我是XX我喂自己袋鹽
標誌詞語意思是什麼
標誌
（漢語詞語）
標誌（logo，又寫作標識，二者讀音都是biāozhì），是表明事物特征的記號。它以單純、顯著、易識別的物象、圖形或文字符號為直觀語言，除表示什麼、代替什麼之外，還具有表達意義、情感和指令行動等作用。標誌，在現代漢語詞典中的解釋是：表明特征的記號。
中文名
標誌
外文名
logo
拚 音
biāozhì
性 質
是一個事物的特征
標誌詞語是什麼?
英語中各種時態都有一些標誌性時間狀語或副詞,我們隻要辨別它們,判別句子時態就容易多了.具體如下：
最常用常考的五種時態標誌性時間狀語
一般現在時:
every … ,often,usually,sometimes,always,
現在進行時:
now,at the moment,at present,Look,Listen
一般將來時:
tomorrow… ,next… ,in+ 一段時間,soon,the day after tomorrow
一般過去時:
yesterday… ,last… ,一段時間+ago,the day before yesterday
現在完成時:
already,yet,ever,never,so far(迄今為止) ,for+一段時間,since+時間點,just,in the past/last +時間段
解釋下列詞語： 標致 掌故 不遜 匿名 詰責
標致：形容貌秀麗，姿態優美。這姑娘長得十分標致。
掌故：名有關曆史人物的故事及典章製度的沿革等。梨園掌故
不遜：形不謙遜；態度驕橫。出言不遜
匿名：動不寫出真實姓名或不寫出姓名。匿名舉報 | 匿名文章
詰責 詰問譴責
托詞：①名推托的話；借口。他說有病不能參加會議，不過是托詞罷了
眼翳 眼病名。眼生白翳，障蔽視線
譴責 斥責;責備
寬恕 (動)寬容饒恕
文縐縐 形容人言談、舉止文雅
禁錮 關押；監禁。束縛；強力限製。
美豔 美好豔麗
消釋 消除、處理、解除
播弄 （動）擺布 挑撥。
鞭撻 鞭打，比喻抨擊。多用於抽象事物。
祈禱 向神祝告求福
睥睨 斜著眼看,側目而視,有厭惡或高傲之意
躊躇 猶豫不決 思量,考慮 停留;徘徊不前 得意的樣子
拖泥帶水 形容在泥濘道路上行走的狀貌。比喻辦事拖遝不爽快或語言不簡明扼要
鶴立雞群 比喻卓越出眾
藏汙納垢 比喻包容肮髒醜惡的人和事
器宇軒昂 形容氣概、風度不凡
誠惶誠恐 原是封建社會中臣子向皇帝上奏章時所用的套語,現在常用來形容小心謹慎,惶恐不安的樣子
正襟危坐 整理好衣服，端正地坐著。形容嚴肅或拘謹
廣袤無限 無垠的意思是沒有邊界,整個詞語的意思是說非常廣闊!
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解釋，緋紅，標致，落第，不遜，詰責，托辭，油光可鑒，深惡痛疾等詞語，拜托了，急用
緋紅：(形)鮮紅。
標致：(形)相貌、姿態美麗，用來形容人貌美，多用於女人，書麵語。
落第：(動)科舉考試(鄉試以上)沒考中。
不遜：沒有禮貌；驕傲；蠻橫。遜：謙遜。
詰責：責問。
托辭：1.借口。 2.指找借口。 3.推托之辭。
油光可鑒：形容非常光亮潤澤。
深惡痛疾：惡：厭惡；痛：痛恨。指對某人或某事物極端厭惡痛恨。
形容標誌的詞語
醒目的標誌個性的標誌美觀的標誌漂亮的標誌高大的標誌堅固的標誌詳細的標誌有用的標誌
解釋一下標記的詞語
fair—百度詞典
[詞典釋義]a. 1. 公正的;公平的;誠實的 2. 尚可的,一般的;相當的[Z] 3. (皮膚)白皙的;(頭...
ad. 1. 公平地,公正地 2. 正麵地,直接地 3. 清楚地
n. 1. 【舊】女人;美女;情人 2. 美好的事物
[網絡釋義]fair 1.公正 2.公平
claim—百度詞典
claim [klem]
[詞典釋義]n. 1. (根據權利而提出的)要求[(+for/on/to)] 2. (對某事物的)權利;要求權;所...
vt. 1. (根據權利)要求;認領;索取 2. 自稱,聲稱;主張[Y][+to-v][+(that)] 3. ...
vi. 1. 提出要求[(+on/for)]
[網絡釋義]claim 1.索賠 2.領取 3.宣稱 4.要求、聲稱 5.叫喊 6.權利要求 7.權項 8.申索；
wanted wear：更美麗
worn—百度詞典
worn [worn]
[詞典釋義](wear的過去分詞)
[網絡釋義]1.破爛的；損壞的 2.用舊的；穿壞的 3.老齡的
trodden black漆黑的腳印
選出對詞語解釋正確的一項 [ ] A、（清國留學生）還要將脖子扭幾扭，實在 標致 極了。（標
B
什麼是“標誌”詞？
標誌（logo，又寫作標識，二者讀音都是biāozhì），在現代漢語詞典中的解釋，是表明事物特征的記號。它以單純、顯著、易識別的物象、圖形或文字符號為直觀語言，除表示什麼、代替什麼之外，還具有表達意義、情感和指令行動等作用。標誌，在現代漢語詞典中的解釋是：表明特征的記號。
重點詞句解析
參考：
對關鍵詞語和重點語句含義的分析可以從下列幾個方麵著手：
一要結合特定語境，分析詞語的含義，例如：理解《藤野先生》中的“標致”一詞的含義，首先必須知道該語境表達的是對清國留學生的厭惡之情，然後才能對“標致”作出準確理解。 是反語，表示諷刺。
二要注意詞語的感色彩，判斷詞語的特殊含義，例如：理解《我的老師》中“我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，並沒有存心要打的意思。”“狡猾”一詞的表達效果，首先必須明確 “狡猾”本是貶義詞，“詭計多端”的意思，為什麼要用在一個孩子的身上呢？聯係上下文的語境，則知這是貶義詞褒用，用以形容兒童天真頑皮的神態，從側麵表現了蔡老師對孩子的愛。
三要注意句中的言外之意，如《故鄉》中“我隻覺得我四周有看不見的高牆，將我隔成孤身，使我非常苦悶。”句中的“高牆”是比喻的說法，這裏既包含著作者對故鄉的失望，也包含著和故鄉人們的隔膜，而造成這種隔膜的原因是半殖民地、半封建社會的等級觀念,而這正是作者苦悶所在，也是文章所要揭示的主題所在。
四要結合作者的寫作意圖以及寫作的背景分析句子的深層含義。如《故鄉》最後一句：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”弄清此句的深層含意必須了解該文的寫作背景。辛亥革命推翻了兩千多年的封建專製統治，中國本該進入一個新的時期，然而，辛亥革命後的十年，封建禮教仍然禁錮著人們的思想，百姓還麵臨著饑荒、兵、匪的威脅，農村經濟幾近破產，人民生活痛苦不堪，中國的希望在哪裏，這一切引起了作者的深思。據此可知，地上的路實指改造舊社會，創造新生活的道路，作者堅信隻要去奮鬥追求，希望最終定能實現。
生動、形象是記敘文語言的特點。揣摩記敘文的語言除了要注意上述問題外，還要從其表達方式、修辭手法、寫作特點、人物的性格特征等方麵去分析、體味。
賓語從句的標誌性詞語
四、 賓語從句
（一） 考點：時間、語序、引導詞、句型轉化、簡化。 （二） 定義：賓語是個句子。
（三）類型：（1）主謂賓結構的賓語從句。
例：I think that I can fly。
I don’think I can fly。
（2）主係表結構的賓語從句。
例：I am sure that I can fly.
I am sure that I can’t fly.
（四）引導詞：
（1）that （2）if / whether （3）wh_ _
翻譯：（1）可少不譯 （2）是否_ _一般疑問句。 （3）特殊疑問詞。
（五）語序：陳述語序。
（六）賓語從句的時態：
主句現在shirt，從句任何事態。
She says that she can fly.
主句過去時，從句相應過去時。
Shi said that she could fly.
（七）句型轉換——否定轉移。
反義疑問句（隨主句）轉化和標點隻和主句有關。不定轉移結構的反義疑問句隨從句定。（I/we think/believe/suppose…）
（八）賓語從句的簡化：
簡化為不定式或疑問詞+不定式（主從句主語一致情況下），動詞不定式為： to+動詞原形
（九）賓語從句的應用：
直接引語— —間接引語（賓語從句）
(第三人稱轉述)
（1）引導詞：that/if/ whether/wh_ _
（2）語序：陳述語序。
（3）人稱：一主，二賓，三不變。 （4）時態：主從一致。
主句現在時— —從句時態不變。
主句過去時— —從句時態退一步。
（5）標點：隨主句。
高考考點：時間、地點。
（十）否定前移：
如果主句的謂語動詞是
think、believe、suppose、guess、imagine…
且主語是第一人稱，（I/we）
若賓語從句為否定，
否定前移到主句中。
