，關心集體，熱愛勞動。可在你的身上，總覺得少了點男子漢的衝勁，這使得你的成績裹足不前，要知道，愛拚才會贏哪。希望下個學期能讓我看到一個充滿鬥誌的嶄新的杜綿。
23莊曉生 你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎？沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。此外，你的書寫也是老師一直所擔憂的，要加油哦！
24馬延杭 你聰明好學，成績優異。可不知什麼時候，你結交了一個“壞朋友”——馬虎粗心。它常常使你考試失去得高分的機會。唉，多可惜呀！不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心”這個好朋友，你說是嗎？
25劉其 你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生。你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那麼，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。
26莊源彬 上課時你專注的神情，作業時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態度，都給同學們留下了深刻的印象，老師知道你是一個善於把握今天的孩子，你優異的成績證明你的每一步都是紮實的，願你在新的一學期裏，把握人生的每一天！
27肖遠彬 最喜歡看到你課堂上將腰板挺得直直的，眼睛一眨不眨地望著老師，臉上寫滿了專注和自信。你是個力求上進的好學生，做任何事都不服輸，你的成績是有目共睹的，新的一學期裏，老師期待你有更多的收獲。
28林俐 你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上發言更大膽一點，那你的口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。
30鍾靜文 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的好成績！要是你在大家麵前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。
31曉婷，寫下這個悅耳的名字時，我眼前便浮現出你甜甜的笑臉和活潑可愛的身影。成績優異的你，身上卻有一個小小的缺點——粗心，希望你快快改正它。我期待你更出色的表現。
32郭思基 你有一顆善良的心，能夠和同學成為好朋友，工作認真負責。老師很喜歡你，把事情交給你老師很放心，因為你會完成得很好。在學習上，你能積極思考，大膽發言，書寫工整。不過，還要更細心一些。而且，你有時也會上課講小話，這可不好，要快點改正哦！
33鄭逸航 你是個很可愛的孩子，可為什麼成績總不理想呢？我想，如果你能控製自己，少玩點，上課聽講更專心一點，你一定會進步的，加油哦！
34陳佳儀 你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得優異的成績。
35鄭澤森 學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣棒，是因為你還缺乏主動性。隻有鼓足學習的熱情，並且腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資。
36詹浩銘 老師總訝異於你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，在你做作業時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那麼明顯。你是個尊師守紀、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以後變成大毛病該會怎麼樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？
37黃和燦 你是個聰明有可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今後上課時發言更積極主動些，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，一定能看到一個更出色的你。
38馬中強 你聽說過這樣一句話嗎？“世上無難事，隻怕有心人”。相信隻要你也像班上其他同學一樣勤奮學習，少玩一點，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。
39陳湘旭 你的臉上常掛著燦爛的笑，大家都喜歡接近你。你為班級出了不少力，老師和同學們感謝你。老師還喜歡你看書時聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀。可是如果因閱讀課外書籍而影響學習的話，就得不償失了。希望你也能意識到這一點並合理地安排好時間。
40陳澤鍵 你是個可愛的小男孩，作業完成及時，熱愛勞動，關心集體。如果今後上課不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，你會更出色。
41黃嘉倩 是不是因為你相信 “ 學習是苦根上長出來的甜果 ” ，所以你總能堅持著努力學習？經過一年的不懈努力，你已成為老師和同學心目中的好學生。新的學習生活又將在你麵前展開，願你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮鬥的指南針，抵達成功的彼岸。
42張澤鑫 “好學和上進”每一個孩子都能做到。隻要你肯學，每位老師都會不厭其煩地教你。隻要肯吃苦、肯多問，你也能像其他同學一樣學會每個知識。“今天的知識，放到明天去學”，你當然會越學越累。趁年齡還小，調整好自己，掌握一個好的學習方法，奮勇直追吧！你肯定能行！
43蔡家濤 老師知道：其實，你也很想上進。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。如果你能學會控製自己，抓緊時間，少玩點，少看電視，少玩電腦，那麼，你的成績肯定會進步。
44馬曉芬 你是一個善良文靜的女孩，同學們可喜歡你啦。瞧，每天每科的作業都認真完成，每次畫畫都生動優美，還樂於為班集體服務。但你對課外書的癡迷已經嚴重影響了你的成績。這不免讓老師和父母擔心，希望你好好把握學習與看課外書之間的尺寸，讓成績進步得更快一點。
45趙逸 你是個活潑可愛的男孩，思維敏捷，成績優異，工作認真，可有時上課你愛跟左鄰右舍“談心”，這可真是讓我喜歡讓我憂呀！如果你能上課認真聽講，多交一些好朋友，老師會更喜歡你的，你也將成為我們班最出色的學生。
46周佳虹 你是個聰明伶俐的好孩子，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優秀；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果學習上再刻苦一點，工作上再細致一點，那就更棒了。
47馬誌洪 老師能感覺到你其實一直在努力，我想，如果你的書寫能更工整一些，學習上更細心一些，你的進步一定會更大的。
48 陳盈盈 你漂亮的書寫，美麗的圖畫，活潑的性格使你贏得了大家的喜愛。可是你的數學成績卻總讓老師擔憂。你是個聰明的孩子，數學其實是一門有趣的學科，隻要你走進去，老師相信你的數學成績也一定會如芝麻開花——節節高。
49周濃 真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁。你是個聰明的孩子，上課能積極發言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊！希望能盡快改正。
50黃澤麒 你是位既聰明又可愛的男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優秀。
51丹豔 你在班裏似乎從不張揚，總是默默無聞的，用自己優秀的學習成績證明著你的實力。你思維靈活，接受能力較強，勤於思考，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有餘而活力不足，希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步！
52許育嘉 你很聰明，上課，老師總能看到你高舉的手，你的回答真精彩！老師常常讚歎。但你交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對了。
53陳玫穎 你的成績總是那麼優異，這與你紮實刻苦的學習精神密不可分。你在工作中也是頂呱呱的先鋒人物，交給你的事從來不要老師擔心。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在人生的旅途中，你已經邁出了瀟灑的第一步，能不能永葆“英雄本色”呢？老師拭目以待。
54陳丹儀 你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學你也很熱情、真誠。同學都願意和你交朋友。你學習較認真，隻是在學習上還缺少一點鑽勁，所以學習成績總不那麼理想。在這裏，老師真誠地希望你記住，學無止境，隻要不斷拚搏，你一定會比現在更加出色。
55鄭作淦 你很聰明，學習對你來說應該不難，可你的成績卻總是不盡人意。因為你的頑皮和你對電腦遊戲的癡迷占用了你的學習時間。老師知道，你也想改掉缺點，可就是控製不住自己，對嗎？但老師相信一向要強的你是不會甘心落在別人後麵的。拿出你的勇氣，克製住自己，你一定會有很大的進步。
56黃夢婷你那雙珍珠般的眼睛裏，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的小老師。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什麼可挑剔的！
57王曉桐 “積累知識在於勤，學問淵博在於恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望你勤奮學習，提高自己的成績。
家長對“師德標兵”的評語應該怎樣寫
某某老師工作兢兢業業，認真負責，師德無量是大家學習的楷模。
幼兒園的獎狀評語是自理小標兵，是學習好還是不好啊
是生活能力強的表現，和字習無關
我是怎樣給學生寫評語的
評語，是老師對學生在一個學期中表現好壞的評定，是對孩子提出希望的勉勵之詞。雖然隻是短短幾行，寥寥數語。
幾十年來，我國評語一貫隻是一優點，二缺點，三希望。一個評語可以同時給幾個人用，反映不出學生的個性，人們看慣了，聽慣了那些千篇一律的評語，對它失去了興趣，評語也就失去了它應起的作用。
針對這種情況，我對評語進行了一個小小的改革，打破了傳統的嚴肅訓導形式。從學生的個性特點出發，用於富有感情色彩，這樣，就形成了儼然談話時的評語。例如，我在一個學生的評語中寫道：“作為一班之長，你的所作所為正像你的名字一樣純潔，沒摻雜一點雜念，你視集體利益高於一切。正是因為這些，你受到了老師，同學們的讚揚。元旦聯歡會上的小品表演，淋漓盡致，活靈活現。作為老師，作為你的大朋友，我要告訴你光有這些是遠遠不夠的，你還應具有踏實的學風，願你今後刻苦學習，取得優異的成績，做全麵發展而有個性的中學生。”這一評語竟收到了意想不到的效果，在孩子媽媽的單位流傳一時，並引起小小的爭論，孩子的爸爸、媽媽非常高興，他們表示今後要更加支持老師的工作。最高興的莫過於這個女孩，她讓父母讀了一遍又一遍，還自己反複閱讀。他沒想到老是這麼了解自己，就像一個大朋友和自己談天一樣。
後來我對評語又進行了一些改革，就是寫完評語之後，先念給學生聽，征求他們的意見。
我班有一個學生，父母對它的教育是失敗的，導致學習跟不上，紀律也非常渙散，在班上是一個差等生。爸爸媽媽的打罵對他來說是家常便飯，老師的批評也不過是耳邊風。他身上似乎沒有一點可誇獎的地方了。但是我想，作為一個老師，不能隻盯著他的短處，而看不到他的長處。每一個人都有自己的閃光點，都有尊嚴，有自尊心。於是，我主動和他交朋友，談天，補償他所缺少的東西，漸漸的，孩子向我敞開了他的內心世界，使我又看到了他的另一麵，於是在評語中我這樣寫道： “別人說你是沒有自尊心的學生，我要說你是一個自尊心極強的孩子。你用你的眼睛來看世界，用你幼小的心去評價好、壞、美、醜。你比誰都分得清。你是一個堅強的孩子，但會在老師親切的話語中落下淚水。為了集體榮譽，你練習跳舞，又把自己家盆景般到講台來。如果你對學習也像你練習跳舞一樣認真刻苦，你會是一個出類拔萃的學生，對嗎？願你早日成為一名共青團員。”
當我將評語讀給他聽時，我看到他含著淚使勁把頭低下去……我成功了。我知道他受感動了，他感到老師的愛，勝似父親的愛。他一句話也說不出，但此時真是無聲勝有聲啊！
由此看來：學生注重的並不是熱愛勞動，尊敬老師等等幾句話，而是注重自己在老師心中的地位。作為老師，我們應善於發現他們的長處。和他們交朋友，特別是差等生。老師應該通過激勵的，飽含深情的評語。讓每個學生都能抬起頭來走路！！
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