風騷的小王子
明辨是非這樣的詞語
明辨是非 [míng biàn shì fēi]
[釋義] 分清楚是和非、正確和錯誤。
[出處] 《禮記·中庸》:“慎思之，明辨之，篤行之。”
形容頭腦不清楚或不能明辨事物的詞語
成語：思維混亂
你好，本題已解答,如果滿意
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明辨什麼是正義行為，什麼是非正義行為，更
明辨是非：分清楚是和非、正確和錯誤。“明辨是非”常誤寫為“明辯是非”。
出自哪裏？
《禮記·中庸》：“慎思之，明辨之，篤行之。”
如何用詞？
動賓式；作謂語、定語；指清楚地辨別出是和非。
比如：楊沫《青春之歌》第二部第33章：“但是我希望你明智的心中，還能保存一點冷靜的～的理智。”
下列詞語書寫沒有錯別字的一項是（ ）（3分） A．多姿多彩 心曠神殆轉彎抹角鋒芒必露 B．明辨
C
試題分析：A項中“心曠神殆” 應為“心曠神怡”；“鋒芒必露”應為“鋒芒畢露”。B項中“ 穿流不息”應為“川流不息”；“陰謀鬼計”應為“陰謀詭計”； D項中“變換莫測”應為“變幻莫測”；“談笑風聲”應為“談笑風生”。應選C項。
點評： 漢字音形義是中考必考點，要求學生識記現代漢語普通話的字音和現代漢語的字形，注意多音字、同音字、形聲字、形近字的讀音和字形，複習中應重點把握音形，能夠準確辨別和識記。特別注意同音字和形近字的字形
照樣子寫詞語。手疾眼快 (疾快)加點 如：明察秋毫，（明加點） 明辨是非 兼聽則明 半明半昧 光明磊落
揮筆疾書
疾足先得
疾如雷電
疾風勁草
如何踐行社會主義核心價值觀關鍵詞勤學，修德，明辨，篤實
廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，要在以下幾點上下功夫。
一是要勤學，下得苦功夫，求得真學問。知識是樹立核心價值觀的重要基礎。古希臘哲學家說，知識即美德。我國古人說：“非學無以廣才，非誌無以成學”。青春時光，人生隻有一次，應該好好珍惜。為學之要貴在勤奮、貴在鑽研、貴在有恒。魯迅先生說過：“哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”學生時代，“恰同學少年，風華正茂”，有老師指點，有同學切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖求知問學。此時不努力，更待何時？要勤於學習、敏於求知，注重把所學知識內化於心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關心國家、關心人民、關心世界，學會擔當社會責任。
二是要修德，加強道德修養，注重道德實踐。“德者，本也。”蔡元培先生說過：“若無德，則雖體魄智力發達，適足助其為惡。”道德之於個人、之於社會，都具有基礎性意義，做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標準為什麼是德才兼備、以德為先，因為德是首要、是方向，一個人隻有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠，又要立足平實。要立誌報效祖國、服務人民，這是大德，養大德者方可成大業。同時，還得從做好小事、管好小節開始起步，“見善則遷，有過則改”，踏踏實實修好公德、私德，學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律。
三是要明辨，善於明辨是非，善於決斷選擇。“學而不思則罔，思而不學則殆。”是非明，方向清，路子正，人們付出的辛勞才能結出果實。麵對世界的深刻複雜變化，麵對信息時代各種思潮的相互激蕩，麵對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現象，麵對學業、情感、職業選擇等多方麵的考量，一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經曆。關鍵是要學會思考、善於分析、正確抉擇，做到穩重自持、從容自信、堅定自勵。要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，掌握了這把總鑰匙，再來看看社會萬象、人生曆程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美醜，自然就洞若觀火、清澈明了，自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。正所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。
四是要篤實，紮紮實實幹事，踏踏實實做人。道不可坐論，德不能空談。於實處用力，從知行合一上下功夫，核心價值觀才能內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。《禮記》中說：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”有人說：“聖人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的聖人。”青年有著大好機遇，關鍵是要邁穩步子、夯實根基、久久為功。心浮氣躁，朝三暮四，學一門丟一門，幹一行棄一行，無論為學還是創業，都是最忌諱的。“天下難事，必作於易；天下大事，必作於細。”成功的背後，永遠是艱辛努力。青年要把艱苦環境作為磨煉自己的機遇，把小事當作大事幹，一步一個腳印往前走。滴水可以穿石。隻要堅韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。
核心價值觀的養成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念。不要順利的時候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就懷疑動搖，看山不是山、看水不是水了。無論什麼時候，我們都要堅守在中國大地上形成和發展起來的社會主義核心價值觀，在時代大潮中建功立業，成就自己的寶貴人生。
照樣子寫詞語,哭笑不得,含反義詞的。
啼笑皆非?tí xiào jiē fēi
釋義：哭也不是，笑也不是，不知如何才好。形容處境尷尬或既令人難受又令人發笑的行為。
出處 唐·李商隱《槿花二首》：“殷鮮一相雜，啼笑兩難分。”
示例 沙汀《煩惱》：“劉久發啼笑皆非地站起來了。”
近義詞：哭笑不得
反義詞：鎮定自若
故事：南朝陳將要滅亡，徐德言與妻樂昌公主不能相保，就將銅鏡一分為二，雙方各執一半分離，相約於正月五日當街賣破鏡來取得聯係。陳亡，妻沒入楊素家。到期徐德言輾轉至長安，找到賣破鏡的仆人，在楊素麵前樂昌公主作詩“笑啼俱不敢，方驗做人難”
如何在學習中實踐博學審問慎思明辨篤行這五個詞
博學：“博”,大通也.（《說文》）即寬廣、廣博之謂.現代綜合性大學,在專業、學科等方麵都應具有“博”的特點,在學術思想、學術風格、學術觀點上應兼容並包、百花爭豔；作為教師,應學識淵博、造詣精深；作為學生,應打下厚實的功底,全麵提升綜合素質.
審問：詳細地問.謂在學問的探究上,深入追求.
慎思：謹慎地思考.
明辨：明確地分辨；辨別清楚.
篤行：“篤行”是為學的最後階段,就是既然學有所得,就要努力踐履所學,使所學最終有所落實,做到“知行合一”.“篤”有忠貞不渝,踏踏實實,一心一意,堅持不懈之意.隻有有明確的目標、堅定的意誌的人,才能真正做到“篤行
博學 審問 慎思 明辨 篤行 解釋一下這些詞的意思
博學：“博”，大通也。（《說文》）即寬廣、廣博之謂。現代綜合性大學，在專業、學科等方麵都應具有“博”的特點，在學術思想、學術風格、學術觀點上應兼容並包、百花爭豔；作為教師，應學識淵博、造詣精深；作為學生，應打下厚實的功底，全麵提升綜合素質。
審問：詳細地問。謂在學問的探究上，深入追求。
慎思：謹慎地思考。
明辨：明確地分辨；辨別清楚。
篤行：“篤行”是為學的最後階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。隻有有明確的目標、堅定的意誌的人，才能真正做到“篤行
下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）（2分） A．多姿多彩心曠神怡轉彎抹角消聲匿跡 B．明辨是非川流
C
本題考查詞語正誤的辨析能力。A項為“銷聲匿跡”，B項為“陰謀詭計”，D項為“變幻莫測”。
