海綿體大戰擴約肌
班裏舉行的詩歌朗誦比賽，你到好朋友得了第一名，求你用一兩句話向他表示祝賀吧，怎麼寫？
毋庸置疑這是一首地道的原始獵歌.詩句中流露著原始
跪求一篇（在愛祖國詩歌朗誦比賽得第一名的心裏感受）急急急急急急急！
朗誦一直是我的愛好，很開心能得到老師的獎勵與肯定，我會繼續努力的！
“五年級，在學校組織的詩歌朗誦比賽中我奪得了第一名。”這句話是對還是錯？
錯。時間狀語成分不清。
應該為：在學校組織的五年級詩歌朗誦比賽中我奪得了第一名。
或：我五年級時，在學校組織的詩歌朗誦比賽中奪得了第一名。
詩歌比賽後的感受，周記，150字！
今天，我的心情格外激動，因為下午的第二節課上我們班要舉行一次比賽，那就是詩歌朗誦比賽。
一中午，我都聚精會神的練習著我將要表演的詩歌：《最後一分鍾》，生怕在台上出了醜，那我不就很難堪了嗎？我一定要奪取第一名！
“詩歌朗誦比賽正式開始！”隨著主持人楊佳玉清脆的聲音，比賽開始了。
前麵的節目都愉快地進行著，不知不覺，該我上場了，我的心一下子繃緊了，兩隻手在“打架”，我真的很怕出錯呀！但我還是走上了講台，音樂開始了，誰知，我剛一開口，就卡殼了，我居然在開頭的地方就錯了，唉，真是的。
終於，到了該投票的時候了，我心裏像是十五隻吊桶打水——七上八下的，我想：隻要能上第二名就可以了。
結果，我終於獲得了一個理想名次——第二名，我心裏真開心呀！
詩歌朗誦比賽讓我明白了在表演時要按平常的心態來演出，不能緊張，否則在台下練得不管有多麼好，也功虧一簣了。
問一下：一個男生在一次詩朗誦比賽中獲第一名，在報道中能否用”力壓群芳“這一詞？
力壓群芳主要指的是一個女性用強大的實力打敗其他女性（芳特指女人）；你的情況是唯一男生打敗了所有女生，所以不太合適。建議你試試”力壓群才“，因為你這不是決賽麼，能進決賽的不論男女都算是”才“了把，嗬嗬~~~
讚美運動員的詩歌
一滴滴汗水，
飄灑在綠茵場上，
伴隨著矯健的步伐，
奏出希望的樂章。
一種種信念，
放在蔚藍的天空，
伴隨著你那深沉的眼光，
畫出美麗的弧線。
人生能有幾回搏？
千百雙眼睛注視著你，
為了希望、為了勝利，
跑出青春的夢想。
致長跑運動員
也許你心裏忐忑不安，
我們的心裏早已熱血沸騰。
昔日，
長長的跑道上，
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的汗水，
拉不動你沉重的雙腳。
你為了班級，
不在乎自己疲憊，
不在乎淚水和汗水，
因為你心裏有一種堅定的信念。
為了班級，我能行。
致400米運動員
麵對的
依然是藍色的天空，
依然是金色的陽光，
依然是綠色的草地，
依然是紅色的跑道，
依然是你， 勇敢的你，
堅強的你。
不同的是，
天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，
草地更如翡翠一般，
跑道更加的鮮豔，
而你，定會更加的自信，
你的成績，必然更加輝煌。
悔的選擇——致長跑運動員
望著你賽場上愈漸沉重的步伐，
曾用來鼓勵你的豪言壯語，
此刻變得那麼脆弱無力。
於是我選擇了沉默，
在心底默默為你祝福。
對於同類不敢挑戰的極限，
為何你要攀登，
義無反顧，
明知這條路走的艱辛，
為何你要執著？
或許你是將勇氣放上天平，
另一邊將托起整個大地，
你可知道？
你的無悔已載著你，
抵達一座座典雅的裏程碑，
上麵刻著青春的注釋
——無怨無悔
致長跑運動員
我知道
這是意誌的考驗，
長長的跑道上，
留下長長的堅持。
我知道
這是耐力的考驗，
每一步的前進，
充滿執著和堅定。
我知道
你是今天的明星，
我衷心
為你祝福！
為你喝彩！
跑啊跑——致3000米運動員
跑啊
無休止的被追趕
盡頭遙遠
有點惶恐
卻無理由
和著彼此粗重的喘息
漸漸失去了意識
翅膀
像雞毛撣子
擁有羽毛卻無力飛翔
勞累
不能停止的
跑啊跑
致1500米運動員
你是否感到，烈日的照射
那是烈日對你的祝福
你是否感到，彩旗的搖擺
那是彩旗對你的呐喊
人們的注視
那是人們對你的希望
祝福在你身邊
呐喊在你耳邊
希望在你心中
讚五千米運動員
迎接你的，是五千米跑道
等待你的，是漫漫征途
勇敢的衝吧，勇士們
不要畏懼對手的強大
你的對手隻有自己
勇敢的衝吧
五千米算不得什麼
付出的汗水就要得到回報
勝利的淚水就要順頰而下
秋風會為你喝彩
陽光會為你慶功
掌聲就要為你響起
讚三千米運動員
你是運動場的心髒，跳動夢想；
你是漫長路的精神，激勵輝煌； 你們是將上下求索的人！
風為你加油，雲為你助興，
堅定，執著，耐力與希望，
在延伸的白色跑道中點點凝聚！
力量，信念，拚搏與奮鬥，
在遙遠的終點線上漸漸明亮！
時代的強音正在你的腳下踏響。
愛拚才會贏——致長跑運動員
望著綠茵場上你愈漸沉重的步伐，
賽前鼓勵你的豪言壯語已變得蒼白無力，
此刻的我隻有沉默，
隻能在心底為你默默地祈禱和祝福。
明知賽場上的五千米是你的極限，
你為什麼還要義無返顧地去挑戰？
我想因為終點是一座輝煌的裏程碑，
上麵篆刻著蓬勃青春的注釋——
愛拚才會贏。
讚長跑運動員
運動場上有你颯爽的英姿，
運動場上有你拚搏的身影。
麵對著漫漫征途，
你沒有畏懼和退縮。
任汗水大濕脊背，
任疲憊爬滿全身，
你依然奮力追趕，
隻有一個目標，
......餘下全文>>
教室內詩歌比賽作文300字
星期五的下午，陽光明媚，金色的陽光灑滿大地，校園裏的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹木也顯得格外英姿挺拔，同學們穿著整齊的衣服，懷著興奮的心情來到學校，因為我們四年級要在操場上舉行古詩詞朗誦比賽。
比賽開始了，第一個走上台的是四年級(1)班，隻見他們昂著頭，像戰士那樣，情緒飽滿，當他們朗誦的特別優美時，同學們就不約而同的鼓起掌來，接著就是(5)班出場，他們的聲音像泉水一樣，清澈、流暢，他們的聲音響亮、清脆、優美，聽著聽著，我感覺像走進了音樂的大會堂。
當我們班該朗誦時，全班同學都非常緊張、激動，我上台時，就已經全神貫注來朗誦比賽。比賽結束時，我們班隻得了第二名，全班都很失望，都在想為什麼我班就拿不了第一名呢？
我希望這樣的朗誦比賽越多越好，使同學們能發揮自己的口才和膽量。
詩歌伴我成長作文600字文體不限(詩歌除外)
詩如畫，它細致的描繪給讀者無限遐想；詩如歌，它優美的語句讓讀者充滿快樂；詩如智者，它深刻的寓意使讀者深受啟迪。“晴空一鶴排雲去，便引詩情到碧宵，”詩，一個奇妙的世界，值得我們去細細品味。
自從開展“輕叩詩歌的大門”活動以來，我學到了不少有關詩歌的知識。我不僅學會了給詩歌分類，還學會了給詩配畫；我不僅學會了賞析詩歌，還學會了寫兒童詩……總之，我學會了很多很多，為此付出再多的心血又又何妨？我願“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。
我學會了寫詩，這是我最大的進步，更是我最大的收獲。寫詩，一直是我心中的夢想，我卻總也實現不了。終於，老師教給我們寫詩方法，我聽得很認真。晚上回到家，我寫了一首《致小豬》，第二天交流課上得了一個大大的“優”。《沿著李白的足跡出發》這首小詩更讓媽媽頻頻誇獎，還輸入電腦投稿去了呢！其中幾行詩句是我旅遊時的真實體會：“我來到廬山腳下 仰視飛流的瀑布 我好似淩空的水花 綻放清涼的希望……我站在黃鶴樓簷前 俯瞰滔滔的江水 我如同順流的孤帆 滿載不舍的牽掛……”這兩首詩的創作成功，讓我初次嚐到寫詩的樂趣，對這次綜合性學習活動更是“沉醉不知歸路”。
班裏要舉行“詩歌朗誦會”，組裏的同學推薦我當“小導演”，在我與組員的努力下，我們組朗誦的《時光老人的禮物》榮獲第一名。啊，那興奮的心情絕不亞於杜甫“聞官軍收河南河北”！
通過這一次綜合性學習，我真正感受到詩歌魅力之所在，我為能生活在詩的國度而驕傲。詩歌，你伴我成長，我將與你“永結無情遊，相期邈雲漢”。
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