雙眉深鎖什麼意思!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!急急急急急急
心裏憂愁;雙眉緊鎖;不得舒展。形容心事重重的樣子。也作“愁眉緊鎖”。成語出處唐 姚鵠《隨州獻李侍禦》之二:“舊隱每懷空竟夕,愁眉不展幾經春。”成語簡拚cmbz成語注音ㄔㄡˊ ㄇㄟˊ ㄅㄨˋ ㄓㄢˇ常用程度常用成語感情色彩中性成語成語用法主謂式;作謂語、定語、狀語;形容心事重重的樣子成語結構主謂式成語產生年代古代成語成語正音不,不能讀作“bú”。成語辨形眉,不能寫作“沒”。成語辨析~和“愁眉苦臉”;都形容“皺著眉頭發愁”的樣子。常可通用。但~強調雙眉緊鎖;形容“心事重重”;“愁眉苦臉”強調哭喪著臉;形容焦急不安的心情。近 義 詞愁眉苦臉、悶悶不樂反 義 詞笑逐顏開、眉開眼笑、喜笑顏開成語例子後見統領端茶,隻得退回家中,愁眉不展的終日在家裏對老婆孩子咳聲歎氣。(清 李寶嘉《官場現形記》第三十回)
請問娓娓動聽什麼意思?
娓娓動聽
娓娓動聽 ( wěi wěi dòng tīng )
解 釋:形容善於說話,說起來很生動,讓人愛聽。(健談而且感人) 娓娓,形容談論不倦或說話好聽。
出 處:清·黃雲鴻《福惠全書·刑名部》:“若言入耳,娓娓可聽。” 清·曾樸《孽海花》第三十四回:“就把英語來對答,倒也說得清脆悠揚,娓娓動聽。”
用 法:偏正式;作謂語、狀語、補語;含褒義
示 例:秦牧《藝海拾貝·藝術魅力和文筆情趣》:“它使人如和故人對坐,聽著~的言談,整個心靈都被抓住了。”
近義詞:繪聲繪色、娓娓而談 娓娓道來
反義詞:一言不語 枯燥無味 索然無味
詞性:不完全是貶義詞 有時也作為褒義詞。
形容善於講話,使人喜歡聽。
詞語分開解釋:
娓娓 : 形容說話多而吸引人:娓娓動聽|娓娓而談|執手論文,娓娓竟日。
動聽 : 聽起來使人感動或者感覺有興趣:娓娓~ㄧ極平常的事兒,讓他說起來就很~。
作文中常用的成語有哪些?
描寫人:
悲喜交集 悲憤填膺 百感交集 感人肺腑 動人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 謝天謝地 沒齒不忘 感同身受 垂頭喪氣 灰心喪氣 心灰意冷 心灰意懶 萬念俱灰 自暴自棄 黯然銷魂 大失所望 心如刀割 切膚之痛 哀毀骨立 悲天憫人
成語(chengyu,idioms),是我國漢字語言詞彙中一部分定型的詞組或短句,其形式以四字居多,也有一些三字和多字的。
成語有固定的結構形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個整體來應用的。成語是約定俗成的四字結構,字麵不能隨意更換,具有結構的凝固性。
成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的,在用詞方麵往往不同於現代漢語它代表了一個故事或者典故。 成語又是一種現成的話,大都出自書麵,屬於文語性質的,跟習用語、諺語相近,但是也略有區別。成語在語言表達中有生動簡潔、 形象鮮明的作用。
有關情緒的詞語 例如:(開心、快樂、..........)並分為「正麵」和「負麵」兩類、越多越好,
愉快、 低落、 傷感、高興、積極、消極、失落、寂寥、 憤怒、 悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無動於衷 勃然大怒 憨態可掬 文質彬彬 風度翩翩 相貌堂堂 落落大方 鬥誌昂揚 意氣風發 威風凜凜 容光煥發 神采奕奕
鎮定、安寧、安詳、安心、放心
高興、喜悅、狂喜、欣喜、竊喜
煩惱、憂愁、憂鬱、煩憂、苦悶
痛苦、痛心、痛惜、憐惜、憐憫
同情、可憐、感動、激動、失望
渴望、期望、盼望、憤怒、暴怒
盛怒、平靜、哀怨、哀愁、哀傷
悲傷、悲戚、悲憤、悲哀、歡樂
快樂、感激、崩潰、感傷、欣慰
失落、愁悶、輕鬆、放鬆、愉悅
大驚小怪:形容對不足為奇的事情感到驚訝。
哀而不傷:哀:悲哀;傷:傷害,妨害。形容詩歌、音樂優美雅致,感情適度。也比喻做事適中,沒有過與不及之處。
哀感頑豔:頑:愚笨;豔:慧美。原來形容一個歌童唱的歌悲惻動人,使愚笨和慧美的人都為所感動。後來轉用以評述某些抒情的文藝作品,意義也轉為哀怨、感傷、古拙、綺麗同時具備。
愛莫能助:莫:沒有誰,不。語出《詩經》“愛莫助之”。(愛:隱藏)原意是因為隱而不見,所以誰也不能幫助他。雖然同情但無力幫助。愛:同情。
暗送秋波:指女以目傳情(秋波:秋水清澈明淨,比喻明亮的眼睛),喻指獻媚取寵,暗中勾結。
黯然神傷:情緒低落,精神沮喪,心情憂傷(黯然:心神沮喪的樣子)。
黯然失色:暗淡地失去光澤(黯然:陰暗的樣子),形容相形之下顯得遜色,也形容神情沮喪,無精打采。
白頭如新:白頭:老年,這裏形容時間很長;新:新近。相識已久,還同才認得的一樣。形容交情不深。
百無聊賴:(思想感情)無所寄托,感到什麼都沒有意思(聊賴:依賴,寄托)。
百爪撓心:一百隻鳥獸的爪子在心裏抓。喻指痛心,擔心,傷心,心情不安。
班荊道故:班:鋪開;荊:黃荊,一種落葉灌木;道:談說;故:過去的事情。用黃荊鋪地,坐在上麵談說過去的事情。形容朋友途中相遇,共話舊情。
不動聲色:話音和表情不因外界的影響而有所變動。多形容冷靜、鎮定。
不分彼此:彼:那,對方;此:這,我方。不分你我。形容關係密切,交情深厚。
不露聲色:思想感情不從語音和臉色上流露出來。
不能自已:自己無法停止(已:停止)。多指無法控製自己的感情。
不情之請:不近人情的請求。常用作向人求助的客氣話。
不上不下:上不去,下不來。形容進退無著落,事情不好辦。
不省人事:省:知道。昏迷,失去了知覺。也指不懂得人情世事。
不為已甚:為:做;已甚;過火的事。指不做過分的事情。
藏頭露尾:形容遮遮掩掩怕暴露真情。
側隱之心:同情遭受不幸的人而引起的憐憫的心理。
側目而視:斜著眼睛看(人)。形容對人鄙視、憎恨或畏懼。
插科打諢:穿插進一些逗趣的動作、表情或話語(科:古典戲曲中的表情和動作;諢:恢諧逗趣的話)。
纏綿悱惻:形容內心苦悶難以排遣,也指詩文等感情深沉,言辭婉轉。
悵然若失:心中迷離恍惚,沒有了主意。形容神誌迷亂,心情忐忑的樣子。
瞠目結舌:瞪著眼睛說不出話來。形容窘迫或驚呆的表情。
癡男怨女:沉醉於情愛中的青年男女。
愁眉苦臉:皺著眉頭,苦喪著臉(苦臉:愁苦的麵容)。形容憂愁苦惱的臉部表情。
愁眉鎖眼:雙眉緊鎖,眼皮下垂。形容憂愁苦惱的表情。
楚楚有致:整潔鮮明,富有情趣。
楚楚動人:鮮明整潔,灑脫出眾,使人覺得生動可愛(楚楚:鮮明整潔,灑脫出眾的樣子)。
楚楚可憐:原指幼鬆叢生柔弱可愛,後形容姿態嬌美嫵媚,令人憐愛。
捶胸頓足:敲打胸口,跺著雙腳。形容悲傷、悔恨的情態。
春風得意:舊時形容士子考中進士後的得意心情。現亦形容事成後心滿意足的情態。
從一而終:始終如一。多指感情專一,不三心二意。封建社會還指一女不事二夫,夫死終身守寡的封建教條。
打情罵俏:相互假意打罵,借以調情。
大言不慚:說大話而不感到難為情(慚:害臊,慚愧)。
蕩氣回腸:形容文筆生動,表演動人,有時也形容感情強烈,情緒激昂。
抵足而眠:腳碰腳地睡眠。形容雙方情誼深厚。
多愁善感:善:好(hào)經常憂愁,容易感傷。形容感情脆弱。
恩斷義絕:恩愛、情義斷絕。多指夫妻間感情破裂,而致離異。
恩重如山:恩情像山一樣深重。
兒女情長:青年男女戀情纏綿,難分難舍。
耳鬢廝磨:鬢:麵頰兩旁的頭發;廝:互相。形容親密相處的情景。
翻江倒海:形容水勢浩大,比喻聲勢或力量巨大,也比喻情緒、心思波動得厲害。
甘極如飴:像飴糖似的甜美。比喻甘心情願受苦或就死。
甘心情願:完全出於自願。形容自願作出某種犧牲。
甘之如飴:甘:甜,引申為情願,樂意;飴:麥芽糖漿。像飴糖似的甜美。比喻甘心情願受苦或就死。
肝腦塗地:形容人慘死的情景。也表示盡忠竭力,萬死不辭。
高歌猛進:大聲歌唱,勇猛前進。形容情緒高漲,鬥誌昂揚,大踏步地前進。
槁木死灰:槁:枯幹。枯幹的樹木,冷了的爐灰。比喻毫無生氣或心情極端消沉。
耿耿忠心:非常忠誠的思想感情。
古道熱腸:古道:上古時代的風俗習慣,形容厚道;熱腸:熱心腸。形容待人真摯、熱情。
歸心似箭:形容返回的心情十分迫切。
海誓山盟:男女指山、海發誓,表示愛情要像山、海那樣永恒不變。
含情脈脈:深沉的溫情從眼神中流露出來。多形容女子微含嬌羞而又無限關切的情態。
含飴弄孫:嘴裏含著飴糖逗小孫子(飴:麥芽糖)。形容老年人的閑情樂趣。
豪放不羈:形容人性情豪邁,不受拘束。
豪情壯誌:豪壯的心情,雄偉的理想。
好景不常:景:光景,時機。好的光景不能永遠存在。常用來表達感傷的心情,現多用於貶義。
好景不長:美麗的風景不能永遠存在;表示對美好的光景消逝的感傷、惋惜。
呼天搶地:呼喊蒼天,以頭撞地。形容極度悲傷的情狀。
忽忽不樂:忽忽:心中空虛恍惚的情態。形容若有所失而不高興的情態。
語重心長:話語懇切而有分量,情意深長。
患難之交:交:交情,朋友。指同在一起經曆憂患、困難的朋友。
灰心喪氣:喪失信心,情緒低落,意誌消沉。
魂牽夢縈:在夢魂中還在牽掛縈繞。形容思念情切。
急不可耐:急得不能忍耐。形容形勢緊急、心情急切。
急不擇言:急得來不及選擇語句。形容心情急切或形勢緊迫時沒有把話說清或說對。
疾言厲色:言語急迫,神色嚴厲。多形容發怒或發窘的情態。
濟濟一堂:形容很多人情意融洽在聚集在一起(堂:大廳)。
交淺言深:言深:話說得懇切。指對交情不深的人懇切地加以勸說。
桀驁不馴:性情倔強暴烈,不順從人,不服管教(桀驁:性情倔強暴烈)。
戒驕戒躁:警惕防止驕傲或急躁的情緒的產生(戒:防止,警惕)。
借花獻佛:比喻拿別人的東西做人情。
金蘭之交:情投意合的朋友(金:喻堅固;蘭:喻芬芳)。後也指結拜兄弟。
驚魂未定:受驚的靈魂沒還有安定下來。形容受驚之後,心情尚未平靜。
精神煥發:煥發:光彩四射的樣子。形容精神振作,情緒高漲。
慷慨陳詞:情緒很激動地發表意見。
慷慨激昂:精神振奮,正氣凜然,情緒激動,意氣昂揚(慷慨:精神振奮,充滿正氣;激昂:情緒激動,昂揚)。
口惠而實不至:惠:給以好處。口頭上虛情假意地答應給別人好處,而在實際上卻不兌現。
狂奴故態:狂:縱情任性,不受拘束;奴:這裏是親狎的稱呼;故態:老樣子,老脾氣。指所謂狂士的老脾氣。東漢隱士嚴光跟光武帝劉秀本來是同學。
老牛舔犢:老牛舔小牛。比喻父母對子女的深情。
冷眼旁觀:用冷靜或冷淡的態度在旁邊看(冷眼:觀察事物時的冷靜或冷淡的神情)。
冷言冷語:從側麵或反麵說含有諷刺意味的冷冰冰的話。諷刺譏笑的話語。
冷若冰霜:冷淡得跟冰霜一樣。形容人不熱情或不溫和。也比喻態度嚴厲,不可接近。
禮輕人意重:禮品是很輕微,情意卻很深厚。參“千裏送鵝毛”。
兩廂情願:雙方都出於本心地願意。
六親不認:六親:指所有親屬。形容不通人情世故,跟任何親屬都不來往。有時指對誰也不講情麵。
略變原情:撇開表麵的事實,從情理上加以原諒。
落花有意,流水無情:比喻一方有意,一方無情(舊時指戀愛事)。
麻木不仁:肢體麻痹,失去知覺。比喻反應遲鈍或情緒淡漠。
滿麵春風:滿臉是和藹愉快的表情(春風:春天的風,比喻喜悅舒暢)。
謾上不謾下:謾:蒙蔽,隱瞞。原指一種民間打擊樂器,用皮蒙住上頭,不蒙下頭。後用以泛指官場上在上級麵前隱瞞真情,對下則無所顧忌地公開做壞事。
眉高眼低:指臉上的表情、神色。形容從臉部表情上流露出來的待人好壞的態度。
眉來眼去:用眉眼去傳遞達情意。
眉目傳情:用眉眼的活動向對方表達自己的情意。參“眉來眼去”
()()動聽
委婉動聽
或者是
娓娓動聽: wěi wěi dòng tīng
【解釋】:形容善於講話,使人喜歡聽.
【出處】:清·曾樸《孽海花》第三十四回:“就把英語來對答,倒也說得清脆悠揚,娓娓動聽.”
【示例】:她講得~,妹仔細聽著忽而笑容滿麵,忽而愁眉雙鎖. ◎鄒韜奮《我的母親》
【近義詞】:繪聲繪色、娓娓而談
【反義詞】:一言不語
【語法】:偏正式;作謂語、狀語、補語;含褒義
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用忽而······忽而造句
1. 高原的氣候,真叫人無從捉摸。忽而喜,忽而怒;忽而風滿天,忽而平靜得紋絲不動。
2. 忽而煙花衝天而上,五彩繽紛,絢麗多姿,在空中綻放。大沙河一時形成了“火樹銀花不夜天”的壯觀場麵。霎時間,人們歡呼,人們雀躍,歡潮如歌!
3. 在灰沉沉的天底下,忽而來一陣涼風,便息列索落地下起雨來了。一層雨過,雲漸漸地卷向了西去,天又青了,太陽又露出臉來了。
4. 他忽而死死盯著那水果攪拌機,好象他自己的心在那兒攪拌、流血,再把那破碎的心植回胸膛,卻也隻剩一攤死水。
5. 他不覺得悲,但心中又不知是什麼滋味,然而他忽而明白了:他現在心裏早就麻木了!他嚼著口中的菜,卻覺得那菜似是泥做的,但要真是泥做的,也應該有些泥滋味吧!
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9. 陽光暖暖地鋪下來,心情忽而放晴,享受著陽光的時候,我卻不愛說話了,隻在心中默默祈禱,願仁慈的主,賜我們一個快樂的生活。
10. 高原的氣候,真叫人無從捉摸。忽而喜,忽而怒;忽而風滿天,忽而安靜得文風不動。
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14. 她的故事講得娓動聽,我仔細聽著忽而笑容滿麵,www。zaojv。com忽而愁眉雙鎖。
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16. 歐也妮對那些素來覺得平淡無奇的景色,忽而體會到一種新鮮的情趣。
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21. 在自然科學與藝術麵前,人性忽而自覺到自身的能力:即可宰製物質世界,又能轉化自然事物。
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23. 我們知道您是至仁至慈的養育者,您不會因為我們的疏忽而徹底的鏟除我們;主啊!
24. 誰說風無情?我能聽到春風忽而大笑,忽而長噓短歎.
25. 忽而躍起、蹲落,擰身旋轉而起,如鷹隼起落扶搖直上.
喜上眉頭,眉飛色舞,橫眉怒目,雙眉緊鎖,愁眉苦臉,眉開眼笑,揚眉吐氣,雙眉倒豎 表示喜悅的成語
表示喜悅的:喜上眉頭,眉開眼笑
表示得意的:眉飛色舞,揚眉吐氣
表示憂愁的:雙眉緊鎖,愁眉苦臉
表示發怒的:橫眉怒目,雙眉倒豎
形容人皺著眉頭的成語
眉頭緊蹙 雙眉緊蹙
愁眉苦臉——皺著眉頭,哭喪著臉。形容愁苦的神色。
愁眉苦目——愁眉:緊皺眉頭。愁苦的樣子。形容人憂愁苦惱。
愁眉淚眼——皺著眉頭,含著眼淚。形容悲苦的樣子。
愁眉鎖眼——鎖:緊皺。愁得緊皺眉頭,眯起雙眼。形容非常苦惱的樣子。
寫人的好詞好句好段
小飛坐在座位上,埋頭隻顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來,用不到一節課的時間,一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好麵對窗戶坐著,午後的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮,張大的眼眶裏,晶亮的眸子緩慢遊動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
每當我做作業時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:“你要不怕困難,勇攀高峰。”
她站了起來,回答得那麼準確,那麼自然,那麼流暢,似乎早有準備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著,聲調優美,娓娓動聽,舉座動容。
他這個調皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鑽進了教室,落在她的書上,久久不願離開。
我貪婪地讀著書,如同一隻饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
她鑽進浩如煙海的書籍裏,如魚兒進入了大海,忘記了時間的流逝。
他勉強打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上麵活動起來,像要飛;後來覺得隻是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業來,屋裏靜悄悄的,隻聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學們坐在教室裏,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
琅琅的讀書聲從各個教室飛出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天。
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