兔女郎不是我
描寫人物手抄報資料
描寫人物手抄報資料:
人物外貌描寫的方法
人物的外貌描寫是人物描寫的重要內容，描寫好人物外貌也往往能使人物活起來，給讀者留下深刻的印象。
人物的外貌，主要包括人的容貌、體態、服飾、表情、風度等。人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是對人物的外貌、特征進行準確、生動、形象的描繪，並通過外貌描寫來傳神，向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特征。
怎樣才能寫好人物外貌呢?我們不妨從以下三方麵入手。
一、外貌描寫要“準”。準就是準確地描寫人物外貌，人物形象才會真實可信。
人的外貌往往受到其身份、職業、年齡、教養、習慣、生活經曆、家庭環境、身體狀況等諸因素影響。不同職業的人往往外貌也有所區別。如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長;舉重運動員往往比較壯實;漁民則膚色較黑，腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開。人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛，青年人血氣方剛，中年人成熟穩重，老年人則耳聾眼花。這一些無不反映其人生的自然規律。
當然人的的習慣不同，也往往顯出不同的特征來。如吸煙的人仿佛缺少了門牙，還不時透出煙草氣味;不吸煙的人則牙齒潔白。人的教養不同，也往往能從外貌上看出來，有教養的人坐有坐相，站有站相;有文化的人講話文縐縐的，且條理清楚;沒有教養的人坐著站著東倒西歪，說話粗魯而無條理……凡此種種，我們要仔細觀察，並用準確的語言加以描述，人物的形象才能準確的描寫出來。
二、外貌描寫要“精”。精就是精心選擇人物外貌特征，集中筆墨描寫，使人物形象精確鮮明。
世上沒有外貌完全相同的人，我們要根據表達的需要，從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征，集中筆墨描寫，其它的可省略不寫或一筆帶過，使人物外貌更精確鮮明。
有時候，我們根據手頭素材的實際情況，或為了某種表述的需要，可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位。如寫爺爺的手，硬而裂開許多道口子，雖難看卻是勤勞的見證;幫我編玩具，又透出靈巧。這樣寫了往往會使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上。
我們精心選擇人物與眾不同的外貌，加以精確地描寫，往往能寫出新意來。
三、外貌描寫要“深”。深就是人物的外貌描寫要反映人物的精神品質，寫出人物的深度。
我們描寫人物外貌，要著重選擇最能體現人物思想品質，精神風貌，個性特征，氣質情感的外貌特征予以重點描寫，使人物形象更生動，更感人，達到神似的境界。
當然，我們還要注意寫作的順序，選好寫作的角度，無論前後左右，正視側視，仰視俯視，近觀遠看，哪個角度最能展示人物精神麵貌，性格特征，就從哪個角度入手進行描寫。
外貌描寫還要注意與人物的動作、神態、語言等描寫相結合，更好地表現人物的個性特征，寫出鮮活的人物形象來。
人物外貌描寫的句子
1.我高高的個兒，一頭烏黑柔軟的頭發，梳著許多根又細又長的小辮子。雪白的瓜子臉，細長的眉毛下閃動著一雙烏黑發亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。
2.我們的黃老師很年輕，隻有二十多歲。烏黑的頭發從中間分開，紅潤的臉龐上嵌著一雙明亮的大眼睛。老師有一張不太大的嘴，講起課來清楚有趣，說起故事來生動感人，有時逗得我們哈哈大笑，有時使我們心情悲傷，流下眼淚。
3.她的個子不高，總是坐在前排。烏黑的短發上係著紅色的蝴蝶結，一雙明亮的大眼睛閃著智慧的光芒。她愛發言，回答問題時聲音又響亮又幹脆。
4.他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。他最愛發言，課堂上常常響起他回答問題的聲音。他愛穿白色短襯衫，藍色短褲，又整潔又大方。
5.她是一位活潑可愛的小女孩，白淨的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢!她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優美極了!
6.一個男同學的外貌特別是那雙帶長睫毛的眼睛，更使他增添了幾分稚氣。他有愛眨眼的習慣，一天到晚眼睛眨個不停。他一急起來眼睛就眨得更厲害了。
7.一個女同學的外貌她很瘦小，長著一對月牙似的小眼睛，嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣。她正閱讀著一本厚厚的書，那雙眼睛盯在書頁上，就像蜜蜂吮吸著花蜜，顯得那麼專注。
一份描寫人物的手抄報，急用。
可以是關於雷鋒的嘛？
英語手抄報描寫人物
可以從多方麵入手，要有趣味性。 提供以下資料
1英語笑話
一、我是單身漢
Jack feell off his bicycle and got hurt. A beautiful young nurse asked him to fill forms. Jack finished them and gave them back."Anything else?" The nurse asked. "Yes,"Jack thinks for a while and said,"I'm a bachelor."
傑克騎車摔傷，得住院治療。一位年輕美貌的護士拿著表格讓填。仞傑克填好遞上表格"還有什麼漏填的？"護士問. "有！"傑克想了想說，"我是個單身漢."
二、死予肝癌的人100%都吃飯
Wife:You see.According to te statistics on the paper 80% of those who have died of liver cancer have drunk alcoho.
Husband:It's okey. To my investigation, all Thespeopleeat meals.
妻子：你看這張報紙，據統計，死於肝癌的人80%都是喝酒的。
丈夫：那有什麼？據我調查，死予肝癌的人100%都吃飯的。
三、位置上的冰激淩
"Excuse me,but the seat you've taken is mine."
"Yours?Can you prove it?"
"Yes,I put a cup of ice cream on it."
"請原諒，你占了我的位置."
"你的位置？你能征明這點嗎？"
"能，我在位置上放了杯 冰激淩."
四、別無選擇
One day,Eve asked Adam,"Doyou really love me?"
Adam said helplessly,"Do I have any other choice?"
一天，夏娃問亞當："你當真愛我嗎？"
亞當無可奈何地回答："我還有的選擇嗎？"
五、總是口渴
Always Thirsty
"I had an operation," said a man to his friend, "and the doctor left a sponge in me."
"That"s terrible!" said the friend. "Got any pain?"
"No, but I am always thirsty!"
總感到口渴
一個男人對他的朋友說：“我動了一次手術，手術後醫生把一塊海綿忘在我的身體裏了。”
“真是太糟糕了！”朋友說道：“你覺得疼嗎？”
“不疼，可是我總感到口渴。”
2英語諺語
1. Pain past is pleasure.
無論多麼艱難一定要咬牙衝過去，將來回憶起來一定甜蜜無比。
2. While there is life, there is hope.
有生命就有希望/留得青山在，不怕沒柴燒。
3. Wisdom in the mind is better than money in the hand.
腦中有知識，勝過手中有金錢。
4. Storms make trees take deeper roots.
風暴使樹木深深紮根。/感激敵人，感激挫折！
5. Nothing is impossible for a willing heart.
心之所願，無所不成。/堅持一個信念就一定會成功。
6. The shortest answer is doing.
最簡單的回答就是幹。
7. All things are difficult before they are easy.
凡事必先難後易。/放棄投機取巧的幻想。
8. Great hopes make great man.
偉大的理想造就偉大的人。
9. God helps those who help themselves.
天助自助者。
12. East or west, home is best.
東好西好，還是家裏最好。
13. Two heads are better than one.
三個臭皮匠，頂個諸
一張主題為人物描寫的手抄報應該叫什麼？
百相人生
急！！！ 求描寫人物的手抄報範本 不要複製
*
你可以寫
我?的?同?學
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也並不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷！
她的對手現在是Q同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往後一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸掉一球！
“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心裏有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心裏發慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往後一個踉蹌。冷不防輸了一個球
美句摘抄,描寫自己喜歡的書中人物手抄報
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解答
可以寫句子：
人生的價值猶如一條河水,我們站在河邊各有各的位置。我們能否喝到水,關鍵並不在於我們的位置,而在於我們是否敢於去爭取那生命之源。
描寫英雄人物的四字詞語的手抄報
赴湯蹈火、身先士卒、槍林彈雨、硝煙彌漫、戰火紛飛、浴血奮戰、視死如歸、大義凜然
臨危不懼、死而後已、衝鋒陷陣、率先垂範、大義滅親、舍己救人、一馬當先、扶老攜幼
大公無私、胸有成竹、文韜武略、運籌帷幄、決勝千裏、馬革裹屍、你死我活、勇往直前
有什麼簡單又好看的手抄報
(1)記敘。記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經曆和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘述和交代。
(2)描寫。描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來，再現給讀者的一種表達方式。它是記敘文，特別是文學創作中的主要表達方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運用得好，能逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染。 有外貌描寫，神態描寫，心理活動描寫，語言描寫及動作描寫等.
(3)抒情。抒情就是抒發和表現作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。
(4)議論。議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。它的作用在於使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達方式;在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。
(5)說明。說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特征、成因、關係、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建築、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等。 說明方法有列數字，分類別，做比較，舉例子，打比方，下定義，摹狀貌，作詮釋，畫圖表，引用.
說明方法就是在說明文中用的一些方法(自己寫的)
舉個例子 ↓
中國有13億人口。(這裏因為有“13”，所以用了列數字)
說明方法有很多中，比如說打比方，列數字，作比較，摹狀貌等等
打比方其實就是比喻，但在說明文中叫打比方
作比較就是拿一個事物與令一個事物相比較
例如 太陽比月亮大。(這裏拿太陽和月亮相比，是作比較)
摹狀貌就是描寫一個事物的樣子
……
描寫方法:是用生動形象的語言把人物或景物具體描繪出來的一種手法。
按內容分類
●人物描寫
⒈ 概括描寫
⒉ 肖像描寫
⒊ 語言描寫
⒋ 行動描寫
⒌ 心理描寫
⒍ 細節描寫
7.神態描寫
●景物描寫
⒈ 靜態與動態
⒉ 客觀與主觀
⒊ 反襯與對比
(最主要的還是“人物描寫”那一欄。考試不會考那麼難，而且漸漸的，自然而然就會了)
至於表達作用，需要結合文章來談。
(這個寫出了什麼，表達了什麼)
邏輯順序包括從現象到本質、從性狀到用途、從原因到結果、從整體到局部、從主要到次要、從具體到概括、從個別到一般等等
關於格列佛遊記的手抄報
1、 【格列佛】和魯濱遜一樣，是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。他記憶力很強，善於學習和觀察，善於思考，有獨特的思維，性情樸實溫和，對人態度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風，願意幫助朋友，為了朋友他甘願冒生命危險，也會隨時準備抗擊一切對朋友不利的人。同時他聰明機智，有膽識，處事圓滑合理，說話巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠見機行事，抓住一切機會追求自由，有著極強的自信心，相信自己能夠成功。他為人坦率，愛國，也十分姑息自己的麵子，對敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學者。總的來說他是一個具有質疑精神，酷愛真理，有忍耐力的遊者。他在遊曆之中，洞察到社會現實的日趨墮落，得出英國社會並不文明的結論。格列佛的形象，是作者思想的體現者。作者將自己的種種美德賦予筆下的人物，格列佛不計較個人的得失，而對別人關懷備至。格列佛是個正麵的理想的人物。他總是坦率地敘述自己的弱點和錯誤，而對自己的優點則隻字不提。他謙遜好學，努力用新眼光去認識新的現實。他從不自暴自棄，縱使將他當作玩物到各地供人觀賞，仍泰然自若，保持自身的尊嚴，以平等的姿態與大人國的國王交談。他勇於幫助小人國抵抗外族入侵，但斷然拒絕為小人國國王的侵略擴張政策效勞。
【佛林奈浦（財政大臣）】猜忌、陰險、狠毒、狡詐。 相關情節：格列佛的仁懷寬厚和俘獲不來夫斯古國艦隊的軍功受到小人國國王的賞識，佛林奈浦就大為惱火，並懷疑格列佛與自己的妻子通奸，就聯絡其他大臣設謀陷害、大加汙蔑，最後迫使格列佛逃往不來夫斯古。
【斯開瑞士（海軍大將）】嫉妒、陰險、狡黠。 相關情節：小人國的國王野心勃勃，在與鄰國不來夫斯古戰爭中，格列佛涉過海峽把不來夫斯古國大部分艦隊俘獲過來，從此格列佛受到小人國國王重用，斯開瑞士就大為不滿，與財政大臣合謀謀害格列佛。
【布羅卜丁奈格國王】是位博學、理智、仁慈、治國能力強的開明國君。 相關情節：布羅卜丁奈格國王博學多識，性情善良，他用理智、公理、仁慈來治理國家，他厭惡格列佛所說的卑劣的政客、流血的戰爭。
【慧駰國國王】理智賢明、勤勞勇敢、仁慈友愛、公正誠信——作者心目中理想的人類。 【小人國王後】小氣，貪慕虛榮 。 2、斯威夫特以幽默豐富了作品的道德含義，以諷刺揭露荒誕，並通過人物性格和敘述框架使人難以置信的事件成為現實，即使《魯濱遜漂流記》也難以在敘述的刻薄性和多樣性方麵與其媲美。——（英）司各特
《格列佛遊記》是一部獨具特色的小說傑作。它和18世紀歐洲眾多小說一樣，繼承了流浪漢小說的結構方法，襲用了當時流行的描寫旅行見聞的小說，尤其是航海冒險小說的模式，敘述主人公格列佛在海上漂流的一係列奇遇。它無疑在相當程度上受到笛福《魯濱孫漂流記》和其他一些遊記體冒險小說的影響。然而，《格列佛遊記》和他們雖然形式相似，性質卻截然不同。它是《桶的故事》和《書籍之戰》那類故事的進一步發展，具有與十八世紀開始興起的寫實主義小說不同的若幹獨特性質。——吳厚愷《簡論諷喻體小說<格列佛遊記>及其文學地位》
文學史對《格列佛遊記》的評價：作品假托主人公格列佛醫生自述他數次航海遇險，漂流到小人國，大人國，飛島國和智馬國幾個童話式國家的遭遇和見聞，全麵諷刺，揶揄了英國的社會現實．其中“大人國”和“智馬國”社會所社會理想雖然保存了宗法社會的原始特點，但卻包含著啟蒙主義的社會原則和價值觀．作者把諷刺對象誇張變形到殘酷甚至荒誕的地步，與現代的“黑色幽默”有相通之處．
3、仔細閱讀，體會作者思想，參考當時的社會背景和其他文學評論，做讀書筆記。
